（薦）六年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　大自然的聲音無(wú)處不在，猶如一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌謠，豐富著我們的生活。

　　夏日的早晨，鳥(niǎo)兒的叫聲喚醒了我的美夢(mèng)，＂喳喳，喳喳＂像一首首奇妙無(wú)比的歌謠，彈奏著人們心頭的.愉悅，那是被晨光喚醒的聲音，那是被露水潤(rùn)濕的聲音，那是被花香浸染的聲音。我閉上雙眼，用心去聆聽(tīng)這動(dòng)人的歌聲，靜靜地，仿佛自己也是一只鳥(niǎo)。早晨我在枝頭上歌唱，唱的是樹(shù)與樹(shù)的故事，唱的是葉與葉的親昵，唱的是花與花的秘密。

　　夏日的中午是炎熱的，原處傳來(lái)一陣陣蟬的叫聲，＂知知，知知＂，那歡快的叫聲，婉如一首首輕快的小曲，天然的曲調(diào)，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，流進(jìn)我們的心胸，浸入我們的心肺。

　　夏日的夜晚是寧?kù)o的，天空上宿星點(diǎn)點(diǎn)，突然一聲哇叫，打破了夜晚的寧?kù)o，音樂(lè)家們又開(kāi)始合唱了，＂呱呱，呱呱＂，它們唱出來(lái)的歌曲仿佛勝過(guò)人間的所有歌曲，因?yàn)槟鞘侵挥星嗤軅儾拍苎葑喑鰜?lái)的歌曲呀！我的心也漸漸融入到了大自然當(dāng)中，我仿佛也是青蛙音樂(lè)家們的一員，我為人們演唱著，將最優(yōu)美的歌曲帶到人間。

　　�。〈笞匀坏穆曇魺o(wú)處不在，只要用心去聆聽(tīng)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　六年級(jí):陳依婷

六年級(jí)作文300字 篇2

　　今天中午，媽媽燒了一盤(pán)酸甜可口的糖醋帶魚(yú)，我邊吃邊夸：“老媽?zhuān)�你的手藝真不錯(cuò)!帶魚(yú)酸酸甜甜的，太好吃了!一定是買(mǎi)的最新鮮的帶魚(yú)吧?”“不對(duì)，市場(chǎng)上的帶魚(yú)沒(méi)有一條是活的，全都是死的;就連剛捕撈上來(lái)的'帶魚(yú)也是死的”,媽媽說(shuō)道。“為什么呢?”我一臉疑惑地問(wèn)道， “這個(gè)我也不知道，但我想你會(huì)有辦法知道的!”媽媽笑盈盈地說(shuō)道。

　　我一吃完飯就找到《百科全書(shū)》，在物理知識(shí)篇中發(fā)現(xiàn)了“為什么買(mǎi)不到活帶魚(yú)”的標(biāo)題，我立刻翻到那兒津津有味地看了起來(lái)。讀完后，我終于知道了帶魚(yú)是生活在海面下15----40米的魚(yú)類(lèi)，在那兒的壓力很大，它們自身也有同樣大的壓力，這樣才不會(huì)被海洋里的壓力壓扁;當(dāng)漁民把它們捕上來(lái)的時(shí)候，自身的壓力會(huì)把魚(yú)鰾撐破，魚(yú)的血管也會(huì)脹破，所以帶魚(yú)捕撈上來(lái)就沒(méi)有活的了。我這才恍然大悟。

　　看來(lái)生活中的科學(xué)無(wú)處不在，只要我們處處留心，就可以有許多的發(fā)現(xiàn)。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我小時(shí)侯的感覺(jué)是:父親就像電冰箱里的燈。家家都有一個(gè)。可是,誰(shuí)都不知道冰箱門(mén)關(guān)上以后那盞燈在做什。

　　我爸爸每天早上出，晚上回，看見(jiàn)大家好象很喜歡。爸爸很少說(shuō)話。但誰(shuí)都打不開(kāi)的罐頭他能打開(kāi)；家里只有他敢獨(dú)自到地下室去。然而他刮胡子刮破臉，誰(shuí)都不會(huì)安慰他或大驚小怪。

　　我買(mǎi)了自行車(chē)，他跟著我至少跑了500公里，直到我會(huì)騎為止。這500公里的路程里，他沒(méi)有和我說(shuō)上一句話。

　　別人的爸爸我都怕，可我不怕我的爸爸。有一次，我給他沖茶，我沖的`很淡，可他坐在小椅子上只說(shuō)了一句“好喝得很”。

　　9歲那年，一天，爸爸沒(méi)有起床上班，他進(jìn)了醫(yī)院，第二天就死了。我回到家里，呆望著電冰箱，想像冰箱里的那盞燈……

　　他什么也沒(méi)有給我留下。我也不知道他走了我會(huì)怎么樣。但我感覺(jué)我要做些事了，我有時(shí)也想做這盞燈，因?yàn)楦赣H以前也是一盞燈……

六年級(jí)作文300字 篇4

　　要說(shuō)生活中不可缺少的`是什麼，那就是同學(xué)們了。從幼兒園到現(xiàn)在，每天都和同學(xué)沉浸在快樂(lè)中。

　　放假也不例外。有一次，我一人在家無(wú)聊的看著電視，心情非常不好，因?yàn)橥饷嫦掠�，沒(méi)有辦法出去玩。

　　“叮咚、叮咚”，我馬上打開(kāi)門(mén)，外面站著張明珠，手里拿著雨傘，她來(lái)叫我出去玩，我一邊穿鞋、拿傘，一邊想：今天又是快樂(lè)的一天。

　　我們站在我家的櫻花樹(shù)下，天空中滿是飄落的花瓣，我們?cè)跇?shù)下聊天異常愜意。

　　后來(lái)，我們又去了水泥操場(chǎng)，那里很滑，踩上去覺(jué)得很舒服。我和張明珠脫了鞋，走進(jìn)水里，我們打著傘在操場(chǎng)上奔跑，水花四濺，好幾次差點(diǎn)滑倒。

　　突然，我說(shuō)：“幾點(diǎn)了？”張明珠回答：“差不多五點(diǎn)二十了�！蔽壹泵φf(shuō)：“快點(diǎn)走吧，不然被我媽看見(jiàn)了，準(zhǔn)要揍我，把我從樓頂上扔下去�！蔽覀儌z穿好鞋，狂奔回去。太快樂(lè)了。每次想起，都希望天天那樣。

　　到了學(xué)校，下課就和女生們打打鬧鬧，總是祈禱，游戲不要中斷。

　　同學(xué)給我?guī)��?lái)快樂(lè)，使我健康快樂(lè)地生活成長(zhǎng)。

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