五年級(jí)的作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文1
她的愛(ài)沒(méi)有隆重的形式，沒(méi)有華麗的包裝，在生活的長(zhǎng)卷中，如水一樣溢滿生活的空隙，無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)蹤。
小時(shí)候，她的懷抱和脊背就然而我的溫床。在我朦朧的記憶中，她的懷抱然而溫暖的。無(wú)數(shù)次，我陶醉在那溫暖的氣息。
享受那輕撫，那喃喃的哼唱，漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)想。
她的脊背總?cè)欢彳浀�，并不寬闊，卻給人一種安全感。無(wú)數(shù)次，我在她的脊背上撥弄著她的頭發(fā)，牽扯著她的衣領(lǐng)，重復(fù)著一首又一首她教給我的童謠。她，然而誰(shuí)？她就然而母親。
一個(gè)充滿愛(ài)意的眼神，一句平常的問(wèn)候，都然而母親最生動(dòng)的愛(ài)的演繹和詮釋。沒(méi)有蕩氣回腸的'故事，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的詩(shī)篇，從來(lái)不需要費(fèi)心費(fèi)力去呵護(hù)，她永遠(yuǎn)如水般靜靜地流淌在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)著我們的心靈。
在紛繁的紅塵世界中，因?yàn)橛辛艘环輴?ài)的存在，不管距離遠(yuǎn)近，無(wú)論喧嘩寂寞，我的心始終然而安然從容的。
五年級(jí)的作文2
改寫(xiě)古詩(shī)《牧童》
當(dāng)木鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)郭
晚上10點(diǎn)，草被太陽(yáng)曬成金黃色，有一個(gè)人站在草地上，也就是說(shuō)，偉大的詩(shī)人顏路正在那里寫(xiě)詩(shī)。
環(huán)顧四周，到處都是草，但似乎看不到邊緣的沙漠。好像是有人故意鋪出來(lái)的，看起來(lái)像是一塊很大的綠色地毯，讓人想躺在綠色地毯上休息一下。這時(shí)，吹來(lái)了涼爽的晚風(fēng)，晚風(fēng)還帶著牧童吹奏的'悠揚(yáng)的笛子。
詩(shī)人尋找笛子，終于找到了牧童。原來(lái)牧童晚上十點(diǎn)帶著�；丶遥酝觑埫撓侣槔w維來(lái)到池塘。躺在池塘邊的草地上，看著皎潔的月光，聽(tīng)著青蛙的叫聲。
這時(shí)詩(shī)人想了想，高聲唱道：“草鋪隔野六七里，笛鳴三四夜風(fēng)。黃昏回到飽餐一頓后，不要脫衣服躺在月亮上�！痹�(shī)人不禁嘆了口氣：“我要是有個(gè)放羊娃那樣無(wú)憂無(wú)慮的生活就好了�！保ㄖv師：余縣儒）
五年級(jí)的作文3
我是個(gè)心狠手辣的人，但我也是一個(gè)喜歡動(dòng)物的人。
其實(shí)我也不懂我自己。不懂我自己為什么要在放學(xué)回家的花花草草里捕抓些小蟲(chóng)回家，不懂自己為什么要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。
曾經(jīng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那些小蟲(chóng)子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個(gè)生命。
因?yàn)閺牟粫?huì)為任何一個(gè)小蟲(chóng)子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會(huì)像作息時(shí)玩似的.在地上挖一些墳地，把它們埋進(jìn)去，算是為它們找到了一個(gè)安身之所。
直到那一天，一只唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時(shí)候我心急如焚，一種十分陌生的感覺(jué)指示我去尋找它。
我不顧一切地滿世界跑，只為尋找到一點(diǎn)點(diǎn)它曾經(jīng)存留過(guò)的足跡，以為某處被打亂的草地便是她走過(guò)留下的痕跡。
氣喘吁吁地停留在某個(gè)轉(zhuǎn)角的路口，眼中不爭(zhēng)氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎么了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！
五年級(jí)的作文4
一個(gè)人再?gòu)?qiáng)，也有軟弱的時(shí)候。
再自信，也有失望的時(shí)候。
當(dāng)你的雙腿跨過(guò)成功和失敗的.門(mén)檻，當(dāng)你微弱的腳印沒(méi)有人踩
求助，當(dāng)你的努力變成午夜風(fēng)景，當(dāng)你流血的心開(kāi)始陷入
迷茫的深淵，你的眼睛在期待什么？你的心泉是怎么澎湃的？
這個(gè)時(shí)候，我希望有人能幫我一把，鼓勵(lì)我！
老師，你還記得嗎？我膽小內(nèi)向，在你期待和鼓勵(lì)的目光中，我鼓足勇氣站起來(lái)結(jié)巴。然而每次你說(shuō)“還不錯(cuò)！”
“很好！”，“很好！繼續(xù)加油！”就是這些話一直鼓勵(lì)著我，把我從一個(gè)膽小內(nèi)向結(jié)巴的答題女生變成了一個(gè)開(kāi)朗流利的答題女生。
老師，真心感謝！
五年級(jí)的作文5
這天就是一個(gè)十分愉快的星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，空氣清新。小鳥(niǎo)成群地在天空中自由的翱翔，還有一些小鳥(niǎo)站在樹(shù)上，然后唧唧喳喳地叫著，顯得情緒十分、開(kāi)心、愉快。我這天也很興奮，因?yàn)檫@天我要和媽媽一齊逛商場(chǎng)。
我們沒(méi)花一會(huì)時(shí)間，就已整裝待發(fā)，隨時(shí)隨刻都能夠出發(fā)。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)中，不一會(huì)就已經(jīng)走到了商場(chǎng)們前。一進(jìn)商場(chǎng)貨柜上琳瑯滿目的商品，立刻把我“折騰”成一個(gè)“眼花繚亂”的“老人”。我十分興奮，趕緊崔媽媽快一點(diǎn)買(mǎi)日常用的東西，媽媽爽快的答應(yīng)了。我們買(mǎi)了碗、沐浴露、面膜、洗頭膏……。我們有去了食品區(qū)，一進(jìn)去各種各樣的.食物香氣撲面而來(lái)，把我饞的“直流口水”直想一口氣把這些美味佳肴都品嘗一遍�。�
時(shí)間飛快，立刻就要到中午了，我們清點(diǎn)著各自“站利品”，然后去收銀臺(tái)結(jié)賬。然后回家后只有一個(gè)感覺(jué)，這天真愉快呀！
五年級(jí)的作文6
我的媽媽十分愛(ài)喝茶，她的茶和茶具已經(jīng)足足有兩大柜子了。今天，她又拎著大包小裹，興高采烈地回到家，迫不及待地準(zhǔn)備品嘗入手的`新茶。
媽媽洗好茶具，把茶杯一字排開(kāi)，泡好的茶逐一倒入，招呼大家說(shuō)：“快來(lái)嘗嘗，十年前的老白茶，特別香！”
姥姥還在廚房忙碌，不屑地說(shuō)：“一天天就弄這么些干樹(shù)葉泡水，有啥好喝的？”
姐姐推脫要寫(xiě)作業(yè)，根本不出屋。
為了捧媽媽的場(chǎng)，我勉強(qiáng)端起茶杯嘗了一口，皺了皺眉頭，只嘗出一絲苦味，勉強(qiáng)咽下后，強(qiáng)烈的回甘在口腔中翻涌，最后只剩下蜜一樣的香甜“太好喝了！”我脫口而出。
媽媽微微笑著看著這一切，很是得意。自己也端起了茶杯。她瞇起眼睛，把臉湊到茶杯上方，貪婪地吸允著茶香，肆意地感受著溫潤(rùn)的水汽撲到臉上的柔暖。過(guò)了好會(huì)，輕抿一口，揚(yáng)著嘴角，微微晃了晃頭，不時(shí)發(fā)出一聲感嘆隨后一飲而盡。再緩緩咬一口茶點(diǎn)兩香碰撞，兩味交融…
就這樣，她帶著我，深深浸在茶海里，無(wú)法自拔。
五年級(jí)的作文7
火爐中，鐵被烤得炙熱柔軟，拿出來(lái)細(xì)細(xì)扭一扭，打一打，再上一層漆，一幅鐵畫(huà)就做成了。
人們把會(huì)發(fā)熱的汽車(chē)稱為“水冷的鐵皮盒子”，把不會(huì)產(chǎn)生任何熱量的鐵畫(huà)稱為“擁有熱的畫(huà)”，足以得知人們對(duì)那些栩栩如生的鐵畫(huà)的熱愛(ài)。
鐵畫(huà)中以花、鳥(niǎo)、馬、松居多�；ㄒ运木訛槎啵纺呛畾鈩�(shì)的花枝，足以讓人為之一震;蘭那潔白中的一點(diǎn)鵝黃，讓人覺(jué)得高雅無(wú)比;竹的莖干直得像松樹(shù)一樣，挺拔秀麗;菊則盛放，有大氣之美。鳥(niǎo)上至鷙鳥(niǎo)，下至鸤鳩、鸧鹒，全都有。鳥(niǎo)兒常常在上了漆之后再上一層明亮的`彩色，好比“萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠”，格外突出，顯眼又好看。馬和松是基本的常見(jiàn)鐵畫(huà)，馬鬃和松針做工精細(xì)，令人驚嘆贊美。
鐵畫(huà)是蕪湖特產(chǎn)，特產(chǎn)自有特產(chǎn)的好處，我覺(jué)得鐵畫(huà)并不是一個(gè)擺設(shè)，它背后的構(gòu)思、精力、時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎想象。撫摸時(shí)光滑細(xì)膩的手感和觀賞時(shí)那種發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，才是鐵畫(huà)的美好之處。
五年級(jí)的作文8
豐富多彩的寒假到了，讓我的快樂(lè)一起與你分享吧。
隨后，我們一路飛奔來(lái)到了醫(yī)院，進(jìn)了病房�？匆�(jiàn)床上睡著一個(gè)外表挺俊的小寶寶。我問(wèn)舅媽小寶寶叫什么名字，舅媽說(shuō)叫吳新博，新博，新博，真好聽(tīng)。我走到小寶寶身邊細(xì)細(xì)一瞧，他的皮膚白中透紅，輕輕摸一下，軟軟的，滑滑的，簡(jiǎn)直像煮熟的雞蛋白一樣。
哎呀，他醒了，一雙小眼睛正羞羞地地看著我呢，似乎在說(shuō)："你是誰(shuí)？"我又輕輕地握了握他的小手，哇！好小，好可愛(ài)呀。我對(duì)舅媽說(shuō)："能讓我抱一會(huì)嗎？"舅媽怕我不會(huì)抱，沒(méi)答應(yīng)。他的手還不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像要抓什么似的'。我在他額頭上輕輕吻了一下。小家伙很聽(tīng)話，不哭了，性格很像我舅舅。
希望這個(gè)新的小生命能長(zhǎng)得聰明活潑，健健康康。
五年級(jí)的作文9
一直紅著眼睛的小兔子出現(xiàn)在我面前。
看著愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境，突然被這個(gè)戴眼鏡穿小裙子的小白兔姑娘吸引住了。
我悄悄伸出手想抓住它，卻突然意識(shí)到自己被發(fā)現(xiàn)后被凍在了那里。
小兔子摘下眼鏡，拿出眼鏡布，仔細(xì)擦了擦，然后戴上。趁她不注意，我抓住他的長(zhǎng)耳朵，摘下他頭上的.眼鏡。
小兔子立刻生氣了。他用他有力的小腿喊道：“快把我的眼鏡還給我。你這樣做是不對(duì)的！”
我只想和它談?wù)�。沒(méi)想到它會(huì)生氣。我趕緊放在地上還了她的眼鏡，道了歉�！皩�(duì)不起，我不知道你這么需要眼鏡。”
然后他原諒了我，我也知道他因?yàn)榻?jīng)�？磿�(shū)，成了兔子世界唯一的近視眼兔子。
五年級(jí)的作文10
今天是清明，一大早起來(lái)母親媽媽就帶我去老家給爺爺奶奶掃墓。
一路上車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息，當(dāng)我們走到老家的山路時(shí)，路凹凸不平，遙遙擺擺。
來(lái)到爺爺奶奶的墓前，看見(jiàn)母親給爺爺奶奶修的墓地，我第一眼看到的是墓門(mén)口兩旁的`大獅子。走到墓前我獻(xiàn)上母親媽媽買(mǎi)的鮮艷的花圈最多的是菊花，還有百合花……我和母親媽媽都在墓前三鞠躬悼念爺爺奶奶。在墓的四周栽著一株株年輕的松樹(shù)，碧綠滴翠，亭亭向上，它們永久的陪伴著爺爺奶奶長(zhǎng)眠在這里。最后我心理默默的說(shuō)；爺爺奶奶您們安息吧！
我一定要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人才。
五年級(jí)的作文11
我喜歡冬天的雪花，在下雪的早晨和朋友一起堆雪人、打雪仗，感受那份快樂(lè)。
我喜歡春天生機(jī)勃勃的樣子，植物們吐出嫩芽。我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，那是一種享受。
我喜歡夏日隆隆的雷聲和嘩嘩的雨聲“演奏”的“交響樂(lè)”，坐在一望無(wú)際的草原上欣賞著大地奇妙的樂(lè)曲。
我喜歡秋日的殘荷，枯黃的根莖孤零零的立在泥濘的池塘，流露出凄涼和孤獨(dú)。
我喜歡踢足球，我喜歡勝利的感覺(jué)。我喜歡在球場(chǎng)上盡情的奔跑，我喜歡大家完美的配合。
我喜歡游泳，喜歡清涼的水從我身旁向后移動(dòng)。我喜歡從泳池出來(lái)后那涼爽的感覺(jué)。
我喜歡水，不管是哪里的水。我喜歡山中的清泉，滾滾東去的江水，廣闊的大海，小區(qū)里的'河道，彎彎曲曲的、筆直的、“U”形的，我認(rèn)為它們都一樣美麗。
……
我喜歡生活，喜歡我身邊所有的一切！
五年級(jí)的作文12
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，比如:玩具小熊.旱冰鞋.風(fēng)鈴和木老虎……我的心愛(ài)之物，是爸爸在我生日時(shí)里送給我的“滑板�！�
這一個(gè)滑板的下面是用鐵板鋪的，非常的堅(jiān)硬，滑板的輪子是厚厚的，晚上騎的時(shí)候還可以發(fā)光。本上面的.圖案是吒兒和敖丙兩個(gè)打架時(shí)的場(chǎng)景非常的炫酷。
記得有一次，我和我的哥哥一起在家鄉(xiāng)的小路上比滑板，我們看誰(shuí)先到先到我們家旁邊的小河邊，我在一開(kāi)始的時(shí)候就開(kāi)始劃呀劃呀，我和我的哥哥爭(zhēng)相恐后的誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我一不小心，我的滑板弄到了哥哥的旁邊哥哥一腳踩上了滑板，把他也絆倒了。時(shí)的場(chǎng)面讓我一臉無(wú)辜，我就趁哥哥辦的的時(shí)候，騎上我的滑板，一直滑到了我家的池塘旁邊，最后，還是我贏了！
我喜歡我的滑板。
五年級(jí)的作文13
夜幕漸漸降臨了，太陽(yáng)公公告別了一望無(wú)際的天空向遙遠(yuǎn)的西方走去，晚霞也逐漸消失了，頭頂上不再聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的嘰喳聲……頓時(shí)，天空一片漆黑。過(guò)了一會(huì)兒皎潔的明月和眨著眼睛的.星星慢慢地出現(xiàn)在天空上，使天空更加迷人。
小河邊，楊柳不再披著長(zhǎng)發(fā)對(duì)著湖面美美地照鏡子，而是安靜地沉睡著。小朋友們紛紛跑來(lái)了，望著這大好月色和清澈的湖水，不由自主地心曠神怡起來(lái)。當(dāng)然，最耀眼的還是那五光十色的燈光，燈光不停地閃爍著，不停地變幻顏色，像一顆顆光彩奪目的寶石。燈光倒映在湖水中，像給湖水蒙上了一層薄薄的面紗。魚(yú)兒們可高興了，在燈光之間歡快地玩耍嬉戲。這楊柳、明月、燈光組成了一幅美麗的圖畫(huà)，使人流連忘返。
五年級(jí)的作文14
森林里有一只愛(ài)挑食的小貓，它愛(ài)吃的'只有一樣?xùn)|西——零食。小貓?jiān)絹?lái)越瘦，現(xiàn)在好像一陣風(fēng)就能刮走。小朋友們都不跟它玩了，因?yàn)樗鼘?shí)在太瘦，稍微一跑就生病，一刮風(fēng)就摔倒，害得小朋友們被誤會(huì)。
有一天，刮來(lái)一陣風(fēng)，小貓被刮跑了，它被刮到一個(gè)美食餐廳，服務(wù)生看它瘦巴巴的，就讓它吃了一口紅燒魚(yú)，真是美味極了，小貓把整條魚(yú)都吃了，它從都沒(méi)有吃的那么飽。突然，有刮來(lái)一陣風(fēng)，小貓有回到了家，小貓向媽媽保證，從今以后，再也不吃零食了，貓媽媽欣慰地笑了。
自從小貓不吃零食之后，慢慢變胖了，小朋友們也愿意和小貓玩了。
五年級(jí)的作文15
面對(duì)著現(xiàn)在越來(lái)越多的寒暑假作業(yè)，和撲面而來(lái)的寒假補(bǔ)習(xí)，讓我感覺(jué)我就是一匹勞累的'小馬，沒(méi)有自由，也沒(méi)有活動(dòng)的空間。我感覺(jué)我好累，可老師和家長(zhǎng)以為了我好為由又讓我抬起那我?guī)缀跆Р粍?dòng)的包袱。
每每望著那堆積如山的作業(yè)，望著那所為的學(xué)海無(wú)崖。就想套用以前網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)：“學(xué)海無(wú)崖，回頭是岸。”
每當(dāng)我們埋首在“書(shū)山書(shū)�！敝g馬上要“游”上岸時(shí)又被一陣?yán)私o拍了回去。
我喜歡讀書(shū)，可我不喜歡被別人強(qiáng)迫著讀書(shū)，因?yàn)槟菢颖闳鄙倭俗x書(shū)的樂(lè)趣。
我就如一匹已經(jīng)十分勞累的小馬，可又被那些人趕著上路。
我討厭這種感覺(jué)，我不想做一匹沒(méi)有精神無(wú)精打采的勞累小馬，我想做一匹開(kāi)開(kāi)心心無(wú)憂無(wú)慮的快活小馬，我討厭被名叫作業(yè)的繩索所束縛。
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