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        四年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2024-08-18 15:48:39 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)的作文300字經(jīng)典【9篇】

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        四年級(jí)的作文300字經(jīng)典【9篇】

        四年級(jí)的作文300字 篇1

          同學(xué)們,讓我們來(lái)看一組數(shù)字,來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)人類的錯(cuò)誤吧!

          全世界每年生產(chǎn)的有害物質(zhì)高達(dá)3。3億噸,這些有害物質(zhì)含有重金屬、有機(jī)化合物等物質(zhì),它們污染了空氣、水域、土壤和地下水。

          全球每年排放到空氣中的鉛為200萬(wàn)噸,砷78000噸,汞11000噸,鎘5500噸,超過(guò)自然背景值20-300倍。

          全世界每年傾倒進(jìn)大海的船舶廢物640萬(wàn)噸,從船上扔進(jìn)大海的塑料集裝箱500萬(wàn)只,漁民每年傾倒進(jìn)海洋的塑料包裝材料22000噸。此外,每年從陸上和海上作業(yè)中排入大海的石油在200萬(wàn)至20xx萬(wàn)噸之間,其中油船漏油40萬(wàn)噸。

          南極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國(guó)陸地面積的速度增大。

          12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕,每24小時(shí)有150到200種生物物種從地球上消失。

          地球上原有2∕3的.陸地約76億公頃均為森林所覆蓋,而到本世紀(jì)80年代所有不足28億公頃。目前,全世界的森林正以每年1800萬(wàn)公頃的速度從地球上消失。

          人類已經(jīng)到了對(duì)自己的行為必須加以重新認(rèn)識(shí)的時(shí)候了,保護(hù)地球,別無(wú)選擇。

          同學(xué)們,看完了,你有什么感想?自己說(shuō)一說(shuō)……

        四年級(jí)的作文300字 篇2

          5月27日這天東風(fēng)西路小學(xué)在越秀公園開(kāi)展“活力東風(fēng)西,共園中國(guó)夢(mèng)”20xx東風(fēng)西路小學(xué)親子定向活動(dòng)。

          到了越秀公園大門口,我和媽媽仔細(xì)地觀察了導(dǎo)游圖,大致記在腦子里,就向第一站北秀歌舞臺(tái)出發(fā)。很快我們就來(lái)到了北秀歌舞臺(tái),老師和同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了并發(fā)了一張要蓋章的卡給我。不久就開(kāi)始表演節(jié)目,同學(xué)們的表演很精彩,有粵語(yǔ)童謠表演還有親子粵語(yǔ)歌謠表演,還有大姐姐的垃圾分類表演,最后是領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)致詞。

          文藝表演及演講結(jié)束后就是我們的親子定向活動(dòng),我和媽媽按照導(dǎo)游圖向鎮(zhèn)海樓出發(fā),途中我遇到唐林沨和梁嘉瑜,我們一起結(jié)伴走向鎮(zhèn)海樓,一邊走一邊聊,一會(huì)兒就到達(dá)了鎮(zhèn)海樓,并且在卡上蓋了印章。 接著我們繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)——五羊石像出發(fā),經(jīng)過(guò)一大堆的人流,終于爬上山頂?shù)竭_(dá)了五羊石像,蓋完章后我們下山交會(huì)卡,任務(wù)完成。

          通過(guò)這次活動(dòng),我知道公園導(dǎo)游圖的'重要性,通過(guò)觀看地圖我們才不會(huì)迷失方向,才會(huì)很快找到自己要到達(dá)目標(biāo)的路徑。

        四年級(jí)的作文300字 篇3

          一大早,我到附近的廣場(chǎng)去跑步。太陽(yáng)還只出來(lái)了一點(diǎn),還是暗暗的灰色。廣場(chǎng)上的人很少,只有寥寥的幾個(gè)。因?yàn)楣饩暗,景物也不大看得清。過(guò)了一會(huì)兒,天亮起來(lái)了。站在空曠的大廣場(chǎng)上,抬頭望去,天空種的云層仿佛離我們很近,陽(yáng)光從云層和面射過(guò)來(lái),給云層鑲上了金邊。深灰色和淺灰色暈,一堆堆、一團(tuán)團(tuán)地排列著,不像那清空種的絲絲青云飄逸不定,仿佛是鍍上了金邊的瓷器,自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。太陽(yáng)升得更高一些了。這時(shí)我才看清楚了四周,操場(chǎng)上有很多上了年紀(jì)的白發(fā)老人。有的在甩胳膊踢腳聊著家常,有的正在慢跑,還有的打拳、舞劍。在他們身上全然沒(méi)有龍鐘的老態(tài),相反的是一種讓我們年輕人羨慕的旺盛的`精神勁兒。這些老人使我想到了那些云層,兩者是如此相像——活力在漫長(zhǎng)的歲月過(guò)去后,再一次得到復(fù)活。我繼續(xù)向前跑。我覺(jué)得全身充滿了新的力量。我看著那些老人,今天,無(wú)論是對(duì)我還是對(duì)他們,都是美好的一天。

        四年級(jí)的作文300字 篇4

          今天放學(xué)回家,我走到超市門前,圍了好多人,我很好奇的問(wèn):這究竟是怎么回事?“于是我跑過(guò)去,也想看看熱鬧。走到前面一看原來(lái)是”殘疾音樂(lè)組合隊(duì)。“

          其中有個(gè)小姑娘長(zhǎng)得十分漂亮。水靈靈的大眼睛,櫻桃似的小嘴巴。可惜的是她沒(méi)有一個(gè)健全的`身體,少了一只腿。他拄著拐杖,拿著話筒,深情的唱著歌。她的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。引回來(lái)觀眾一陣 陣的掌聲。

          小姑娘唱完了,接下來(lái)上場(chǎng)的是一位”獨(dú)臂青年!八榻B了自己失去個(gè)包的經(jīng)歷:再一次火災(zāi)中,他為了救一個(gè)小姑娘,沖入大火把小姑娘救了出來(lái)?墒亲约旱母毂蹍s被無(wú)情的大火燒了重 傷而鋸掉。說(shuō)到這里,許多觀眾感動(dòng)的流下了淚。介紹完之后,觀眾們紛紛掏出錢給這位”獨(dú)臂青年。“

          這一幕真感人。

        四年級(jí)的作文300字 篇5

         我家養(yǎng)了兩只鸚鵡,一只是虎皮鸚鵡,另一只是牡丹鸚鵡。

          它們都十分可愛(ài)。我最喜歡牡丹鸚鵡,因?yàn)樗砩祥L(zhǎng)有各種各樣的顏色。色彩斑斕有黃的、紅的`、橘的,深綠色的,美麗極了。而虎皮鸚鵡身上有像老虎一樣的斑紋,它的尾巴很長(zhǎng),有黑色和黃色還有深藍(lán)色。它們比起來(lái),還是牡丹鸚鵡大一些。

          有一天,我看見(jiàn)牡丹鸚鵡用鮮紅色的嘴在啄地上的黑色蟲子給虎皮鸚鵡吃,我想它們倆多么親密無(wú)間,一定是一對(duì)好伙伴?墒,好景不長(zhǎng),不一會(huì)又打起來(lái)了,打了一陣子后,又和好了,鸚鵡可真奇怪,如果對(duì)打,還是虎皮鸚鵡厲害一些。

          它們都喜歡吃小米、青菜、西瓜、面、大米等食物。我還專門給大鳥和小鳥準(zhǔn)備了一個(gè)食物盒,上面有個(gè)小口子,里面有面、小米、紅豆和大米。只要它們要吃,就會(huì)把食物吃得一干二凈的。

          大鸚鵡和小鸚鵡都愛(ài)聽(tīng)音樂(lè),一聽(tīng)到我放音樂(lè)時(shí),就會(huì)叫個(gè)不停,特別是牡丹鸚鵡,就像個(gè)播放機(jī),連續(xù)不停地叫著。現(xiàn)在它們都長(zhǎng)大了,有時(shí)會(huì)逃出來(lái)。有一次,我和爸爸媽媽去玩的時(shí)候,就飛了出來(lái),費(fèi)了我們九牛二虎之力才捉住它們。

          你們看,我家的鸚鵡是不是很可愛(ài)!

        四年級(jí)的作文300字 篇6

          在小學(xué)這三年里有許多個(gè)教過(guò)我的老師。其中,我最喜歡的還是我們的班主任——王老師。

          有一次我正在寫作業(yè),一個(gè)馬虎,把藍(lán)寫成了籃。,可我沒(méi)發(fā)現(xiàn),還繼續(xù)寫,而且字也寫得歪歪扭扭,當(dāng)時(shí)我只想趕快把作業(yè)寫完,就可以出去玩了。結(jié)果第二天我把作業(yè)交上去,王老師批改了以后,王老師用責(zé)怪的眼神看著我,好像在說(shuō):”你的.作業(yè)為什么這么糟糕“。我看到老師的眼神,不由自主地低下了頭。結(jié)果下課的時(shí)候,老師叫我到辦公室去。不僅挨了一頓批評(píng),還被老師留下來(lái)重寫。當(dāng)時(shí)我雖然按照老師的做了,可心里還是悶悶不樂(lè)。覺(jué)得老師小題大做,不就是作業(yè)的字寫的差了一點(diǎn),一個(gè)字寫錯(cuò)了,這些改了不就行了,至于嗎?我回到家把這件事不以為然地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)”老師這樣嚴(yán)格要求你是對(duì)的,因?yàn)樽执砟愕拿婷,字寫好了,別人光看你的字就會(huì)覺(jué)得你一定長(zhǎng)得挺漂亮。所以這一點(diǎn)你應(yīng)該感謝王老師對(duì)你的嚴(yán)格要求啊。聽(tīng)了媽媽的一席話,我心中的疙瘩也就解開(kāi)了。

          所以我非常感謝王老師對(duì)我的培育,現(xiàn)在我的字也寫得很整齊,漂亮了,王老師真是我最尊敬的一個(gè)人。

        四年級(jí)的作文300字 篇7

          暑假媽媽帶我去大連,我們團(tuán)隊(duì)興致勃勃地去海邊玩,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)叔叔扯著嗓門在喊:“賣活海星了,會(huì)發(fā)光的海星……”看到可愛(ài)的小海星我們都圍了過(guò)去,只聽(tīng)見(jiàn)叔叔介紹說(shuō):“海星生存能力很強(qiáng),在沒(méi)水的情況下可活十幾天,很好養(yǎng)的!”我們高興極了,想把這可愛(ài)的小精靈帶回家。

          瞧,這可愛(ài)的五角海星穿著紫色衣服,靈巧的角輕輕揮舞著,還有一雙黃黃的小眼睛,海星反面小小的吸管可神奇啦,可吸在巖石上任憑風(fēng)吹浪打絲毫不動(dòng),我們都興致勃勃地買了幾只。

          可不幸的事發(fā)生了,美麗的海星死了。我看著僵硬不動(dòng)的海星真想大哭一場(chǎng),那可怎么辦呢?!導(dǎo)游說(shuō):“可以把它泡熟曬干做標(biāo)本啊!”我們回到賓館,就把這些可憐的星星泡在熱水里,過(guò)了一會(huì)兒,它的.身子由紫變紅了,可美麗啦!

          啊!海星真美麗,可那叔叔真的太可惡了,他的貪婪使那又可愛(ài)又美麗的小海星夭折了。

        四年級(jí)的作文300字 篇8

          步入了學(xué)習(xí)的殿堂,我學(xué)會(huì)了許多許多的知識(shí),而大多數(shù)的知識(shí)是來(lái)源于生活的。

          那躍躍欲試的.壺蓋給瓦特帶來(lái)了靈感,正因如此,世界進(jìn)入了蒸汽時(shí)代;樹上落下的蘋果激發(fā)了牛頓的想象,正因如此,他提出的“萬(wàn)有引力”定律奠定了經(jīng)典力學(xué)。生活給了人們啟示,給了他們撬動(dòng)世界的力量,這就好比一句話:“給我一個(gè)杠桿,我就能撬動(dòng)地球”生活是無(wú)私的,她也給了我智慧。

          小的時(shí)候,我喜歡蹲在墻角看螞蟻,慢慢的,我體會(huì)得深了。有一次,我看見(jiàn)一只螞蟻正在吃力的拖著一塊碩大的饅頭渣前行,也許真的是眼前這個(gè)物體太大了,他拖了許久都沒(méi)有拖動(dòng)。我看得有些不耐煩了,可是螞蟻卻走了?這又引起了我的注意,一段時(shí)間后,一條黑色的長(zhǎng)龍氣勢(shì)洶洶地朝饅頭咋走了過(guò)來(lái),他們齊心協(xié)力把龐然大物拖回了家。

          從那時(shí)起,我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義。聽(tīng)媽媽講過(guò)“眾人拾柴火焰高”的道理,于是,多年來(lái),我都抱著這種態(tài)度走了過(guò)來(lái),只有團(tuán)結(jié)才能成功!

          生活就好比一位冷靜的哲學(xué)家,教給我們做人的道理,告訴我們處世之道,引領(lǐng)我們走向美好的明天!

        四年級(jí)的作文300字 篇9

          夢(mèng)想不是夢(mèng),是心靈的思想,是我們的秘密真情。人開(kāi)始時(shí)只是夢(mèng)想但只要不停地努力不輕要易放棄夢(mèng)想就能成真。

          但人如果失去夢(mèng)想,將會(huì)是怎么樣?為什么說(shuō)是我們的秘密真情?是不是下面要想失去夢(mèng)想,會(huì)怎樣?別人可能要當(dāng)一名作家,可能要當(dāng)一名宇航員,也有可能要當(dāng)一名教師。

          所以我也有一個(gè)普普通通的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名校長(zhǎng),這個(gè)夢(mèng)想從我二年級(jí)就在我的心中掛了個(gè)目標(biāo)。語(yǔ)言不夠通順流暢 隨著慢慢的長(zhǎng)大,我隨之而來(lái)的只有學(xué)習(xí)和父母的期望。 語(yǔ)言還是不通順有一天,我正在和媽媽聊天,可不知不覺(jué)的把話題轉(zhuǎn)到了夢(mèng)想上。媽媽就問(wèn)我:“女兒你的`夢(mèng)想是什么?”我毫不猶豫的回答說(shuō):“我先當(dāng)一名校長(zhǎng)。”媽媽微微一笑說(shuō):“那你就要朝夢(mèng)想奮斗!”

          點(diǎn)出我的夢(mèng)想親愛(ài)的爸爸媽媽,在未來(lái)的每一天里,在演講臺(tái)將會(huì)出現(xiàn)我的身影,我一定會(huì)成為一名令人愛(ài)戴尊重的好校長(zhǎng)!表達(dá)自己的希望 生命里的每一秒鐘都是一只很寶貴小鳥,他們不斷的張開(kāi)翅膀飛向成功,飛向未來(lái),飛向夢(mèng)想!

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