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        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-09-30 11:50:10 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)作文(通用9篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

        六年級(jí)作文(通用9篇)

        六年級(jí)作文 篇1

          愛(ài)很美好嗎?其實(shí)不是的,有時(shí)候殘酷的愛(ài)才是真正的愛(ài)。一邊是年少的我們?cè)?jīng)走過(guò)的路,再一邊的是我們將要踏上的未來(lái)。曾經(jīng)走過(guò)的路荊棘叢生,崎嶇不平,好像自己是一路跌倒了在爬起來(lái)爬起來(lái)了有跌倒了這樣一路走過(guò)來(lái)呢?總感覺(jué)身邊有人在關(guān)注著我,有一雙大手想撫慰我。這時(shí),我才知道那些伴我成長(zhǎng)的東西叫愛(ài)……

          曾經(jīng),我看見(jiàn)快出殼的小雞很痛苦地在蛋殼里掙扎。我的心一陣陣刺痛,因?yàn)樗拿\(yùn)似乎跟我一樣。于是幫它破殼而出,想讓它感受到愛(ài)?伤鼌s那樣不解人意地死了,我痛哭了一場(chǎng),始終不明白它為什么不想接受這份愛(ài)。曾經(jīng),看著蛹在那手指般大小的.“房子”里怕它憋壞了,用剪刀把它救出來(lái),找個(gè)盒子把它放在火爐旁,它竟和小雞的命運(yùn)一樣。是我傷害了它們?晌抑幌虢o它們愛(ài)。

          難道那樣殘酷的無(wú)情無(wú)義的真的叫愛(ài)嗎?我困惑了。

          “故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”這是孟子說(shuō)的。

          我的十四歲已經(jīng)在身后靜靜地躺著,等待著與我夢(mèng)中相會(huì)了。父母雖在身邊,但這十四年的光景除了兒時(shí)他們把我養(yǎng)大之外,似乎自己匆匆忙忙地走過(guò),經(jīng)歷過(guò)不少事了。

          溺愛(ài)。我不曾擁有過(guò),只有那寂靜的殘酷的愛(ài)伴著我走出世事的繁雜與苦悶。腳下不曾有束縛阻礙我的人生路,心中只有殘酷的愛(ài)予以的最誠(chéng)摯的祝福。

          站在青春的門檻上,我暢想以后的生活。因?yàn)槲艺莆樟艘粋(gè)人必須具備的基本本領(lǐng)一自立、拼搏!

          愛(ài),有時(shí)很殘酷。

        六年級(jí)作文 篇2

          今天,我閑著無(wú)事,就到書柜那,找一本書看,忽然看見(jiàn)了一本新書《奧運(yùn)》,我把它拿了出來(lái),到書桌前開(kāi)始看。

          看了一會(huì)兒,我打了個(gè)哈欠,就趴在桌子上,矇朧中,到了20xx年8月7日,我和肖漢姐姐坐上火車到北京看奧運(yùn)會(huì)。

          剛下火車,就看到北京站到處都貼著“歡迎您”的字,下面還有五個(gè)可愛(ài)的福娃,還有“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”的條幅,下面注明了英文、日文、韓文等。出了炎車站,就有好多出租車。司機(jī)見(jiàn)了外國(guó)人,大都會(huì)用英語(yǔ)說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)您到哪兒去?”一會(huì)兒,我們坐車到北京的哥哥家。他們那兒可是北京的鬧市區(qū),到處都是花壇,到處張燈掛彩,而且十分的干凈。馬路上,有很多的交警在直班,可太辛苦了,一天到晚,在不停地工作。

          我們到哥哥家后,把東西都放好,等待哥哥和嫂子的歸來(lái)。一會(huì)兒,他們就回來(lái)了,問(wèn)我們買的是什么票,我回答:“是足球、和開(kāi)幕式兩種票!币粋(gè)晚上,我們都在說(shuō)著關(guān)于奧運(yùn)的事。

          20xx年8月8日,早上8點(diǎn),我們向北郊的鳥(niǎo)巢出發(fā)了。一路上,到處都是車,停車場(chǎng)的停的滿滿的,好不容易才找到一個(gè)很小的地方。停好車,我們飛奔向鳥(niǎo)巢的大門。

          鳥(niǎo)巢真大。▲B(niǎo)巢真漂亮!國(guó)家體育場(chǎng)的鳥(niǎo)巢是由一系列輻射式門式鋼桁架圍繞碗狀坐席區(qū)旋轉(zhuǎn)而成,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特。

          我們進(jìn)去后,按照票的座位號(hào)坐好后,就開(kāi)始照照片。

          到了晚上7點(diǎn)多,鳥(niǎo)巢8萬(wàn)多人的座位已坐滿了,臨時(shí)痤位11000個(gè),也坐滿了人。8點(diǎn)整,奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了,身著晚裝的幾位主持人,登上了舞臺(tái),他們都激動(dòng)地說(shuō)著每一句話,兩個(gè)英語(yǔ)主持人快速的翻譯著。我高興極了!

          幾天后,激動(dòng)人心的'一個(gè)比賽開(kāi)始了——男子足球。還是在鳥(niǎo)巢,人更多了。我和姐姐都拿了中國(guó)國(guó)旗,帶了一頂有中國(guó)國(guó)旗的帽子。我旁邊的是一位英國(guó)的小朋友,她告訴我她叫貝莎,她是和她的哥哥一起來(lái)的。她哥哥可好玩了,在臉上畫了他們英國(guó)的國(guó)旗。

          比賽開(kāi)始了,全場(chǎng)一直響著球迷的喝彩,我們和貝莎他們,像比賽一樣,一直喊著:“加油!加油,中國(guó)隊(duì)加油!”

          我突然聽(tīng)到有人叫我:“肖迪,肖迪,你快起來(lái)了!”我揉了揉眼睛,坐了起來(lái)。哦,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊!

        六年級(jí)作文 篇3

          今天我穿好校服,抖擻精神,興高采烈的接受潘老師的科學(xué)公開(kāi)課,雖然要離開(kāi)學(xué)校,去另外一個(gè)校區(qū),那就是我們的西校區(qū)。到了西校區(qū)“小科學(xué)家們”找到教室,看到了“長(zhǎng)官”——潘老師。做好位置,聽(tīng)“長(zhǎng)官”發(fā)言,“上課!薄袄蠋熌茫 边@一堂正式的公開(kāi)課,拉開(kāi)了幕布。對(duì)于我,重點(diǎn)之前的問(wèn)題活動(dòng)都是小菜一碟,最后大“boss”來(lái)了。

          請(qǐng)為中園區(qū)設(shè)計(jì)一座有標(biāo)志性的塔。要有標(biāo)志性,那就要高,大,穩(wěn),麗,于是我們小組又發(fā)生了一個(gè)有趣的故事。

          “你設(shè)計(jì)得真漂亮,就采用你的方案吧!蔽铱刹环䴕,扭過(guò)頭,什么也沒(méi)說(shuō),自己做自己的'事。

          首先我把塔的底座固定好,有用了幾塊橡皮泥穩(wěn)固并增重。使我的塔上輕下重,不易倒。把紙牌打三個(gè)洞,再把吸管組成三角形狀,插在孔上。再在紙牌,中間打了孔,讓眾多吸管接在一起,插在紙牌的孔上好的!最后一步了。把可以彎曲的吸管固定在底座上,彎吸管纏繞在直線管上。這個(gè)塔很高,有三角形,并上輕下重,很穩(wěn)。彎吸管像蛇似的纏繞著,很漂亮,就像迪拜塔的結(jié)構(gòu)。終于到了評(píng)選的時(shí)候。那三個(gè)人做的塔很不好看,很低,很不穩(wěn)。但我的高塔1.35米。用的材料非常的少,因?yàn)槲以鐬樯鐣?huì)想到要節(jié)省資源。組員們大吃一驚。全組的人對(duì)這個(gè)塔刮目相看。

          哈哈!我是建設(shè)路第二小學(xué)六八班劉家豪。我為我,為老師,為校園,而感到自豪。我的校園,真精彩!我愛(ài)我的校園與生活!他們總是充滿了樂(lè)趣!?多么美麗的校園。

        六年級(jí)作文 篇4

          在生活中,每個(gè)人總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候,遇到一些人,碰到一些事,讓你明白一個(gè)深刻的道理,教會(huì)你一個(gè)一生受用的字。我就有這樣的經(jīng)歷……

          記得那是一個(gè)周末,我乘公交車去東陽(yáng),車駛過(guò)3站時(shí),車上已經(jīng)擁擠得摩肩接踵了,我也是被擠在人群中,抓著扶手踉踉蹌蹌?wù)静环(wěn)當(dāng),可這時(shí),又上車了一位白發(fā)蒼蒼的老太太,臉上布滿了皺紋,佝僂著身子,右手還拄著一根拐杖。

          售票阿姨似乎也看出了老太太的不便,便大聲地喊:“有沒(méi)有哪位年輕人給這位老太太讓個(gè)座位,這位老太太腿腳不方便,在公交車上站不穩(wěn)!笔燮眴T阿姨連續(xù)重復(fù)了好幾遍,可車上的人好像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,不是在玩著手機(jī),就是閉目養(yǎng)神或者跟旁邊的朋友說(shuō)幾句話,完全不理會(huì)售票員阿姨。我也眼巴巴地看看這個(gè),看看那個(gè),希望有好心人給老奶奶讓個(gè)座。老太太見(jiàn)此情景,連忙笑著說(shuō):“沒(méi)事的,我沒(méi)事的,站著能吃得消!笔燮眴T阿姨擔(dān)憂地說(shuō):“可是,老太太您……”

          “老太太,坐前頭來(lái)吧!”一個(gè)渾厚圓潤(rùn)的聲音響起,只見(jiàn)車廂最前頭有個(gè)叔叔站了起來(lái),售票員阿姨趕忙把老太太攙扶到座位上,只見(jiàn)那叔叔靠身旁的扶手站立。一路上,我總覺(jué)得叔叔的站姿有些奇怪,可具體又不能表達(dá)出那種奇異的.感覺(jué)。

          到站了,讓座的叔叔從人群中踉踉蹌蹌地走過(guò)來(lái),我才恍然大悟,原來(lái)叔叔是個(gè)殘疾人——他裝的是假肢!但看到叔叔臉上的那一個(gè)燦爛的笑容,我忽然覺(jué)得那個(gè)身影是那么高大,那么從容。

          在那一個(gè)時(shí)間,那一個(gè)地點(diǎn),那一個(gè)笑容,永遠(yuǎn)留在我的心中。是他,教會(huì)了我一個(gè)字——“助”。

        六年級(jí)作文 篇5

          秋天,它不象春天那樣充滿詩(shī)情畫意,不象夏天那樣阿娜多姿,也不象冬天那樣銀裝素裹,但是它卻是一個(gè)秋高氣爽碩果累累的好季節(jié)。

          金秋田野上,一片豐收的景象。沉睡了一個(gè)夏天的玉米寶寶們也長(zhǎng)大了,穿著翠綠色的衣服,多像個(gè)紳士,有時(shí)便探出頭來(lái)東瞧瞧西望望,然后與他們的.朋友們竊竊私語(yǔ)著……

          你在看那邊,高粱的臉漸漸漲紅了,谷子也笑彎了腰……

          你再看那些果園里,蘋果紅彤彤的,水晶梨金燦燦的的,葡萄亮晶晶的。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),果香四溢。

          一排排楊柳樹(shù)的葉子已經(jīng)變黃了,片片落葉像一群蝴蝶在飛舞。落在地上的葉子慢慢積攢起來(lái),好像大地披上了金黃色的地毯。

          秋天真美,我愛(ài)秋天。

        六年級(jí)作文 篇6

          幸福對(duì)于每個(gè)人的含義都不同,饑餓的人希望得到食物,寒冷的人希望得到溫暖,孤獨(dú)的人希望得到關(guān)懷;這些是他們所追求的幸福,可是行都是無(wú)須理由的,只在于你是否有一顆知足的心。

          我卻做不到這樣,有人說(shuō)購(gòu)物是一種幸福,我卻因?yàn)閮蓚(gè)東西里挑一個(gè)而失望;有人說(shuō)上學(xué)是幸福的,我卻因放學(xué)后的作業(yè)和考試而苦惱;有人說(shuō),有一個(gè)溫暖的家是最幸福的`,可是我卻因?yàn)橐粋(gè)可惡的弟弟和固執(zhí)的爸爸而生氣。生活上有許多不如意的事情,但快樂(lè)也常常伴隨。

          幸福是長(zhǎng)我在自己手里的,而不是由別人來(lái)控制的。誰(shuí)都能做世界上最幸福的人。但是,人們的追求隨著時(shí)代的改變而提升了,幸福也離他們遠(yuǎn)了,也因此提升了。

          我在賣書時(shí),本來(lái)打算是賣一本的,然后有想買更多。媽媽不同意,因?yàn)檫@樣,我就悶悶不樂(lè),認(rèn)為我是世界最不幸的人了。

          幸福是最容易做到的,但也是最難的。

          我們生活在這個(gè)美好的世界里,生活在這個(gè)幸福的年代里,所以也要抓住快樂(lè),做一個(gè)幸福的人,讓大家有感覺(jué)到你的幸福,分享你的幸福。

        六年級(jí)作文 篇7

          地球媽媽在哭泣

          小朋友你們知道水是什么嗎?我想大家都知道,地球媽媽在哭泣作文。書本上是這樣解釋的:水(h2o)是由氫(h)、氧(o)兩種元素組成的無(wú)機(jī)物,在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體,水是最常見(jiàn)的物質(zhì)之一,是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分。的確,我們每天都要用到它,我們的生活離不開(kāi)它。

          可是你們知道嗎?地球上可供人類利用的淡水資源是非常有限的!

          地球上97%的水是海洋和咸水湖,淡水只占3%。而淡水絕大部分儲(chǔ)藏在南極和北極的冰川中,這些淡水我們還不能飲用,只有一些河流、湖泊和淺層地下水可以供人類直接飲用。

          在這些可供人類使用的淡水中還有絕大多數(shù)的水被不同程度地污染了。這些水污染絕大部分都是由人類活動(dòng)引起的,人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中,使水受到污染。什么是水污染呢?1984年頒布的中華人民共和國(guó)水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義,即水體因某種物質(zhì)的.介入,而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。

          目前,全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海,污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水,這相當(dāng)于全球徑流總量的14%以上。我國(guó)的水污染也是非常嚴(yán)重的。例如:我們的母親河——黃河,近年來(lái)也遭到了嚴(yán)重的污染。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,黃河流域廢污水排放量逐年增加,20xx年黃河流域廢污水排放量為43.53億噸,高于20xx年的42.65億噸。其中工業(yè)排放的廢污水量31.99億噸,占污水總量的7成以上。據(jù)專家分析,目前黃河干流40%的水已經(jīng)遭到污染,基本喪失了水體功能,黃河中下游的支流幾乎變成了“排污溝”。

          正是由于水污染十分的嚴(yán)重,使得我們能使用的水少之有少,如何保護(hù)水資源呢?水資源保護(hù)包括地表水與地下水資源的保護(hù)以及對(duì)與水相關(guān)的生態(tài)環(huán)境的修復(fù)與保護(hù)對(duì)策措施內(nèi)容。其中,江河、湖庫(kù)的水質(zhì)保護(hù)是水資源保護(hù)的重點(diǎn)。我國(guó)各。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)根據(jù)需要對(duì)江河、湖庫(kù)的水質(zhì)保護(hù)已經(jīng)采取了相應(yīng)的措施,例如北京是世界上嚴(yán)重缺水的大城市之一,對(duì)此,北京市實(shí)施《水法》,提出以七大具體措施加強(qiáng)水資源和水域的保護(hù):一是對(duì)境內(nèi)水體劃定水功能區(qū),實(shí)行分類管理;二是加大對(duì)水功能區(qū)排放污水的管理,規(guī)定禁止向飲用水水源保護(hù)區(qū)水域排放污水,向風(fēng)景觀賞功能河道、排水功能河道排水的,必須做到達(dá)標(biāo)排放;三是由水行政管理部門核定水功能區(qū)水域的納污能力,提出限制排污總量意見(jiàn);四是加大對(duì)排污口設(shè)置的管理;五是加強(qiáng)對(duì)地下水資源的管理,進(jìn)行地下水分區(qū)評(píng)價(jià),劃分嚴(yán)重超采區(qū)、超采區(qū)和未超采區(qū);六是對(duì)鑿井取用地下水的行為,根據(jù)地質(zhì)條件、客觀環(huán)境等不同要求作出禁止和限制性規(guī)定;七是加大水資源保護(hù)力度,規(guī)定嚴(yán)格控制開(kāi)采礦泉水、地?zé)崴,并?duì)開(kāi)采行為實(shí)行特許。

          對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該從生活著手、從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。首先我們要保護(hù)生活環(huán)境,不亂扔一塊瓜皮一張紙屑,不隨地吐談,不隨地大小便……讓我們的生活環(huán)境變得更加干凈、美好。其次我們要養(yǎng)成良好的節(jié)約用水的習(xí)慣,不要浪費(fèi)一滴水,例如平時(shí)我們洗手、洗臉后一定要把水龍頭關(guān)緊;可以用淘米、洗菜的水來(lái)沖馬桶(哦!對(duì)了!還有一個(gè)小竅門要告訴大家,可以用淘米水洗魚和殺過(guò)魚的刀,這樣可以去掉魚腥味);洗衣服的水可以用來(lái)拖地等;盡量做到一水多用,提高水的利用力。然后,我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不亂砍亂伐,保護(hù)動(dòng)物,和地球上所有有生命的物體和諧相處,合理使用自然資源,不破壞生態(tài)環(huán)境。最后,我們要盡我們微薄之力去和那些破壞生活環(huán)境、污染水資源的壞現(xiàn)象作斗爭(zhēng)!

          小朋友們,節(jié)約水資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們共同的家園,就讓我們從自己做起、從小事做起、從今天做起吧。!

        六年級(jí)作文 篇8

          今天,我、爸爸、媽媽和姐姐去魚塘釣魚了。于是我們來(lái)到了魚塘,爸爸拿出了自己心愛(ài)的魚竿,再把準(zhǔn)備好的魚餌鉤子上面。千萬(wàn)不能把魚鉤全部遮住,不然釣不上大魚的。

          魚餌弄好了,現(xiàn)在該把線丟到河里了,你一定不知道怎么把線拋出去吧!我來(lái)告訴你吧 !先把魚竿拿穩(wěn),然后把線用力往后一拉,手迅速把線一拉,手迅速把線一放,線就十分輕松的彈出去了。這下就等魚餌上鉤了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮筒,生怕一個(gè)閃眼間,魚兒就從眼皮子底下溜走。我等啊等,終于,只見(jiàn)浮筒輕輕地動(dòng)了兩下,可能是魚兒來(lái)試探的,媽媽說(shuō)過(guò):“在這時(shí)一定要沉住氣,不能輕舉妄動(dòng),要不然會(huì)嚇跑它們的!苯又⊥矂(dòng)了更加厲害了,最后干脆沉到水里了。我高興大叫:“媽媽,魚上鉤了,快來(lái)!”當(dāng)媽媽來(lái)拉魚竿時(shí),魚兒卻跑走了。我嘆了一口氣說(shuō):“真掃興!”可是媽媽對(duì)我說(shuō):“晶晶,別灰心,加油,你可以的'。”

          在媽媽的鼓勵(lì)下,我又開(kāi)始耐心的等待,過(guò)了一會(huì)兒,魚兒終于上鉤了。這次,我和媽媽同心協(xié)力釣上了一條兩三斤重的魚。

          今天好開(kāi)心呀,笑得合不攏嘴了!

        六年級(jí)作文 篇9

          電話里傳來(lái)媽媽親切的聲音:“磬罄,在阿姨家要聽(tīng)話啊,你阿姨出去買菜了,一會(huì)兒就回來(lái)了。你要帶好菁菁、冰冰和寧寧,知道嗎?”“嗯,知道了,媽媽再見(jiàn)!睌R下電話,我高興得一蹦三尺高,對(duì)弟弟和兩個(gè)妹妹說(shuō):“去玩吧!”他們愉快地歡呼著,拿起自己喜愛(ài)的玩具在一起玩了起來(lái)。

          而我呢,看他們玩得那么的默契,就趕緊跑進(jìn)屋里,迫不及待地打開(kāi)電腦,登錄了QQ。屏幕上清一色的灰白頭像,直到第73個(gè)好友才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)彩色的頭像,網(wǎng)名叫“孫大圣”。我見(jiàn)無(wú)人可聊,就和“孫大圣”聊了起來(lái):

          我:hi,你真的是孫悟空嗎?如果你不是的話,那這個(gè)網(wǎng)名就太雷

          人了!

          孫大圣:那還有假,俺老孫譽(yù)滿天下,不知道俺的人一定是個(gè)大傻

          瓜。

          我:大圣不是從西天修成正果之后,又回花果山逍遙自在去了嗎?

          孫大圣:當(dāng)然了,俺在花果山可逍遙快活啦!

          我:既然大圣在花果山過(guò)得快活,那怎么還舍得離開(kāi)花果山哪?

          孫大圣:現(xiàn)在那個(gè)地方已經(jīng)快成破爛了,俺老孫才不想回去呢!

          我:奇怪,花果山素有”人間仙境“的美稱,怎么現(xiàn)在快成破爛了

          呀?

          孫大圣:還不都是因?yàn)槟銈內(nèi)祟,?tīng)說(shuō)那兒是個(gè)好去處,便成群結(jié)隊(duì)的去旅游觀光,環(huán)境破壞的特別嚴(yán)重啊。不說(shuō)這個(gè),人類去了哪兒一點(diǎn)也不知道愛(ài)護(hù)那里的花草樹(shù)木,看到樹(shù)上的果子就毫不留情的.“一掃而空”,害得我們整天餓肚子。還有,人們吃過(guò)零食后隨手把垃圾扔的到處都是,我們差一點(diǎn)就被白色垃圾包圍了。更可氣的是,不知是哪個(gè)不道德的爆發(fā)戶,居然還在花果山建了個(gè)化工廠,排放出來(lái)的五顏六色的氣體讓我們的家園整天被濃霧籠罩著,排放出來(lái)的廢水讓我的水簾洞也變得臭氣熏天!一踏進(jìn)洞口,一股惡臭伴隨著上萬(wàn)只綠頭蒼蠅迎面撲來(lái)......嗚嗚,我現(xiàn)在是無(wú)家可歸呀,嗚嗚......

          我:對(duì)不起啊,我替曾經(jīng)傷害過(guò)花果山的人們向你道歉......不過(guò),現(xiàn)在國(guó)家非常重視對(duì)環(huán)境的治理,那兒的環(huán)境早就得到了很大的改善,前不久我還在電視上看到了花果山的美麗風(fēng)光呢!

          “叮鈴鈴.....”一陣電話鈴把我驚醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊,我揉著惺忪的眼睛,感到好笑。但是接下來(lái)發(fā)生的一件事讓我膛目結(jié)舌:電話鈴響了,我拿起電話,聽(tīng)筒里傳來(lái)媽媽親切的聲音......

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