小學(xué)五年級(jí)作文6篇[必備]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　俗話說(shuō)書(shū)中字有言如玉,說(shuō)中字有黃金屋.愛(ài)看書(shū)的人見(jiàn)到書(shū)就像見(jiàn)到了寶貝,不愛(ài)看書(shū)的沒(méi)人見(jiàn)到書(shū)就像見(jiàn)到了一堆廢紙!高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為，書(shū)記就是一片未知的知識(shí)的海洋。

　　讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，都市源于興趣，有句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松�的長(zhǎng)短，但可以改變?nèi)松�的寬度�！闭�是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

　　記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的'墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼�瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄 ！”

　　讀書(shū)是我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道了有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，燦爛的笑容總是掛在臉上的老師，她就是——經(jīng)老師。

　　經(jīng)老師是教我一到二年級(jí)的語(yǔ)文老師。她是我最感謝的老師。每當(dāng)我不會(huì)時(shí)，經(jīng)老師就細(xì)心的.為我講解。直到我懂為止。

　　經(jīng)老師寫(xiě)的字很好看。最讓我感動(dòng)的，是我上二年級(jí)的一個(gè)上午。那天早上，我突然感冒發(fā)燒了。于是，媽媽跟經(jīng)老師請(qǐng)了假。我在家里喝完生姜湯，媽媽問(wèn)我：要不要去上學(xué)？我說(shuō)：要，我不能因?yàn)樯�病就不去學(xué)校上學(xué)，我要去上學(xué)。于是，媽媽牽著我的小手，讓我背上書(shū)包。來(lái)到二一班門(mén)口，經(jīng)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：戴一竹還沒(méi)好呢，怎么把她送過(guò)來(lái)��？于是，媽媽跟經(jīng)老師說(shuō)了一些話，然后轉(zhuǎn)身就走了。我回到座位上，把家庭作業(yè)拿給了組長(zhǎng)，然后開(kāi)始上語(yǔ)文課。

　　經(jīng)老師正要我們讀文章的時(shí)候，突然，我一不小心吐了，吐在了我同桌的旁邊，把早上吃的稀飯全都吐了出來(lái)了。班里的同學(xué)弄出了惡心的動(dòng)作。經(jīng)老師卻沒(méi)有這樣，她先上前來(lái)問(wèn)候我，然后再拿出拖把把我吐得東西給抹掉了。

　　這是我的老師。一個(gè)能關(guān)心我的好老師。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　夏天，我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是游泳！

　　你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？而且，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)明星也是游泳健將，他叫菲爾普斯，是美國(guó)人，在水中他游的很快，上一屆奧運(yùn)會(huì)上他得了8塊金牌。雖說(shuō)他不是中國(guó)人，我還是替他感到驕傲。在我四、五歲時(shí)，父母就經(jīng)常帶我去游泳館，我膽子小，不敢游，他們就陪我在淺水區(qū)玩水球，有一次，一個(gè)比我還小的小朋友在水里自己游，我一直用羨慕的眼神盯著他，媽媽注意到了，就對(duì)我說(shuō)：其實(shí)游泳一點(diǎn)也不難，不信你把游泳圈去掉試試，我還是很害怕，這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：孩子，你是男子漢，來(lái)試試，爸爸托著你，在他們的勸說(shuō)下，我有點(diǎn)不情愿的脫掉了游泳圈，爸爸把我?guī)У搅顺剡�，讓我用手扶著池邊，他在我�?肚子底下用手扶著我，并且告訴我只要能浮起來(lái)就會(huì)游了，我按爸爸說(shuō)的每一句話認(rèn)真的做著，媽媽在旁邊不時(shí)的給我加油，不知過(guò)了多久，媽媽驚喜的大聲說(shuō)：孩子你自己浮起來(lái)了，這時(shí)我才注意到爸爸離開(kāi)我站到一邊去了，我自己居然浮起來(lái)了，心里很高心，爸爸說(shuō)：孩子游到我這邊來(lái)，媽媽說(shuō)：去吧，我保護(hù)你，我毫不猶豫的向爸爸游去，剛撲騰兩下，就被嗆了幾口水，媽媽趕緊扶住我，爸爸還在原地看著我滿臉堆笑的說(shuō)：哪有游泳不喝水的，沒(méi)事，他又教了我一些手、腳的動(dòng)作，就游到我前面等我了，我壯著膽朝他游過(guò)去，啊，居然到了，爸爸大聲宣布，孩子你學(xué)會(huì)了。不過(guò)要想游好、游快就得你自己悟了，我高興極了，我學(xué)會(huì)了游泳�，F(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，我依然經(jīng)常跟父母去游泳，不過(guò)我已經(jīng)可以像小魚(yú)一樣在水里自由自在的游了。上個(gè)星期一，我們一家人又去游泳了，當(dāng)進(jìn)到游泳池里，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“真涼快。”我潑了媽媽一臉?biāo)�，�?duì)媽媽說(shuō)：“這樣更涼快！

　　”媽媽很生氣，伸手想抓我，我就趕快朝前游，媽媽套上游泳圈來(lái)追我，可惜媽媽沒(méi)我游得快，不一會(huì)，她就累了，我又用水潑爸爸，然后趕緊游開(kāi)，爸爸朝我追來(lái)，剛游一會(huì)我就被爸爸追著了，我們互相潑水，玩的可開(kāi)心了。如果要有時(shí)間，我想去學(xué)習(xí)蛙泳．而且等我長(zhǎng)大了我還要去冬泳，讓自己變的更強(qiáng)壯。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　烏鴉叼到了一塊肉，狐貍就說(shuō)：“烏鴉，你的歌聲真美妙，唱一首歌吧！”烏鴉一高興，剛想唱，嘴里的肉就掉下來(lái)，被狐貍叼走了，烏鴉后悔極了。

　　這一次，烏鴉又找到了一塊肉，又碰見(jiàn)了那個(gè)狐貍。烏鴉急忙落在樹(shù)枝上休息，這時(shí)，狐貍正餓著肚子在漫無(wú)目的尋找食物時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)烏鴉嘴中叼著一塊肉，立即有了“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”的感覺(jué)。狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉小姐，您的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，真是一個(gè)歌唱天才啊！您能為我唱一曲嗎？”烏鴉早看出其中有詐，便不慌不忙地把肉放在一個(gè)枝丫上，開(kāi)口唱到：“do mi so do la

　　do la so……”聲音又嘶啞又難聽(tīng)。連烏鴉自己都這么覺(jué)得，何況狐貍呢？狐貍捂著耳朵逃走了，但狐貍?cè)匀徊凰佬�，于是，他故意在烏鴉面前繞了一個(gè)大大的圈，對(duì)它說(shuō)：“烏鴉小姐，您的歌聲如此美妙，我都情不自禁地為您伴舞了。您擁有美麗的相貌，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，簡(jiǎn)直就是我心中的公主��！想必您的舞姿也一定優(yōu)美極了！您能為我跳一支舞嗎？”烏鴉聽(tīng)了，立刻騰空而起，飛到狐貍的`頭上，一陣亂打之后，飛回樹(shù)上說(shuō)：“狡猾的狐貍先生，如果你認(rèn)為我會(huì)又蹦又跳，讓肉從枝丫上掉下去，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！自從你騙走我的肉后，我就對(duì)你懷有戒心了�！焙�貍絕望地走開(kāi)了

　　一個(gè)人如果能在吃虧后吸取教訓(xùn)，他就不會(huì)在同樣的事情上再次犯錯(cuò)了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　地震發(fā)生后，阿曼達(dá)所在的那所昔日充滿歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓在一瞬間變成了廢墟。阿曼達(dá)和十四個(gè)同學(xué)因?yàn)榻淌业腵水泥板塌了下來(lái)，架成了一個(gè)大三角，被埋在了廢墟里，幸免遇難。

　　有幾個(gè)膽小的女同學(xué)被嚇哭了，阿曼達(dá)對(duì)她們說(shuō)：“別哭，我們要保存體力，才有機(jī)會(huì)生存下去，我爸爸一定會(huì)來(lái)救我們的，因?yàn)樗麑?duì)我說(shuō)過(guò)，無(wú)論發(fā)生什么事，他都會(huì)和我在一起，所以，只要我們堅(jiān)持，就一定會(huì)有希望出去的�！卑⒙�達(dá)雖然嘴上這么說(shuō)，可還是害怕爸爸不來(lái)救他。

　　一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了�！昂�，阿曼達(dá)，你的父親會(huì)不會(huì)來(lái)救我們呀？”一個(gè)同學(xué)焦急的問(wèn)道�！皶�(huì)……會(huì)的”阿曼達(dá)心有余悸�！澳呛�，我們相信你�！�

　　時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，突然阿曼達(dá)說(shuō)：“來(lái)，我們一起向上面喊救命，他們才會(huì)知道這里有人�！薄昂谩蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)。“救命啊，救命，我們?cè)谶@里……”同學(xué)們大聲的喊著，有些口干舌燥了。阿曼達(dá)發(fā)現(xiàn)自己身上的水壺里還有半壺水，他遞給身邊的同學(xué)說(shuō)：“大家分著喝，我們一定要堅(jiān)持下去�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，喝著這救命的水�！皝�(lái)，我們唱歌吧！”阿曼達(dá)提議�！昂冒『冒。　蓖瑢W(xué)們連聲答應(yīng)……第36個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們困極了，可阿曼達(dá)推推那個(gè)同學(xué)，拉拉這個(gè)同學(xué)，就是不讓他們睡覺(jué)，怕他們一睡不起……第38個(gè)小時(shí)，上面的土堆松了，阿曼達(dá)心想：是爸爸嗎？不一會(huì)兒，一絲刺眼的光射入這個(gè)黑暗的世界。接著，瓦礫全被挖開(kāi)了。“爸爸，是你嗎？”阿曼達(dá)問(wèn)。“是我，是爸爸！我的兒子！”……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　�。〗K于結(jié)束了一天忙碌的學(xué)習(xí)生活，我從學(xué)校一路狂奔回到了家，便急不可耐地趴在我那小山似的書(shū)堆中如饑食渴地看了起來(lái)。

　　時(shí)間飛逝，半個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我該去寫(xiě)那枯燥無(wú)味的作業(yè)了。要不是奶奶叫我，我肯定還沉醉在書(shū)的世界里呢！

　　我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，實(shí)在耐不住書(shū)的誘惑，還想去看幾頁(yè)。去看幾頁(yè)吧，反正一會(huì)兒再寫(xiě)就是了，有什么好擔(dān)心的.呀？Nonono一看就根本停不下來(lái)了，再說(shuō)爸爸回來(lái)要檢查的呀！我心里的兩個(gè)小人又吵起架來(lái)了。最終，我拿起課外書(shū)看了起來(lái)。一看起來(lái)，就走火入魔，連爸爸回來(lái)重重的開(kāi)門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)到。等我意識(shí)到時(shí)已經(jīng)晚了�？蓱z，又是竹筍炒肉......

　　兩天前，一節(jié)語(yǔ)文課，黃老師遲遲沒(méi)來(lái)上課，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。我乘機(jī)翻開(kāi)《丑陋的中國(guó)人》津津有味地看起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地讀著�？晌覝喨徊恢�汪昱舟同學(xué)已經(jīng)去叫黃老師來(lái)上課了。我又讀了一兩頁(yè)，同桌陳翊飛同學(xué)好心提醒我黃老師就要來(lái)了。我嚇了一跳，連忙把書(shū)賽回了抽屜。不然我又不知道要去抄哪位大師的“作品”了呢！

　　哎，看書(shū)固然好，可是要是偷偷讀書(shū)被發(fā)現(xiàn)就慘了，以后還要不要進(jìn)行這樣冒險(xiǎn)的竊讀呢？

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