八年級(jí)作文[常用3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　每次看到電視或新聞中的報(bào)道，哪里的鄰居因?yàn)樾∈屡�得雞犬不寧；哪里的鄰居因?yàn)榘l(fā)生口角，互毆鬧上派出所；又哪里的鄰居，因?yàn)椴恍⌒呐鰤牧藢?duì)方的東西而大發(fā)脾氣，甚至劃分“三八線”等等，我就會(huì)想到我的那位善良大方的好鄰居。

　　她二十來(lái)歲，一頭漂亮的烏發(fā)，一雙明亮的眼睛，如百靈鳥(niǎo)般動(dòng)聽(tīng)的聲音，我很喜歡去找她玩。

　　一天，我舅舅要去更換房子左邊的柵欄，因?yàn)闁艡谔�舊了，已經(jīng)有些垮塌了，便叫上我去拆。

　　一開(kāi)始挺順利的.，突然，因?yàn)榫司擞昧�過(guò)猛，一不小心將鄰居家的柵欄給弄壞了。我想：慘了，她一定要發(fā)脾氣了，萬(wàn)一以后她再也不理我了怎么辦？想到這，我有些難受，畢竟，我還挺喜歡她的。

　　我忐忑不安地跟著舅舅前去她家，向她家道歉。她十分熱情地把我們迎進(jìn)屋里，很客氣地招呼我們。當(dāng)聽(tīng)到舅舅跟她說(shuō)明原委后，她先是一愣，隨后又笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系，我最近還想著也將柵欄換了呢，但總找不到時(shí)間，現(xiàn)在拆了，正好我就去換個(gè)新的去。”“真是不好意思，你去買，我付錢。”舅舅蠻不好意思的對(duì)她說(shuō)，“不用，不用，反正都要換，只是早花錢和晚花錢的問(wèn)題�！彼�笑著推托了舅舅，見(jiàn)她如此堅(jiān)決，舅舅也不好說(shuō)什么了。

　　過(guò)了幾天，她就找人過(guò)來(lái)，重新裝個(gè)新的。這時(shí)，另一個(gè)鄰居看到了就問(wèn)了一句：“你怎么又換柵欄啊，前幾天不剛換完嗎？”我們一聽(tīng)，才知道，她前不久剛換完，只是為了安慰我們，才說(shuō)正準(zhǔn)備換。想到這，我和舅舅更加不好意思了，人家前不久剛換完?yáng)艡�，現(xiàn)在因?yàn)槲覀兊牟恍⌒�，又要換一次。舅舅便過(guò)去說(shuō)：“這真是不好意思，這次說(shuō)什么都要讓我補(bǔ)嘗你，你重裝的錢就我來(lái)給吧！”她搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，先前那個(gè)不怎么好看，我現(xiàn)在換個(gè)好看的�！蔽揖司藢�(shí)在說(shuō)不過(guò)她，也只能無(wú)奈地回來(lái)了。

　　這就是我的好鄰居，一個(gè)善良大方寬容待人的好鄰居。

八年級(jí)作文 篇2

　　不知為何，我原諒不了你，卻也不恨你。

　　還記得，在我最失意的時(shí)候，你笑著，你還有我呢。

　　思思，我笑，好文雅的名字。

　　你不算漂亮，卻也是秀氣斯文，我愛(ài)上了你的那一股書(shū)卷氣味。

　　你在我身邊兩年，兩年，不算長(zhǎng)，也不算短，情誼卻比四年的友人深厚。

　　你從來(lái)都是靦腆的笑著，如沐春風(fēng)，泛著點(diǎn)點(diǎn)幸福，總是會(huì)笑著叫我，小咪豬。

　　在我和晴的友誼快化為灰燼時(shí)，你寫(xiě)給我一封信。

　　你說(shuō)，不必太去在意別人的看法，我永遠(yuǎn)都是最棒的，你會(huì)一直一直陪在我身邊，直到生命的盡頭，落日的終點(diǎn)。

　　我既開(kāi)心又感動(dòng)，思思，我們會(huì)一直在一起的。

　　只是，日光推移，早已物是人非，你我都不像往日的模樣。

　　你會(huì)小心的試探我，在一旁默默看著和別人嬉戲的我，或是手足無(wú)措地看著微有怒意的我。

　　有時(shí)，空下來(lái)了，我會(huì)想念從前那個(gè)斯文的笑不會(huì)哭泣只會(huì)溫柔安慰我的思思�；蛘�，我會(huì)想，我們到底怎么了。清清淡淡的完美友情蒙上了誰(shuí)也不愿觸摸的憂傷，一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)，有了無(wú)法縮短的距離。

　　天晴時(shí)，我們會(huì)手挽手一起去散步，或者聚在一起開(kāi)心地聊聊天，互相數(shù)落下，然后再忍俊不禁，笑著，聊天，嚷著。

　　雨天時(shí)，我們會(huì)一起躲在樓道或者教室，伸出手感受著晶瑩的雨點(diǎn)，雨水落在地上濺出點(diǎn)點(diǎn)水花。你說(shuō)，雨是天的眼淚，所以是雨淚。有一天我們分離，你會(huì)哭么。我笑，傻子，你說(shuō)是什么呢。

　　只是這一切都變得遙不可及，好陌生，有時(shí)會(huì)瘋狂的思念，不住的流淚。腦海里總是浮現(xiàn)著你的笑顏，你那好不文雅的叫嚷，以前還覺(jué)得很是不雅，現(xiàn)在看來(lái)卻是十分親切。

　　我們之間就想有一片汪洋大海，隔著數(shù)不清的距離，即使天天見(jiàn)面，可是心的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)，只留下一個(gè)既熟悉又陌生的背影。你是否也會(huì)在夜深人靜時(shí)悼念者我們的情誼呢。

　　朦朧間，我望見(jiàn)了你，你既近又遠(yuǎn)，還是像從前一般靦腆地笑著，輕輕呢喃著，小咪豬。這一切，恍惚回到了從前，我知道，我還放不下你，你太重要了，想起你時(shí)，的不是怒意，而是胸口隱隱的劇痛。

　　你的眸子清澈的`如一條沒(méi)有被污染的澄澈小溪，只是那輕輕的一眼，如同越過(guò)千山萬(wàn)水，穿過(guò)了萬(wàn)般虛妄的繁華。

　　天黑了，我又要如何釋?xiě)堰@感情呢。一直壓抑在心里的難過(guò)是否也殘廢了。

　　安靜的時(shí)候，耳畔又縈繞著你銀鈴般的笑聲，好遙遠(yuǎn)，卻很清晰，似乎又聽(tīng)你輕輕低喃，我永遠(yuǎn)都在你身邊，一直一直都在。

　　我努力不讓自己去回憶，可是記憶開(kāi)了閘門不斷向我涌來(lái)，淚水如同斷了線的珠子，即使眼淚泛濫成災(zāi)，卻抵消不了那心痛的感覺(jué)。

　　其實(shí)都懂，其實(shí)都痛，要怪只怪我們向往太多。一切的一切都不會(huì)有結(jié)果�？赐傅牟恢故俏�。

　　到底要我想寫(xiě)什么，做些什么，才能夠忘記你呢。忘記，回憶，忘記，回憶，忘記，回憶。

　　你淺淡的笑著，如同花開(kāi)，我再見(jiàn)你笑顏。倘若是夢(mèng)，我希望不要醒來(lái)。

八年級(jí)作文 篇3

　　感覺(jué)生活有點(diǎn)行尸走肉，沒(méi)有夢(mèng)，也不敢有夢(mèng)，在自己沒(méi)強(qiáng)大之前，所有的目標(biāo)都會(huì)被人嘲笑，討厭這種感覺(jué)，I believe Ican fly但是總有人會(huì)來(lái)打擊你，抨擊得你體無(wú)完膚，這種人真是自私，從不在乎別人的感受，從不正眼看別人所付出的艱辛。他對(duì)我冷嘲熱諷：“你不就是英語(yǔ)好一點(diǎn)嘛，數(shù)學(xué)和科學(xué)都那么差，英語(yǔ)好了不起啊，你知道科學(xué)中考幾分��？！”我每天都生活在這種聲音中，我的斗志卻并沒(méi)有因此崛起反而一落千丈，我一遍遍地問(wèn)自己：“是我自己不努力嗎，是我自己想考那么差嗎？”不是的呀，我自己也在拼搏的。在教室，我桌角右上側(cè)有一張勵(lì)志卡，老師在開(kāi)學(xué)初讓我們自己填寫(xiě)的，有一欄是三年目標(biāo)，我看大家全寫(xiě)要考上路中，千篇一律的，我就開(kāi)了先例：填上“以全區(qū)第一的成績(jī)考上理想的中學(xué)”，至今我還記得清清楚楚，雖然很久沒(méi)有再注意過(guò)那張卡片了。

　　知道為什么么？這張小小的卡片不知引來(lái)了多少嘲諷：“就你，連小組第一都沒(méi)有，還全區(qū)第一！”“我看你連高中都考不上，我爸在路中，反正我都能上高中�！薄�諸如此類，讓我一下跌入谷底，失去了斗志。就連要好的同學(xué)也是話里藏針的，讓我現(xiàn)在百般后悔當(dāng)初為何寫(xiě)這種不切實(shí)際的目標(biāo)。其實(shí)老師也是瞧不起差生的，“十載寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，仿佛像是這話的寫(xiě)照，大家看的都是你的成績(jī)，誰(shuí)曾過(guò)問(wèn)你付出的汗淚？這樣的話，我們讀書(shū)仿佛就是為了證明自己出類拔萃，這真的有意義嗎？直到一節(jié)外教課上，外教老師莫名的問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“我們班誰(shuí)英語(yǔ)最好？”有人指了指我前面的.同學(xué)，有的說(shuō)是我。結(jié)果外教老師說(shuō)是我，我懵了，老師在說(shuō)什么？是我嗎？老師用流利的英語(yǔ)講著，我迫不及待地轉(zhuǎn)頭，望向翻譯老師，老師翻譯說(shuō)：“我從她眼神中對(duì)英語(yǔ)的熱情以及求學(xué)的渴望、大聲的朗讀、認(rèn)真的態(tài)度中可以看出來(lái)，她是英語(yǔ)最好的�！�

　　班里又有人“破壞”了：“切，她數(shù)學(xué)那么差！”那時(shí)我真慶幸語(yǔ)言不通，可事實(shí)證明我自以為是，老師好像能聽(tīng)懂那人所講的話，繼續(xù)講道：“只要有這樣樣的態(tài)度，并用這樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不管是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還是科學(xué)都能夠?qū)W的很好�！蔽业男睦镲L(fēng)起云涌，思緒萬(wàn)千，并不只是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的贊揚(yáng)，更多的是他最后一句話。我反省了我自己，在以往我只把我的精力灌注于英語(yǔ)，而其他學(xué)科報(bào)以無(wú)謂的態(tài)度，也難免我成績(jī)?nèi)绱朔�(wěn)定－－保持著墊底，也引來(lái)了無(wú)數(shù)惡性循環(huán)。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的啟蒙，那是我進(jìn)初中以來(lái)最難以忘懷的。走出那節(jié)課的門后，我覺(jué)得天是那么藍(lán)，光明那么觸手可即。這一切都那么像外教老師教的一首歌：“I havea dream，asong tosing…”從此以后我上外教課特別興奮，也沒(méi)有人知道個(gè)中原因，我也正準(zhǔn)備積極地面對(duì)一切學(xué)科，一切挫折！

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