五年級(jí)作文8篇[推薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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五年級(jí)作文 篇1
星期五，學(xué)校組織我們?nèi)ヅ芑�、�?dòng)物園春游。
我們先坐學(xué)校大巴來(lái)到了風(fēng)景如畫的跑虎。走進(jìn)跑虎公園，我們看見(jiàn)了茂密的樹林，路邊，小溪在歡快地流淌，就像春姑娘彈著優(yōu)美的琴聲。樹上，嘰嘰喳喳的小鳥在開心地歌唱，好像在開一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè) 會(huì)。最著名的就是那虎跑泉水了，泉水丁丁冬冬，泡上一杯西湖龍井茶，清香撲鼻，味道好極了！
下午，我們又坐學(xué)校的大巴來(lái)到了風(fēng)光秀麗的動(dòng)物園。我們看了老虎，老虎慢悠悠地向我們走來(lái)，好像在說(shuō)：“你好，你是誰(shuí)呀？”我們又看了豹子，豹子懶洋洋地趴在地上，一眼都不向我們看，好像在看美麗的風(fēng)景呢！大猩猩也非常有趣，一只大猩猩在我們面前揮手，好像在跟我們打招呼，另一只大猩猩脾氣有點(diǎn)兒壞，他看我們那么多好吃的東西不給他吃，就向上面的網(wǎng)爬去，向洞外吐口水了，一開始我還以為漏水了，原來(lái)是大猩猩吐到我的'頭發(fā)上了。后來(lái)，我們來(lái)到了猴山，看見(jiàn)一群猴子在歡快地玩耍：有的在蕩秋千，有的在倒掛金鉤，還有的在跳環(huán)。開心的時(shí)光總是短暫，我們依依不舍地返回了校園。
真是一次開心、有意義的春游�。�
五年級(jí)作文 篇2
莫奈，不陌生的名字，卻是個(gè)陌生的人。我從未見(jiàn)過(guò)他，但我崇拜他，我尊敬他，我在接觸不多的介紹中了解他。這天，是個(gè)不平常的日子，因?yàn)�，我用心感悟了他與他的畫。
《布維爾海灘·夕陽(yáng)》是一幅有名的油畫，我從《讀者》上見(jiàn)到了它。畫中肥厚的云團(tuán)似乎要將我吞噬，棕黃的顏色，使云團(tuán)給人一種凝重感。
那變化莫測(cè)的光線，一縷縷透過(guò)云團(tuán)，灑在水面上。從水天相接的地方起，將金光撥弄指尖，由朦朧至清晰，再至清幽，用雜亂的海的顏色去襯托這較亮的光，用冷暖的對(duì)比顯示出了轉(zhuǎn)瞬即逝的動(dòng)感。
暗紅色的沙灘異常奇怪，看不到明確的輪廓線，看似不協(xié)調(diào)的顏色搭配卻使畫面有了另一種美感。
畫面左側(cè)有幾個(gè)不起眼的礁石，雖說(shuō)畫得小，但可以看出礁石上那些風(fēng)吹雨打的痕跡。
整幅畫是那么的美，卻透出些許壓抑。
莫奈，他感慨這世界上的時(shí)間是那么的寶貴，用畫表示出了傍晚時(shí)分布維爾海灘的美景，還有仿佛一瞬間就會(huì)消失的光線。
與梵高不同，梵高愛(ài)用金黃色，他的畫比較明朗，線條清晰、抽象。二人曾經(jīng)是朋友，莫奈的畫使人回歸自然，大方又夸張，梵高的畫拘謹(jǐn)又精致，兩人所畫風(fēng)格明顯不同。
莫奈喜歡所有使人眼花連亂的東西，他的.筆下，每一個(gè)物體都有自由的生命。他的畫吸引著我去探索，他的大膽繪畫使我向往，渴望著去走進(jìn)畫中，去看看布維爾海灘的夕陽(yáng)。
音樂(lè)是貝多芬、莫扎特的財(cái)富；色彩是梵高與莫奈的財(cái)富，而我將學(xué)習(xí)莫奈，去尋找我的財(cái)富！
五年級(jí)作文 篇3
在炎熱的暑假里，我讀了好幾本書，其中一本就是《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》的作者是蕭紅，她是現(xiàn)代著名女作家，是民國(guó)四大才女之一，被譽(yù)為20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神。1911年蕭紅出生于黑龍江省呼蘭縣一個(gè)封建地主家庭。
《呼蘭河傳》被視作20世紀(jì)最偉大的中文長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。在小說(shuō)中，蕭紅把童年時(shí)代無(wú)意識(shí)的回憶像穿珍珠一樣，穿在一起，懸掛在讀者眼前，書寫著她幼時(shí)溫暖的回憶，慰籍自己孤單悲苦的心靈。
在書中，蕭紅很多次提到了祖父與她嬉戲玩耍的場(chǎng)面，在家中祖母拿針扎她，父親對(duì)他也很冷漠，母親也不喜歡她，只有祖父最關(guān)心她，給她的童年生活帶來(lái)了許多溫暖。書中有一處情節(jié)，是讓人難忘的:在后花園里，蕭紅趁祖父不注意在他的帽子上插滿了玫瑰花，祖父卻沒(méi)有察覺(jué)。還說(shuō)：“今年春天雨水大，咱們這顆玫瑰開得這么香，二里路也怕聞的到�！笔捈t在旁邊哈哈大笑。
因?yàn)樵缰朗捈t悲慘的命運(yùn)，所以讀到這里的`時(shí)候，我為蕭紅感到開心，在她灰色的一生中還有這樣一抹溫暖的光亮，也是值得欣慰的。
讀《呼蘭河傳》，就像品一杯茶，有淡淡的苦澀，也有淡淡的清香。
五年級(jí)作文 篇4
朱華義，我想對(duì)你說(shuō)：你會(huì)做高難度的奧數(shù)題；你也會(huì)流利的朗讀英語(yǔ)；你還會(huì)寫出讓人驚嘆的文章；你可你又一項(xiàng)你暫時(shí)不會(huì)——那就是用和平的方式解決矛盾。
“打鈴了呵，收呀么收作業(yè)！”我?guī)е悬c(diǎn)唱腔的說(shuō)道。“做完了，真爽！”張雨菲一邊說(shuō)，一邊伸著懶腰。不一會(huì)兒，小組上其他四人的作業(yè)都交齊了，可只剩下你了。看看別的小組要領(lǐng)先我們了，不由心里急呀！我連忙催促你：“快，快，快！”“馬上，馬上！”我靜靜的等著你。過(guò)了好久，你終于做完了。我的心里仿佛揣著一只小兔子，急急忙忙的把作業(yè)交了上去。可，我們組只得了第三名�！鞍�！”我?guī)е瘋恼Z(yǔ)氣，“再快那么一秒鐘，哦不！0.1秒，我們就可以為我們小組加上寶貴的一分，就可以比天翼組多一分了！可是，哎！”張雨菲添油加醋的說(shuō)：“就是就是！你以后做快一點(diǎn)嘛，否則會(huì)拖小組的后腿的！”我看張雨菲有點(diǎn)想火上澆油，連忙想挽回。我嘆了口氣，輕輕的說(shuō)：“算了，不管怎么說(shuō)，你以后做快點(diǎn)就行了！”我話音剛落，你竟然臉色大變，輕蔑的說(shuō)：“你這個(gè)人啊，是不是想打架呢？”我先是一愣，隨后就是氣憤。我便說(shuō)：“你怎么這樣呢？我再給你講道理呢！”“去你的！你別以為我不知道，你就是在說(shuō)我拉了小組的后腿！”你朝我翻了翻白眼，便頭也不回的'走了。我氣得無(wú)話可說(shuō)，也氣呼呼的走了。
朱華義��！如果你能是用和平的方式解決矛盾的話，以你的聰明才智，當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)還不容易嗎？
五年級(jí)作文 篇5
前些天，我去朋友家拜訪時(shí)參觀了他的書籍，驚喜的發(fā)現(xiàn)他有一套我尋找很久但沒(méi)有找到的《淘氣包馬小跳》，于是借了過(guò)來(lái)，約定一周內(nèi)歸還。
“你可一定要按時(shí)完完整整的還我啊，這是我最心愛(ài)的一套書，少一本就麻煩了！”小伙伴囑咐我，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
當(dāng)時(shí)借書的情形還歷歷在目，我卻因?yàn)樽约旱耐涎影Y而快要站在違約失信的邊緣。我馬上跑進(jìn)了自己的臥室，開始埋頭苦看，決心不能辜負(fù)小伙伴的信任，我一邊看一邊有一個(gè)聲音在動(dòng)搖著我：不就是一本書嗎，明天開學(xué)見(jiàn)到朋友說(shuō)一聲就行，再借一個(gè)星期也是小事。我開始猶豫了，但是突然想起學(xué)過(guò)的商鞅立木取信的故事，我們只有重視承諾，誠(chéng)實(shí)守信，才能得到別人的信任和友誼。不能按時(shí)還書，傷害的不僅僅是小小的.約定，還有朋友對(duì)我的信任。于是我搖搖欲墜的信念再次堅(jiān)定起來(lái)，終于在周一開學(xué)前看完，并且完璧歸趙�？粗笥殉錆M信任的眼神，我也發(fā)自內(nèi)心地笑了出來(lái)。
誠(chéng)信是雨露，澆灌友誼的花朵；誠(chéng)信是花朵，綻放心靈的芬芳。守信讓我明白：君子重諾，言出必行。
五年級(jí)作文 篇6
誒！真倒霉！今天晚上爸媽都有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。雖然我已經(jīng)不小了，但是，就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個(gè)陪我才行，否則我就會(huì)像小尾巴似的，他們到哪兒，我就到哪兒。今天實(shí)在沒(méi)辦法了，他倆一致說(shuō)不能帶我出去。我賭氣，聲明從今天起我自立了，絕不依賴他們了。爸媽見(jiàn)我如此豪情，對(duì)視一笑，關(guān)上房門就走了。
我想起了電影中的那些鬼怪，就越來(lái)越害怕，感覺(jué)心臟都要蹦出來(lái)了。我再也無(wú)心寫作業(yè)了，便走到客廳，打開燈和電視，并且把聲音調(diào)到最大，坐在床上看起電視來(lái)。眼睛雖盯著電視，耳朵卻聽著外面的聲音，我心里默念著：“不害怕！不害怕！”我看見(jiàn)時(shí)間慢慢的走過(guò)，盼著爸爸媽媽早點(diǎn)回來(lái)。
終于，我聽到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開門聲，我心里一陣歡呼，趕快跑出去迎接?jì)寢尅Ｋ麄z見(jiàn)到我，滿臉的笑容。我驕傲的'一仰臉：“你們?cè)趺催@么快就回來(lái)了？我還沒(méi)玩夠呢！”他們或許沒(méi)想到，此時(shí)的我，正在感謝上帝呢！
五年級(jí)作文 篇7
卡萊爾說(shuō)：“書籍——當(dāng)代真正的大學(xué).”申斯基說(shuō)：“書籍是人類思想的寶庫(kù).”“凡能催人發(fā)奮的書都是值得一讀的。”這是愛(ài)黙生說(shuō)的.....我也喜歡讀書，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
記得上一次考試，最后一題是作文，我腦子里一片空白，不會(huì)寫怎么辦呢？“管它三七二十一——瞎寫�！钡沁�是沒(méi)考好，錯(cuò)的都在作文上，當(dāng)時(shí)我就羞愧了，以前我還是我們班鼎鼎大名的語(yǔ)文課代表，現(xiàn)在竟考了這么低的分?jǐn)?shù)。這時(shí)我想起了老媽嘮叨我的話；“成天就知道玩，光買書不看書有啥用啊�！蔽乙灿X(jué)得對(duì)。因?yàn)�，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眴帷Ｃ刻於甲尠职謳胰昕磿�，時(shí)間長(zhǎng)了，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，作文水平一下子提高了。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)，書一直陪著我，有一次，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己讀書的體會(huì)，我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)；“我讀過(guò)的.書《我住過(guò)的美麗星球》這個(gè)故事講述了原來(lái)連換帽子都怕的“選怕怕”,通過(guò)陶喜女士制別教育方法的教育，慢慢讓選什么都能果斷選出來(lái)的果斷先生。讀完這本書，我覺(jué)得什么人都可改變自己，只要換一種自己喜歡的生活方式，加上自己的努力和別人的幫助，最終就可以把原來(lái)的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)，從而改變自我”.
一本書，恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一葵跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們不但要吃飯長(zhǎng)個(gè)子，還要讀書長(zhǎng)知識(shí)，在以后的日子里，我要多讀書，讀好書。
五年級(jí)作文 篇8
清晨，步出暖室，眼前展現(xiàn)的是多么驚人的變化啊——感謝天公作美，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。
我想著長(zhǎng)長(zhǎng)的而又晶瑩光滑的路面，遲遲不敢上路�？纯词直怼傲c(diǎn)半”走吧，不然要遲到了，我暗示自己，鼓勵(lì)自己，輕輕地慢慢地挪動(dòng)著腳步，眼睛緊緊地注視著前方，不敢有半點(diǎn)的瞥視、顧盼，更不敢有半點(diǎn)的輕舉妄動(dòng)。在行人一聲聲“走穩(wěn)啊的親切關(guān)照下我蹣跚地走著，摔倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)繼續(xù)走，就這樣我像木偶人一樣走了一段又一段……
中午，我試著騎自行車趕路。行人們?yōu)槲业摹坝赂摇备械襟@奇：“騎上車?yán)�！”“握住吧，別亂歪，倒不了�！边@樣樸實(shí)的話語(yǔ)，似縷縷春風(fēng)在我的平靜的心里蕩起圈圈漣漪；又像股股暖流通遍全身；更是點(diǎn)點(diǎn)星光燃起熊熊火焰化解著堅(jiān)冰凍地！我，一個(gè)行路學(xué)生，一個(gè)普通的再也不能普通的學(xué)生，得到了這么多人的關(guān)心、呵護(hù)，這是多么幸運(yùn)；又是多么幸福！
感動(dòng)之余，我默默地對(duì)來(lái)去匆匆的人說(shuō)，我會(huì)走穩(wěn)的`，更會(huì)走好的。因?yàn)槲倚闹姓浯嬷环莞屑ぃ谌松穆飞隙嗔艘淮谓?jīng)歷。那雪地上的行行腳印，雪路上的條條車痕……
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