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        五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-07-19 11:07:27 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        五年級(jí)作文

        五年級(jí)作文 篇1

          這個(gè)盛夏,12年不一樣的盛夏,和6年級(jí)畢業(yè)不一樣,有憂(yōu)傷的離別味,只是自己的感覺(jué)……

          我們這個(gè)班,“是沒(méi)什么感情”,大家這么說(shuō),是嗎,是吧……各顧各的,一直很安靜。3年來(lái),風(fēng)平浪靜,直到收最后一科試卷,才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的`很快,初一不是才開(kāi)始嗎?~~

          3年沒(méi)有人離去,有的只是初3來(lái)的幾個(gè)插班生,共71人,全級(jí)人數(shù)最多,照的畢業(yè)相和別的班比較就是不一樣啊。

          整天自嘲,偶爾那某人開(kāi)開(kāi)玩笑,課上和周公約會(huì),邊做試卷邊咒罵著,發(fā)誓放假一定要玩得不成人樣,太痛苦了——現(xiàn)在放假了——什么事也沒(méi)有,在家里守著成績(jī)放榜的那天。日子……

          “你有沒(méi)有去打工?”

          “沒(méi)有,找不到,在家里悶死了。”

          “是啊!薄

          整天的電話(huà)就這幾句好談,也是平淡,比白開(kāi)水還無(wú)味。

          只有我自己舍不得,覺(jué)得還是3年同學(xué)吧,怎么說(shuō)有點(diǎn)感情,就算沒(méi)什么什么,到底是什么,自己也說(shuō)不清。

          這個(gè)盛夏,有點(diǎn)無(wú)味…

        五年級(jí)作文 篇2

          終于報(bào)上籃球課了,但聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)是很苦的,所以我一定要堅(jiān)持,努力,加油。

          當(dāng)踏進(jìn)籃球館的第一步,我就感到里面是異常悶熱。剛開(kāi)始是做熱身運(yùn)動(dòng),第一節(jié)是弓步走,邊走邊弓步,要走兩個(gè)來(lái)回,然后還要轉(zhuǎn)體弓步……好累好累的,我想:要不要放棄?可我又想:是我自己要來(lái)的,不能放棄!

          接下來(lái),我們要練習(xí)運(yùn)球了。剛做好熱身運(yùn)動(dòng)氣喘吁吁的我還沒(méi)來(lái)得及喝一口水,就開(kāi)始了。在練習(xí)高低運(yùn)球的過(guò)程中,教練一直說(shuō):“重心往下降!”我很努力的.在降了,可是一下去又馬上彈上來(lái),兩只腳像彈簧似的怎么也壓不下去,我自己想:我應(yīng)該是太胖了,兩只腳撐不起來(lái)。但我仍就不放棄,我仍就在堅(jiān)持。

          后面學(xué)的是三威脅的突破步伐,其中有一個(gè)要轉(zhuǎn)身,每次練習(xí)時(shí),我因?yàn)檗D(zhuǎn)過(guò)去不知道要用哪只腳,所以經(jīng)常失敗,但我不氣餒,我仍舊一直在練,每一次都比上一次好,我仍在努力。

          最后做體能訓(xùn)練,這是令我最害怕的時(shí)刻,因?yàn)橐桨逯魏透┡P撐,我是第一次做,特別累,不停地躺下來(lái),而教練一直把我屁股抬起來(lái),我一直在加油中,終于成功支撐起來(lái)。

          說(shuō)實(shí)話(huà)我媽并不是因?yàn)槲蚁矏?ài)籃球才給我報(bào)的,而是為了讓我減肥。但是我不以減肥為目標(biāo),我一要學(xué)好為目標(biāo),于是我努力地學(xué)著。喜歡一樣?xùn)|西就要把它做好。

        五年級(jí)作文 篇3

          楊柳依依,又一年春的頭兒。

          我站在窗前,等待著它的歸來(lái)。

          在屋頂與天相接那東線(xiàn)上,出現(xiàn)了一點(diǎn)黑色,是它,它來(lái)了。

          它飛進(jìn)窗子,站在我的食指上。噢,我放心一笑它還是以前那副小模樣兒,黑黑的身子,剪刀似的尾巴上還是那引人注目的兩點(diǎn)白色。小嘴上叼著一朵正值春開(kāi)的海棠。我沒(méi)有把它放進(jìn)籠子,而是讓它停在熱乎乎的電視機(jī)上,讓它暖暖腳。自己回房做作業(yè)。

          做到一半,頭熱熱的,一題做不出來(lái)了,心里好煩,又生氣。把筆往后一摔,本子一合。朝房外走去。

          哪知道呢?鼻子和膝蓋一同撞在書(shū)房的玻璃門(mén)上,發(fā)出“膨”的'鳴兒,頭上仿佛有無(wú)數(shù)顆星星在轉(zhuǎn)悠。不,還有只鳥(niǎo)!乍一看,是它,它在我頭上轉(zhuǎn)了一圏,隨后落在了我的肩膀上。它還是叼著那株海棠,海棠的花瓣有點(diǎn)兒枯焉,但還是顯出凝重華貴。這一撞,倒給我來(lái)了靈感。我盡快地在書(shū)桌前坐下,唰唰地寫(xiě)起來(lái)。這一寫(xiě),就寫(xiě)了半個(gè)小時(shí),真是天意呀。我想,站起身,從書(shū)柜里拿出小說(shuō)本,把最后兩章寫(xiě)完。這時(shí),突然覺(jué)得肩上一輕。呦,是它哩。它飛到我的本子上,用尖尖的小嘴啄了啄我的筆尖,用翅膀拍拍我的手,再在我的本子上跳了三跳,留下了幾個(gè)小竹葉,我笑著,用手摸摸它光滑的小腦袋,它沒(méi)有躲,只是友好地啄了兩下我的手指。不一會(huì)兒,它又跳回了我肩上,我的肩膀沒(méi)有動(dòng),任它站在我肩上看我寫(xiě)完。

          兩個(gè)鐘頭過(guò)去,我扭頭一看,呵,那小家伙即然站在我肩上睡著了。黑色的毛兒蓋著眸子,兩只小爪兒縮在蓬松的羽毛下。小嘴還咂咂著,像是在做什么美夢(mèng)。

          我笑笑,用筆把這一瞬間記錄了下來(lái)。

          海棠已謝,陪伴不萎。

        五年級(jí)作文 篇4

          躺在松軟的床上,突然一陣哭訴聲傳來(lái),我翻一下身子,原來(lái)是幾本書(shū)在傷心的討論著什么,它們的表情是那么的無(wú)助與痛苦。

          我仔細(xì)地聆聽(tīng)著它們的談話(huà)。語(yǔ)文書(shū)傷心地說(shuō):“看,主人在我的臉上用彩筆畫(huà)了一道又一道,我簡(jiǎn)直成了大花臉!”;數(shù)學(xué)書(shū)也委屈的說(shuō):“你還算好的呢,如果主人把題做錯(cuò)了,我可就遭了殃,把我一陣亂摔,甚至用圓規(guī)在我身上把錯(cuò)誤的答案挖掉,弄的我千瘡百孔,時(shí)而疼痛難忍!”;美術(shù)書(shū)也憤怒地接上去:“我也有同感,主人經(jīng)常在我身上亂涂亂畫(huà),從來(lái)都不心疼我美麗的容顏。”音樂(lè)書(shū)迫不及待地跳出來(lái)說(shuō):“比起我,你們的經(jīng)歷還不算什么,主人把我身上的五線(xiàn)譜都弄斷了,使我再也無(wú)法奏出旋律,沒(méi)法讓大家聽(tīng)到那美妙的聲音!”……就這樣,它們七嘴八舌的彼此訴說(shuō)著自己的苦惱。聽(tīng)到這里,我真是無(wú)地自容,想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,這可都是我強(qiáng)加給它們的痛苦呀!忽然,有一本小矮書(shū)站出來(lái)說(shuō):“要不我們集體出走吧?逃的越遠(yuǎn)越好,最好讓主人再也找不到,我真是不想再受這樣的折磨了!贝藭r(shí),我真是百感交集,后悔不已,一把抱住它們:“不要走!是我錯(cuò)了,原諒我好嗎?”聽(tīng)到我的乞求,小矮書(shū)看了看我,說(shuō):“我們每天都在努力的幫你讀書(shū)認(rèn)字,幫你在成長(zhǎng)中明白道理,在苦悶中找到快樂(lè),在寒冷中感受溫暖,讓你懂得什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是希望,什么是成功?墒牵銥槭裁床蝗(ài)護(hù)我們,保護(hù)我們,甚至讓我們承受如此巨大的痛苦?”我反思著書(shū)本的話(huà)語(yǔ),看著它們已經(jīng)被我破壞的面目全非,我真恨自己是那么的不近“書(shū)”情。于是,我向書(shū)本們發(fā)誓:“放心吧,以后我再也不讓你們受到任何的`傷害,不然,你們讓鉛筆幫忙寫(xiě)一張紙條,寫(xiě)上你們的心聲,貼在我的課桌上,時(shí)時(shí)刻刻提醒我的所作所為。”鉛筆也真是樂(lè)于助人,不一會(huì)兒,一張大字條就呈現(xiàn)在了我眼前,內(nèi)容是……

          天亮了,我一下子從床上爬起,就急忙摸摸自己的書(shū)包,還好,它們都靜靜的躺在那里,原來(lái),這只是一個(gè)夢(mèng)!可這夢(mèng)里的情景卻一次次在我眼前浮現(xiàn),是呀,它們是我成長(zhǎng)中的好朋友。它們有一種神奇的力量,讓我有時(shí)淚流滿(mǎn)面,有時(shí)欣喜若狂,曾經(jīng)讓我迷途知返,曾經(jīng)給我?jiàn)^進(jìn)的力量,它們滋潤(rùn)著我的心靈,讓我在喧囂中得到安寧,在平淡中享受幸福,使我傷心,也讓我開(kāi)懷。

          呵呵,放心吧,我的好伙伴,我會(huì)努力保護(hù)你們。不然你們可真要逃跑了。就如紙條上寫(xiě)的:請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們,因?yàn)槲覀兪悄阌肋h(yuǎn)的朋友!

        五年級(jí)作文 篇5

          寧?kù)o的初夏,甚至一陣微風(fēng),也給人涼爽,烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得都喘不過(guò)氣,知了忍不住在枝頭無(wú)奈地叫著“知——了——”。我提上了小書(shū)包,邁著輕盈的步子,在路上游走著,忍不住感受夏日。

          走在那初夏的道路里,讓你拋開(kāi)煩惱;走在那夏日的道路里,讓你感到清涼與芳香;走在那夏日的道路里,陽(yáng)光變得溫暖,白云變得柔美。讓我們一同走進(jìn)這一條道路。

          綠樹(shù)蔭下,一切都寂靜了,聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌,聽(tīng)知了吶喊。一陣風(fēng)拂過(guò),是那么優(yōu)雅,帶動(dòng)樹(shù)葉和小草一同翩翩起舞,發(fā)出動(dòng)聽(tīng)悅耳的“沙沙沙”聲,仿佛一首優(yōu)美的夏日交響曲。坐在那古老的土墩上,看白云多柔美,瞧太陽(yáng)多明亮。頭頂上有一顆繁茂的'蒼天大樹(shù),那一片片樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下,綠得發(fā)亮,好似一塊晶瑩剔透、閃閃發(fā)光的翡翠,坐在樹(shù)蔭下,讓你再也感受不到外面的吵鬧與炎熱。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,對(duì)面還有一條清澈見(jiàn)底的小溪,猶如一面鏡子。水面上蕩漾著層層漣漪,魚(yú)兒在水中自由自在地嬉戲。湖水的藍(lán),藍(lán)得純凈,藍(lán)得深湛,亦藍(lán)得溫柔恬雅,像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。柳枝在水面上,畫(huà)著一條條波紋。

          仰望天空,那熾熱的陽(yáng)光,照得我睜不開(kāi)眼睛,火辣火辣的,燦爛又耀眼。柔軟的白云在天上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地悠閑飄蕩,潔白透亮,感覺(jué)自己好像也飛上了天空,坐在這白云上,是多么自由。低頭看看,草色的草地上,長(zhǎng)著五彩繽紛的花朵,紅得似火,粉得似霞,白得如雪,藍(lán)得如天,好像一個(gè)大自然給予我的一個(gè)天然的小花園。

          哦!初夏,你似夢(mèng)幻女孩,清麗又活沷,含蓄又多姿,我喜歡你的樣子!

        五年級(jí)作文 篇6

          天樂(lè)湖是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方,在這里,你可以找到視覺(jué)的靈妙感。這兒不僅有美麗的景色供我們欣賞,還有許多可以回味童年的游樂(lè)設(shè)施向我們招手呢!

          一大早,我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校,因?yàn)橄乱豢涛覀兙鸵霭l(fā)去天樂(lè)湖啦!剛進(jìn)班,就聽(tīng)到有同學(xué)在議論:“你們說(shuō)那兒美嗎?我們到了那兒該玩些什么呢……”總之,我們一想到要去天樂(lè)湖就特別激動(dòng)。

          我們終于到了天樂(lè)湖,歡迎儀式一結(jié)束,我們就開(kāi)始洗手包餃子。坐在桌邊,同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng),想要包個(gè)屬于自己的餃子顯擺顯擺。過(guò)來(lái)一會(huì),老師過(guò)來(lái)教我們?cè)趺窗溩,交了一遍有一遍,我們這群小饞貓只知道吃,卻不會(huì)包。每個(gè)人包的都是一個(gè)“四不像”的東西。老師見(jiàn)我們包這樣也是無(wú)語(yǔ)了。便一個(gè)一個(gè)手把手教。這回我們終于包出個(gè)像餃子的東西了。就這樣,我們愉快地度過(guò)了包餃子環(huán)節(jié)。

          在吃飯前,老師帶我們坐了旋轉(zhuǎn)木馬、西瓜飛椅、轉(zhuǎn)茶杯,還帶我們開(kāi)了碰碰車(chē)。其中,最有意思的.就是玩碰碰車(chē)了。第一輪是19個(gè)女生對(duì)抗一個(gè)語(yǔ)文老師,我們以為女生的勝算很大?墒牵瑒傞_(kāi)局,我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),被語(yǔ)文老師撞得慘不忍睹。游戲結(jié)束后,我們女生商議:第二局,我們包圍語(yǔ)文老師,一定要把老師撞個(gè)“四腳朝天”,為我們受了“重傷”的全身“報(bào)仇雪恨”。商議完,我們都躲到一旁捂嘴偷笑去了。第二局開(kāi)戰(zhàn)了,我一直跟著語(yǔ)文老師,當(dāng)老師察覺(jué)到有人跟蹤時(shí),猛一掉頭,我便見(jiàn)機(jī)行事,猛地撞了上去,撞完就走,防止老師跟過(guò)來(lái)……愉快的時(shí)光總是短暫的,正玩得熱火朝天的時(shí)候,游戲結(jié)束了。

          哦,一天過(guò)得真快,我們就要和這仙境之地——天樂(lè)湖說(shuō)再見(jiàn)了。再見(jiàn),美麗的天樂(lè)湖,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的,我愛(ài)你!

        五年級(jí)作文 篇7

          我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天;我喜歡紅葉似火的秋天;我喜歡大雪紛飛的冬天,但我更愛(ài)詩(shī)情畫(huà)意的夏天。

          夏天又豐收的喜悅,麥子熟了,金黃的小麥在太陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。農(nóng)民伯伯們樂(lè)開(kāi)了顏。說(shuō)起了那句老話(huà):“又是一個(gè)豐收年!”

          在盛夏里,你可以乘一葉小舟,泛舟在荷花之間,別有一番情趣。我喜歡盛夏的`荷花,它雖沒(méi)有梅花那么不畏風(fēng)霜,也不似牡丹那么嬌艷,它有一種自然之美,你可以輕輕摘下一朵荷花,輕嗅它的清香。

          夏天的夜晚是最美的,一輪皓月掛在天空,黑天鵝絨一般的天空中,繁星點(diǎn)點(diǎn),涼風(fēng)輕輕吹來(lái),涼爽極了。我陶醉了,在這美麗的夏夜。

          我愛(ài)夏,愛(ài)它的碩果累累,愛(ài)它的清新,愛(ài)它的一切!

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