[經(jīng)典]二年級作文6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　長長的頭發(fā)，飄著淡淡的清香，眼睛不大，笑起來，眼睛就像雨絲一樣大小，每天都要在臉上涂一些粉，還要在劉海上夾幾個小發(fā)夾，你們猜一猜她是誰？她就是我的朋友吳婷，她很愛臭美，每天都要穿花花綠綠的裙子，而且，她的臉雪白雪白的'，像一層雪涂在上面，哦！我差點忘了，她怎么臭美的，那我就給你們講講吧！

　　一天，我們約好了去郊游，“走吧！”我高興地說。她說：“停！”我停住腳步奇怪地問：“為什么啊？”她說：“我想回去換衣服�！薄澳悴皇钦f要改掉這個毛病嗎？”我說。她回答說：“那里山也美樹也美，我為什么就不能美！我一定要比那些郊游的人還美，讓她們不再比美！”她自豪的說。她換完衣服說“美不美？”我心想：“我要是說不美，她肯定不高興！”“美”我說。她很愛臭美吧！

　　還有一次，我們倆在家里玩過家家，她當(dāng)媽媽，我當(dāng)孩子，當(dāng)媽媽的她就說：“我要出去買菜了。”之后，她就穿上她媽媽的裙子，戴上媽媽的發(fā)夾，提著手提包，假裝去買菜。

　　你們說我的朋友愛臭美吧！

二年級作文 篇2

　　小時候，奶奶曾不止一次地跟我講起過她小時候的鹽城。那時，鹽城的經(jīng)濟(jì)還很落后，人們的生活水平很差，沒有寬闊的馬路，沒有奔馳的汽車，沒有各式的糖果，沒有漂亮衣服。但那時的鹽城是百河之城，各種大大小小的河流穿過大街小巷。河水清澈見底、魚蝦成群，岸邊柳樹成蔭、鳥語花香。炎炎的夏日，孩子們總是在河中戲水，任憑大人們在岸邊笑罵總也不肯上來。我總是想象著那幅畫卷，憧憬著那份快樂。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)，鹽城也一改過去的容顏，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一條條寬闊的馬路縱橫交錯，一輛輛小汽車在馬路上奔馳。人們的收入越來越高，物質(zhì)豐富，洗衣機(jī)、電視、電腦等先進(jìn)的生活設(shè)施走入了大多數(shù)人的家庭。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們付出了環(huán)境代價，天不再那么蔚藍(lán)，水不在那么清澈，空氣不再那么清新，我們也無法享受奶奶她們兒時在大河中盡情戲水的暢快。

　　前幾天，聽媽媽說到了“可持續(xù)發(fā)展”這個詞，我纏著媽媽跟我解釋。媽媽說，大人們已經(jīng)意識到發(fā)展經(jīng)濟(jì)對環(huán)境的.破壞，為了人類的長遠(yuǎn)發(fā)展，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時對環(huán)境的保護(hù)越來越重視，你看鹽城市區(qū)的小河已經(jīng)在整治，城市的綠化越來越好，藍(lán)天白云的日子越來越多，各種鳥類也愿意在我們這座城市筑巢安家，這就是你身邊的“可持續(xù)發(fā)展”。我高興得跳起來說，那我可以到河里游泳了嗎？媽媽笑著說，雖然現(xiàn)在還不行，但以后一定可以的。

　　我的家鄉(xiāng)，美麗鹽城，煥發(fā)著青春容顏，神采奕奕地引領(lǐng)我們在社會主義康莊大道上不斷前行。

二年級作文 篇3

　　我有一個學(xué)習(xí)上的小伙伴，她的名字叫楓姑娘。她是一個用防水布做成的文具袋，在我上二年級時媽媽送給我的。別看她不會說話但她特別了解我的心思，每當(dāng)我要學(xué)習(xí)的時候他總會及時的跳出來幫忙。

　　她穿著一身粉色的大衣，上面布滿了形態(tài)不一各種顏色的楓葉，我的文具盒比我的尺子還要長一些，她的形狀類似于長方體，我的文具盒的下方有一層吸鐵石，將文具盒的拉鏈拉開始我的楓姑娘是可以站起來的.，每次我遇到不會做的題，文具盒就仿佛在說：“做題如果不會的話就要反復(fù)讀題，一次不會讀兩遍兩次不會讀三遍就這樣反復(fù)讀題最終一定會理解題的意思�！蔽野次木哒f的話去做，最后我終于理解了題的意思。每當(dāng)鉛筆姐姐上陣的時候，橡皮弟弟都要跳出來搗亂，有時把我弄的手忙腳亂，不知所措，如果我再認(rèn)真仔細(xì)點我橡皮弟弟就在不會出來搗亂了�？墒怯刑煳彝蝗话l(fā)現(xiàn)鉛筆姐姐沒有以前那么高了，變得越來越矮，越來越小，原來我的每一次進(jìn)步都是她們在默默的付出，我一定不能辜負(fù)她們。尺子阿姨是最有禮貌的他每次都是彬彬有禮的出來完成他的每一項任務(wù)。而且他們休息的時候每個人都會互相謙讓，只會占用楓姑娘的一席只地，和睦相處，團(tuán)結(jié)有愛。

　　我愛我的文具袋，我愛文具袋里的每一位成員，正因為有了她們的幫助我的成績才會更加優(yōu)秀。

二年級作文 篇4

　　周末，爸爸媽媽帶我來到薊縣城東的翠屏湖游玩。群山環(huán)抱中的翠屏湖如一面閃光的明鏡，藍(lán)天，碧水，湖光，山色，像一幅優(yōu)美的畫卷，展現(xiàn)在我們眼前。我們登上湖邊山頂，俯看湖面，但見水天一色，漁帆點點，波光粼粼，鷗鳥翻飛，南北翠嶺遙相呼應(yīng)，山影幢幢倒映成趣，清風(fēng)吹來，好不愜意。

　　10點多鐘我們又來到位于西岸的湖濱大壩，這里是觀湖的便捷之地。大壩南北五里，巍峨壯觀，如一條巨龍橫臥湖西，它一頭連接鳳凰山，一頭連接翠屏山，似有“龜蛇鎖大江”的恢宏氣勢。如今，壩上路燈盞盞，樹影亭亭；壩外綠草青青，壩內(nèi)湖水藍(lán)藍(lán)。新修的游船碼頭和座座古亭，招呼著遠(yuǎn)來的客人。我們?nèi)�人乘坐著一艘快艇，盡情的在湖面暢游。

　　我們登上壩頂，放眼東望，但見一湖碧水遠(yuǎn)去，如霧如煙，直到天的.盡頭；遠(yuǎn)處更有閑致的云彩，毫無倦意地自我變化，漫不經(jīng)心地與水為伴。俯首低看，一湖碧水拍岸而來，浪花濺處甩珠灑玉，似要沖破堤岸，走出湖區(qū)，不厭其煩地進(jìn)行著無效的勞動。若是趕上早晨日出，太陽則像是水淋淋地躍然水上，霞光沿著湖面輕走如飛，波浪澎湃的翠屏湖好像沸騰的大鍋煮制著鮮美的蛋湯，令人捧之欲喝。

　　翠屏湖，真是太美了！令人流連忘返。

二年級作文 篇5

　　十月六日，爸爸帶著我和小宇哥哥一起到慈溪的峙山公園去釣魚。一走進(jìn)釣魚館，我就看見兩個淺淺的水池里養(yǎng)滿了紅紅的小金魚，有幾個小朋友已經(jīng)在釣魚了。爸爸用60元錢買了三團(tuán)魚餌，借了三根釣魚竿。

　　我趕緊請爸爸幫忙把魚餌裝上，然后小心翼翼地拎著釣魚竿，把魚鉤放入水中�？墒切〗痿~太狡猾了，吃一小口逃開一會兒，吃一小口逃開一會兒，就是不上當(dāng)。它們很快就把魚餌吃了個精光。就這樣，裝了好幾次魚餌，可一條魚都沒釣著，我的.耐心一點一點地失去了。這時，在另一個水池邊的小宇哥哥已經(jīng)釣到三條魚了。我想：肯定是那邊的魚笨，這邊的魚兒太聰明了。我還是到小宇哥哥那邊去釣吧。

　　我拎起魚竿走到小宇哥哥那邊去了。我剛把魚鉤放入水中，就有一條小魚來吃了。小金魚先仔細(xì)地打量了魚食一番，確定沒有危險后，就大口大口地吃了起來。吃著吃著，它就把魚鉤咬住了。我連忙把魚竿一提，小金魚就被我釣了上來。我非常高興，取下小魚就往盆里裝�？蓻]想到盆子里忘裝水了，我正不知怎么辦好，小宇哥哥來幫忙了。他端起盆子就往水池里舀水。盆里倒是裝滿了水，可小金魚卻逃跑了，我好傷心��！幸好這兒的魚真的很笨，后來，我又釣上了兩條可愛的小金魚。

　　釣魚真有趣�。�

二年級作文 篇6

　　從前，在一個數(shù)洞里有一只小松鼠，有一天小松鼠突然想吃松子餅，它拿著一個大松果準(zhǔn)備去換松子餅，它看見一個正在賣松子餅的人，小松鼠連忙跑了過去問道：一個大松果可以換一碗松子餅嗎？

　　賣松子餅的人說：不可以，只有金錢才可以。小松鼠只好去找好朋友小義，小義也是一只松鼠，它正好在地上撿到三個金子，小松鼠把自己的大松果去換小義松鼠的'三個金子，小義同意了。小松鼠把三個金子給了賣松子餅的人，賣松子餅的人把一碗松子餅給了小松鼠。今天小松鼠吃到了香甜的松子餅。

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