小學(xué)五年級(jí)作文合集[5篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)老虎知道狐貍是借它的威風(fēng)嚇走百獸的,這令老虎非常生氣,覺得太沒面子了,老虎在心里暗暗發(fā)誓:“我要?dú)⑺浪械暮偂薄?/p>
有一天,老虎又抓到一只狐貍,準(zhǔn)備吃掉時(shí),它發(fā)現(xiàn)正是上次騙它的狐貍,惱羞成怒。同時(shí)狐貍也發(fā)現(xiàn)了,正是上次被它騙的老虎。它定定神,眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭,不慌不忙的說:“你好啊,親愛的.虎先生,我們又見面了”。老虎,大吼一生,樹葉如下雨一樣掉了下來!:親愛的虎先生,你怎么可以這樣對(duì)你的首領(lǐng)呢?我可是天帝派來管理你們百獸的”!澳愫f,你明明是借著我的威風(fēng)嚇走百獸的,老虎憤怒地說”。
“你不信吆,我們可以比試比試”。“比什么?老虎說”!澳阏f你是百獸之王,你的速度肯定是最快的,那我們就比奔跑吧,狐貍說”。”好,開始吧,老虎已做好了準(zhǔn)備”!昂,我們從這條路跑下山,到村子里,再圍著村子跑十圈,再原路返回,誰先到起點(diǎn),誰勝利,狐貍說完”,就沖了出去。老虎也不甘示弱,沒多大一會(huì)就把狐貍甩掉了。
快看呢,有一只發(fā)瘋的老虎,這都圍著村子瘋跑了好幾圈了,還不知會(huì)道它干出什么事情?我們?cè)趺聪碌馗苫钅?虎皮很值錢的……你去拿弓箭,你們?nèi)ツ娩z頭,你們?nèi)ツ毛F刀,你們?nèi)ァ?/p>
老虎遍體鱗傷地回到原地。“親愛的虎先生,你好啊,我已等你多時(shí)”!澳銢]圍著村子跑,老虎說”。我都看到你了,你在第五圈時(shí)被石頭砸,六圈被弓箭射,七圈時(shí)就是這個(gè)傷口,狐貍指著老虎的傷口說。如果你還是不信,我們可以去村子里,問問村民我跑了幾圈,我是天帝派來管你們百獸的首領(lǐng),人們也很尊重我們!拔椅椅摇也蝗,老虎有氣無力的說!
明明我是百獸之王,咋就多個(gè)首領(lǐng)呢?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的夢(mèng)是希望天下的父母,能像訓(xùn)練員訓(xùn)練海豚那樣去教育孩子。
在海豚館的海豚表演中,海豚會(huì)從水底一躍而起,做出高難度的動(dòng)作,大家知道訓(xùn)練員是怎樣做到的嗎?
以下是訓(xùn)練員的辦法:首先,訓(xùn)練員在水下拉一條線,讓后讓海豚從對(duì)面游過來,如果海豚從線下游過,則獎(jiǎng)勵(lì)它一條食物(一條小魚),反之,如果海豚從線下游過,則沒有獎(jiǎng)勵(lì),訓(xùn)練員會(huì)鼓勵(lì)它再來一次。漸漸地,海豚就發(fā)現(xiàn)了這條規(guī)律,得到的獎(jiǎng)勵(lì)也越來越多。慢慢地,訓(xùn)練員逐步提高這條線的高度,規(guī)則依然不變,海豚逐步適應(yīng)了這一條規(guī)則,并努力從線上游過。終于有一天,這條線超出了水面,海豚要得到獎(jiǎng)勵(lì)只有一個(gè)把辦法:躍出水面。內(nèi)心對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的渴望驅(qū)使著海豚躍出了水面,線繼續(xù)在升高,一米、兩米、三米……,最后在表演時(shí),訓(xùn)練員撤去那條線,海豚依然從水底一躍而起,在空中畫出美妙的.弧線。
我們的父母就要學(xué)訓(xùn)練員像訓(xùn)練海豚一樣去教育孩子,有進(jìn)步就要有獎(jiǎng)勵(lì),不要一考差了,父母就大發(fā)雷霆。要給孩子幾句鼓勵(lì)的眼神,安慰的話,鼓勵(lì)的話能激發(fā)孩子的上進(jìn)心,使孩子產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,而諷刺的話會(huì)帶給孩子消極思想,因此,父母的鼓勵(lì)的話能發(fā)生強(qiáng)大的力量。只有像訓(xùn)練海豚一樣教育孩子,這樣孩子才會(huì)愿意學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我們的生活中有許多地方都要用電池,如:汽車、電動(dòng)自行車、手機(jī)、電動(dòng)工具、電動(dòng)玩具等。有人說,電池不能亂扔,它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。魏學(xué)明不理會(huì),還說:“大家不都亂扔嗎,也沒見有多大危害!”廢電池到底有沒有危害呢?
我上網(wǎng)查找了有關(guān)資料,資料說明了廢電池是有危害的。
上世紀(jì)五十年代在日本發(fā)生了震驚中外的水俁病就是由于汞污染造成的`。
我國沿海某省的一些農(nóng)民在回收鉛酸蓄電池中的鉛時(shí),因?yàn)榛厥仗幚聿划?dāng),把含有鉛和硫酸的廢液倒掉,不僅造成了鉛中毒,而且使當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物無法生長,變成不毛之地。
亂扔廢電池的危害:廢棄在自然界電池中的汞會(huì)慢慢從電池中溢出來,進(jìn)入土壤或水源,再通過農(nóng)作物進(jìn)入人體,損傷腎臟。在微生物作用下,無機(jī)汞可以轉(zhuǎn)化成甲基汞,聚集在魚類的身體里,人食用了這種魚后,甲基汞會(huì)進(jìn)入人的大腦細(xì)胞,使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞,重者會(huì)發(fā)瘋致死。鎘滲出污染土地和水體,最終進(jìn)入人體使人的肝和腎受損,也會(huì)引起骨質(zhì)松軟,重者造成骨骼變形。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛泄漏到自然界可引起土壤和水源污染,最終對(duì)人造成危害。
我們身為一名小學(xué)生,應(yīng)當(dāng)利用自己空余的時(shí)間來收集家里和外面的廢電池,交給有關(guān)部門處理;長大后研究出無汞、鉛、鎘、鎳等有害重金屬及含酸、堿等各種電池。生產(chǎn)出有光能、熱能、反復(fù)使用的電池。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
春天,它不像夏天那樣干枯炎熱;也不像秋天那樣冷清;更不像冬天那樣寒冷。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力的季節(jié)。不信?我們就來找一找。
春天在這里!遠(yuǎn)處的群山連綿起伏,變得蒼綠,小草悄悄地從地面探出頭來,他們綠油油的、軟綿綿的。各式各樣的野花也睡醒了,只見它們伸了伸懶腰,抬了抬頭,然后便爭(zhēng)先恐后地縱情怒放,紅色的、白色的、藍(lán)色的……真是百花爭(zhēng)艷、五彩繽紛。
啊,春天在這里!融化的冰雪把小河弄醒了,“叮咚,叮咚”,他就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的聲音,向前奔流。
啊,春天在這里!小燕子拖著見剪刀似的尾巴從南方趕來,它們一路上唧唧喳喳的叫著,好像在說:“春天到了,春天到了……
啊,春天在這里!在田野上,松軟的泥土散發(fā)著清新的香味,冬天后的'苗兒都發(fā)起芽來,展現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的樣子來。
“一年之季在于春!蓖瑢W(xué)們,讓我們?cè)谶@萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,播下知識(shí)的種子,讓它生根,讓它發(fā)芽!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)忠實(shí)的朋友,它晚上伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),早上叫我按時(shí)起床,同學(xué)們,猜猜她是誰?對(duì),它是我家的小鬧鐘。
我的小鬧鐘是一個(gè)身穿紫色衣服的“小女孩”,非?蓯!它是油三根針負(fù)責(zé)前臺(tái)工作,其中最勤勞的要數(shù)秒針,最懶惰的就是時(shí)針,還有一根是分針,雖然它們形態(tài)各異,但它們就像是一個(gè)組合,配合得十分默契。
鬧鐘的功能很多,可以設(shè)計(jì)時(shí)間、日期,最主要的就是鬧鈴,鬧鈴有三種聲音,第一種就是“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,第二種是雞叫聲,第三種是“懶蟲,起床了,太陽?鬧鐘的作用很大,如果沒有它,我們不但會(huì)遲到,而且還會(huì)影響休息和學(xué)習(xí)。
在生活中,小鬧鐘不僅給我?guī)砹朔奖,而且它還給我很大的鼓勵(lì),
比如,有時(shí)老師布置的作業(yè)太多,我有點(diǎn)不想寫的.時(shí)候,小腦鐘嘀嗒嘀嗒的聲音,好像在告訴我:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時(shí)間一去不復(fù)返,你要珍惜時(shí)間哦!”于是,我打起精神,便仔細(xì)地做起作業(yè)來。
記得有一次考試沒考好,先是被老師批評(píng)了,回到家又被爸爸媽媽批評(píng)了一番,當(dāng)時(shí)覺的自己特別委屈,就在這時(shí)又聽到了小鬧鐘嘀嗒嘀嗒的聲音,好像在對(duì)我說:“失敗乃成功之母,從哪里跌倒,就從哪里爬起來!甭犃唆[鐘的鼓勵(lì),我充滿信心,抓緊復(fù)習(xí)。
我愛我忠實(shí)的朋友——小鬧鐘,它伴著我度過快樂的每一天。
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