四年級(jí)作文匯總【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
在我的記憶中，有過(guò)許許多多令人難忘的事：高興的事，傷心的事，趣事，傻事……今天，我就給大家講講令我傷心的一件事我過(guò)10歲生日時(shí)，爸爸媽媽給我買了一只黃色的狗，我高興極了，給它取名為“雄獅”。“雄獅”很通人性，跟我的'關(guān)系最好�？墒牵^(guò)了不久，爸爸又看中了一只米黃色的狗，二話不說(shuō)便買回家，取名為“圈圈”�！靶郦{”和“圈圈”相處得并不融洽，“圈圈”不是咬“雄獅”的尾巴就是追趕它，“雄獅”被“圈圈”弄得不耐煩了，就會(huì)“汪汪”大叫兩聲。爸爸對(duì)“雄獅”越來(lái)越冷淡，經(jīng)常對(duì)它大吼大叫。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)和“雄獅”去玩，逗它開(kāi)心，“雄獅”的眼睛里就會(huì)流露出感激……
我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。那天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)“雄獅”不在了。我問(wèn)爸爸，他說(shuō)：“它跟著你媽媽出去了�！蓖砩�，“雄獅”還沒(méi)回來(lái)，我又去問(wèn)爸爸，他說(shuō)“雄獅”在樓下外婆家。夜里我還是不放心，就悄悄披起衣服下了樓。可到外婆家一看，哪里還有“雄獅”的影子！第二天，我便要求爸爸把“雄獅”接回來(lái)。爸爸弄不過(guò)我，只好把“雄獅”接了回來(lái)。我雖然只和“雄獅”分別了一個(gè)晚上，但是我卻覺(jué)得一夜之間它仿佛瘦了許多。后來(lái)，爸爸又把“雄獅”弄去守一個(gè)朋友的“大魚塘”，聽(tīng)說(shuō)過(guò)得還不錯(cuò)。一次，我們?nèi)胰ソ加�，路過(guò)“雄獅”所在的地方，我要求去看看它，爸爸同意了。我下了車，一看，當(dāng)時(shí)就有一種被騙了感覺(jué)：那是什么“大魚塘”啊，只有差不多8平方米那么大！“雄獅”看見(jiàn)了我，它雄壯了許多也衰老了許多。它先是沖我“汪汪”叫了兩聲，可聞到氣味后立刻想了起來(lái)，沖我搖尾巴，往我身上撲，還吐了起來(lái)。我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得惡心，抱著它大哭�，F(xiàn)在，“雄獅”已經(jīng)不見(jiàn)了，聽(tīng)人家說(shuō)，它是在我走后，一直咬鐵鏈，居然把鐵鏈咬斷了！我一直認(rèn)為，如果它死了，就是爸爸把它害死的！
四年級(jí)作文 篇2
眾所周知，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�？梢哉f(shuō)，愛(ài)是教育的靈魂。如何才能做到呢？就從日常的要求說(shuō)去。如要對(duì)每一位學(xué)生平等相待，要以極大的熱情和信心去鼓勵(lì)學(xué)生，尤其是后進(jìn)學(xué)生，要發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長(zhǎng)處，循循善誘，要愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)他們的.思想、學(xué)習(xí)、生活用品、交際等方面要真心真誠(chéng)地去了解，幫助他們化解煩惱；要尊重學(xué)生人格和差異，尊重學(xué)生的合理訴求和正當(dāng)權(quán)益。不歧視，不嘲笑，不挖苦，不諷刺。關(guān)心學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生，廉潔從教，文明執(zhí)教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不以罰站、告狀等方式責(zé)罰學(xué)生。心中有愛(ài)，這是教師人格的至高點(diǎn)。教師要用健康的泉水澆灌學(xué)生的心田。正如陶行知先生所說(shuō)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。只有播撒愛(ài)心，才能收獲幸福。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著學(xué)生的目光。教育的奧秘并不深?yuàn)W，其實(shí)很樸實(shí)——熱愛(ài)學(xué)生。愿我們的老師，教海泛舟愛(ài)作帆，潤(rùn)物無(wú)聲結(jié)碩果
四年級(jí)作文 篇3
制作于20xx年、票房?jī)H有三百多萬(wàn)的新加坡影片《小孩不笨》，在今天看來(lái)實(shí)在是一部不怎么起眼的小片子。
而它對(duì)于我的內(nèi)心的震撼卻是那些投資上億、明星云集、場(chǎng)面火爆的大片所無(wú)法比擬的。
因?yàn)檫@部影片所帶給我們的，不是視覺(jué)的享受，卻是心靈的拷問(wèn)。是的，它被歸為喜劇片，也的確有不少令人莞爾之處，然而臨近尾聲，我發(fā)現(xiàn)自己的笑里分明含淚。
嬉笑怒罵，苦辣酸甜。
國(guó)彬、Terry、文福，三位被貼上了笨蛋標(biāo)簽的EM3學(xué)生，其背后是怎樣的痛苦掙扎？這三個(gè)家庭中的親子關(guān)系，又該怎樣反思與改善？作為學(xué)校，那個(gè)在影片一開(kāi)始就以圍以鐵絲網(wǎng)的方式進(jìn)入鏡頭，就被稱為最無(wú)情最殘酷的地方的那個(gè)所在，該付怎樣的責(zé)任？而社會(huì)，那樣的浮躁、冷漠、短視、偏見(jiàn)、茫然……又給身不由己的我們出了一個(gè)怎樣難解的生存難題？
不是孩子的問(wèn)題，孩子原本就擁有多元智能，沒(méi)有任何一個(gè)孩子是笨孩子，只是我們拿錯(cuò)了尺子、扣錯(cuò)了帽子。文福難道不是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h？國(guó)彬的美術(shù)天才差點(diǎn)被埋沒(méi)！即使是連涂面包片也不會(huì)的Terry，其善良和勇氣也讓人肅然起敬。
是我們這些成人的愚蠢——我們也同影片中的`老師那樣，以成績(jī)論英雄，將某一門功課不好的孩子打入另冊(cè)、冷眼相看；我們也同影片中的家長(zhǎng)那樣，或溺愛(ài)包辦，或冷嘲熱諷，或苦苦相逼！
我在給家長(zhǎng)們講《小威向前沖》的時(shí)候，總?cè)滩蛔“l(fā)兩句議論。
“顯然，每個(gè)生命，都堪稱三億分之一的奇跡，而孩子漸漸長(zhǎng)大，卻在和‘別人家的孩子’的比較中敗下陣來(lái)，陷入失望、沮喪、平庸……這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)？”
頭涔涔，十年之后的我們，仍然在犯著這樣那樣的錯(cuò)誤；
淚潸潸，十年之后的孩子，仍然在忍受這樣那樣的折磨。
這一年來(lái)，走訪了幾所頗有影響的私立學(xué)校。毫無(wú)例外，這些學(xué)校出于招生等多方面的考慮，選擇了寄宿制。有的學(xué)校竟然規(guī)定孩子連續(xù)上二十五天課之后才能回家休息五天。這顯然是絕對(duì)違背教育規(guī)律的，因?yàn)榱愕绞䴕q的孩子，需要父母的全身心陪伴。可是學(xué)校也有道理——高端的私立學(xué)校，主要面對(duì)的是那些家長(zhǎng)有錢沒(méi)時(shí)間的孩子；低端的私立學(xué)校，則是面對(duì)那些留守兒童……這些孩子，學(xué)校不管起來(lái)，就更沒(méi)人教育！
無(wú)法想象，十年之后、二十年之后，當(dāng)這些孩子成為了社會(huì)的中堅(jiān)，將會(huì)如何！
很欣賞影片的開(kāi)頭和結(jié)尾。
“原來(lái)你們也這么聽(tīng)話！”
耐人尋味。
四年級(jí)作文 篇4
三月初，香港一位小朋友不幸得了流感，最后醫(yī)治無(wú)效死亡。這個(gè)消息很快傳到了一江之隔的深圳，這下大人們可著急了，人們談“感冒”變色，都躲著感冒。事情就是這么湊巧，最近由于天氣的變化，我們學(xué)校有一些孩子陸續(xù)感冒，這下可好了，我們的教室消毒，我們的午睡取消，早上還要給我們測(cè)體溫，老師們忙壞了。
后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)深圳的感冒都是乙型病毒引起的，香港是甲型病毒引起的，所以有死亡的病例。目前甲型病毒還沒(méi)有溜到深圳，我們要注意，不要去人多的'地方，注意個(gè)人衛(wèi)生，還要注意不要著涼。
媽媽還說(shuō)有的人只是普通的感冒，不用太驚慌，流感的癥狀明顯，突然高燒，渾身乏力，咳嗽的癥狀不如普通的感冒明顯。
媽媽還說(shuō)面對(duì)流感要積極預(yù)防，及時(shí)就醫(yī)，到正規(guī)醫(yī)院就診，一般不會(huì)有生命危險(xiǎn)。
四年級(jí)作文 篇5
人生真的很不可思議，在不同的人生階段，我們認(rèn)識(shí)不同的人，但我們卻不能奢求在以后的人生也能遇見(jiàn)他們，陪伴他們。我們總要認(rèn)識(shí)更多的人，曾經(jīng)的摯友，過(guò)往的知己，也只能在回憶中遇見(jiàn)。
此時(shí)此刻，我懷念我初三的朋友們了，以往的歡樂(lè)，隨著時(shí)間的流逝，都早已變淡。我有想起了“田七”，她是我生命中一個(gè)重要的人，雖然初三時(shí)我們并不是那么熟悉，甚至還吵過(guò)架。后來(lái)等到高一，我極力的`挽救我們之間的友誼，最終我成功了。那時(shí)，我們從未想過(guò)自己能和對(duì)方說(shuō)那么多的話，因?yàn)槟菚r(shí)候我們既寫信，又聊電話，沒(méi)事時(shí)我還跑去她家呢。但是，時(shí)過(guò)境遷，生命中，不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入，我們的好友欄也不斷被刷新。我的生活出現(xiàn)了另一個(gè)角色，于是，歲月蹉跎，漸漸地，我把田七對(duì)我的好當(dāng)成是一種奢侈，我完全忽略了她的感受，以致我倆的關(guān)系又再次凍結(jié)。當(dāng)我收到她的寄給我的信時(shí)，才知道她對(duì)我有多么失望。我似乎也清醒了，可卻早已傷害了她，而且已經(jīng)是第二次了。我十分痛恨自己，好朋友的關(guān)心，我居然置之不理，而對(duì)于一棵帶刺的鮮花卻百依百?gòu)模∥抑牢也荒茏屪约汉吞锲咧g就這樣結(jié)束，即使我知道她的性格是那般不可理喻。我嘔心瀝血地編織著我和他之間的裂縫，我也只能相信會(huì)有一天一定會(huì)成功的。經(jīng)過(guò)了些時(shí)間，我們的矛盾算是化解了，只是彼此之間都帶著些陌生……
現(xiàn)在，一切都已經(jīng)是過(guò)往云煙了。田七依然是我最好的朋友，我也知道她是關(guān)心我的，雖然她很少表達(dá)出來(lái)。所以我很想告訴她：即使兩個(gè)人再怎么熟悉，有些祝福和關(guān)心，只有語(yǔ)言能夠完成，能夠讓人理解。她在給我的信中說(shuō)到：“真希望將來(lái)，在多年不見(jiàn)后的遇見(jiàn)，我們也有一番昔日的感覺(jué)與興奮�！彼褪沁@樣放得下，不過(guò)也對(duì)，我們都快高三了，高考一過(guò)，不僅是她，就連身邊的朋友，也會(huì)四分五裂，唯一剩下的，只能是回憶了。
四年級(jí)作文 篇6
今天是除夕，農(nóng)歷臘月的最后一天，表示舊歲結(jié)束，明日另?yè)Q新歲的意思，各地的習(xí)俗不一樣，有的地方打年糕，有的地方吃湯圓，有的地方吃水餃，都是代表這一天除舊迎新，合家團(tuán)聚。
媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備餃子餡。聽(tīng)說(shuō)餃子表示新舊交替“更歲交子”的意思。又因?yàn)轱溩酉胥y元寶，象征著“新年發(fā)大財(cái)，元寶滾進(jìn)來(lái)”的意思。餃子餡準(zhǔn)備好了，我們一家各盡所能，媽媽和面，我桿餃子皮，爸爸包。不一會(huì)兒，手中的餃子皮就變成了一個(gè)個(gè)“元寶”。媽媽在最后一個(gè)餃子里包上了兩�；ㄉ�，說(shuō)：“誰(shuí)吃到了這個(gè)包著花生的'餃子，誰(shuí)來(lái)年就會(huì)發(fā)大財(cái)�！痹诔燥溩拥臅r(shí)候，我每一個(gè)餃子都細(xì)嚼慢咽，希望能吃到包有花生的水餃，終于在吃到第五個(gè)餃子的時(shí)候，我吃到了包著花生的水餃，爸爸媽媽說(shuō)我是我們家的小福星。我好開(kāi)心哦!
夜里，我們?cè)诖和淼臍g笑聲中，和在外面噼噼啪啪的鞭炮聲中迎來(lái)了虎年的鐘聲，在虎年里，我祈福我們?nèi)移桨残腋�，身體健康，心想事成!
四年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)漂亮的布娃娃。是阿姨送我的生日禮物。
布娃娃可愛(ài)極!頭上戴了一頂紅色的像三角形似的圣誕帽，帽頂尖尖的`，頂上有一顆圓圓的小球，帽沿上鑲嵌著白絨邊，露出了烏黑的眉毛，俏麗動(dòng)人。一雙機(jī)靈的眼睛忽閃忽閃地，像兩顆水靈靈的黑葡萄。還有那微微上翹的鼻子和那張含笑的小嘴顯得格外純潔和天真。她的脖子上系著一根綠綠的綢帶，兩只胖胖的小手伸向兩邊。腳上蹬著一雙新潮的防寒鞋，假如站在雪地上的話，仿佛是一位美麗的白雪公主。看上去，顯得那么可愛(ài)!
布娃娃的肚子里面還有一個(gè)電子開(kāi)關(guān)，從不同的方向按，布娃娃會(huì)做不同的動(dòng)作，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，真好玩!她像一個(gè)可愛(ài)的小天使，陪著我跟我做伴，使我天天都很快樂(lè)。
錢，爺爺還對(duì)我和妹妹說(shuō)：“希望我們?cè)谛碌囊荒昀锖煤脤W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，虎虎生威�！蔽乙沧敔斈棠躺眢w健康，長(zhǎng)命百壽。飯后我和妹妹唱起了常回家看看這首歌，爺爺給我們打起了拍子，好一個(gè)快樂(lè)的年三十哦！
四年級(jí)作文 篇8
今天上課，老師讓我們做撕紙貼畫。做撕紙貼畫的工具有：水彩筆、蠟光紙、膠棒。我想做一幅火山爆發(fā)圖。我準(zhǔn)備用棕色做火山，紅色做巖漿，綠色做農(nóng)田，藍(lán)色做天空……我想我這幅畫一定很漂亮哦！
開(kāi)始撕紙了：我先撕了一座火山�？墒牵瑤r漿太難撕了，因?yàn)楸仨毸撼商菪尾畔駨幕鹕娇趪姵鰜?lái)的樣子。無(wú)奈之下，我只好不斷擴(kuò)大形狀才撕成了梯形。接下來(lái)，我用綠色蠟光紙撕成了齒型的小草，又用藍(lán)色蠟光紙隨意撕了幾塊形狀，覺(jué)得像云彩的樣子，就想把它們貼在圖的上方。該做太陽(yáng)了，我把紅色的蠟光紙對(duì)折了一下，撕了一個(gè)半圓，展開(kāi)這個(gè)半圓，就成了一個(gè)圓，這就是太陽(yáng)了！下一步開(kāi)始貼畫了！我先把云彩的撕紙貼在圖的上方，再把圓圓的太陽(yáng)貼在圖的右上角。接著，我我?guī)r漿的撕紙貼在云彩的'下面，火山呢，當(dāng)然要貼在中間啦。最后，我把裝飾用的兩塊小草貼畫分別貼在圖的左下角和右下角。
貼畫貼好了，我又用水彩筆畫出了太陽(yáng)的光芒。這樣，這幅畫終于完成了！呀！多好看的一幅畫啊！通過(guò)這次完成撕紙貼畫的過(guò)程，我覺(jué)得完成撕紙貼畫不僅很好玩，而且大大鍛煉了我的動(dòng)手能力，我真的非常喜歡呢！
四年級(jí)作文 篇9
在一個(gè)偏僻的小山村里，住著一位慈祥的王奶奶，王奶奶的女兒去城里工作了，一年只能回來(lái)一次，只有她一個(gè)人孤苦伶仃的在家里。可是王奶奶有一個(gè)善良的鄰居——阿香。村里的人都很照顧王奶奶，阿香也如此，是老奶奶家的�？汀�
一個(gè)炎熱的夏天，阿香放暑假了，她做完暑假作業(yè)，就想去聽(tīng)王奶奶講故事。于是一蹦一跳地向王奶奶家走去。一路上，阿香哼著歌，周圍美麗的花草好像在給她鼓掌，成排的柳樹(shù)，搖著自己又長(zhǎng)又綠的辮子，太陽(yáng)照著她那紅撲撲的小臉。不知覺(jué)間就來(lái)到了王奶奶家，阿香興奮地喊著：“王奶奶，我來(lái)了，您在家嗎？”一連叫了幾聲，都沒(méi)人答應(yīng)。阿香疑惑著輕輕地推開(kāi)了竹籬笆，只見(jiàn)院里有一群歡快的雞群和一口古老的井，籬笆上的牽�；ù抵鴦�(dòng)聽(tīng)的歌，雖然房子很簡(jiǎn)樸，卻讓人感到十分溫馨�？墒�，阿香沒(méi)有找到王奶奶，她想：王奶奶應(yīng)該去村頭曬太陽(yáng)了吧！正當(dāng)她要走時(shí)，回頭一看，一堆臟衣服在一個(gè)角落堆著。她想：王奶奶腿腳不靈便，還要洗衣服，身體一定會(huì)吃不消的`，來(lái)幫王奶奶洗一洗吧！
說(shuō)干就干，阿香把衣服放在背簍里，用盡全力把衣服背到小河邊，阿香卷起袖子，挽起褲子，拿來(lái)搓衣板認(rèn)真地洗著。阿香頭上布滿了汗珠，汗水把衣服弄濕了，但阿香仍在堅(jiān)持著洗衣服，臉上掛著天真浪漫的笑容……
阿香把洗好的衣服背回王奶奶的家認(rèn)真地曬起來(lái)。這時(shí)，王奶奶回來(lái)了，看到院里掛滿了洗干凈的衣服和一位乖巧懂事的女孩，心中非常感激，她連忙走過(guò)去，抱住阿香，用自己枯瘦的手摸著阿香的臉，顫抖的說(shuō)著：“你真是個(gè)好孩子，沒(méi)了你我該怎么辦呀？”頓時(shí)阿香的臉?lè)浩鹌t云，雙手不停地在圍裙上擦著，露出甜甜的笑。
一只小喜鵲飛到村里，嘰嘰喳喳地叫著，好像把阿香和王奶奶的事告訴了大家。
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