實(shí)用的六年級(jí)年的作文通用【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼牧昙�(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
春天是五顏六色的，是柔情似水的！
四季之輪在慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，春天來(lái)了！
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。春天是美麗的、嫩綠色的、天氣涼爽的。春天的花朵是美麗的，有金燦燦的迎春花，像是在對(duì)春姑娘問(wèn)候；桐樹的花朵像一個(gè)個(gè)小喇叭，在吹奏“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”還有美麗的桃花；雪白雪白的梨花；粉紅色的'杏花．．．．．．在田野里有淘氣的麥苗在田野里玩耍，每當(dāng)有微風(fēng)拂過(guò)，麥苗就跳起了歡快的舞蹈。在田野的小路旁有許多五顏六色的小花在歡快的擺動(dòng)著，特別高興，春天的樹木發(fā)出了新的嫩芽，在湖邊柳樹的枝條上也發(fā)出了新的嫩芽，在風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕的飄動(dòng)著。湖水被風(fēng)吹的“變”出了波紋。
春天是非常溫暖的季節(jié)，人們都脫去了厚厚的冬裝來(lái)感受春天的溫暖，就連動(dòng)物好像收到了春天的短信息，小鳥們?nèi)宄扇旱膹倪b遠(yuǎn)的南方飛來(lái)，一邊飛一邊向從冬眠中醒來(lái)的小動(dòng)物們問(wèn)好。春天是一年四季中最快樂(lè)的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在田野里歡快的向麥苗澆水。人們放著風(fēng)箏，也在放著自己的夢(mèng)想，希望自己的夢(mèng)想展翅高飛。
春天真是一個(gè)希望的季節(jié)！我喜歡春天，我愛春天！
六年級(jí)年的作文 篇2
雨水下的石磚有這樣一種人，遇到困難，不躲不避，懇替別人著想，你是否經(jīng)歷過(guò)？我就親身遇到過(guò)。下面，我給你們講講事情的經(jīng)過(guò)吧。那是夏天的一個(gè)早上，突然下起了大雨。雨水很急，很快漫過(guò)一樓的一個(gè)臺(tái)階，樓梯口前面的過(guò)道里完全被雨水淹沒(méi)了，這使得人們沒(méi)辦法通過(guò)。這時(shí)候正是去上班的高峰時(shí)間，樓道里擠滿了想去上班的大人們、準(zhǔn)備外出買東西的阿姨、趕著上學(xué)的學(xué)生……樓道里亂哄哄的。
有的說(shuō)：“看呀！水這么大，出不去了，快想想辦法啊�！�
“馬上要遲到了，怎么辦哪？”
有的說(shuō)：“你們別說(shuō)了，快去請(qǐng)人幫忙！”
不知誰(shuí)在后面說(shuō)了一句：“這個(gè)時(shí)候誰(shuí)愿意來(lái)幫忙？再說(shuō)，水這么臟，根本沒(méi)辦法下腳，還是回家等等再說(shuō)吧�！�
老天爺好像在和人們故意作對(duì)，雨絲毫也沒(méi)有停住的意思。雨越下越大，由于我們這棟樓的出口地勢(shì)偏低，污濁的雨水混著碎垃圾直往樓道口沖。這下，大人們有的打電話向單位請(qǐng)假，有的干脆回家。
我和媽媽正在著急時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一位身材矮小的`老奶奶，挽著褲腳，淌著雨水，彎著腰，懷里抱著什么東西，非常吃力地一步一步往這邊走過(guò)來(lái)。她一邊走，一邊還不時(shí)地在污水里墊著什么東西。我仔細(xì)一看，原來(lái)，老奶奶搬來(lái)一塊一塊石磚擺在路上，是為了方便大家出行。風(fēng)裹著雨水無(wú)情地打在老奶奶身上，她的衣服濕透了。盡管全身凍得發(fā)抖，老奶奶仍然堅(jiān)持把石磚墊完。
路墊好了，老奶奶又逐個(gè)瞧開大伙的家門，通知一聲。人們可以踩著石磚跨過(guò)污水，看著老奶奶勞累辛苦的樣子，大家真是不知道該說(shuō)什么好，一個(gè)個(gè)慚愧地低下頭。聽完這個(gè)故事，你一定感受很深吧。其實(shí)，這樣的事情就發(fā)生在我們身邊，看似簡(jiǎn)單平凡的事情，卻總讓我們感動(dòng)不已。
六年級(jí)年的作文 篇3
天上的星星閃啊閃，亮啊亮，多得多。爸爸的愛也像那天上的星星亮啊亮，多得多。
一天上午，我想學(xué)自行車，家里恰好有一輛自行車，我便學(xué)了起來(lái)。
開始我一直自學(xué)，學(xué)不會(huì)，爸爸看見了只好來(lái)幫忙。爸爸讓我把自行車固定，然后讓我騎上去，再讓我扶好車把手，最后就等著讓爸爸來(lái)推我了。爸爸讓我準(zhǔn)備好，我回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。”爸爸先把固定的東西提到上面，繼而就是推了。爸爸開始推我了，我腳蹬著踏板，繞一個(gè)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)的小圈子。就這樣，一直一直地推我?guī)讉�(gè)來(lái)回。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸的頭已經(jīng)滿頭大汗，推車的時(shí)候時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)喘氣兒的聲音。想必爸爸一定很累了吧。而且這是夏天，又沒(méi)水喝，爸爸一定也口渴了。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你累不累？渴不渴？“不渴�！卑职趾敛华q豫地說(shuō)，“也不累，繼續(xù)吧�！蔽倚睦锵氪饝�(yīng)下來(lái)，可是看著那滿頭大汗的身影，還是不忍心，說(shuō)：“爸爸，你看，你推了我這么多來(lái)回，我應(yīng)該學(xué)會(huì)了，我自己來(lái)試一試，好嗎？”爸爸想了想說(shuō)：“好吧。”我騎著騎著，突然，重心不穩(wěn)，眼看著就要掉下去的時(shí)候，突然爸爸接住了我。爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你看你，多不小心��！還是我來(lái)推吧。”我看了看表說(shuō)：“爸爸，要吃飯了，我們上樓吧�！薄昂冒伞！�
吃完飯后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“還是我自己來(lái)練自行車吧。”“好的�！�
一下午的時(shí)間過(guò)完了，我一切順利，我也學(xué)會(huì)了騎自行車。我望了眼天空，我看見我們家的'窗戶上站了一個(gè)人，他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他正是我的爸爸。我的爸爸！
從此，這個(gè)難忘的深夏連同爸爸對(duì)我的深愛一直埋藏在我的心里，它常常問(wèn)我：“你該怎樣來(lái)報(bào)答你的爸爸呢？”
六年級(jí)年的作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)在或長(zhǎng)或短的人生中，遇見一些人�；蛑挥幸幻嬷�。又或者相認(rèn)相識(shí)。這，有一種說(shuō)不出的親切。
“快，快，小鄧，要遲到啦！”我一邊招呼，一邊飛奔。我和一些人每周五都要參加訓(xùn)練。一業(yè)人已經(jīng)到了�！靶液泌s上！”還沒(méi)有開始上課，同學(xué)們都在熙熙攘攘的。遠(yuǎn)處，一個(gè)和我年齡相仿的小男孩在翻弄著眼皮。
我好生奇怪，湊過(guò)去一看，他原來(lái)想把上眼皮翻上去，一看，怪嚇人的。好像有些有趣，我想著。
我仔細(xì)地打量著他，他似乎天生就帶著一絲俏皮，這一點(diǎn)從他的渾身上下都散發(fā)出來(lái)，那雙眸子中蘊(yùn)藏著的是俏皮、憂慮、快樂(lè)、悲傷……像深深的'潭水，讓人怎么也看不透。
那雙眸子，那種俏皮在我的心底留下了不可磨滅的印象。
有幸，再見到了那雙眸子，有幸，再次感受到那種俏皮。
初分班時(shí)，不熟，也沒(méi)敢開口詢問(wèn)。直到有一天，我們擦肩而過(guò)。我叫住了他，問(wèn)他是否是那個(gè)男孩，他清冷的眸子中閃過(guò)一絲驚疑。沒(méi)錯(cuò)，我記得，記得他那佾皮、憂慮、快樂(lè)、悲傷……各種情緒交錯(cuò)的眼神。終于找到了，期待了那么久，終于找到了。原來(lái)一直就在我身邊。
我問(wèn)他：“你可以再做一次那個(gè)動(dòng)作嗎？”他愣住了，隨即便翻給我看。翻完后，我們一起笑起來(lái)。他告訴我，大多數(shù)人已經(jīng)將那個(gè)他遺忘，取而代之的是連他也不認(rèn)識(shí)自已。我笑了，我們有著共同的興趣愛樸，有著接近相同的經(jīng)歷，也算是志同道合的好友吧！
我發(fā)覺，我們一起談天說(shuō)地時(shí)，面對(duì)對(duì)方的，都是真實(shí)的自己，這讓我們可以發(fā)自內(nèi)心地笑出來(lái)。
雖然說(shuō)遲早要分別，但是互相擁有為彼此而守護(hù)的秘密，這也值得吧！有緣自會(huì)相見。
感謝命運(yùn)，讓我擁有推心置腹的一個(gè)好友，讓我擁有了真正的友誼，也感謝那個(gè)人，那雙眸子。
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