(必備)二年級(jí)作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間20xx年到了，我已經(jīng)成為了一名汽車設(shè)計(jì)師。

　　那年，國家汽車協(xié)會(huì)舉行了一次汽車博覽會(huì)。我有終于有機(jī)會(huì)把我精心設(shè)計(jì)的小汽車推出了，這是一輛環(huán)保車。

　　你別看車子小，它可有傳真機(jī)、電腦等高科技設(shè)備。每一次出車它能自動(dòng)幫司機(jī)躲開前行中的.障礙物。車主還能隨自己的愛好而隨意選擇汽車的顏色。當(dāng)司機(jī)累了，就可以啟動(dòng)自動(dòng)駕駛程序，汽車就可以按照司機(jī)的意愿行駛。司機(jī)便能開始玩電腦，上網(wǎng)、玩游戲，玩累了，座位就會(huì)變成一張床，在床上睡一覺，就到達(dá)了目的地。

　　這款小汽車不僅能在水上、陸地行駛，還能在空中飛翔。當(dāng)汽車在行駛途中遇到了河流時(shí)，司機(jī)可以按紅色的按鈕，四個(gè)車輪變成了水下加速器，這樣汽車就能安全過河了。如果遇到了森林或堵車現(xiàn)象，就按下綠色按鈕，四個(gè)輪子馬上變成了四個(gè)漩渦推動(dòng)器起飛，這樣就不會(huì)耽誤行程還能觀看美麗的白云。

　　這種汽車不是幻想，相信只要我們努力，就一定會(huì)夢想成真的！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　在我9歲的那一天中午，我在中午上學(xué)的路上玩，學(xué)校的門還沒有開，我在學(xué)校旁邊的建筑工地跟同學(xué)們玩耍起來，我一不小心從高處掉了下來，當(dāng)時(shí)我頭上流滿了鮮血，同學(xué)們看到我都問候著我說：“你沒有事吧！”我說：“沒事，只是一點(diǎn)點(diǎn)痛而已沒事的.等學(xué)校開了門我去校醫(yī)那去搽點(diǎn)藥就行了�！蓖瑢W(xué)們都說：“不行，我看你還是回家去吧！你頭上的血不聽的在流著這怎么行呢？”于是同學(xué)們把我送回了家。我來到了家里媽媽問我：“你怎么了？”我說：“我只是在建筑工地摔了一下�！眿寢屄牭搅笋R上把我送去醫(yī)院去醫(yī)治。到了醫(yī)院。醫(yī)生說我：“頭上的傷沒什么大事�！蔽铱匆娏藡寢屚铝丝跉庹f：“還好沒事大事�！本蛷倪@件事我就可以知道母愛是多么難忘的。后來我在醫(yī)院住了一天，媽媽在我的病房里一直坐在病房里的椅子上坐著，精心的伺候著我，我看到媽媽買了我喜歡的.東西，頓時(shí)我說出了一句話就是：“媽媽我愛你！”媽媽聽了過后說：“這本身就是做父母要做的事。”我出院后媽媽背著我我看到媽媽背我上車的那一刻我是多么愛媽媽的。以前媽媽打我都是愛我的。從這件事我可以感到母愛是多么難忘的。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　今晚我們?nèi)�家一起去看驚險(xiǎn)而刺激的飛車表演。一進(jìn)場內(nèi)，登上高而不時(shí)震動(dòng)的甲板，人們慢而小心地挪動(dòng)著腳步，生怕掉下樓去，為此人群像螞蟻一樣慢慢的進(jìn)“帳”，然后各自找位子坐了下來。

　　飛車表演的第一場開始了，只見一個(gè)女子弄來一輛摩托車，一個(gè)男子用堅(jiān)硬的'木料堵住了門口。接著跨上了摩托車，“突突”的發(fā)動(dòng)馬達(dá)在平地上繞了一圈后，在大約十幾米高的像一個(gè)大木棚似的飛車場地中來回盤旋，順著厚實(shí)的木料在車道上走動(dòng)，呼啦啦的震動(dòng)木板，令人有些畏懼，最后來了一個(gè)緊急剎車，表演就完畢了。

　　飛車表演的第二場開始了：兩輛摩托車一起在木板上飛奔，有時(shí)手拉著車，有時(shí)不抓把，車仍然可以在同一“軌道”上行駛。

　　飛車表演第三個(gè)節(jié)目：兩輛摩托車各插一面旗子，其中一人還披著斗篷，在木板上來回跑，有時(shí)高，有時(shí)矮，最后把旗子扔了下去，還空手駕車，用手做各種各樣的動(dòng)作。

　　飛車表演真刺激，驚險(xiǎn)！更令我敬佩的是他們的技巧，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊！

二年級(jí)作文300字 篇4

　　今天是我既開心又緊張的一天，開心是因?yàn)榈谝淮未蚋郀柗�，緊張是因?yàn)榕麓虿缓谩?/p>

　　上課時(shí)，老師讓我們排成兩隊(duì)，把我們帶到操場上，教練先教我們怎么拿球桿，然后教我們怎么打球，最后就開始練習(xí)了。教練讓大家輪流練習(xí)，拿一個(gè)高爾夫球放到“T”的上面，手握球桿，用左手大拇指按住黃點(diǎn)，右手大拇指按住白點(diǎn)，手臂前后擺動(dòng)。輪到我時(shí)我特別緊張，擔(dān)心自己打不好，當(dāng)球桿揮出的'一剎那，球飛了出去，可惜沒有打在網(wǎng)里面。當(dāng)我看到陳宇暉竟然進(jìn)球時(shí)，我暗想：總有一次我一定會(huì)進(jìn)一球的。過了一會(huì)兒，輪到左亦菲上場了，她自信滿滿，把球放到“T”上，然后兩腿分開，跟肩膀一樣寬，手臂前后擺動(dòng)，眼睛緊盯著球，生怕它會(huì)掉下來似的。我以為她會(huì)進(jìn)一球，可沒想到，她竟然把球打飛了。我心想：左亦菲羽毛球打得好，為什么打高爾夫就不好呢？我非常敬佩陳宇暉，如果我是陳宇暉，一定會(huì)高興地跳起來的。

　　下課了，同學(xué)們紛紛離開操場，我期待著下一次的高爾夫球課。

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