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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-09-16 10:44:36 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文[匯編5篇]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)五年級(jí)作文[匯編5篇]

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          “雅琦,快把垃圾袋拎出去。”正在搞衛(wèi)生的媽媽又在叫我了?磿吹萌朊缘奈,不得不放下手中的書。哎,天天都要扔垃圾,真煩!我拎著一大袋垃圾,一邊下樓一邊想,我一定要發(fā)明一種神奇的垃圾桶。

          這種垃圾桶放在廚房里、客廳里,無論你扔進(jìn)多少垃圾,都不會(huì)滿出來,也不會(huì)散發(fā)出難聞的臭氣。垃圾桶上面有一個(gè)花盆,花盆里可以種各種各樣的`花草。垃圾桶里的垃圾會(huì)變成養(yǎng)料,源源不斷地提供給花草。這樣,人們就不用外出倒垃圾了,種著的花草又可以美化環(huán)境、清新空氣。

          這種垃圾桶放在大街上,只要人們?nèi)舆M(jìn)垃圾,垃圾桶就會(huì)講一個(gè)笑話,讓人們開心一笑,這樣,人們就不會(huì)亂扔垃圾了。這種神奇的垃圾桶會(huì)主動(dòng)吸收灰塵和落葉,還會(huì)主動(dòng)地去拔路邊花壇里的野草,再轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料輸送給花壇里的花草樹木。

          這種垃圾桶放在教室里,它就像值日生一樣,每天會(huì)主動(dòng)打掃教室,會(huì)擦窗臺(tái)桌椅,還會(huì)不斷地提醒同學(xué)們不要亂扔廢紙。只要同學(xué)們把廢紙扔進(jìn)桶里,它就會(huì)吐出一張可以寫字的白紙。一張廢紙可以換一張有用的紙,同學(xué)們就肯定不會(huì)亂扔廢紙了。

          這種垃圾桶,可大可小,可以根據(jù)需要變成各種各樣的形狀。如果把它放在工廠的煙囪口或汽車的排氣管上,有毒氣體就乖乖地變成人們所需的氧氣;如果把它放在污水管出口,那污水就立即變成清澈甘甜的凈水。有了這種神奇的垃圾桶,小鳥就不會(huì)在濃煙里四處亂飛,小魚就不會(huì)在污水里沉睡,我們的生活也會(huì)變得更美好了。

          

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          有一次我放學(xué)要回家了,我是坐公交車回家的.早上媽媽給了我兩塊錢,坐公交車只要一塊錢為什么媽媽給我兩塊錢.我也是這么想的,所以我問媽媽.媽媽說:"一塊錢是坐公交車還有一塊錢怕你弄丟了."

          剛上公交車,我就看見有一個(gè)二年級(jí)小弟弟,在欺負(fù)幼兒園的小妹妹.

          聽了一會(huì)兒他們的.爭(zhēng)吵我才知道。原來這個(gè)二年級(jí)的小弟弟是再讓一個(gè)幼兒園的小妹妹讓座。小妹妹不讓,所以,小弟弟在打他,后來小妹妹哭了?墒,公交車上的人,沒有一個(gè)人說話,只是看著。

          于是,我就上去阻止,我對(duì)那個(gè)小弟弟說:“你怎么可以欺負(fù)一個(gè)比你小的妹妹呢?小弟弟仗著我矮小對(duì)我說:”你管什么管?“我對(duì)他說,:”你有看過《水滸傳》嗎?里面的魯智深,從不仗著自己高大,而欺負(fù)其他人。聽完了,我的話的小弟弟,臉紅著的下了公交車。

          想起這件事,我現(xiàn)在心里還美著呢!因?yàn)楣卉嚴(yán)锏娜硕加帽頁(yè)P(yáng)的眼神看著我。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          我很堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)地像盡管流著血,卻依然搏擊長(zhǎng)空的鷹。鷹沒有淚,但我卻有。我是一只雞蛋,外殼堅(jiān)硬,卻不堪一擊,只留下碎片。我笑自己,為什么眼淚不爭(zhēng)氣,一不小心就滾落一地。

          有時(shí)候,看到某個(gè)畫面,心一軟,眼淚就濕了面頰;有時(shí)候,鉆在被窩里,四面的黑暗向我涌來,我不敢睜眼,可閉上眼,世界依然是黑的,突然發(fā)現(xiàn),自己是這樣脆弱,在被子的一角慢慢蜷縮,蜷縮。明明是很堅(jiān)強(qiáng)的自己,淚依然淹沒枕角,是因?yàn)樵诤诎得媲,自己不能偽裝嗎?總是害怕自己,害怕自己把脆弱的不能輕觸的一面被世界看到,所以把自己用堅(jiān)強(qiáng)的外殼一層一層包裹起來,自己卻喘不過氣。

          我很脆弱嗎?是的,我努力很努力,好像自己是冷血?jiǎng)游,又把熱情的一面留給大家,我的軟,不能碰觸,一碰即碎。我不屑于別人深深刺痛我,卻又轉(zhuǎn)過身向我道歉;我不屑于別人的安慰,好像那樣只會(huì)給自己留下更深的傷。而我又害怕失去朋友,我害怕孤獨(dú),害怕別人離我而去,那些關(guān)于青春的零碎,我不敢拾起。

          或許記憶是美好的,又是恐懼的',我討厭生活在回憶里,無論是丑抑是美,會(huì)議總令人無限疲憊,似乎五年以前的事怎么都記不起了,忘記過去應(yīng)該是奢侈的。否則淚是止不住的。

          有人說,時(shí)間是最偉大的治愈師,將曾經(jīng)的鬧痕,像妙手回春的醫(yī)生淡化你的記憶,或許是哪次的不經(jīng)意,就是有稍稍的惶恐,以及瞬間癱倒的防護(hù)界,喪失掉了安全感。我不敢在明亮的日光下睜眼,好像陽(yáng)光能洗凈一切裝束,它會(huì)灼燒我淺褐色的瞳仁,把我內(nèi)心照的明亮,有那種生疼的痛感,我想要哭,把內(nèi)心所有憤懣哭出來,我不想讓我一個(gè)人疼痛,這種感覺太寂寞。

          歲月像是無翼鳥,退化了龐大的黑色翅膀,灰色的悲傷,我躲在暗影里,獨(dú)自一人,掛好淚痕。

          魚說:我沒有淚。

          海說:不,我能感覺到你的淚,因?yàn),你在我心里?/p>

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          我的床不是很大,但卻無比溫馨。床頭到床尾都是粉紅色的,邊上還有一個(gè)粉紅色的書柜,上面擺滿了書,幾乎沒有一點(diǎn)兒空隙。我的床不但溫馨,而且還承載著我的夢(mèng)想、我的.愿望,所以我叫它夢(mèng)之床。

          我每天至少要在床頭貼兩張便利貼,一張是第二天的計(jì)劃,一張是當(dāng)成完成的事情,偶爾還會(huì)寫上自己的心愿和夢(mèng)想。日積月累,床頭都粘滿了各種便利貼,記載著我為之奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          其中一個(gè)愿望對(duì)有些人來說是不很容易實(shí)現(xiàn),但對(duì)我來說卻無比艱難,因?yàn)槲业脑竿窍胍幸恢粚櫸锕。因(yàn)樾^(qū)里不方便養(yǎng)狗,媽媽又不喜歡這種寵物狗,而且也沒時(shí)間養(yǎng),所以對(duì)我而言這個(gè)夢(mèng)想就覺得無比遙遠(yuǎn)。每次說起這個(gè)愿望,爸爸總是說:“如果你期末考試考出好成績(jī),我肯定給你買一只!弊罱矣謫柶鸢职,爸爸拿出手機(jī)給我看他與賣家的聊天記錄,還說:“我正在給你看狗呢!”爸爸真好,對(duì)我期末考試非常有信心呢!從此,我更加發(fā)憤圖強(qiáng),每天在床頭的便利貼上寫上我的目標(biāo)和努力方向。媽媽見了,還夸我是個(gè)好孩子,做事有計(jì)劃又條理,我非常開心。

          床頭的最上面寫著醒目的八個(gè)大字:為我,為狗,而奮斗吧!這句話時(shí)常激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí),在我要泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)我更加有信心。期末考就快到了,我要抓緊每一分每一秒,為自己的夢(mèng)想而奮斗而努力!

          因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我每天都會(huì)美滋滋地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),開開心心地早起上學(xué)!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          清晨,我睜開朦朧的睡眼,看見弟弟手里拿著個(gè)“新玩藝兒”,他眉飛色舞地對(duì)我和爺爺說:“這是我爸的一位老同學(xué)送給他的一把瑞士軍刀,價(jià)值人民幣280元呢!”我一聽,立刻搶到手里,目不轉(zhuǎn)睛地看著這把軍刀,心里贊嘆道:真是太精致了!

          瞧!這把軍刀長(zhǎng)大約八厘米,身穿紅色的外衣,上面帶著一個(gè)紅十字會(huì)的標(biāo)志在陽(yáng)光下還閃閃發(fā)光呢!它的形狀也很特別:用手拎起來晃蕩著看像個(gè)紅辣椒,平放在手里又像一條紅色的金魚。它還附帶著八種工具呢!分別是兩把鋒利的小刀,一把小巧玲瓏的刻刀,兩個(gè)起瓶蓋的起子,一個(gè)剔牙的牙簽,一個(gè)夾東西的小夾子和一個(gè)小擰子。哇!還帶一個(gè)可以隨身攜帶的小鐵環(huán)呢!我拿著這把軍刀愛不釋手,它像一塊巨大的磁石一樣,把我深深地吸引了。

          這時(shí),在一旁的弟弟急了,眉頭一皺,計(jì)上心來,大喊:“這是給爺爺?shù)?,又不是給你的,你怎么總拿著呢?”說罷,從我手中奪了過去。然后,弟弟便在爺爺面前顯示他的“聰明才智”——介紹各種功能。爺爺接過這把瑞士軍刀,一會(huì)兒掛在鑰匙上,一會(huì)兒又拿下來,滿臉的皺紋樂開了花。我心想:爺爺這回開啤酒瓶蓋,吃水果削皮可方便多了。

          看著,看著,我不禁陷入了沉思:這么好的瑞士軍刀,爸爸為什么不自己留著用,而送給爺爺呢?忽然,我想起了爸爸常說的一句話:“百善孝為先”,原來是爸爸為爺爺盡孝心。

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