五年級(jí)作文15篇（推薦）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文1
公園里的花真多，但我只愛公園里的野花。并不是因?yàn)樗曳迹膊皇且驗(yàn)樗r麗，只因?yàn)樗氐狞c(diǎn)綴著自然界，并有堅(jiān)強(qiáng)不屈的活力。
看！馬路邊開滿了野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，有的挨挨擠擠。白花并不白，只是白中帶青，更提升了全透明的`覺得；藍(lán)花，藍(lán)得像天上一樣明凈。他們進(jìn)行了五彩衣裙，向大家展現(xiàn)了唯美的舞姿。這種討人喜歡的野花，沒有由于自身的渺小而不自信，都沒有由于自身的純真而高傲。他們笑容著，給自己沒有錯(cuò)過地面母親的哺育，給出純真的花瓣而笑容著。
這種野花在綠葉子的烘托下，好像碧綠的大水上揚(yáng)起點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆。微風(fēng)徐來，綠葉子搖晃。呀，水上起浪了！帆船在和風(fēng)浪搏擊，他們總算擊敗了風(fēng)浪。風(fēng)平浪靜以后，他們有伸直軀體，昂首挺胸。迎著太陽光笑容著。
五年級(jí)作文2
“嘩嘩，嘩嘩�！碧焐系挠甑尾粩嗟叵虻厣媳紒砣藗冴懤m(xù)撐起了自己的傘，我慢慢的跑了起來，沒帶傘可真苦��！
誰吃雨滴？卻沒有放過我，我跑的越快，雨就越下越大我只好躲在了一處，沒有雨的地方，盼望著雨，快點(diǎn)停，我等了很久雨，依然下的很大，我急得像熱鍋上的.螞蟻，這時(shí)一位小朋友拍了拍我的肩膀，我一看原來是我的同學(xué)�！昂斡詈�，你怎么還不回家��？”
我看了看他：“我忘帶傘了�！彼敛华q豫，把傘遞給了我：“我家離這近，你明天再把傘還給我�！闭f完他立刻奔向遠(yuǎn)處，我看著他的背影，眼眶濕潤了。
次日早晨我走在路上，我手里使勁的抓著那把傘，生怕弄壞了，到了學(xué)校，我把傘還給了他問道：“昨天為什么執(zhí)意借給我？”他笑了：“樂于助人是很快樂的，我借給你傘既方便了你，又使我感到快樂�！�
愛，或許是一件小事，或許是一件微不足道的事，但它時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛的偉大。
五年級(jí)作文3
我們一生收到過很多禮物，我也一樣。而我最喜歡的禮物是我過八歲生日時(shí)，鐘子睿送我的紫色陀螺。
當(dāng)時(shí)，我在曼哈頓，等著他們的到來。當(dāng)中鐘睿來的時(shí)候，我見他的手中多了一個(gè)紫色的盒子，盒子里好像裝的是陀螺。陀螺也是紫色的，如同兩個(gè)紫色帥哥臥在盒子中。我突然想到，這個(gè)陀螺是不是鐘子瑞送給我的呢？
過了一會(huì)兒，鐘子睿開口說：“葉志陽，這是給你的。聽說你一直想要陀螺，我就送你一件陀螺吧！”聽完后，我馬上打開陀螺，拉開陀螺的盒子，發(fā)現(xiàn)里面果然裝著兩個(gè)陀螺和一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)。一個(gè)陀螺更大，一個(gè)陀螺更小，好像可以重合。我拿出小的陀螺，放在發(fā)動(dòng)機(jī)上。啟動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī)后，陀螺飛速的'轉(zhuǎn)動(dòng)起來，看起來非常炫酷，加上反光的功能，陀螺看起來就更帥氣了，活像個(gè)自轉(zhuǎn)穩(wěn)定的犀牛。
我非常喜歡這個(gè)禮物，因?yàn)樗笳髦娮宇：臀业挠颜x，也代表著他對(duì)我的關(guān)心。
五年級(jí)作文4
還有十天就開學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時(shí)間，盼望著的新學(xué)期終于來臨了。新學(xué)期來臨了，我也就上五年級(jí)了。
上了五年級(jí)，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級(jí)，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級(jí)，就表示著我們要離開母校，升入中學(xué)。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí)，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點(diǎn)，我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書籍。
我上五年級(jí)了，我非常自豪，我長高了，知識(shí)也在老師的'教導(dǎo)下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
五年級(jí)作文5
今天我很高興，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，是我們兒童的節(jié)日！
這天清早，老師來到教室，她熱情地問我們：“同學(xué)們，今天是什么日子？”同學(xué)們齊聲回答：“六一兒童節(jié)。”老師又說：“下午的活動(dòng)課，我們要進(jìn)行大聯(lián)歡，你們可以表演各種各樣的節(jié)目�！蓖瑢W(xué)們高興地喊起來：“好��！可以演節(jié)目了！”
到了下午，一節(jié)課過去了，又一節(jié)課過去了，我終于等到大活動(dòng)了。我是第一個(gè)上去的，表演的是古箏，給大家彈了一首《在北京的金山上》，同學(xué)們歡喜地說：“好棒啊！”老師說：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油吧！”我聽了，好高興呀！同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上去表演節(jié)目，我聚精會(huì)神地聽著，看著，好開心��！同學(xué)們表演的節(jié)目真是太精彩了！
放學(xué)后，我來到媽媽的'辦公室，一看，哇塞，好多好多的氣球堆滿了桌子。我送給了我的好朋友劉雨欣幾個(gè)，我們倆玩了一會(huì)氣球，又看了一會(huì)書。
��！這是一個(gè)多么美好的六一兒童節(jié)呀！
五年級(jí)作文6
人們都嘗過過“世上只有媽媽好”。這首歌，也聽過“小時(shí)候坐在爸爸肩頭”我覺得把這兩首歌送給普天下的爸爸媽媽就是最適宜但就是了。
父愛如山，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)一絲不茍，但對(duì)我的要求不高，只要學(xué)好課外的`知識(shí)和老師講的就行了。我十分了解爸爸的個(gè)性，它的偉人讓我感動(dòng)。小的時(shí)候，外面太陽把地給烤得火燙燙的，但就是他還給我去買紙尿褲。見到爸爸時(shí)他已成了一個(gè)“黑人”。
媽媽就是一個(gè)家務(wù)高手，每到考試時(shí)媽媽便會(huì)給我和姐姐炒雞蛋，并囑咐我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)檢查，不要馬虎。媽媽反復(fù)叮嚀上課不要做小動(dòng)作。
媽媽工作十分辛苦，和客人講的嘴巴上火，爸爸也很忙，記得有一次他工作到凌晨一點(diǎn)多，把他累極了。
爸爸媽媽他們對(duì)我恩重如山，我只想用上大學(xué)來回報(bào)他們對(duì)我的關(guān)愛，然而對(duì)我的付出，我愛他們！這就是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚，我期望他們聽見。
五年級(jí)作文7
我的語文老師，他長得雖然很普通，但是我的語文老師才華出眾，講課講的非常認(rèn)真，認(rèn)真的程度達(dá)到忘我的境界。
老師眼睛大大的，鼻子尖尖的`，還有著長長的胡子。如果批評(píng)同學(xué)，老師的眼睛瞪得特別大，老師有點(diǎn)略胖。
老師講課的時(shí)候，聲音非常洪亮，聲音大的可以讓隔壁班聽見，而且聽得清清楚楚，語文老師講課的時(shí)候非常有趣，時(shí)不時(shí)也要說幾句河南話才行，語文老師布置的作業(yè)說多也不多，說少也不少，老師的眼睛像孫悟空的火眼金睛一樣，老師的耳朵像順風(fēng)耳的耳朵一樣，上課時(shí)那些不聽話，光說話的同學(xué)被我們的語文老師批評(píng)以后，上課時(shí)再也不敢說話了。
瞧，我的語文老師雖然長得很一般，但是才華出眾。
五年級(jí)作文8
朋友，你見過彩虹嗎？夏天雨過天晴，太陽公公一出來，就能看到彩虹。
上學(xué)時(shí)的下午，一下課，天空突然暗了下來，烏云翻滾，一道閃電掠過，緊接著就是一陣?yán)茁�，下起了大雨，到處都是白茫茫的，把我與對(duì)面的景物離開了。不一會(huì)兒，雨停了，太陽公公從臉色陰沉沉的烏云姑姑身后跳出來，頓時(shí)，大地一片光明，空氣好新鮮，遠(yuǎn)處的景物也看得清了。突然，我發(fā)現(xiàn)天空有一座彎彎拱橋的`影子，影子越來越清楚，校園里有不少人看得入了神，包括我，還有不少人驚叫起來：“��！是一條美麗的彩虹！”我瞪大雙眼看看那一座架在天空中的彩橋，在陽光的照耀下，閃著顏色各異的光芒：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。過了一會(huì)兒，彩虹的顏色漸漸淡了，最后全部消失在空中。
這時(shí)我第一次看到彩虹，給我留下了難忘的印象和美麗的遐想。我長大要當(dāng)一名建筑師，造一座七色彩橋，為人類做出貢獻(xiàn)。
五年級(jí)作文9
光陰似箭，日月若梭。時(shí)光沖淡了一切，惟獨(dú)沖不走我對(duì)書的情有獨(dú)鐘。不明白從什么時(shí)候開始，我愛上了讀書。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)猶如把自我關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在理解魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認(rèn)為書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類無聲的'老師，書是我們的知心好友，書是營養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進(jìn)了仙境
五年級(jí)作文10
“加油！加油!”這是從哪傳來的聲音呢？走近一看，啊，原來是賞識(shí)作文班正在舉行“六一”游園活動(dòng)呢。
在這次“六一”游園活動(dòng)中，有好幾個(gè)游戲呢，如吹蠟燭、猜成語、投乒乓球等，其中最令我難忘的是投乒乓球。
一開始，投乒乓球的人是最多的，因?yàn)榇蠹叶贾溃和镀古仪蚝茌p，很容易就能投進(jìn)桶里。
過了很久，終于排到我了，我緊張的拿起乒乓球，手一直在抖，但心里突然又想到：不用怕，沒事的`，這對(duì)于我來說就是小菜一碟。想著想著，我沒那么緊張了，我拿起乒乓球，眼睛瞇成一條縫，用力地瞄準(zhǔn)著桶，把球輕輕地拋出去。在球落在地上的那一瞬間，砰的一聲響，但球并不是落在桶里，而是落到了桶的旁邊。第二，我重復(fù)著這些動(dòng)作，又扔出去了，但還是落到了地上，就在我垂頭喪氣的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，球中了！接著，我又連續(xù)幾次投中了。
這是一個(gè)難忘的日子，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
五年級(jí)作文11
上個(gè)星期天的上午，我的兩只大公雞被殺了！
上午，我在寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸突然走了過來對(duì)我說：“源源，我去把你的兩只雞殺了去！”聽了爸爸的話，我沒有哭鬧。因?yàn)槟棠桃呀?jīng)對(duì)我說了很多遍大公雞必須殺的.話了。這兩只公雞打鳴太厲害了，影響 鄰居們休息，大家對(duì)兩只雞很有意見，不能不殺了！
我的大公雞很聰明，每次我回奶奶家，大公雞聽到我說話，就會(huì)發(fā)出咯咯咯咯的叫聲。那聲音很吵，而且難聽，可我聽后很高興。我覺得大公雞好象在對(duì)我說：“歡迎你啊，小主人！我多么希望你把我 帶到草地上去玩耍��！”如果家里來了別的客人，大公雞就不會(huì)像這樣熱情歡迎了。
雖然我不經(jīng)常去奶奶家，但是大公雞還清楚地記著我的聲音。我去籠子里抱它們，他們也不會(huì)亂啄我，我非常感動(dòng)。要是你，你也會(huì)感動(dòng)吧！
我多么舍不得我的大公雞��！我雖然沒哭，可是我的心在哭。我多希望雞象貓、狗一樣，不被人殺害啊！
五年級(jí)作文12
我的媽媽樂于助人，經(jīng)常幫別人干活，她似乎已經(jīng)把這看成了常態(tài)，是一個(gè)十足的熱心腸。她有一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眉毛粗粗的，像是被顏料涂抹過。她看上去十分的瘦弱，但是全身都是一股牛勁。
有一次，伯伯在家擇菜，正巧被媽媽看見了，她連忙笑盈盈地跑過去，從伯伯的手中奪過菜，坐在凳子上，嘴里說：”我來幫您摘菜，您去煮飯吧�！辈钤趺慈ブ箫埬兀D時(shí)喜笑顏開，眼睛里寫滿了感謝。媽媽聚精會(huì)神地看著那些菜，小心翼翼地?fù)裰屡e(cuò)了。
還有一次，我正在寫作業(yè)，突然聽到“嘿呦”的聲音，我出于好奇，便跑到門外看了看。哦，原來是媽媽正在幫奶奶賣力地鋤地呀，媽媽額頭上汗珠滾滾，鼻子里正喘著粗氣，還不時(shí)地捶背。但是，盡管這樣，她還是賣力地挖著地，沒有一絲懈怠。
我有這么一個(gè)勤勞樂于助人的媽媽，我可真幸福。
五年級(jí)作文13
今天，我和爸爸去學(xué)校的.籃球場(chǎng)打籃球，我們還打賭了，假如我贏了，下個(gè)星期天帶我去游樂園玩，；如果爸爸贏了，我一年內(nèi)不許看電視和玩電腦游戲 。
比賽開始了，我先投籃，投中了。我從一年級(jí)升到二年級(jí)。我再來一個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)然后再投球，唉!真可惜，球不進(jìn)。而爸爸呢？每球都非常準(zhǔn)，已經(jīng)從一年級(jí)升到初二了。還好，爸爸最后一投不進(jìn)。我說：“太好了�！蔽以賮硪粋�(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)然后投球。好球!球進(jìn)了，我再來個(gè)穿心球，球又進(jìn)了。
這樣我一路過關(guān)斬將，升到初二。我一投球，球在框上轉(zhuǎn)了二圈竟然沒進(jìn)。唉，贏的機(jī)會(huì)落空了。在我沒有自信心的時(shí)候，爸爸一投竟然不中，我開心地說：“機(jī)會(huì)來了�！蔽页錆M了自信心，我用我的必勝絕招，丟“石頭”，球進(jìn)了!哈哈!!我贏了。爸爸愁眉苦臉地說：“好吧，我?guī)闳ビ螛穲@�！�
今天，我的心情很愉快，不僅因?yàn)槲亿A了，還使我明白了一個(gè)道理：做什么事情，不管對(duì)手有多強(qiáng)，都要堅(jiān)持到底。
五年級(jí)作文14
世界上有很多交通工具，古代有英俊高大的馬，當(dāng)今有方便快捷的汽車，有風(fēng)馳電掣的火車，有乘風(fēng)破浪的輪船，有像閃電般的`飛機(jī)，那未來的交通工具呢？就是馬了，但這種馬比古代的馬更神速、更方便，比當(dāng)今的任何交通工具更安全、更環(huán)保。這種馬可以設(shè)計(jì)成單人馬、雙人馬、情侶馬、家庭馬、工作馬等等，服務(wù)于人類，聽令于人類，成為人類的好伙伴。
未來的馬，有伸縮的能力。當(dāng)你不再駕駛時(shí)，就可以讓它收縮起來，拿在手里很方便；當(dāng)你要到另一個(gè)地方時(shí)，就可以讓它變大。馬可以飛，飛起來時(shí)馬的兩邊就會(huì)伸出一雙潔白的翅膀，飛翔時(shí)速度會(huì)比較慢。
未來的馬，還可以在水里游。馬在水上游時(shí)，你坐在馬背上，馬背上就會(huì)出現(xiàn)一層防水玻璃；如果你累了，還有一張軟綿綿的床。
五年級(jí)作文15
我眼中的作文老師，絢麗多彩。
好似清澈的湖，又像河里的小黑豆，還像天空的星辰，這一雙會(huì)說話的眼睛，眉毛一眨，眼睛一轉(zhuǎn)，好像在和我們交流，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像緞子鋪在我面前，又像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過。
她是博覽群書的，她家里的經(jīng)典名著放滿屋子，她整天都浸泡在書的.海洋。久久不愿放手，廢寢忘食，坐在凳子上，一動(dòng)不動(dòng)，捧著書，好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦，好像身臨其境……
她是和藹可親的，老師講話的時(shí)候，像小溪潺潺流過，說話的時(shí)候，像微風(fēng)輕輕拂過，她讀作文時(shí)，像毛毛的雨水滋潤了我的心靈。
她是想象力豐富的，看見一朵花，她就告訴我們：它是仙女的化身，它是嬰兒的身體�？匆娨恢恍▲B，她就告訴我們：它是報(bào)春的使者，它是流動(dòng)的音符。看見了大雨，她就告訴我們：它是絲絲針線，它是滋潤萬物的歌聲。
啊，作文老師，說她說也說不盡，畫也畫不完。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-17