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滿分中考作文集錦(10篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的滿分中考作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
滿分中考作文1
這一瞬間,便是永遠(yuǎn)。
他們相約在香樟樹(shù)下,安靜地相互理著衣襟。借著樹(shù)旁小池與太陽(yáng)的完美融合,他們梳著蓬亂的頭發(fā),努力讓微微發(fā)熱的臉上出現(xiàn)三年來(lái)最美的笑容。帶著溫度的微風(fēng)悄悄地?fù)徇^(guò)少年們的臉頰,不留一絲痕跡,仿佛帶走了縷縷牽掛;暖陽(yáng)溫柔地灑下一米陽(yáng)光,像是對(duì)他們最安靜的吻別!耙Φ拈_(kāi)心點(diǎn)哦!睌z影師努力尋找著那個(gè)夏天最美麗的角度。太陽(yáng)光照在烏黑的鏡頭上,反射出一道絢麗的彩虹,像是對(duì)炙熱的夏天最美好的慰問(wèn)。烏黑的鏡頭里六十多為少年的夏天最美的一道風(fēng)景線。
小池里的金魚(yú)勇敢的躍出水面,擺出最妖嬈的舞姿,多想在那張小小的畫(huà)卷上留下一個(gè)倩影;香樟也毫不吝嗇地扔出她最寵愛(ài)的綠葉,剛巧落在那少年的發(fā)辮上;天空中轟響而過(guò)的.飛機(jī),只留下一道白凈的云煙,像是給少年最美好的祝愿。
他們安靜的擠在香樟樹(shù)下,圍住三腳架,羞澀的臉上溢出最美的笑容,咧著嘴露出整齊的白牙,此刻,所有的生命都在向他們微笑,所有的生命都在為他們歡呼------畢業(yè)快樂(lè)。那個(gè)夏天,那個(gè)角落,有最美麗的瞬間。
之后,他們安靜地看著這里的一切,看著這里的每一個(gè)人。他們想記住每一個(gè)人的臉孔,每一個(gè)人的笑容。眼眶開(kāi)始紅了,直至落下那滴晶瑩的淚珠,如同女王王冠上那顆最閃亮,最耀眼的磚石,毫不遜色,他們多想向這留戀以久的天地告白:‘有你便是晴天。’
始終沒(méi)有開(kāi)口。
太陽(yáng)的光線如脫韁的野馬沖擊著他們的淚腺。終于忍住相擁在一起,說(shuō)不出口的感傷。
某年某月某天,他們會(huì)在舊書(shū)架上尋找到那個(gè)夏天最美好的畫(huà)卷,安靜地看著它------------如初模樣
滿分中考作文2
月考時(shí),晚上先考語(yǔ)文。大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了考場(chǎng)后,都鬧啊,玩啊,好似并沒(méi)有考試前的緊張,但我始終放不下那顆懸著的,緊張的心。監(jiān)考老師來(lái)了,其中一個(gè)居然是我們的班主任陳老師,出乎我的預(yù)料。她把卷子發(fā)下來(lái)以后,平靜的坐在了一張小紅凳子上,注視著學(xué)生。而我,就在最靠門的`地方。
哨子“嘟——”一聲吹響了,這意味著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正式開(kāi)始了。同學(xué)們都拿起筆,把腦中的思緒全部集中到筆上,然后又從筆尖中涓涓流淌出來(lái)。沒(méi)有任何一個(gè)人愿意丟下任何一道題,都用筆的痕跡來(lái)刻畫(huà)一個(gè)奇跡的分?jǐn)?shù)。我也不敢愣神,埋下頭,可以聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫字聲和自己“怦怦”的心跳聲。
不久,在我寫卷時(shí),感受到門被打開(kāi),抬起頭發(fā)現(xiàn)陳老師要出去,只見(jiàn)她開(kāi)門關(guān)門都十分輕巧。開(kāi)門時(shí),她先用一只手攥住握手,輕輕的擰開(kāi),門緩緩地被拉開(kāi),隨后她走出去,又用一只手擋著,一點(diǎn)一點(diǎn)的,門就關(guān)上了?粗鴱拈T縫中已經(jīng)消失的背影,心中竟涌起一股溫暖:老師的一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作深深感動(dòng)了我。雖然門縫閃進(jìn)來(lái)一縷涼風(fēng),但感覺(jué)到的卻是溫馨。再回想開(kāi)始考試前其他同學(xué)出來(lái)進(jìn)去的時(shí)候,門總是“嘩”的一下拉開(kāi)再猛地關(guān)上,風(fēng)就直逼到我的骨子里,涼颼颼的。
記得考前看到我被排的的考場(chǎng)和考號(hào)后,曾對(duì)老師說(shuō):“考試的位置太靠門,我很吃虧,門一開(kāi)一關(guān),就是一陣寒氣!钡蠋熡藐P(guān)懷的語(yǔ)氣說(shuō)“……不要被環(huán)境影響你的正常發(fā)揮”起初,我并沒(méi)有在意,但現(xiàn)在卻感覺(jué)到老師的關(guān)心,真是感激萬(wàn)分。
此時(shí)我明白,為別人的生命開(kāi)一朵花,是美麗的;為別人的路開(kāi)一盞燈,是溫暖的;能為別人的心靈著想,你就是天使,F(xiàn)在我放下筆,對(duì)老師說(shuō)聲謝謝……
滿分中考作文3
看著她寫的作業(yè),我知道,她是我的榜樣,我也要付出行動(dòng)了……
忘記了是星期幾的一個(gè)傍晚,那天我不想吃飯呆在教室,正好楊亞也在教室!白甙,下去,楊亞。”
“好!蔽液蜅顏啽阋黄鹣聵橇!鞍,對(duì)了,你英語(yǔ)一課三練寫完了沒(méi)?我還多著呢!”“一課三練?上星期就寫完了,我同桌沒(méi)事就寫,我也跟著她寫!碑(dāng)時(shí)我心里一陣驚訝,總感覺(jué)亞婷應(yīng)該和我們的時(shí)間分配差不多,沒(méi)想到她這么會(huì)擠時(shí)間!澳阃肋@么積極啊。”“啊,跟張亞婷做同桌,什么作業(yè)都能按時(shí)完成后”楊亞說(shuō)時(shí)情緒有些激動(dòng),看得出,他很佩服亞婷。
但只憑別人說(shuō),沒(méi)有親眼看到,我仍舊不太相信。
終于,一節(jié)自習(xí)課,我相信了!
老師們都去開(kāi)會(huì)了,不會(huì)再有“忽然襲擊”,值日班長(zhǎng)也只顧寫作業(yè),偶爾才提醒同學(xué)一次。于是,安靜的'教室開(kāi)始有些躁動(dòng),許多同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ),聲音也逐漸提高。同學(xué)們都變得肆無(wú)忌憚,我也放松了自己,想和同桌說(shuō)上兩句,但也要看班長(zhǎng)有沒(méi)有注意到我們。正當(dāng)我左顧右盼的時(shí)候,我看見(jiàn)了亞婷。她很專注,正聚精會(huì)神地再寫作業(yè),眼神一直在盯著一個(gè)方向,那就是作業(yè)。她整個(gè)人像是一尊引人注目的雕像,矗立在那些談得熱火朝天的同學(xué)中間,坦然自若,絲毫不受他們的影響……
足足看了兩分鐘,我才回過(guò)神來(lái)。像是找到了方向,我也拿出了作業(yè)?粗鴣嗘,我還能松懈嗎?最好的榜樣在我身邊,我也應(yīng)該行動(dòng)了……
想到這兒,我拿起筆,專心致志地寫起了作業(yè)。亞婷,她一直在寫……
滿分中考作文4
記得那是一個(gè)多月前的一個(gè)早上,我背著書(shū)包,哼著歌兒來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室,嘿,今天我還是頭一個(gè)來(lái)的呢!突然,一個(gè)臉黑黑的、高個(gè)子的叔叔拍了一下我的肩膀,說(shuō):“小同學(xué),和我去搬書(shū)吧!
“搬什么書(shū)呀?”我問(wèn)道。
那個(gè)叔叔說(shuō):“是你們李老師要搬的!
我聽(tīng)他這么一說(shuō),想:李老師經(jīng)常要我們搬書(shū),可是她每次都會(huì)提前通知我們。今天她都沒(méi)說(shuō)要搬書(shū),而且這個(gè)叔叔又來(lái)意不明,不行,我不能跟他走!
那個(gè)叔叔好像猜透了我的心思,說(shuō):“李老師原計(jì)劃是明天才要搬的。我們今天就搬,給她一個(gè)驚喜!
我相信了那個(gè)叔叔,跟著他走出了校門,走過(guò)了大街,來(lái)到一條無(wú)人居住的'小巷。
這時(shí),我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:這個(gè)叔叔也許是壞人,我可能被他騙了。我心里閃過(guò)一絲驚慌,身體不禁微微發(fā)抖。那個(gè)叔叔突然拉起我,快步地往小巷深處走去。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
真是天無(wú)絕人之路,突然,小巷深處旁邊“吱”的一聲,一扇門打開(kāi)了,走出來(lái)兩個(gè)阿姨。我急忙地向她們使眼色,示意她們救我。她們好像看懂了我的意思,大聲說(shuō):“兒子,你怎么回來(lái)了呢?”那叔叔一聽(tīng),看見(jiàn)事情不妙,趕緊松開(kāi)我的手,說(shuō):“我走錯(cuò)了!闭f(shuō)完急忙轉(zhuǎn)身溜走了。
我跟著兩個(gè)阿姨走出小巷,連聲“謝謝”也顧不得說(shuō),就馬不停蹄地跑回學(xué)校。
從那以后,我再不輕易相信別人了。
滿分中考作文5
在生活中不論在什么時(shí)候,什么地點(diǎn)都會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)便會(huì)有對(duì)手。每一位對(duì)手將會(huì)成為我們成長(zhǎng)路上的最好的伙伴,他亦“敵”亦友陪伴我們度過(guò)美好的時(shí)光。
天剛蒙蒙亮,媽媽便叫起了我,讓我快速起床收拾帶我去考級(jí)。一早我們來(lái)到了道館,看到同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備考級(jí)內(nèi)容,頓時(shí)讓我也緊張了起來(lái)。因?yàn)槲乙嫉募?jí)別比較高,所以要考特級(jí)——破板,而我又是第一次破板讓我心里很是沒(méi)有底。
考級(jí)開(kāi)始了,看那個(gè)胸有成竹、淡定自若上場(chǎng)的便是我考級(jí)路上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——馬利。只見(jiàn)他估量了一下距離,再跳起來(lái)試了一下高度。我看到他嘴角微微上揚(yáng)很是自信,后退到了助跑點(diǎn)上。馬利開(kāi)始發(fā)力,短距離的助跑讓他踢出了一個(gè)漂亮的二段踢,只聽(tīng)“啪”的一聲板子瞬間碎成兩半,許多人為他鼓起了掌,他一次就成功了。
不知什么時(shí)候開(kāi)始,我的手心直冒冷汗。我緊張的'心里變的忐忑不安,輪到我上場(chǎng)了。我捏著一手冷汗,小心翼翼地走了上去,深深地吐了一口氣,開(kāi)始了我的測(cè)量。我努力讓心情平靜下來(lái),可這并不容易,腿腳也不是很聽(tīng)話。測(cè)量好后開(kāi)始助跑,使出我最大的力氣踢向板子,但板子沒(méi)有預(yù)期的那樣成為兩半而是飛了出去。就這樣一次晉級(jí)的機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò),自然我也輸給了對(duì)手,我默默地流下眼淚。馬利走過(guò)來(lái)遞給我紙巾并沒(méi)有嘲笑,而是來(lái)鼓勵(lì),并告訴我他以后會(huì)陪著我一起訓(xùn)練。我也暗暗下定決心以后會(huì)好好訓(xùn)練不再偷懶,改正自己的壞習(xí)慣,爭(zhēng)取下次也向他一樣取得好成績(jī)。
這就是我的對(duì)手,對(duì)手就是我努力的原動(dòng)力,使我變的更優(yōu)秀,對(duì)手給予我無(wú)限的勇氣。如果沒(méi)有對(duì)手我們的成長(zhǎng)之路該有多無(wú)趣呀!請(qǐng)雙手迎接我們的對(duì)手,大聲的喊出:“對(duì)手,你好!”
滿分中考作文6
典雅古樸的青花瓷器應(yīng)聲碎裂,光滑潔凈的白底暈染了死神的姻脂,瓷上含苞待放的牡丹渲染一筆艷紅,鮮血如涓涓流水般滴落,卻未減緩冷如冰霜的氛圍,精雕細(xì)琢的紅木家具碰然斷裂,雙方如兇猛駭人的野狼般你來(lái)我往的丟擲著家具,也丟擲了我們血濃于水的親情,幸福美滿的家園瞬息破碎,父母的高聲咆哮劃破了天際,傳入了縱使層層封閉的耳內(nèi),蜷曲顫抖的身軀緊握著哥哥冰冷的手,淚水早已無(wú)止境的潰堤。
每逢周休假期,便是全家一同出外踏青,共享天倫之樂(lè)的美好時(shí)光,如今卻僅能從童年一點(diǎn)一滴散落不全的記憶中撿拾、追憶,在萬(wàn)籟俱寂的黑夜中獨(dú)自向天上閃爍亮麗的點(diǎn)點(diǎn)繁星祈求,祈求能回到過(guò)往的家。
當(dāng)時(shí)家中經(jīng)濟(jì)狀況每況愈下,父親與母親終日披星戴月、早出晚歸的工作,卻未能解決眼前的財(cái)務(wù)問(wèn)題,而四處向親友情商幫助,卻四處碰壁。且奶奶的身子日益衰弱,原來(lái)豐腴福態(tài)的身軀變得瘦弱不堪,父母肩上的負(fù)擔(dān)日益沉重,母親終日以淚洗面,父親則借酒澆愁,終于導(dǎo)致日以繼夜的沖突、爭(zhēng)吵上演。
我獨(dú)自佇立于家中華美的亭臺(tái)樓閣,俯瞰窗外車水馬龍的街道,橘紅色的'斜陽(yáng)渲染了整片蒼穹,一抹彩霞在云朵上彩繪的如詩(shī)如畫(huà),此時(shí)父親和母親早已和好如,倚著窗兒促膝長(zhǎng)談,理性的溝通使他們真正了解彼此的付出與辛勞,和平的協(xié)商使他們領(lǐng)悟到處理問(wèn)題的方式并非暴力相待,昏黃的斜陽(yáng)透進(jìn)溫馨幸福的家庭,為沖突畫(huà)下一筆和平的句點(diǎn)。
沖突無(wú)處不在,尤其對(duì)摯親的親人,因?yàn)閷?duì)彼此了解、朝夕相處,而有了更深的情感,“家暴”并在諸多家庭中上演,在孩子的心靈上烙下不可抹滅的傷痕,在沖突發(fā)生前應(yīng)當(dāng)冷靜溝通,未讓悲劇一而再再而三的重演。
滿分中考作文7
讀書(shū)就是那么讓我著迷,我喜歡讀書(shū),喜歡的如癡如醉,就像饑餓的人撲在面包上。它是我的影子,它對(duì)我有著特殊的引力,她就是我的心臟。
書(shū),真是讓我陶醉,讀一本書(shū)每次都讓我愛(ài)不釋手,看一本書(shū)我就無(wú)法自拔。每本書(shū)的世界,都有著不同的景色,讓我歡樂(lè)和哭泣。書(shū)有著無(wú)窮的力量,把你拉入有萬(wàn)丈,淵,但它又用故事讓你留下,有芳香的甜味,讓你回味一番。
在我的生活中不能沒(méi)有書(shū),一日不讀書(shū)就感到不快。每個(gè)晚上都有一個(gè)身影。
夜空是那么的寂靜,以至使人感到對(duì)她十分陌生。我拿起本書(shū)鉆進(jìn)暖和的被窩,上半身冒了出來(lái),做出了一個(gè)鐵桿書(shū)蟲(chóng)應(yīng)干的事,認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái),讀著讀著我忘了周圍,世界成了茫茫一片白色,自己在書(shū)中漫長(zhǎng)的遨游。我看見(jiàn)了愛(ài)因斯坦生出來(lái)的'時(shí)候頭大,身子;聽(tīng)到了愛(ài)因斯坦正在拉小提琴;聽(tīng)到了愛(ài)因斯坦正在講E=mc2的質(zhì)能方程;見(jiàn)到了愛(ài)因斯坦正在向美國(guó)提出要發(fā)明原子彈;前后參加了愛(ài)因斯坦獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的儀式和他去世的儀式。我邊讀邊想:我能不能相愛(ài)斯坦那樣11到13歲就做完了《高等數(shù)學(xué)》這本書(shū)?以后能不能下愛(ài)?因斯坦那樣成功……
呀!不好了,都已經(jīng)快12點(diǎn)了!我戀戀不舍得放下書(shū)。可怎么也閉不上眼皮,眼睛好像跟我作對(duì)似的,我滿腦子都是故事的情節(jié),在想著那些問(wèn)題,最后只想到堅(jiān)持夢(mèng)想。就一咕嚕的鉆進(jìn)被窩中,從書(shū)境中擺脫了出來(lái),做起來(lái)美夢(mèng)……
是書(shū)給予我知識(shí),給予我快樂(lè),給予我力量。好書(shū)是無(wú)害的,是健康的。它讓我們吸取營(yíng)養(yǎng),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,讓我們更上一層樓。
滿分中考作文8
輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為霓裳后六幺。
初見(jiàn)
身坐正,手放好,心端平。這是古琴老師見(jiàn)我的第一句話。我端坐在檀木椅上,凝視著面前的古琴。古色古香,古檀樟木般婚后的顏色柔和著橘黃色的燈光讓人舒心。七弦,我伸出手將每根琴弦挑撥了一下,錚錚卻又渾淳的聲音回蕩在這不大的琴室。我用之間摩挲這每根弦,卻好似久別重逢的老友在與我閑談。
只是初見(jiàn),卻倍感熟悉。
再見(jiàn)
左手指肚的力量加大,不把每一個(gè)指位按實(shí),彈出來(lái)的'琴音又怎么好聽(tīng)?古琴老師嗔視著我。已經(jīng)是第三次將左手指位壓虛了,奏出的琴音自是飄渺之音,全無(wú)大氣渾厚的音色。我停下手,摩挲著被弦勒出紅印的左手肚,暗暗思索。別愣神,繼續(xù)。這次,我將每一個(gè)指位都加大了力度,聽(tīng)著琴音渾淳的回蕩在琴房,嘴角不禁掛上了意思笑容。太生硬,用力過(guò)大,整個(gè)去找的流暢之感都被磨沒(méi)了。我失望地望向眼前的古琴,難道我真的不能與她為伴了嗎?
只是再見(jiàn),卻有艱難險(xiǎn)阻。
回見(jiàn)
望向白紙上密密麻麻的黑字,刺得眼睛生疼。索性放下筆,坐上琴凳。我閉上雙眼,憑著感覺(jué)彈奏那首記憶深處的《高山流水》。琴音如水,緩緩流瀉
滋潤(rùn)我的心田;琴音如月,映照出千年前伯牙與鐘子期的絕世知音;琴音如茗,捧一束滿盈細(xì)細(xì)回味,如飲醴泉。張開(kāi)眼,已全無(wú)煩悶之感,只覺(jué)豁然開(kāi)朗,精神燦爛。
只是回見(jiàn),卻不愿分離。
終了
彈得不錯(cuò),頗讓我想起鐘子期與伯牙的知音之感。身坐正,手放好,心端平。這不僅是對(duì)琴的尊重,更是對(duì)陪你度過(guò)困苦時(shí)期的知己的應(yīng)有心態(tài)。琴音,已儼然成了我生活中不可或缺的一部分知己。心中的不甘、憤懣、不愉快我也只會(huì)找它傾訴,它總會(huì)與我不離不棄。
高山流水善鼓琴,一念琴音永知己。
滿分中考作文9
教師,是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),她平凡于默默無(wú)聞,偉大于默默無(wú)聞。
有人把教師比作蠟燭,也有人把教師比作火柴,還有人把教師比作開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙。我要把教師比作天使,因?yàn)槲业睦蠋熃o我的感覺(jué)就是天使,天使的一對(duì)翅膀則是夢(mèng)和愛(ài)。
天使來(lái)自天堂,有夢(mèng)有愛(ài)的地方就是天堂,上帝派她們將這兩樣?xùn)|西帶來(lái)給我們,讓她們教會(huì)我們要有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想才能為之不懈努力;讓她們教會(huì)我們要有愛(ài)心,愛(ài)你母,愛(ài)家人,愛(ài)每一個(gè)人。
剛上學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得教師好神奇,你說(shuō)什么,想什么,做什么,她都知道,而且一點(diǎn)也不差。那時(shí)候,我總覺(jué)得老師是神仙。記得那時(shí)候放學(xué),我還早早地跑回家,告訴媽媽,我的老師是神仙,弄得大家莫名其妙,F(xiàn)在,我終于知道老師為什么那么神奇了,因?yàn)槔蠋熞苍菍W(xué)生,也有一顆年輕的心。
老師,總是那么親切,給人一種溫馨的感覺(jué),尤其是那從不離開(kāi)嘴角的那一抹不易察覺(jué)的微笑,總會(huì)使你很快樂(lè)。她每天總是微笑著踏進(jìn)教室,給我們講課,每當(dāng)夕陽(yáng)的余輝從門外灑進(jìn)來(lái),灑在老師身上的時(shí)候,就更像天使了。
如果說(shuō),我們是花朵,那么老師就是綠葉;如果說(shuō),老師是大海,那么我們就是一條條小小的魚(yú)。在綠葉的襯托下,越發(fā)鮮艷,在大海的懷抱中,游來(lái)游去。
老師總是小心翼翼地用知識(shí)的露水澆灌我們這些幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我喜歡我的`老師,喜歡老師站在夕陽(yáng)下,帶著微笑看著我們。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)老師說(shuō),老師,教師節(jié)快樂(lè),謝謝您,是您的耐心教導(dǎo),讓我們開(kāi)始認(rèn)真珍愛(ài)每一秒,是您教會(huì)了我們用一顆感恩的心去對(duì)待生活,是您讓我們有夢(mèng)有愛(ài),讓我們學(xué)會(huì)自由飛翔……
在這里,我最想說(shuō)的一句話就是:普天之下的每一位老師都是天使。
滿分中考作文10
今年二三月,爸爸在我房間窗外的小菜園里種上了一些牽牛花。
前幾天的一個(gè)清晨,早早起床的我推開(kāi)窗戶,立刻便聞到清新的空氣中飄溢著一股沁人心脾的幽香。朦朧中,幾朵粉紅色的花兒向我眼前飛來(lái)——哦,原來(lái)是爸爸種的牽;ㄩ_(kāi)出了幾小朵!
我這才意識(shí)到,自從爸爸種上牽;ㄒ詠(lái),忙碌的我實(shí)在是忘記了在我房間的窗外,在我家的小菜園里,還有那么些微小的生命,在努力地發(fā)芽、生長(zhǎng)著!而今天它們竟然就能開(kāi)出艷麗的花朵!
情不自禁地,我走出房間,來(lái)到窗外的小菜園,仔細(xì)觀察起這一朵朵的小花來(lái)。
只見(jiàn),這些小花朵,一個(gè)個(gè)都像張揚(yáng)的小喇叭,朝著天空高喊著自己的豪言壯語(yǔ);又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯,等待著凱旋歸來(lái)的眾將士們開(kāi)懷痛飲。它們雖然小得可憐,但我此刻卻感到它們從來(lái)就沒(méi)有過(guò)自賤和自卑,有的只是樂(lè)觀向上和積極進(jìn)取。要不然,細(xì)小得可愛(ài)的`牽;ㄇo上怎么能不時(shí)地會(huì)伸出一根更細(xì)的長(zhǎng)芽?jī),像一只只柔嫩卻韌性十足的小手臂,牢牢地抓住旁邊的花架,莖頭則勇敢而堅(jiān)決地向著花架最高處攀登!
我能夠想象到它們是怎樣地從一粒粒微小的種子變得生機(jī)盎然,最終在我窗外的小菜園郁郁蔥蔥起來(lái)的。我也能夠想象到它們攀登到花架最高處時(shí)在我窗外小菜園更多的喧嘩——數(shù)不清的小喇叭一定會(huì)齊聲喊出“努力拼搏,微小的生命也能結(jié)出累累碩果”的震撼人心的生命最強(qiáng)音!
于是,在我房間窗外的小菜園,在我觀察牽;ǖ哪且凰查g,我一下子就明白了,明白了爸爸為什么要在春天種下?tīng)颗;ǖ拿孛堋?/p>
感謝窗外的牽;!感謝爸爸!
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