(優(yōu)選)五年級(jí)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇质且荒昵迕鞴�(jié)，又是一個(gè)悲傷的日子。我們無(wú)限悲痛，邁著沉重的腳步，緩緩走向老家的骨灰堂——我的爺爺去年長(zhǎng)眠在這兒。
“吱呀——”骨灰堂的大門(mén)打開(kāi)了，眼前有一大片玻璃柜子。爸爸搬了把梯子，順著梯子爬到了左上角一個(gè)玻璃柜前。玻璃柜里，放著爺爺?shù)墓腔液�。�?lái)掃墓的十來(lái)余人都沉默不語(yǔ)，只聽(tīng)得見(jiàn)父親低沉、壓抑的啜泣聲。他打開(kāi)柜門(mén)，將以前葬禮上放置的'花瓶拿出來(lái)，換上了新買(mǎi)的花；然后又用布將玻璃柜里里外外仔仔細(xì)細(xì)擦了個(gè)遍。我不禁一陣傷感，在爺爺去世后，家人便很少提及爺爺了；而奶奶打這以后便常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，在她無(wú)神的目光中，流露出不易被人察覺(jué)的哀傷。我們一直在努力回避這方面的話題，它已成為了家人心中的一塊痛處，輕輕一碰，悲傷就無(wú)法扼制地蔓延開(kāi)來(lái)。有時(shí)候，不說(shuō)，并不是不記得，不說(shuō)，也不是不想念。當(dāng)我透過(guò)淚眼，靜靜地看著爺爺?shù)南嗥�，想著爺爺�?duì)我的疼愛(ài)，想著爺爺對(duì)家里無(wú)怨無(wú)悔的付出，想著爺爺對(duì)他人的友好幫助，悲戚的感覺(jué)再次充滿了心中。什么時(shí)候，爺爺能再次回到我的夢(mèng)里來(lái)，喊我寶貝，撫我頭發(fā)，背我書(shū)包……
待父親從梯子上爬下來(lái)，所有人的眼眶里已經(jīng)盈滿了淚，低泣的聲音此起彼伏。在叔公的帶領(lǐng)下，我們向爺爺?shù)墓腔液腥瞎?/p>
無(wú)限的思念凝成淚水，載著所有家人對(duì)爺爺?shù)膼?ài)與懷念，一滴滴落在地上。望，這份訴說(shuō)，如清明時(shí)節(jié)不停灑落的細(xì)雨，能飄到遠(yuǎn)在天國(guó)的爺爺那兒……
五年級(jí)作文 篇2
中午，張老師把我們交上去的書(shū)都發(fā)下來(lái)，我們各自找到自己的書(shū)，有說(shuō)有笑地來(lái)到了食堂里。張老師說(shuō)可以換書(shū)了，我們就四處亂竄。
第一次換書(shū)，我有些緊張，男生們大大咧咧的，而我生怕被人搶走，當(dāng)做寶似的緊緊地抱住書(shū)，眼睛卻東張西望，急切地尋找我想要的`書(shū)。
不一會(huì)兒，我聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“我跟你換《查理九世》�！笨墒菍�(duì)方拒絕了。我膽怯了，張老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕快換書(shū)，不然就上課了�！蔽冶槐茻o(wú)奈，只好怯生生地去嘗試，可惜也很快被人拒絕�？磥�(lái)?yè)Q書(shū)真不是一件簡(jiǎn)單的事��！
這時(shí)，楊文斌挺身而出說(shuō)：“讓大家見(jiàn)識(shí)下我的大嗓門(mén)，誰(shuí)的書(shū)沒(méi)換我?guī)退麚Q。”于是，有好幾個(gè)人把書(shū)給楊文斌讓他去換，沒(méi)想到一會(huì)兒就換來(lái)了，有的還換到了自己喜歡的書(shū)。楊文斌的“喇叭筒”真是厲害，怪不得大家都叫他：大嘴巴，看來(lái)也不是沒(méi)有一點(diǎn)好處的。
“盧婷婷。換到書(shū)嗎？”張老師關(guān)切地問(wèn)�！皼](méi)……沒(méi)……還沒(méi)有�！蔽矣行┒抖渡��！斑�不去換�！睆埨蠋熞幌伦訃�(yán)厲起來(lái)�！斑�有好多女生沒(méi)換呢？”“真是沒(méi)用。把書(shū)統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)，我去換。”一時(shí)間，張老師手上有6、7本書(shū)，張老師邊走邊吆喝：“看一看，瞧一瞧，這里有新出爐的圖書(shū)�！币幌伦�，圍上了大堆大堆的同學(xué)，霎時(shí)間，圖書(shū)全換回來(lái)了，同學(xué)們紛紛找到了自己喜愛(ài)的書(shū)。接著又有學(xué)生拿書(shū)給張老師，張老師干脆擺起了書(shū)攤……
一眨眼，書(shū)香飄流結(jié)束了，可是還是有人沒(méi)換到，他們垂頭喪氣地回到教室，張老師說(shuō)：“沒(méi)換到的，班級(jí)里自己再換。”這才使所有人都換到了書(shū)。我也總算換到了一本書(shū)。換書(shū)看起來(lái)是件簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。把自己的書(shū)和別人交換，一個(gè)人如果連這點(diǎn)歷練的勇氣和力量都沒(méi)有，長(zhǎng)大了，又怎能與他人交往呢？
書(shū)香漂流活動(dòng)，給我留下了難忘的回憶和終生的啟示。
五年級(jí)作文 篇3
“嘀嘀——嘀嘀——”
討厭的喇叭聲一直不斷的響著，讓我煩躁。
“嗡——，嗡——”
有一陣陣刺耳的聲音，我簡(jiǎn)直要崩潰了，這環(huán)境噪音真是太折磨人了。
我扭頭尋找聲音的源頭，竟然發(fā)現(xiàn)是一位環(huán)衛(wèi)工人手中的花木修剪機(jī)發(fā)出的聲音。
這位環(huán)衛(wèi)工人年逾花甲，滿頭的'白發(fā)，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，雙手因?yàn)閯谧鞯脑蛑腹?jié)粗大，皮膚粗糙。此時(shí)這雙手中正拿著修剪機(jī)細(xì)心的修剪著路邊的常青樹(shù)，修剪后還拿掃把把草渣里里外外打掃的干干凈凈。
看到這一幕，我覺(jué)得聲音不再那么大了，煩躁也隨風(fēng)而去了。
我覺(jué)的那些破壞環(huán)境的人真的很可恥，他們小小的一個(gè)動(dòng)作，對(duì)環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)可能就會(huì)有致命的危險(xiǎn)。環(huán)衛(wèi)工人因?yàn)榇驋咝l(wèi)生而出現(xiàn)意外這樣的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。我很同情他們，尊敬他們，為什么有些人只顧自己方便，卻忽視他人的勞動(dòng)和安危，我希望你們想一想環(huán)衛(wèi)工人的付出，給自己的行為上再加一份責(zé)任：愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。
五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)星期天的早晨，爸爸非拉我去他上班的地方，說(shuō)是讓我陪陪他。父命難違，我只好萬(wàn)般不情愿的由著爸爸。
到了爸爸辦公室，他開(kāi)始做自己的事情。而我只有無(wú)聊的躺在沙發(fā)上東張西望，忽然我右眼瞟見(jiàn)一個(gè)鏡子，那時(shí)我才8歲，看到什么東西都覺(jué)得稀奇。我拿起鏡子，好奇地東照照西照照，咦，鏡子里面怎么有個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的小男孩？只見(jiàn)他國(guó)字型的臉蛋上長(zhǎng)著濃濃的眉毛，單眼皮，塌鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。我?guī)缀醢寻职洲k公室里的每一樣感興趣的東西翻了個(gè)遍，實(shí)在有些呆不住了。爸爸這時(shí)發(fā)話了；“兒子，我讓你到這里來(lái)的目的，就是要你體會(huì)我工作的艱辛，培養(yǎng)你的耐心，有了耐心，你再擁有專(zhuān)心、定力、毅力這樣幾個(gè)品質(zhì)，就不愁干不成一番事業(yè)，明白嗎？”
聽(tīng)完爸爸一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)后，我有些似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)有剛才那么煩燥了，慢慢地靜下心來(lái)。爸爸遞給我一本<<水滸傳>>,這本書(shū)的'語(yǔ)句深?yuàn)W，詞意難懂。開(kāi)始的時(shí)候我根本就不能進(jìn)入角色，但見(jiàn)爸爸一臉的嚴(yán)肅，我只有強(qiáng)迫自己繼續(xù)往下看，慢慢地我被故事情節(jié)給吸引了，開(kāi)始津津有味地品嘗起這本名著來(lái)，遇到不懂的句子就去問(wèn)問(wèn)爸爸，碰到不會(huì)讀的字就查查字典。等我看完這本書(shū)，爸爸早已錯(cuò)過(guò)下班的班車(chē)，但是爸爸并沒(méi)有怪我，反而摸摸我的頭開(kāi)心地笑了。我很累但是很高興，很有成就感，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我曾想過(guò)放棄，最終我戰(zhàn)勝了自己，堅(jiān)持到最后勝利！
人們常說(shuō)有志者事竟成，但是一個(gè)人如果只有志向，沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)志向的耐心和毅力，他怎么會(huì)成功呢？龜兔賽跑的故事不就是告訴了我們這個(gè)道理嗎？所以說(shuō)有耐心的人一定會(huì)成功。
五年級(jí)作文 篇5
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！比ツ曛星�，媽媽帶我去西塘老街一邊賞月一邊吃月餅。
走在老街的石板路上，街兩邊的叫賣(mài)聲此起彼伏，一會(huì)兒張家的叫：“賣(mài)臭豆腐啦，賣(mài)臭豆腐啦，聞著臭，吃得香，一盒只要10元啦！快來(lái)買(mǎi)！”一會(huì)兒李家的吼：買(mǎi)油贊子啦！祖?zhèn)饔唾澴�！現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)，快來(lái)?yè)尠�！”讓人�?tīng)著就流口水。最后，我還是買(mǎi)了，原因——不言而喻！
中秋佳節(jié)，嫦娥一定會(huì)發(fā)喜糖——“小月亮”吧！一口咬下去，甜甜的，糯糯的，一口黑芝麻味兒。走著走著，我轉(zhuǎn)入一條小巷。月光在我面前開(kāi)路，墻頭的爬山虎掛在屋檐上。小巷深深，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)秋蟲(chóng)鳴叫的`聲音，回蕩在整個(gè)小巷之中。月亮高懸于頭頂，將月光灑向大地，給遠(yuǎn)處的景物披上了一層銀紗。遠(yuǎn)處，依然能聽(tīng)見(jiàn)小溪涓涓的聲音，讓人無(wú)比神往。
多美的夜晚，讓我們?cè)谠孪绿ぶ鹿庖黄鹱咴铝粒?/p>
五年級(jí)作文 篇6
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，我啃過(guò)四大名著，啃過(guò)格林童話，啃過(guò)科普讀物......然而，最令我回味無(wú)窮的還是《老人與�！愤@本書(shū)了。
這本書(shū)是美國(guó)作家海明威寫(xiě)的，小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打漁時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)，老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船倍數(shù)的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。后來(lái)大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港。
當(dāng)我讀到，“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方有更大的魚(yú)”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，他已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們就叫苦連天。我們應(yīng)該像這位老人一樣，去追求更好更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“老人右手高舉著鋼叉，在他它出水面的那一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的`性命”時(shí)，我心里的一塊大石頭落了地。老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到“鯊魚(yú)爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，他用木棒，捕到的劍魚(yú)嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并趕走了這群鯊魚(yú)。但魚(yú)肉已被吃了一大半，老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與海》這本書(shū)使我受益匪淺，我今后一定要多看書(shū)。
五年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)幸福溫馨的家，它是由爸爸、媽媽和我所組成的。說(shuō)起我們這一家子，也怪有趣的。
我的媽媽是個(gè)急性子，而我的'爸爸卻是個(gè)慢性子。媽媽老嫌爸爸做事慢，爸爸又嫌?jì)寢屪鍪虏患?xì)心。而我呢，爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小不點(diǎn)兒。平時(shí)，只要爸爸媽媽下班回來(lái)，我家的氣氛就特別活躍。
記得在一個(gè)夏天的星期天，吃完晚飯，我們一家人出來(lái)乘涼。忽然，我看見(jiàn)天上有許多星星，一閃一閃地在向我眨著眼睛，于是，我突發(fā)奇想，說(shuō)：“我出幾個(gè)歇后語(yǔ)來(lái)給你們大家猜猜，猜不到可是要罰的喔……”“好了，好了，你別賣(mài)關(guān)子了，快出題吧！”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就開(kāi)始不滿了�！疤焐系男切恰�(qǐng)問(wèn)下句是什么？”我拿了把大蒲扇邊扇邊問(wèn)�！皵�(shù)不清�！睕](méi)想到讓爸爸來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅。“那芝麻開(kāi)門(mén)呢？”我想了想，又出了一個(gè)。“節(jié)節(jié)高�！卑�，出師不利，又被爸爸猜著了�！按禾斓臍夂颉�？”“一日三變”媽媽也不甘勢(shì)弱。為了表明我并不笨，于是我又出了一個(gè)：“春天的毛毛雨？”“哈哈，太簡(jiǎn)單了，是貴如油！”真是天不助我也，剛出門(mén)又遇上了“強(qiáng)敵”�！詈�，爸爸媽媽把我逼得沒(méi)有歇后語(yǔ)了，我只好乖乖認(rèn)輸了。
瞧，這就是我的家，我愛(ài)它！
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