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四年級(jí)作文300字[精]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天,老師告訴我們下個(gè)星期代表團(tuán)要來(lái)我們學(xué)校參觀。我們要布置教室,美化環(huán)境,老師說(shuō)要設(shè)一個(gè)生物角,同學(xué)們可以帶一些花,也可以帶一些小動(dòng)物。
第二天,同學(xué)們帶來(lái)了花和飛機(jī)模型,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:花多得讓人眼花繚亂,可活的生物卻少得可憐。回到家,我對(duì)媽媽說(shuō):“我們班沒(méi)有烏龜,就給我買(mǎi)一只吧!”媽媽搖了搖頭說(shuō):“你都把烏龜養(yǎng)死了,算了吧!”我堅(jiān)持要買(mǎi),媽媽最終被說(shuō)服了,我喜出望外。
星期六,我們有事去青浦爺爺家,但我仍然記著買(mǎi)烏龜。于是我來(lái)到青浦花鳥(niǎo)市場(chǎng),那時(shí)太陽(yáng)快下山了,我加快腳步向?yàn)觚敂傔呑呷,趕在小販?zhǔn)諗偳百I(mǎi)了一只烏龜,我大喜過(guò)望,越看越喜歡。
一個(gè)星期過(guò)去了,星期一,我把烏龜帶到學(xué)校去,同學(xué)們爭(zhēng)著給它喂食換水,老師也給了我一個(gè)驚喜━━一朵小紅花。
從同學(xué)們的'欣喜和老師的獎(jiǎng)勵(lì)中我感到這只烏龜買(mǎi)得非常值得,以后我還要多為集體做事。
四年級(jí)作文300字 篇2
想起和你一起做同桌的時(shí)光,我總是難以忘懷。
同桌的你,有著大大的眼睛,高高的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和金子般的`心靈。
同桌的你,大方又寬容。記得那次,我忘記帶筆了,借了一圈都沒(méi)借到合適的筆。在我認(rèn)為最“危急的時(shí)刻”,你主動(dòng)把筆借給了我。班里一個(gè)調(diào)皮的男生,故意把你買(mǎi)的新書(shū)碰掉。你沒(méi)有生氣,默默地把書(shū)撿起來(lái),重新放到書(shū)桌上。你的寬容讓那位同學(xué)感到不好意思。
同桌的你,有著很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上,你認(rèn)專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真的記筆記,從不發(fā)呆或做小動(dòng)作。你在寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí),很少會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)動(dòng)靜而抬起頭來(lái)東張西望。你有著非常好的學(xué)習(xí)成績(jī),各科成績(jī)都在優(yōu)秀線(xiàn)以?xún)?nèi)。
同桌的你,禮貌待人,特別尊重老師和同學(xué)。每當(dāng)遇到老師,你就會(huì)立馬說(shuō)一聲“老師好”。和小組討論時(shí),你從不與他人爭(zhēng)吵,而是適當(dāng)?shù)亟o別人提出一些建議,使得別人心服口服。
同桌的你,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),認(rèn)真練習(xí)體育動(dòng)作。你的橫叉和豎叉下的筆直,后滾翻和前滾翻沒(méi)有半點(diǎn)失誤。就這樣,你成功參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
優(yōu)秀的你將是我學(xué)習(xí)的榜樣,愿你以后越來(lái)越好。
四年級(jí)作文300字 篇3
九月二十六日早上,天驟然變得冷起來(lái),天空布滿(mǎn)了鉛云。上午就下起了小雨,下了一陣,雨水就夾著雪花一同飄落下來(lái)。
下課了,透過(guò)窗戶(hù),可以看到低年級(jí)的同學(xué)們正在雪中玩耍,看到他們開(kāi)心快樂(lè)的玩耍。我也立即沖出教室,跑到操場(chǎng)上深呼了一口清新的空氣,啊!下雪了,真的下雪了!我伸出手去迎接這些美麗的天花?墒腔▌偮涞轿业氖稚希妥兂闪怂,只有落到我的'衣服上的還能看清,真好看,像梅花,像鵝毛,千姿百態(tài),各領(lǐng)風(fēng)騷。此時(shí)的雪花就像多年重逢的老朋友,跟你貼臉,跟你握手,你想躲也躲不開(kāi)。
那雪花,慢慢的,慢慢的在空中飄舞著,然后輕輕的落在了地上,忽的一下消失了,變成了無(wú)數(shù)滴水珠,落在臉上,涼絲絲的,那冰涼的感覺(jué)直浸肺腑。漫天飄舞著那婀娜的舞姿的“白蝴蝶”,環(huán)繞著我們正在嬉戲的孩子們翩翩起舞,讓我們?nèi)缤谙删持幸粯印?/p>
上課鈴聲無(wú)情的響了,把我們這群興奮的孩子拽了回來(lái),我們氣喘吁吁的回到了教室,但我們的心還流連在第一場(chǎng)雪中……
四年級(jí)作文300字 篇4
時(shí)光是位匆匆的趕路者,童年即將隨他而去。我快要進(jìn)入青少年時(shí)期,到那時(shí),卻發(fā)現(xiàn)丟失了一件寶貴的東西。
以后,我們仰望星辰時(shí),不再興趣盎然;以后,我們看到一件使我疑惑不解的自然現(xiàn)象時(shí),不再好奇地“打破沙鍋頭問(wèn)到底”;以后,我們發(fā)現(xiàn)某種從未見(jiàn)過(guò)的事物時(shí),不再歡呼雀躍、不再喜出望外、不再逢人便說(shuō),而是不以為然地說(shuō)聲:“有什么了不起!”;以后,我們思索問(wèn)題時(shí),不再天真單純,看待事情時(shí),不再幼稚;以后,我們會(huì)忘掉了以前會(huì)玩的種種游戲,看著小朋友玩是只是輕輕地嘆口氣,唉!
將來(lái)的我們到底丟失了什么?噢,是我們那純真的童心!走進(jìn)自然,走進(jìn)生活,我們要找回我丟失的'童心。那時(shí),我們才真正領(lǐng)略童心給我?guī)?lái)的快樂(lè)是那么無(wú)窮無(wú)盡。
久別重逢的童心啊,我們將來(lái)要好好地珍惜你,因?yàn)橛辛四,在今后的人生道路上,即使充滿(mǎn)困難,即使布滿(mǎn)荊棘,有了你的作陪,也會(huì)天天開(kāi)心。
四年級(jí)作文300字 篇5
上個(gè)星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我沐浴著溫暖的陽(yáng)光來(lái)到了長(zhǎng)沙銀行,參加“我是小小銀行家”小記者活動(dòng)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是問(wèn)答環(huán)節(jié),我們爭(zhēng)先恐后地舉著手,等待職員姐姐耐心地回答。職員姐姐又帶我們參觀了叫號(hào)機(jī)和柜臺(tái),也介紹了它們的'功能。
最令我難忘的事是如何用手點(diǎn)鈔。職員姐姐給我們驗(yàn)鈔券,首先用中指和無(wú)名指兩個(gè)手指夾住驗(yàn)鈔券的左邊,然后用大拇指和食指夾住驗(yàn)鈔券右邊,再用右手把它一張一張地往下翻,我按照職員姐姐說(shuō)的方法試了一遍。第一次試驗(yàn)時(shí),一開(kāi)始覺(jué)得驗(yàn)鈔券不會(huì)掉落,但是把它一張一張翻的時(shí)候,感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁了,驗(yàn)鈔券像涂了油脂一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地從我手中滑落。果然,驗(yàn)鈔券真的掉了出來(lái),但我并不沮喪,我再試一遍。一遍不行,又試一次,又不行,再試一次……
終于,我學(xué)會(huì)了用手點(diǎn)鈔。我高興地走上臺(tái),領(lǐng)獎(jiǎng)品。我拿著獎(jiǎng)品和畢業(yè)證明,回到座位上。離開(kāi)會(huì)議廳時(shí),帶隊(duì)老師給我們拍了照,留做紀(jì)念,我們還體驗(yàn)了取錢(qián)和存錢(qián)。
我從這次活動(dòng)了解到,看似普通的銀行,其實(shí)有很多學(xué)問(wèn)哦!我也學(xué)會(huì)了怎樣用手點(diǎn)鈔,又開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了不少知識(shí)!
四年級(jí)作文300字 篇6
桌子的一邊,是我;對(duì)面,是我爸爸;中間,是一盤(pán)棋。我正在與爸爸對(duì)弈。
這盤(pán)棋,我很想贏下來(lái)。第一步怎么走,我舉棋不定。爸爸說(shuō):“首步下好,可初定輸贏!薄拔易吣睦,是啊,我走哪里?”前面的路似乎已經(jīng)被大霧封鎖,我向前觀望,可隱約看見(jiàn)一個(gè)影子在喚我前去,他是幸運(yùn)?還是噩運(yùn)之神?我怎能因恐懼而止步不前,棋子“啪”的`一聲落下了。
大戰(zhàn)很快進(jìn)入了白熱化的狀態(tài),一黑一紅在棋盤(pán)上馳騁廝殺,難分難解。可是,很容易看出,我已經(jīng)處于下風(fēng),我該怎么辦?我該怎么辦?前面的路無(wú)疑充滿(mǎn)了風(fēng)險(xiǎn),但是我只能全力以赴。我鎮(zhèn)定一下,又一個(gè)棋子落下。
“啪!”最后一個(gè)棋子落下,我輸了,我的老“將”沒(méi)能保住,內(nèi)心一片空白,心里一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消失了。但是,我看著這盤(pán)棋,漸漸又鼓起了勇氣,我的心門(mén)頓時(shí)打開(kāi):人生如棋,有輸有贏,永不言敗。生活就是無(wú)數(shù)盤(pán)棋,只有在各棋之間總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),才會(huì)取得勝利。
這盤(pán)棋,使我很受啟發(fā),我沒(méi)想到,困擾我許久的問(wèn)題,竟在這一盤(pán)棋里得到解決。那一次,我很受啟發(fā)。
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