小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典【10篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的暑假過得很充實(shí)，即玩了個(gè)痛快，又增長(zhǎng)了許多學(xué)問與見識(shí)。
暑假期間，我們?nèi)乙约鞍职止镜耐乱黄鹱疖嚾ド虾９淞耸啦⿻?huì)，其中的日本館使我印象深刻，它對(duì)各國游客展示了他國的風(fēng)采以及發(fā)達(dá)卓越的科技，讓人目不暇接，為之贊嘆！新型洗車，知識(shí)淵博的的機(jī)器人以及最新研究成果--高智能的墻壁。我心想，這么多偉大的發(fā)明需要多少稀有的物資啊！可日本解說員小姐說這些發(fā)明與世博專車一樣，全是用環(huán)保材料作的，接著又由日本的孩子向我們表演了一場(chǎng)因?yàn)榄h(huán)境不良而引起的洪水災(zāi)害，真希望能獲得人們的觀注，作一位愛護(hù)環(huán)境的地球人。
中途，我們又到了傳說中的絲綢之鄉(xiāng)--杭州。這里的環(huán)境優(yōu)雅，人才百出。站在石階上，遙望西湖，使我不由想起了一句七言絕句：欲把西湖比西子，濃妝淡抺總相宜。之后，我們來到了一個(gè)"杭州絲綢制作大樓"，它向我們講述了蠶的成長(zhǎng)過程，工作人員又向我們講了蠶絲品的制作，以及怎樣識(shí)別絲質(zhì)的真?zhèn)巍?/p>
逛累了以后，我們又去了一個(gè)茶莊，在那里品了品真正的西湖龍井，那味道使人陶醉在一種詩境里，久久不能忘懷。
最后一站是著名的的烏鎮(zhèn)，在那里逛了茅盾的故居，我非常喜歡那種古典的小木屋，在其中過平凡安樂的'生活是一種享受。按著，我們?cè)谝粭l街上逛了逛很長(zhǎng)的時(shí)間，看了看一些青銅玉器，和古代的床以及一些小商品。這里的人們布藝精湛，做出來的布藝品是那么栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
就這樣，快的旅途結(jié)束了，時(shí)刻進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，迎接新學(xué)期新一輪的挑戰(zhàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)很“煩人”的弟弟，他叫金圣杰，他才六歲，但是比任何人都要“煩人”！
就在今天，他到我家來玩，一進(jìn)門，就踩到了我們家剛剛來的小狗，它才兩個(gè)月大，聽著他的一聲聲慘叫，我的心像刀割了一樣!當(dāng)然，我的第一反應(yīng)，就是說我的弟弟，哎！今天又開始煩我了，而且，還只是個(gè)開始！
隨后，他就跑到了我的面前，那時(shí)，我正在打作文，他說：“姐姐，我想玩電腦！”我心想：天哪，我的個(gè)親娘啊，我還得打作文呢！哎！我又不能說什么，誰讓他是我弟呢？嗯哼，就得向著他啊！沒辦法作文晚上打吧。我說：“圣杰啊，姐姐打的作文你別動(dòng)啊，等會(huì)姐姐還得用呢！”我還特意給他打開，給他看。過了一會(huì)，我去看了看，一看，哎呀？我的作文呢？我的作文怎么沒了？我立刻知道是怎么回事了，我“不懷好意”的問他，：“圣杰，姐姐的作文你給弄哪去了？”他還很開心的玩著電腦，邊玩邊說：“��？我給關(guān)了!”我心想：什么？他給關(guān)了？那可是我辛苦打的`作文�。∷谷唤o我關(guān)了！他神馬意思啊?跟他說了，別動(dòng)別動(dòng)，他怎么還動(dòng)��？他已經(jīng)六歲了！不小了，知道什么該動(dòng)，什么不該動(dòng)，他怎么能給我刪了呢？他難道聽不懂人話嗎？我邊想著，便斥責(zé)他。你說，當(dāng)個(gè)姐姐怎么就這么累呢？怎么就這么辛苦呢？
他還非常得淘氣，記得上次，他那成爺爺捶背的東西，到處搖，呵呵，可倒好，把小花盆給打壞了，還打到了我的臉，第二天起來，我左邊的臉和右邊的臉，一對(duì)比，簡(jiǎn)直就是天和地！
哎！我真希望弟弟不要再“煩人”了！快點(diǎn)長(zhǎng)大，快快樂樂地長(zhǎng)大，不給我們?nèi)锹闊?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
哈里的父親因襲擊了一只母棕熊，并偷走了它的兩個(gè)孩子，母熊便偷了哈里作為“人質(zhì)”。在于母熊的朝夕相處中，哈里與母熊建立了很好的感情。最后，哈里回到營中，與壞人抗?fàn)�，放走了被囚禁的兩只小熊，他的父親也被他感動(dòng)，發(fā)誓今后再也不獵捕棕熊。
人類，為了自我的利益，能夠?qū)Υ笞匀辉杏纳煲暉o睹。而動(dòng)物，它們卻在擔(dān)心自我的孩子同時(shí)，去保護(hù)敵人的'孩子。我無話可說，但我還然而要說些什么。
宇宙創(chuàng)造了自然，自然孕育了生命。在生命的繁衍長(zhǎng)河中，然而無人類的席位的。從最為簡(jiǎn)單的低級(jí)生物――貝類，到花，樹，草，蟲，再到小型的動(dòng)物。這也如同細(xì)水流過石塊，塵埃撫過土壤，唯有經(jīng)歷這些一點(diǎn)一滴，才能水滴石穿，聚沙成塔。最后，出現(xiàn)了人類。人類的幾千億年歷史中，與整個(gè)自然相比，簡(jiǎn)直然而小巫見大巫了。
可然而，人類卻能在如此“短”的時(shí)光內(nèi)，創(chuàng)造出如此宏偉的功績(jī)。他們發(fā)明了、。他們發(fā)現(xiàn)了火種、光源，他們打過兩次規(guī)模最大的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們到過了所有生物都不曾去過的宇宙。然而，世界上任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)都沒有一個(gè)小小的細(xì)胞精密，如今的任何的一部電影里的美景都不如亞馬遜的叢林。人類的功績(jī)，如此而已。自然的力量，所向無敵。
躺在草地上，任陽光照射眼睛，任小蟲在指尖爬過，如果你真的把自我融入這土壤，你就會(huì)感受到血液流入每一條葉脈，發(fā)絲連接了每一條根須。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然然而那么神奇，又然而那么觸手可及。
親近自然。去撫摸樹葉上的每一條葉脈，其實(shí)它們也熱血沸騰；去輕揉土地上的每一顆沙礫，原先它們也有著頑強(qiáng)的心；去呼吸自然里的空氣，原先它們也心潮澎湃；去撥動(dòng)溝渠中的流水，其實(shí)它們也有著溫柔的情感。
幾千億年的征程，幾千億年的艱辛，唯有常常流水奔騰不息。這短暫的然而關(guān)于我們有何等珍稀？我們就應(yīng)感謝陽光，感謝大地，感謝河流山川，自然哺育了我們的身軀和思想。落葉秋寒，浮云流水，生命最本質(zhì)的道理就在那里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
去年的一天，我早早的上學(xué)去，到了中午，在站隊(duì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的`錢忘拿了，我跑出隊(duì)伍去班級(jí)拿錢。我在班級(jí)里東翻西翻，都沒有找到錢，我的心里像著了火一樣焦急，不知道該怎么辦，我在心里咒罵著：誰這么沒有公德心呀，把我的錢偷走了。最后，沒有辦法的我只好坐在座位上不出去了。
我坐在座位上寫著老師留的作業(yè)，可是當(dāng)時(shí)我已經(jīng)饑腸轆轆了，根本無法安心寫好作業(yè)。這時(shí)，老師走進(jìn)來，看見只有我在班級(jí)，疑惑地問：“袁春蕾，你怎么沒去吃飯呀？”我難過地回答：“老師，我的錢丟了……”可還沒等我說完，老師就說：“沒事，老師這有錢，你先拿去買飯吧�！蔽艺f：“不用了，老師，我不餓�！崩蠋熞娢也灰�，就說：“你先拿著，明天再還老師�！甭犃死蠋煹脑挘夷弥X跑出了班級(jí)，我到小賣部買了幾樣吃的回到教室，把剩下的錢還給了老師，老師微笑著對(duì)我說：“好了，快吃吧�！蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭，坐在座位上吃起了面包。我覺得今天的面包比往常的面包好吃很多，像是一包蜂蜜糖一樣，格外的香甜。就像老師臉上甜甜的笑容一樣，讓我幸福無比。從此，我知道了，老師在黑板上寫下的不僅僅是知識(shí)、學(xué)問，還寫下了一些我從未注意到的感情，一股暖流在我心中流淌，我將永遠(yuǎn)珍惜這份濃濃的情誼。
老師，我愛您。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
《心路》是一本記述了許多抗日英雄以身報(bào)國的故事，也是寫一些些民間的傳奇人物故事。讀了它以后，我被深深的震撼了。
在這個(gè)世界上，有多少人可以為了一條生命而犧牲，又有多少人人可以懷著一個(gè)孩子卻依然拔山涉水的`打仗。所以我被《心路》這本書給深深震撼了！
也許有人認(rèn)為死是很可怕的，我也一樣，可是在紅軍戰(zhàn)士的眼里里，死卻是很神圣的！因?yàn)橐粋�(gè)人中國人生來便注定要是成為中國國的一份子，而為了保護(hù)國家而死，又是何等的神圣！
在《心路》中有一篇故事寫了有一群紅軍戰(zhàn)士為了保護(hù)一個(gè)馬馬上就要誕生的新生命，竟然與土匪戰(zhàn)斗到了最后一刻，直到最后一個(gè)紅軍戰(zhàn)士也死亡為止，后來土匪被這種抗日精神給深深地感動(dòng)動(dòng)了，于是便退了兵。
在我們眼中，一個(gè)新生命或許并不重要，可是在紅軍戰(zhàn)士眼中中卻無比重要，甚至可以犧牲一個(gè)連的生命去保護(hù)這個(gè)新中國的種種子。
所以，為了中國，我們的祖國，一定要努力學(xué)習(xí)��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
這天又要玩什么游戲呢哈哈，你們肯定猜不到，噢，原先然而“木頭人”游戲�！澳绢^人”然而啥玩意呢啊，原先就然而做一個(gè)姿勢(shì)持續(xù)不動(dòng)呀。游戲的規(guī)則然而:“我們都然而木頭人，不能說，不能動(dòng)，不能笑，也不能叫，看誰做得最最好。”
游戲開始了，老師把我們分成兩組，應(yīng)對(duì)面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動(dòng)作，老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的然而什么動(dòng)作告訴你吧，然而一個(gè)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就然而把手放在桌上，很休閑的樣貌。我一邊做，一邊觀察別人做的'動(dòng)作。有的做著拳擊動(dòng)作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛的樣貌，還有的做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，然而誰發(fā)出的呢原先然而趙可欣，還沒到一分鐘就忍不住笑了，差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了，真然而一個(gè)不合格的“木頭人”。
接下來，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來，結(jié)果由我先來做。左秦欣開始逗我了，只見他直沖我搖手，我本來堅(jiān)持著，可沒過一會(huì)兒就被逗笑了。第二次，該我上場(chǎng)了，我也沖他搖手，沒成功，我就向他做鬼臉，或許然而我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。
我想，這個(gè)“木頭人”游戲真搞笑，我還想再玩一次呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)小臺(tái)燈，它是我上小學(xué)時(shí)媽媽送給我寫作業(yè)用的。
它漂亮極了。臺(tái)燈下有兩只小狗，一只狗寶寶，一只狗媽媽；一只神情很嚴(yán)肅，一只看上去很快樂。小狗媽媽肚子上有一個(gè)小鬧鐘，小鐘乳石上有燈，只要我按一下“小夜燈”按扭，它就會(huì)閃耀出彩色的光芒。臺(tái)燈上有一片藍(lán)色，下面是白色，藍(lán)色代表天，白色代表地，兩只狗站在美麗的天與地之間。
當(dāng)我寫作業(yè)心不在焉時(shí)，抬頭看那只嚴(yán)肅的狗直盯著我，好像在說：“寫作業(yè)要認(rèn)真！”仿佛是媽媽在教導(dǎo)我。我立刻又拿起筆來認(rèn)真地寫起來了。當(dāng)我不高興時(shí)，趴在桌上放聲大哭起來，那只快樂地小狗好像在我耳邊輕輕地說：“高興起來呀！和我一樣每天快樂的面對(duì)不是很好嗎？”聽了這話，我馬上收起眼淚，望著那只小狗心情很快就好起來。夜晚，屋子里黑乎乎的，伸手不見五指。我打開小夜燈，那五顏六色的光，好像是人們放的煙火。當(dāng)我無所事是時(shí)，那只有鬧鐘的.狗媽媽就突然“汪，汪，汪！”地叫起來，仿佛對(duì)我說：“別浪費(fèi)時(shí)間，多看看書、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，時(shí)間不等人啊。”我抬頭看看了那只小狗，連忙點(diǎn)頭，趕緊拿起書來認(rèn)真地讀起來。
我喜歡這只臺(tái)燈，它是我最珍貴的好伙伴。除了每天為我照明，按時(shí)報(bào)時(shí)，還讓我的生活變得井井有條。
我愛我的小臺(tái)燈。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我一直想成為一位很了不起的發(fā)明家，發(fā)明出很多新奇的物品。我有一個(gè)日思夜想的夢(mèng)想，最近一段日子這個(gè)想法越來越強(qiáng)烈。那就是發(fā)明出一種以空氣為動(dòng)力的汽車。
一天晚上，我正躺在床上翻來覆去的想著發(fā)明的事，卻不知不覺中進(jìn)入了想象中的實(shí)驗(yàn)室。我欣喜若狂，立刻動(dòng)手發(fā)明了“氣動(dòng)車”。這種汽車有三種好處。第一種好處是：能夠以空氣作為前進(jìn)的動(dòng)力。這樣一來，就可以省下很多汽油，減少尾氣的'排放，還能保護(hù)環(huán)境呢！第二種好處是：這種汽車的輪胎是玻璃鋼所做，而且還是真空的。只要有了“氣動(dòng)車”，就不用擔(dān)心爆胎了。第三種好處是：這種汽車還有在水里行駛的功能。這樣不僅可以開著汽車在海里盡情的觀賞風(fēng)景，還能潛水呢！
現(xiàn)在大城市里空氣都很渾濁，就是因?yàn)槠囄矚飧愕墓��？扇绻蠹议_的都是我發(fā)明的“氣動(dòng)車”那城市里的環(huán)境一定會(huì)漸漸好起來的。我發(fā)明的“氣動(dòng)車”既環(huán)保又實(shí)用，物美價(jià)廉，童叟無欺。
由于我發(fā)明的問世，世界各國最有名的汽車公司相應(yīng)倒閉。全世界購車的訂單蜂擁而至，中國成為世界最大的汽車出口國，中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，已經(jīng)把美國為首的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)大國遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越，獲得了本世紀(jì)最高諾貝爾獎(jiǎng)，我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，心里甭提多美了。情不自禁的開懷大笑。“哈哈哈哈……”我醒了過來。
啊！多么美好的夢(mèng)啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)里是十年后的自己。
我在一家五星級(jí)酒店上班，你一定以為很高級(jí)吧？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我不是會(huì)計(jì)，也不是酒店經(jīng)理，更不是董事長(zhǎng)。唉，我只是一名普普通通的服務(wù)員而已。
“哎哎，那個(gè)服務(wù)員快過來，我要點(diǎn)菜�！薄澳莻�(gè)，小李，快過來，趕快把盤子洗了。”“小李，地都沒掃完呢，你去哪？小心我扣你工資��！”夢(mèng)里的我特別忙，有做不完的事情�！拔襾砹�。”我一會(huì)刷盤子，一會(huì)端菜，一會(huì)擦桌子。“累死我了，”我終于可以坐下休息了�！胺⻊�(wù)員點(diǎn)菜！”板凳都沒坐熱呢，又來客人了，這個(gè)客人可把我嚇著了，她原來是我初中同學(xué)，唉~好沒面子啊。但還得硬著頭皮去，我低著頭，紅著臉。小聲地問：“您好，您需要點(diǎn)什么菜？”但畢竟是三年的相處啊！果不其然，她還是認(rèn)出我了。“喲，李家慧。怎么是你��！”聽著她嘲諷的語氣，我心里很不是滋味，但又能怎么樣呢？她可是客人，弄不好她還要投訴我呢。唉！
“呼”我松了一口氣，終于送走這尊“大佛”了�？纯磿r(shí)間，終于下班了，已經(jīng)很晚了！我獨(dú)自走在冷風(fēng)中，向自己的出租屋走去，那是一個(gè)十平米的地下室，有一張床和幾個(gè)裝衣服的大箱子，還有一臺(tái)老式電視機(jī)和桌子，特別寒酸，這時(shí)電話突然響了，我接起來了，原來是媽媽讓我明天上午和他們?nèi)ビH戚家吃飯，好吧，我只能請(qǐng)一上午的假了。啊？我居然沒有一件像樣的'衣服！我又翻了翻，找到一件，那是前年過年時(shí)媽媽送我的衣服，是最舊的款式，唉，沒辦法，只好穿上了。OK穿完了，我外面套了一個(gè)平時(shí)穿的大紅羽絨服，真是老得快掉牙了，我只有這件了。我擠著公交車————一個(gè)小飯館。
這頓飯是我吃過的最美滋味的一頓飯，家長(zhǎng)吃飯的共同話題是什么？沒錯(cuò)，就是孩子。人家孩子是博士！我呢，只是一個(gè)打工仔，我父母也感覺沒面子了。果不其然，吃完飯，把我痛批了一頓，才回家。
夢(mèng)的最后，我在洗盤子……
夢(mèng)醒了，我什么都沒想，馬上起來趴到書桌上，把昨天沒寫完的作業(yè)補(bǔ)完了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
在發(fā)明創(chuàng)造中有一句十分重要的話，那就是“需要是發(fā)明創(chuàng)造之母”。“母”的意思是“需要”，“需要”孕育著發(fā)明，“需要”萌發(fā)出發(fā)明，“需要”滋養(yǎng)著發(fā)明。
人類想有個(gè)舒適的環(huán)境，夏天不熱，冬天不冷，因此發(fā)明了電風(fēng)扇、取暖器、空調(diào)；洗衣服太累了，于是人們就發(fā)明了洗衣機(jī)；煮飯?zhí)M(fèi)事，于是就發(fā)明了電飯煲……
我們最新的交通工具磁懸浮列車可是世界上最高速、最環(huán)保的。它的.最高時(shí)速可達(dá)500－1000千米，而且行駛時(shí)噪聲低、損耗小。那么，磁懸浮列車為什么能懸浮呢？速度為什么比普通列車的速度快呢？
一堂科技課后，我明白了。原來磁懸浮列車它是依靠電磁斥力和電磁吸力將列車懸浮于空中，實(shí)現(xiàn)列車與地面軌道間的無機(jī)械接觸，使列車只需要在空氣阻力的狀態(tài)下運(yùn)行。車輛與軌道之是的懸浮間隙為10毫米。由于沒有了普通列車與軌道之間的摩擦，所以磁懸浮列車的運(yùn)行速度比普通列車快，同時(shí)也降低了損耗和噪聲。
世界上的許多事物都是互相聯(lián)系的，只要善于掌握事物之間的共同之處和彼此之間的聯(lián)系，由此及彼地產(chǎn)生聯(lián)想，就能有許多意想不到的收獲。
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