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（合集）三年級小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級小學作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小學作文 篇1
我喜歡的小動物是小白兔。它的毛短短的，白白的。它長著兩只像寶石一樣紅的眼睛。圓溜溜的小腦袋上，直立著兩只耳朵。有著胖乎乎的身體。還有著柔軟的皮毛。它長得是不是非�？蓯郏�
小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜。小白兔還是森林里的跑步冠軍呢！我為小白兔編了一首兒歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛！”
每一個小動物都值得我們?nèi)ケＷo。人和動物是朋友，我們以后一定要愛護每一個小動物，特別是我喜歡的小動物。我喜愛的小動物150字
我喜歡的動物，是外婆家的大公雞，它頭上的雞冠像一朵鮮紅的雞冠花，尖硬而又有點彎的嘴巴。圓圓的.
眼睛，顯得十分的機靈，大公雞走起路來昂首挺胸，大搖大擺好像一個威武的將軍一樣，十分高傲，尾巴是向上翹的，全身的羽毛五顏六色的非常漂亮。它還天天早上打鳴叫我們起床，真是勤勞！
有一天，鄰居家的大狗來欺負母雞，母雞十分害怕的跳來跳去，大公雞看到此情景，兇狠狠地沖上去，用尖銳的嘴巴去啄那只大狗，看到大公雞那么兇狠，大狗灰溜溜地跑了，大公雞真勇敢。這才真正表現(xiàn)了“大將軍”的風范。
三年級小學作文 篇2
教學目標：
1、引導學生觀察想象，發(fā)揮想象，抓住小貓的特點，突出小貓的可愛。
2、引導學生追憶生活中觀察到小貓的點點小事，激發(fā)學生的傾吐欲望，培養(yǎng)學生的寫作興趣。
寫前準備：
結(jié)合語文實踐活動課和口語交際課，展開我喜歡的小動物的想象和描寫。事先有意讓學生回憶和收集自己在生活中喜歡的小貓的特點和材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習作做好準備。
教學過程:：
一、激趣導入，引出習作話題
在上一節(jié)口語交際課中，我們認識了那只可愛的小貓，看，老師今天把它請來了。仔細瞧一瞧，它哪些地方長得最可愛。
二、觀察想象，自由表達
1、看一看，小貓哪些地方最可愛
出示小貓圖片，讓同學們自由說出小貓最可愛的地方，教師相機引導。
2、說一說，聊聊生活中可愛的小貓。
你們的家中養(yǎng)過貓嗎？沒養(yǎng)過貓的同學見過貓嗎？看來大家對貓也不陌生了！
3、說一說，生活中見到的小貓。
同學們自由說說生活中見到的小貓。
4、夸一夸，你最喜歡的小貓的`特征。
三、聯(lián)系生活，抒發(fā)真情
1、激趣，引出錄像
是呀！聽了大家這么一說，我覺得貓長得太可愛了，不過，貓除了長得可愛，它與我們一起玩耍、生活時的動作表現(xiàn)也讓我們覺得可愛。老師特地為大家?guī)砹艘欢武浵瘢?/p>
2、看一看，初步感知貓的動作習性。
同學們自由敘說他們所見到的小貓的可愛之處。
3、再次感知錄像中小貓的可愛，強調(diào)觀察仔細。
4、說一說同學們在錄像中印象最深的地方，教師相機引導，說完整的句子。
5、想一想，生活中的小貓可愛的地方，能把它說給同學們聽。小組交流，互相說！
6、夸一夸，每人都夸自己的小貓好！
同學們意猶未盡，你們就將自己心里想說的話寫出來吧！想怎么寫，就怎么寫！
四、觀察思考嘗試寫作！
三年級小學作文 篇3
一個陽光明媚的中午，媽媽帶我去廣場玩。廣場可真熱鬧，一個大哥哥騎著自行車從我身旁飛快地閃過，我羨慕地看著他的背影。我央求媽媽給我買一輛自行車，媽媽同意了。我像吃了喜鵲蛋一樣——樂開懷。
自行車終于到了，可以坐兩個人，圓鼓鼓的車輪，粉色、綠色的條紋，特別漂亮！我可喜歡了！
媽媽帶著我去學校的`壩子學騎自行車，媽媽扶著自行車的后座，我先練習掌握方向和平衡，慢慢的掌握了方向和平衡，車子可以平穩(wěn)向前行駛了，媽媽趁我沒注意把手松開了。猛地，我發(fā)現(xiàn)媽媽在那邊玩手機，原來我是自己騎走的，我高興極了。我一高興車連人就倒了，哎喲，疼死我了。爬起來，我再讓媽媽扶住后座，我央求她：“能不能不松手了？”我害怕再摔跤，那滋味可不好受！媽媽同意了，不過她說話不算數(shù)，還是松了手，我又摔了個人仰馬翻！
就這樣，不知摔了多少次跤，幾天后，我終于學會了自行車。我還可以騎上坡和下坡了。我真高興，我學會了一項本領(lǐng)。
三年級小學作文 篇4
1937年8月28日，一個平常的日子，對于上�；疖嚹险镜某丝蛡儊碚f，卻是個令人痛苦的.日子。
這一天，上�；疖嚹险救松饺撕�，因為日軍正準備攻占上海，大家著急的等待著火車，想趕快逃走。
突然，天空傳來一陣轟鳴聲，日本的飛機已經(jīng)盤旋在了火車站上方，可是火車還沒來，人們只好四處逃散。雨點般的炸彈一個個墜落下來，隨著爆炸聲的響起，房屋倒塌，到處都是殘垣斷壁，血流成河，尸體遍布……真是慘不忍賭。
阿毛一家擠在人群中奮力的向車站外跑去，一顆炸彈從天而降，正好落在阿毛一家身旁。臨死前，媽媽用盡最后一點力氣將懷里的阿毛扔了出去，嘴角帶著一絲微笑，倒下了。
災(zāi)難過后，火車站一片狼籍，空氣中還飄著一股火藥味。
阿毛從廢墟中爬了出來，他衣著破爛，身上還帶著幾處傷口。他看到火車站面目全非，又找不到他那最親愛的家人，哇哇大哭起來，嘴里一直喊著：“媽媽，媽媽……”
看到這一幕，我們是不是應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平？好好學習，為祖國爭光，不讓這悲慘的一幕重演！
三年級小學作文 篇5
一天，我和媽媽逛超市。在一個玩具商店我看見了一個芭比娃娃。她穿著一件粉紅色的裙子，戴著一個草帽非常漂亮。我非常想得到她，就面帶微笑地對媽媽說：“媽媽！我好喜歡那個芭比娃娃��！您能不能給我買一個呀！”媽媽笑著說：“可以，但不是現(xiàn)在。只要你考到四個95分以上我就給你買！”
這幾個星期，我上課認真聽講，對于老師提的每個問題都積極舉手回答，中午還做一頁口算卡。自我感覺學習有很大的進步。
過了一星期，我已經(jīng)考了三個95分啦！我心想：我已經(jīng)考到三個95分了，再考一個還不容易嗎？結(jié)果這段時間我放松了：上課開小差，說小話，中午也不做口算卡了。所以只考了75分。我回家一路都在想怎么把75變成95呢？突然我想到用紅筆把7變成9吧！我心里想：媽媽不會看出來吧！媽媽會說我嗎？我還能得到芭比娃娃嗎？......我把我的“95”分考卷拿給了媽媽。我如愿以償?shù)?得到了芭比娃娃。
晚上，我抱著芭比娃娃心里卻不是滋味，我做錯了呀！這不是我應(yīng)該得到的芭比娃娃呀！我告訴了媽媽真相。媽媽雖然原諒了我，但我永遠也不原諒自己。因為這是在欺騙自己啊！我下次再也不這樣了。
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