六年級(jí)的作文優(yōu)選【6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)村里人討論一個(gè)人，覺(jué)得很新鮮，便叫他們講給我聽(tīng)。
這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，那是在那個(gè)時(shí)候結(jié)交的：那是我很小的時(shí)候，我和鄰居家的伙伴在那小土堆里玩沙子，我們都玩得很高興，差不都也到了晚飯的時(shí)間了，他就與我道別先行回家了，意猶未盡的我依舊歡快的玩著。天很快就暗了下來(lái)，我急急忙忙沖了回家，可誰(shuí)會(huì)想到，就在這時(shí)，一塊石頭絆倒了我�！鞍 彪S著一聲慘叫，嘴里馬上被“金子”填滿了！
“嗚嗚嗚……”我坐在地上大哭起來(lái)。“快起來(lái)吧，別哭了！”一位大哥哥站在我面前，他把我扶了起來(lái)，幫我掃了掃衣服。我一聲不吭，呆呆的站在哪兒，后來(lái)不知道為什么，跟他聊得很開(kāi)……成為了好朋友！
現(xiàn)在想想，都覺(jué)得好笑！現(xiàn)在的他應(yīng)該早已大學(xué)畢業(yè)了！
他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“我小的時(shí)候，爺爺對(duì)我和姐姐，都很好，有什么東西都是平分的，隨著我越長(zhǎng)越大，爺爺越是偏心于姐姐，好像一點(diǎn)也不關(guān)心我了。”他說(shuō)著說(shuō)著，眼淚就快落了下來(lái)，但是他沒(méi)有，只是沖著我微笑。
不知道為什么，那時(shí)從他的身上散發(fā)這他那個(gè)年齡沒(méi)有的成熟和毅力，與第一次見(jiàn)到他，差距好大！
也許，他是因?yàn)槟且淮伟�！他因�(yàn)橥砩蠌?fù)習(xí)太晚了，起床晚了，騎上自行車就沖，路上經(jīng)過(guò)沙堆時(shí)摔倒了，幸好手沒(méi)有受傷！只不過(guò)腿膝蓋的皮破了，鮮血直流！
此時(shí)，購(gòu)物回來(lái)的`爺爺也騎著自行車從這里經(jīng)過(guò)，他下車了，看了看，把車牽過(guò)土堆，騎上車就走了�！盃敔敚沂軅�，載我到學(xué)校，別走！”他無(wú)力地叫道，但是爺爺始終沒(méi)有回頭，情感始終無(wú)法控制，眼淚落到了地上……姐姐看到急忙上前去扶他�！白唛_(kāi)，我不要你可憐”他把姐姐的手狠狠甩開(kāi)。
姐姐并沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕輕拍了他的肩膀，手指著前方的拐角處，“你看到了嗎？爺爺其實(shí)一直在哪兒看著你呢!”他半信半疑的看了看，又低了下頭：我不能這樣，不能浪費(fèi)時(shí)間了！
他站了起來(lái)，“姐，對(duì)不起，我快遲到了，先走了”說(shuō)完便騎車走了，在那路上，他的眼淚時(shí)不時(shí)落了下來(lái)，我跟在他背旁，只是默默看著他！
也許吧！他早就知道：爺爺這種“特殊”的教育，就是想讓他了解、明白跟多！上六年級(jí)的我，再后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他高考發(fā)揮不錯(cuò)，到了北京上學(xué)。那時(shí)我真為他感到欣慰，他并沒(méi)有辜負(fù)爺爺對(duì)他的期望。上高中時(shí)，他住在學(xué)校，雖然作業(yè)多，但是他每個(gè)星期都會(huì)去看爺爺，還會(huì)買些東西，村里人都會(huì)夸他，又會(huì)讀書(shū)，又孝順。他聽(tīng)到后也只是笑了笑……
人總是會(huì)離開(kāi)的，爺爺身體不好，走之前想要見(jiàn)他孫一面，再后來(lái)爺爺離開(kāi)了，但他并沒(méi)有放棄，最近一次見(jiàn)到他，他對(duì)我說(shuō)：努力，盡力做到最好，你會(huì)明白什么是人生！
他也時(shí)不時(shí)感慨到：如果沒(méi)有那次，我會(huì)如何？
敬老愛(ài)老，自古流傳;懂老體老，實(shí)屬難得！
六年級(jí)的作文 篇2
一陣微風(fēng)拂過(guò)，飄來(lái)了一個(gè)鮮艷的紅氣球。它不知不覺(jué)地來(lái)到一片綠油油的西瓜地上空�？匆�(jiàn)一個(gè)個(gè)大大的綠綠的和自己長(zhǎng)得相似的`西瓜，"它們！那有我這么紅，紅得那么美麗鮮艷，它們！那有我這么活潑可愛(ài)，小孩見(jiàn)了都要與我相依為伴"紅氣球越想越，想顯示一下自己的風(fēng)采。
于是，它清了清嗓門(mén)，就順著微風(fēng)著頭長(zhǎng)呼呼地喊："地——里——的，抬頭看看我是誰(shuí)"西瓜們有些糊涂。紅氣球扭了扭身子笑盈盈地說(shuō)："我就是鼎鼎有名的氣球小姐�。∥疫�過(guò)很多有名的地方呢"
有一個(gè)年幼的小西瓜趴在地上好奇地問(wèn)："那你能給我們說(shuō)說(shuō)嗎"紅氣球覺(jué)察自己又高……
六年級(jí)的作文 篇3
尊敬的叔叔（阿姨）：
你們好！世上的職業(yè)千千萬(wàn)，有的職業(yè)輕松，有的職業(yè)辛苦，而你們——駕駛員，就是辛苦職業(yè)中的辛苦。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，不管是北風(fēng)凜冽，還是嬌陽(yáng)似火，你們每天都得起早貪黑，早出晚歸，長(zhǎng)途跋涉，風(fēng)塵顛簸。但也正是你們辛苦辛勞的付出，千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭得以團(tuán)聚，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子得以學(xué)業(yè)有成，千千萬(wàn)萬(wàn)的青年得以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想……因?yàn)槟銈兊木ぞI(yè)業(yè)，忠于職守，給所有的出行的人們平安和健康。你們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)�？墒牵谶@樣一幅美好溫馨的長(zhǎng)卷中，也出現(xiàn)了一些極不和諧的畫(huà)面。
前幾天，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，海南某小學(xué)組織學(xué)生春游，因?yàn)槁访鏉窕�，駕駛員駕駛不當(dāng)，造成大巴車側(cè)翻，當(dāng)場(chǎng)導(dǎo)致8名學(xué)生死亡，32名學(xué)生受傷。去年，我們鹽都區(qū)某中心幼兒園，也因?yàn)轳{駛員的疏忽大意，而導(dǎo)致一名4歲的幼兒上錯(cuò)校車，提前下車，無(wú)人監(jiān)管而導(dǎo)致溺水身亡。類似這樣，因?yàn)闄C(jī)車司機(jī)的大意或其他原因而導(dǎo)致的安全事故還有很多。一次事故的背后，往往就是幾個(gè)家庭的`滅頂之災(zāi)，就是一些如花生命的夭折，就是一群親人一輩子的心理陰影……所以，駕駛校車的各位叔叔阿姨們，我有話對(duì)你們說(shuō)——希望各位叔叔阿姨能時(shí)刻繃緊安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒不能疏忽大意，不能松懈馬虎。因?yàn)槟銈兊能嚿希休d的是一個(gè)個(gè)鮮活稚嫩的生命，他們的背后，就是一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭，就是一群群長(zhǎng)輩親友的關(guān)心與呵護(hù)，就是一個(gè)個(gè)建設(shè)未來(lái)美好社會(huì)的棟梁……可是，因?yàn)槟承┦迨灏⒁痰氖韬�，而�?dǎo)致的校車事故，一些孩子在這些事故中受傷或死亡，他們的人生還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)始，還沒(méi)有來(lái)得及好好看世界，還沒(méi)來(lái)得及好好孝敬父母，還沒(méi)來(lái)得及回報(bào)關(guān)心他們的親人和朋友，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。冰冷的尸體，血淋淋的畫(huà)面，將帶給他們的父母和長(zhǎng)輩一輩子都難以磨滅的傷痛，親人們撕心裂肺的哭喊，他們失去親人的痛楚，將永遠(yuǎn)定格在失去孩子的那一刻。親愛(ài)的駕駛校車的叔叔阿姨們，希望你們能永遠(yuǎn)記住，你們對(duì)安全的重視，就能讓一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子得以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，就能讓一個(gè)個(gè)家庭圓滿幸福。你們的工作，事關(guān)重大，人命關(guān)天！請(qǐng)你們務(wù)必時(shí)刻不忘生命安全，謹(jǐn)慎駕駛，文明行車，用心工作，關(guān)心孩子的安全，堅(jiān)守生命至上的理念，做讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的好司機(jī)！
我會(huì)一如既往地尊敬你們，感謝你們辛苦辛勞地付出，祝你們身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！正值五一假期，也祝你們節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮
一位素不相識(shí)的小學(xué)生——xx
20xx年5月1日
六年級(jí)的作文 篇4
科技越先進(jìn)，提倡低碳節(jié)能就越難。我們生活在高科技的新時(shí)代，無(wú)法抵擋便利的誘惑。如果真要實(shí)現(xiàn)低碳生活方式，關(guān)鍵在于要把力氣花在刀刃上。
我是一個(gè)敏感體質(zhì)的女孩，患有嚴(yán)重的鼻炎。隨時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)，甚至微弱的`灰塵都會(huì)讓我狂打噴嚏。每當(dāng)季節(jié)交替時(shí)，我家就像是開(kāi)紙巾鋪似的，垃圾桶里填滿了擦過(guò)鼻涕的白花花的紙巾。
我們用紙方便了，卻犧牲了許多參天大樹(shù)。一開(kāi)始我對(duì)這些不會(huì)說(shuō)話的大樹(shù)沒(méi)有一絲感覺(jué)，直到三年級(jí)的植樹(shù)節(jié)，爸爸送我了一棵小樹(shù)苗，在外公的幫助下，我把小樹(shù)苗種在了我家的花園里，我每天都記得給它澆水。兩年過(guò)去了，直到今天，它還差我半個(gè)頭，主干還沒(méi)有我的胳膊粗呢。我抽一張餐巾紙只需要一秒鐘時(shí)間，小樹(shù)卻要花一個(gè)月或一個(gè)季度才能長(zhǎng)出一張紙需要的木材。
以前我一有鼻涕必須用紙巾擦，現(xiàn)在我換了一種方法，先使勁擤掉鼻涕，然后用水沖凈。我還和爸爸媽媽一起報(bào)了一個(gè)游泳班，游泳可以增強(qiáng)抵抗力，對(duì)敏感體質(zhì)的人特別有用。大半年過(guò)去了 ，我不但成了游泳高手，而且再也沒(méi)感冒過(guò)，也很少犯鼻炎了，家里的用紙量大大減少。
此外，我還鼓勵(lì)爸爸媽媽少開(kāi)汽車，因?yàn)槠嚺懦鰜?lái)的尾氣會(huì)污染空氣。每天早上，就讓爸爸騎車去上班，如果實(shí)在來(lái)不及，就坐公交去上班。
我們要提倡新的環(huán)保思維和處理方式。人類的生活水平不能下降，更不能因噎費(fèi)食。我們要節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)再循環(huán)。節(jié)約資源，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，隨手撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶；少用餐巾紙，隨身帶一塊小手帕；多走路多騎車，少開(kāi)汽車。讓我們一起來(lái)提倡低碳生活吧！
六年級(jí)的作文 篇5
在這個(gè)下午，萬(wàn)里無(wú)云，驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光直射到我們的心頭，我們也像太陽(yáng)一般的充滿了活力，操場(chǎng)上，已有同學(xué)在練習(xí)了，而我，就是其中的一員。 嘿嘿，經(jīng)過(guò)兩位小解說(shuō)員用心的解說(shuō)后，家長(zhǎng)便來(lái)開(kāi)了球。嘿！打的真好。 接下來(lái)，就是我們這隊(duì)和老師的隊(duì)伍打比賽啦。我這個(gè)心情呀，既激動(dòng)，又緊張。但是又想想，要是贏了，老師沒(méi)面子，要是輸了，又。。。 經(jīng)過(guò)商討，老師們先攻，而我們則先守。第一個(gè)上場(chǎng)的老師，真給力，二話不說(shuō)，來(lái)了一個(gè)二壘打！這讓我們不禁有些汗顏了。緊接著，我們重新鼓舞士氣，一連把好多老師o(wú)ut了！慢慢的，比賽結(jié)束了，不過(guò)，真正的重頭戲還在下面我們六年級(jí)連隊(duì)對(duì)陣五年級(jí)連隊(duì)呢！ 比賽大致分為三攻三守，在比賽前，經(jīng)過(guò)趙老師給的錦囊妙計(jì)，我們決定先守。“大家加油！”經(jīng)過(guò)本壘蔡宇的這么一聲加油，我們的士氣也大受鼓舞，互相鼓勵(lì)著隊(duì)友。經(jīng)過(guò)一輪的“廝殺”，五年級(jí)連隊(duì)只得了三分，這讓我們不以為然，到了我們攻的時(shí)候，我們的后援啦啦隊(duì)也喊的很賣力，讓我們充滿了精神。
第一棒打的是蔡宇，一開(kāi)始，我們都以為他安全上壘了，誰(shuí)知，裁判胡教練突然喊了一聲“out!”原來(lái)，蔡宇呀，你甩棒了！真可惜！蔡宇失魂落魄的下了場(chǎng)，我們的隊(duì)員都在一一安慰�！皼](méi)事，加油！”一聲聲的安慰，一絲絲的暖流，應(yīng)該已經(jīng)流進(jìn)他的內(nèi)心了吧。 恩，緊接著，我們的分?jǐn)?shù)直線上升，五年級(jí)連隊(duì)只有四分，而我們已經(jīng)一十分遙遙領(lǐng)先與他們，五年級(jí)好多的高球球都被我們優(yōu)秀的右外場(chǎng)——周梟，一一接殺了，就在此時(shí)，二壘上了人這是，讓身為三壘的我感覺(jué)到壓力山大呀。 這時(shí)，下一個(gè)打球的孩子，打了一個(gè)地滾球，投手董少華迅速的接到了球，然后又迅速的把球扔給了我，我一接到球，趕緊一猜壘墊。yes！跑壘員被我完美的封殺掉了！ 緊接著，我們以為我們勝券在握，誰(shuí)知，此時(shí)，五年級(jí)突然來(lái)了一個(gè)大逆襲！最后一位擊球員也是他們的隊(duì)長(zhǎng)，李子健！以一個(gè)本壘打清場(chǎng)，讓他們的分?jǐn)?shù)立刻變成了16分！這讓我們的壓力異常的大呀。 啦啦隊(duì)也看出了我們的`顧慮，賣力的大喊著“六年級(jí)必勝，加油！”等。立刻讓我們的信心倍增！果然，我們立刻把分?jǐn)?shù)扯平了，一看，還有三個(gè)人沒(méi)打，心想肯定贏定了！誰(shuí)知，董少華打了高球，球一出去，立刻被李子健完美接殺！緊接著，黃遠(yuǎn)志也狀況百出，也被out了！現(xiàn)在，場(chǎng)上只剩下葉晨一個(gè)了。估計(jì)他現(xiàn)在肯定壓力特大吧！
果然，葉晨為了保險(xiǎn)，并沒(méi)有打出高飛球，而是打出了一個(gè)地滾，立刻向一壘飛奔而去！比賽，就這樣，結(jié)束了。 表面上感覺(jué)是打了個(gè)平手，誰(shuí)知，我們還有葉晨一壘這個(gè)殘壘，so，我們六年級(jí)以一個(gè)殘壘，險(xiǎn)勝五年級(jí)！ 比賽，是如此的激烈，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上揮灑著汗水，而底下的后援啦啦隊(duì)們，也在不挺的鼓勵(lì)著隊(duì)員們，給予他們信心，這是多么和諧的一面呀。要是每天，都是這么的和諧，多好！
六年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明出稀奇的科技產(chǎn)品；有的人想當(dāng)廚師，制作出各種各樣的美食；有的人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的衣服；有的人想當(dāng)一名舞者，舞出人們新的篇章……
然而，我的理想是——當(dāng)一名出色的.技藝已經(jīng)練到了爐火純青的畫(huà)家！
雖然畫(huà)家是一個(gè)辛苦而又神圣的職業(yè)，但是它是一個(gè)高尚的職業(yè)，它引起了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的無(wú)限喜愛(ài)之情。我從小就渴望當(dāng)一名畫(huà)家，那一幅幅成功的畫(huà)，那一組組受人喜愛(ài)的水彩畫(huà)，不就是畫(huà)家一筆一畫(huà)辛辛苦苦的用筆和水彩畫(huà)出來(lái)的嗎？人們只是知道欣賞這幅畫(huà)美麗的畫(huà)，卻忘了畫(huà)家所用的時(shí)間和精力。畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的每一幅畫(huà)都是他們嘔心瀝血的作品，并且還耗用他們很多的時(shí)間。曾經(jīng)他們個(gè)個(gè)都是身強(qiáng)體壯的，為了畫(huà)出舉世聞名的畫(huà)，他們已經(jīng)有多少時(shí)間沒(méi)清閑過(guò)了，為了畫(huà)畫(huà)他們從來(lái)就沒(méi)有吃過(guò)一次正常的一頓飯了。如今，他們已經(jīng)老態(tài)龍鐘了。所以現(xiàn)在的畫(huà)家越來(lái)越少了。但是，我愿意為美術(shù)而貢獻(xiàn)出我所有的東西，如：生命、時(shí)間。
如果有一天，我長(zhǎng)大了，我一定要成為一名畫(huà)家。我一定將世界變成一個(gè)藝術(shù)的世界，變成一個(gè)追求完美的時(shí)代，我要讓其他人知道為畫(huà)畫(huà)獻(xiàn)出生命的人，是一個(gè)有追求時(shí)代的人。
我會(huì)把我的畫(huà)帶向世界各地，讓他們知道原來(lái)是美術(shù)將他們帶入一個(gè)新的時(shí)代，這也可以讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平共處的。我會(huì)讓中國(guó)走向素描、水彩、油畫(huà)、蠟像、毛筆的世界，讓他們?cè)谒孛璧拇蠛Ｖ�、水彩�?huà)的填空中、油畫(huà)的山中、蠟像的世界、毛筆的教室里，用豐富的色彩去充實(shí)孩子們小小的世界、讓他們?cè)谧约寒?huà)的里面暢游、修改。我會(huì)讓他們用畫(huà)去交流，不會(huì)讓他們無(wú)話可說(shuō)，同時(shí)也要對(duì)老師也可以暢所欲言地說(shuō)出自己的心里話。
所以，我要從現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，多畫(huà)畫(huà)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。我會(huì)在日常生活當(dāng)中獲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。要知道，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想一定要付出行動(dòng)和辛酸的汗水，所以我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，長(zhǎng)大后做一名優(yōu)秀的畫(huà)家。
仰望天空，腳踏實(shí)地，埋下種子，向著上空不斷努力成長(zhǎng)，我堅(jiān)信我埋下的小種子也會(huì)成為參天大樹(shù)。我要放飛屬于自己的那一個(gè)風(fēng)箏。
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