(實(shí)用)實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
大家好!我是一條下水道,但我曾經(jīng)是一條小河,想知道是怎么一回事嗎?聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
很久以前,我還是一條小河,生活在一片森林里。那時(shí),我是多么快樂(lè)啊!春天,小草努力地鉆出地面,小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱歌,好熱鬧,好溫馨。夏天,大樹(shù)像一把把綠傘,遮住我,陽(yáng)光透過(guò)縫隙照到我身上,暖洋洋的,好舒服。秋天,樹(shù)落葉了,火紅的楓葉如一只只火蝴蝶,翩翩起舞,景色美麗極了。冬天,雪花給大地披了一層白紗,使得翠綠的松柏更加耀眼,別有一番情趣。
可是,人類(lèi)——這種貪婪的生物,他們?cè)陔x我不遠(yuǎn)處建起了大工廠,大工廠每天都噴出濃煙,搞得我直咳嗽,而且,濃煙熏死了周?chē)臉?shù)木,小鳥(niǎo)不再來(lái)唱歌,蟋蟀不再來(lái)彈琴。而且,他們把污水排入我體內(nèi),使我變得又黑又臟,那些游動(dòng)的小魚(yú)也因污染而死,個(gè)個(gè)都浮上水面,漸漸地我的身體就發(fā)出惡臭。短短幾個(gè)月的時(shí)間,這里已從一望無(wú)際的森林變成荒涼的土地,我也從清撤的小河變成了污水河,這讓人多么觸目驚心呀!
一年后,工廠因無(wú)牌無(wú)證被拆除了,這里也恢復(fù)了寧?kù)o。樹(shù)木又開(kāi)始發(fā)芽,小鳥(niǎo)也來(lái)唱歌,我也變成原來(lái)的樣子。我本以為這樣的狀況可以繼續(xù)下去,但我錯(cuò)了。幾年后,推土機(jī)開(kāi)到了這里,原來(lái)是城市要擴(kuò)建,這里已被征用了。大樹(shù)倒了下去,小鳥(niǎo)飛向天空。我本以為我會(huì)被推平,但我又錯(cuò)了。他們花了幾個(gè)月的`時(shí)間,把我改成一條下水道,并在我頭上修筑了馬路。每天,無(wú)數(shù)的垃圾從我身上流過(guò),臭氣熏天。我還聽(tīng)到一個(gè)驚人的消息:這里很快要填平,重修一條地隧道。到了那時(shí),我的生命就該終止了
!人類(lèi),請(qǐng)你們不要再破壞環(huán)境了,我不想讓更多的小河變成我這樣,請(qǐng)你們實(shí)現(xiàn)我——一條臨終下水道的遺愿,好嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
放學(xué)了,我正在路上走著想《猴王出世》這篇課文,孫悟空還真是神通廣大,無(wú)所不能。
假如他來(lái)到我身邊就好了,可以幫我變出許多我想要的東西,我正這樣想著,忽然一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái),把我吹得睜不開(kāi)眼,沙霧彌漫之間,一陣七彩的光向我傾來(lái),“嘿嘿,俺老孫來(lái)也!蔽殷@訝得合不攏嘴“你是孫悟空?”“正是俺老孫,俺老孫在天上突然感應(yīng)到有人在召喚我,我就下來(lái)看看,那個(gè)找我的人是你吧?”“是……是我!蔽殷@訝的有點(diǎn)結(jié)巴了。“找俺老孫什么事?”我想既然來(lái)都來(lái)了,就讓他幫我做點(diǎn)事情吧!我兩眼一轉(zhuǎn)“你幫我寫(xiě)一下,今天晚上的作業(yè)吧!”“這還不簡(jiǎn)單?就這么點(diǎn)小要求?”“是的!蔽艺f(shuō)!昂茫愕戎荫R上給你變出來(lái)。”只見(jiàn)他把身上的.一根毫毛掐下來(lái),用嘴一吹,一本本厚重的作業(yè)立馬變了出來(lái),“謝謝你,齊天大圣!蔽业乐x道!安挥弥x,還有什么事情麻煩俺老孫嗎?”我搖搖頭否定了他的答案。“那好吧,我走了!彼p腳一踩,閃爍著五彩光芒的筋斗云立刻飛來(lái)了,他翻身一跳,上了筋斗云,“俺老孫去也!本妥吡。我心滿(mǎn)意足地抱著作業(yè)回了家。
第二天,老師檢查我作業(yè)的時(shí)候,表?yè)P(yáng)我的作業(yè)沒(méi)有偷工減料,而且字跡非常工整,我害羞地低下了頭。我們晚上的作業(yè)有默寫(xiě)的課文,語(yǔ)文課一上課,老師就又讓我們默寫(xiě)了一遍,這可怎么辦呢?昨天晚上我可沒(méi)有默寫(xiě),只好交上去了空白卷,老師,嚴(yán)重的批評(píng)了我昨天晚上的作業(yè)我沒(méi)有認(rèn)真完成,而且是在班上公開(kāi)批評(píng),這讓我羞愧的低下了頭。
那天放學(xué)回家之后,我果不其然的又遇到了齊天大圣孫悟空,他還未開(kāi)口我就對(duì)他說(shuō):“齊天大圣謝謝你幫我完成作業(yè),不過(guò)從現(xiàn)在開(kāi)始,我不會(huì)需要你的幫忙了,不會(huì)再偷工減料做任何一項(xiàng)工作,因?yàn)闆](méi)有播種才沒(méi)有果實(shí)的收獲,沒(méi)有辛勤才沒(méi)有幸福的生活,從現(xiàn)在開(kāi)始,我會(huì)好好完成每一項(xiàng)工作!睂O悟空驚訝的看著我,過(guò)了許久才意味深長(zhǎng)地笑了:“你說(shuō)的很對(duì),從現(xiàn)在開(kāi)始我也會(huì)盡我的所有能力去保護(hù)師傅西天取經(jīng),謝謝你讓我明白了這個(gè)道理!闭f(shuō)完他便踩著筋斗云上西天去了。
從此以后,住在我心底的那個(gè)孫悟空,已經(jīng)真正成為一個(gè)合格的齊天大圣了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一年有四個(gè)季節(jié),鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,百花齊放的夏天,碩果累累的秋天,可我最喜愛(ài)寒冷而又潔白的冬天。
冬天,大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,然后來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又完美。
冬姑娘踏著腳步過(guò)來(lái)啦。看,天空中飄揚(yáng)的雪花就然而她的腳步,鵝毛般的雪好像一個(gè)個(gè)寒冷而又潔白的冬天活潑可愛(ài)的小精靈跳著舞蹈。冬姑娘給大山寶寶披上了一件厚厚的棉衣;給馬路蓋上了棉被;給房頂帶上了漂亮的首飾。雪越下越大,大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。那雪真大。∠聩Z毛,似棉絮。那雪真密呀,像然而從天到地扯起了一個(gè)寬大的雪簾。那雪花有多好看哪!就像白蝴蝶輕輕地扇動(dòng)著翅膀飛落下來(lái)。
雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真然而一派瑞雪豐年的喜人景象。孩子們跑到院子里堆起了雪人,你滾一個(gè),我揉一個(gè)真開(kāi)心!不一會(huì)一個(gè)胖胖的'雪人就堆好了,這然而一個(gè)可愛(ài)的雪娃娃能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。
雪代表純潔,此刻,我正置身于白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨,四周一切都顯得那么靜,沒(méi)有了流水聲,也沒(méi)有了悅耳的鳥(niǎo)鳴,只有靜謐似乎在我記憶的深處,然后也曾有過(guò)這樣的雪景。
我愛(ài)你雪!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)妹妹,一顆水汪汪的眼睛,一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。別看她這么可愛(ài),可是一哭起來(lái),那可算是一發(fā)不可收拾呀。
“哥哥,快開(kāi)門(mén)!蔽艺诜块g里寫(xiě)作業(yè),突然,聽(tīng)到了妹妹的聲音。“好,我這就來(lái)給你開(kāi)門(mén)!蔽疫B忙放下手中的筆,沖下樓給妹妹開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén),妹妹就埋怨道:“你怎么這么慢,像只蝸牛似的'。”我一聽(tīng),很不高興,心想:我還在做作業(yè),你來(lái)了,馬上就給你開(kāi)門(mén),你就這樣說(shuō)我,我早知道這樣,就不給你開(kāi)門(mén)了。再說(shuō),你是客人,我是主人,你也不能這樣說(shuō)我呀!斑不快讓開(kāi),你就這樣把客人拒之門(mén)外呀?”我連忙讓開(kāi)了。
“哥哥,還不快進(jìn)來(lái),怎么在那發(fā)愣。”妹妹沖站在門(mén)邊的我喊道。我慢悠悠地走過(guò)去。“哥哥,你的這本本子可真漂亮呀,”妹妹指著一本我的本子,對(duì)我說(shuō)道,“能送給我嗎?”我搖了搖頭,因?yàn),這本本子是朋友在我過(guò)生日時(shí)送給我的。“不行,我就要!泵妹每蘖似饋(lái)。爸爸媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái)。知道了事情的經(jīng)過(guò),爸爸媽媽要求我把本子送給妹妹。我不答應(yīng),拿著本子,生氣地躲進(jìn)了房間。妹妹的哭聲越來(lái)越大,最后終于離開(kāi)了我家。
就因?yàn)檫@,我和妹妹幾天沒(méi)有說(shuō)話(huà),見(jiàn)面。
這下,你應(yīng)該認(rèn)識(shí)了我這個(gè)調(diào)皮的妹妹了吧?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
星期天,我正在翻看《動(dòng)物百科全書(shū)》時(shí),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了企鵝,圖上的企鵝生活在冰上,這時(shí)我發(fā)出疑問(wèn):企鵝為什么不怕冷? 這時(shí)我便思考起來(lái),可是怎么想也想不到,于是我就求助了電腦博士,據(jù)查找我知道為什么了。
很多南極大陸逐漸據(jù)考古學(xué)家推測(cè),企鵝在6000多萬(wàn)年以前就出現(xiàn)在地球上。那時(shí)南極大陸離赤道比較近,氣候比現(xiàn)在要溫暖向南漂移時(shí),氣溫慢慢下降,許多動(dòng)物由于不能適應(yīng)寒冷的環(huán)境被逐漸淘汰,而生活在南極大陸上的企鵝,為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膰?yán)寒的環(huán)境,其生理特征也發(fā)生了相應(yīng)的變化。例如它們的羽毛呈魚(yú)鱗狀此重疊,厚厚的絨毛能容納大量的氣體,形成絕熱的保護(hù)層,同時(shí)皮下脂肪十分厚,具有良好的保溫性能,這一套特殊的生理構(gòu)造,使它們能在零下數(shù)十度的低溫環(huán)境下捕食、撫育后代。
后來(lái)我解決了難題后,便不再管它。但是我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)的只是南極的企鵝,我在想,北極有企鵝嗎? 經(jīng)過(guò)我的調(diào)查,我知道北極為什么沒(méi)有企鵝!按笃簌Z”主要分布在歐洲的`斯堪的納維亞半島,亞洲和北美洲沿岸以及北冰洋的一些島嶼上,數(shù)量以百萬(wàn)計(jì)。距今三四百年前,在歐洲掀起了一股到北極探險(xiǎn)的熱潮,隨著一批探險(xiǎn)家和移民的到來(lái),“大企鵝”成了人們競(jìng)相捕殺的對(duì)象,數(shù)量急劇下降,當(dāng)最后一只“大企鵝”被捕殺后,它們就永遠(yuǎn)地退出了歷史舞臺(tái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
有一次我放學(xué)要回家了,我是坐公交車(chē)回家的早上媽媽給了我兩塊錢(qián),坐公交車(chē)只要一塊錢(qián)為什么媽媽給我兩塊錢(qián).我也是這么想的,所以我問(wèn)媽媽.媽媽說(shuō):"一塊錢(qián)是坐公交車(chē)還有一塊錢(qián)怕你弄丟了."
剛上公交車(chē),我就看見(jiàn)有一個(gè)二年級(jí)小弟弟,在欺負(fù)幼兒園的小妹妹.
聽(tīng)了一會(huì)兒他們的`爭(zhēng)吵我才知道。原來(lái)這個(gè)二年級(jí)的小弟弟是再讓一個(gè)幼兒園的小妹妹讓座。小妹妹不讓?zhuān),小弟弟在打他,后?lái)小妹妹哭了?墒,公交車(chē)上的人,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà),只是看著。
于是,我就上去阻止,我對(duì)那個(gè)小弟弟說(shuō):“你怎么可以欺負(fù)一個(gè)比你小的妹妹呢?小弟弟仗著我矮小對(duì)我說(shuō):”你管什么管?“我對(duì)他說(shuō),:”你有看過(guò)《水滸傳》嗎?里面的魯智深,從不仗著自己高大,而欺負(fù)其他人。聽(tīng)完了,我的話(huà)的小弟弟,臉紅著的下了公交車(chē)。
想起這件事,我現(xiàn)在心里還美著呢!因?yàn)楣卉?chē)?yán)锏娜硕加帽頁(yè)P(yáng)的眼神看著我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一天午后,天氣悶熱,驕陽(yáng)似火?罩袥](méi)有一絲涼風(fēng),沒(méi)有那涼絲絲、纏綿棉的感覺(jué),熱得人們個(gè)個(gè)汗流浹背。天也像空中的天神在吵鬧一般。蜻蜓越飛越低,小鳥(niǎo)不知道躲到哪兒去了,花兒低垂著頭,像生病似的。路上的行人、車(chē)輛逐漸減少。整個(gè)世界上的人都像是在蒸籠一樣。
一會(huì)兒,烏云滾滾而至。不多久,烏云密布,雷電交加。突然,天空中劃出了一道之字,接著一個(gè)炸雷,硬幣般的大雨傾盆而下。我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上,觀賞雨景。
雨下得真大。雨點(diǎn)打在地上,地上濺起了一朵朵浪花;雨點(diǎn)落在水中,水里鼓起一個(gè)個(gè)水泡,真像正在沸煮的'開(kāi)水;雨點(diǎn)打在屋頂上,像一道道瀑布小雨點(diǎn)落在我的脖子上,好像在幫我抓癢;小雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上,好像是小樂(lè)隊(duì)在奏樂(lè);小雨點(diǎn)落在大樹(shù)上,好像在給大樹(shù)洗澡
雨停了,原來(lái)的一切經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的幫忙,已經(jīng)變得更美好了。樹(shù)變得更翠了,草變得更綠了,花兒變得更有精神了,天空泛著淡淡的藍(lán)色,大家笑得更歡了。小伙伴們?cè)谥利惖牡胤胶粑迈r空氣,盡情地玩耍著
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