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        五年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-09-17 18:12:56 五年級(jí) 我要投稿
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        [集合]實(shí)用的五年級(jí)作文300字7篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        [集合]實(shí)用的五年級(jí)作文300字7篇

        五年級(jí)作文300字 篇1

          有種愛,它像空氣一樣,我們賴以生存,卻常常忘了它的存在,這就是母愛。

          四年級(jí)的某一天,我突然發(fā)現(xiàn)筆袋里莫名多了一張小紙條,上面寫道:“字如其人,好好書寫,端正書寫態(tài)度!蔽蚁乱庾R(shí)地調(diào)整了一下手中的筆,一筆一畫認(rèn)真書寫了起來。這到底是誰寫的呢?同學(xué)?不可能吧。老師?有可能。但我到教室時(shí),老師應(yīng)該還沒進(jìn)來過吧?答案只有一個(gè),一定是我的媽媽!想到這兒,我的心突然變得柔軟。這個(gè)紙條,成了無聲的警示,每當(dāng)我想偷懶時(shí),那張紙條就成了朝督暮責(zé)之用。

          我家冰箱上也貼著一張張小紙條,那是我們傳遞愛的紐帶。媽媽每天會(huì)留下紙條:“今天晚上想吃什么?”“面包在餐桌上,記得喝牛奶前先熱一下!薄敖裉鞁寢屜掳鄷(huì)晚,你記得自己先找些食物補(bǔ)充一下能量哦!”……我和老爸也經(jīng)常會(huì)回復(fù)幾句。雖然是一張小紙條,里面可盛著濃濃的親情,心里有一種暖乎乎的.感覺。是啊,這就是母愛的神奇之處!

          小小的紙條,也是愛的語言。這是一種像空氣一樣無處不在,而又無比珍貴的愛。

        五年級(jí)作文300字 篇2

          我們校園里,每天都會(huì)發(fā)生許許多多的新鮮事。在這些新鮮事里,讓我觸動(dòng)最深的是李琳琳同學(xué)。

          李琳琳同學(xué)是我同年級(jí)的同學(xué),以前她不是大隊(duì)干部的時(shí)候,工作有些不負(fù)責(zé)任。可是現(xiàn)在她當(dāng)上了大隊(duì)干部,對(duì)老師分配的任務(wù)都能完成。例如:周一升國旗時(shí),她每次都是積極幫忙,升旗儀式結(jié)束以后,我們都陸續(xù)回教室了,可李琳琳卻在操場上拾撿垃圾。只見她一會(huì)兒撿起一片紙屑,一會(huì)兒又蹲下身去摳地上的口香糖……

          李琳琳的變化讓我對(duì)她產(chǎn)生濃厚的興趣,開始留心觀察她。每天我都能看到李琳琳早出晚歸的身影,她上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,下課熱心幫助同學(xué),大家都說她是個(gè)熱心腸。李琳琳的話不多,卻羸得全班同學(xué)的一致認(rèn)可。全班同學(xué)都為李琳琳的.變化和進(jìn)步而欣慰。

          這就是我們校園最近發(fā)生的新鮮事。一件很平凡的新鮮事,雖然平凡,但十分可貴,希望大家能夠?qū)W習(xí)這種可貴的精神。

        五年級(jí)作文300字 篇3

          有一天,啄木鳥醫(yī)生來到了漢字王國,這里到處都是漢字,所有的漢字都生活在這里。

          啄木鳥醫(yī)生趕到已經(jīng)是下午了,所有漢字都結(jié)束了一天的工作,準(zhǔn)備休息了。到了夜晚,所有的漢字都從廣告牌上跳了下來,非;顫。有的漢字的部首跑到了別的字中,因此,有些字從“漫”變成了“蔓”。不僅字的部首變了,字的`意思也完全變了。

          太陽從東邊升起來了,漢字們急忙跑回自己的廣告牌上,但是因?yàn)樘颐,也太著急了,所以漢字的位置都跑錯(cuò)了。

          在書店里,許多書都因?yàn)闆]有人來看,變得很陳舊了。但是,到了早上,許多小男孩來到了書店,發(fā)現(xiàn)許多書的故事情節(jié)都發(fā)生了很大的變化,因此,更加沉浸于故事中了。

          許多漢字都沒有發(fā)現(xiàn),是啄木鳥醫(yī)生幫助了他們!

        五年級(jí)作文300字 篇4

          讀書,我覺得是人類的長生果,這個(gè)比喻,我覺得特別親切。

          有大部分人都有讀書的經(jīng)歷,我也有喔。高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯!皶侨澜绲臓I養(yǎng)品!边@是莎士比亞心目中的書。讀過一本好書。在我心目中,書是一把打開知識(shí)的大門,開闊我的視野;書就是我的扁舟,載著我在知識(shí)的海洋中漫游……

          小時(shí)候,我喜歡那個(gè)豐富多彩的`連環(huán)畫,里面的多少人物我都很熟悉,什么動(dòng)畫人物總是在我的腦海中浮現(xiàn)。每看完一本書,我就會(huì)展開想象,繼續(xù)把這個(gè)故事編下去。品味品味我最喜歡的一些片段……

          現(xiàn)在,爸爸媽媽專門把課外書稱為閑書,可是,我不這么認(rèn)為,我們小朋友看的課外書能開發(fā)潛能。有的人覺得肯閑書沒有用,反而會(huì)浪費(fèi)錢。可是,做家長的想一想,錢重要還是知識(shí)重要,如果認(rèn)為是孩子的前途重要,那么,家長就要為孩子著想,多滿足孩子的好想法。

          我有一個(gè)想講的:多讀書,讀好書,好讀書。我現(xiàn)在對(duì)書要很大的興趣,什么《昆蟲記》、《瑪麗亞和她的孩子》、《格林童話》、《安徒生童話》……我都看。我是主張看課外書的。里面的人物我都清楚,灰姑娘、三個(gè)小仙人、法布爾……

          書,是我的長生果;書,能保持我們的童心;書是人類的營養(yǎng)品……

        五年級(jí)作文300字 篇5

          我眼中的爸爸,他是一個(gè)非常關(guān)心而有愛我的人,我爸爸有一張瓜子臉,丑極了,幸好我沒有和他長得有相似的臉。

          我爸爸是一個(gè)極為嚴(yán)肅的人,在學(xué)習(xí)對(duì)我更是嚴(yán)格,小時(shí)候,每當(dāng)我看見爸爸到時(shí)候,不免有些害怕,所以和媽媽比較親近,但我小的時(shí)候是一個(gè)非常膽大包天的人,經(jīng)常違背爸爸的命令,回家的時(shí)候都是偷偷摸摸的,怕被爸爸打。漸漸地我逐漸的長大了,馬上就要讀初中了,因?yàn)樽约簺]有考上一個(gè)好初中,家里個(gè)個(gè)都是垂頭喪氣的,看見他們這個(gè)樣子,我也在自己的心里暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),考上一個(gè)好高中。

          爸爸的`脾氣非常的火暴,記得在我讀小學(xué)的時(shí)候,我只要考試考得不好,在回家的路上都是提心吊膽的,果然不出所料,一回家就是被打,可是現(xiàn)在他變了許多,現(xiàn)在他不再打我了,我每次犯錯(cuò)的時(shí)候,他總是犯錯(cuò)非常耐心的教育我,隨著時(shí)間的流逝,爸爸在我心中越來越慈祥了。

          爸爸是一個(gè)農(nóng)民人,整天都在干農(nóng)活,無論他每天再忙,他都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間和我講一些古代歷史,我每次都是聽得津津有味。爸爸知道當(dāng)一個(gè)農(nóng)民不好受,他希望我成為一個(gè)有文采的人,不要和他一樣 。

          爸爸所做的一切都是因?yàn)槲,我絕不辜負(fù)爸爸對(duì)我的一片苦心。

        五年級(jí)作文300字 篇6

          他是一個(gè)男孩。

          他從小就被父母拋棄,因?yàn)樗且粋(gè)聾啞人。他被孤兒院收養(yǎng)了,他每天過著平凡的生活,接受著別人的憐憫與同情。直到那天,孤兒院的音樂老師用鋼琴為孩子們演奏了一首又一首的歌。男孩雖聽不見,但男孩能夠用心去感受每一個(gè)音符的跳動(dòng),從此,他迷上了音樂。男孩知道自己的情況,覺得自己不可能學(xué)會(huì)音樂這門藝術(shù)。但男孩想嘗試,嘗試著用自己的心去感受音樂的`魅力。一次,男孩把自己的想法寫在一張紙上,把這張紙交給了老師,并用懇切的眼神詢問著老師。老師看了紙上的內(nèi)容之后,點(diǎn)點(diǎn)頭,便同意了。自男孩學(xué)習(xí)音樂第一天起,老師就發(fā)現(xiàn)男孩在音樂這方面十分有天賦,特別是在鋼琴上。男孩也發(fā)現(xiàn)了,自己對(duì)音樂有著非比尋常的靈性。男孩在高中擇業(yè)時(shí),選擇了音樂。轉(zhuǎn)眼二十年過去了,那個(gè)男孩早已成為了一個(gè)著名的鋼琴演奏家。

          上帝再給他按下靜音鍵時(shí),也為他打開了音樂的大門……

          不要為先天的不足而自卑,因?yàn)槟阒灰畛鲎约旱膬r(jià)值來,完成自我的升華就好。

        五年級(jí)作文300字 篇7

          每個(gè)人身邊都有愛,愛處處都在,我數(shù)都數(shù)不清。算了,舉一個(gè)給你聽聽吧!

          上四年級(jí)時(shí),有一次放學(xué),我高高興興的收拾書包回家?蓜偝鲂iT口不出十步突然下起了傾盆大雨,嚇得我只得退回學(xué)校門口了。

          雨越下越大,我也是越來越著急,因?yàn)檫@么久了我家人還沒送雨傘來,天都快黑了。我急得直跺腳。

          這時(shí)路上走來一個(gè)人?匆娢艺驹谛iT口急成那樣,便上前問道:“小朋友,你怎么不回家呀!”我哆嗦著說:“我……我沒雨傘回不了家!蹦菚r(shí)我也不知道是怎么了,半信半疑的帶著他到我家去,大概是太想回家了吧!

          回到家,我才發(fā)現(xiàn)媽媽他們不是不送給我雨傘,因?yàn)樗麄兌荚诩覔寱裨谖蓓斏系幕ㄉ。我回到家也連忙去搶,那個(gè)好心的人也去幫忙。

          !終于都搶完了。那個(gè)人坐在椅子上氣喘吁吁。我連忙給他遞毛巾,媽媽去倒茶。爸爸說:“好心人謝謝你啦!要不是你我家的.花生全泡湯了!薄皠e這么說,看你家有困難,誰都會(huì)來幫忙的,就別說我了!蹦莻(gè)人邊笑邊說。

          愛就在身邊,在你那不經(jīng)意的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)愛。

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