四年級(jí)的作文[實(shí)用10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　說(shuō)起愛(ài)好，相信每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好吧，我的愛(ài)好全是關(guān)于運(yùn)動(dòng)類和腦動(dòng)類的，你猜猜是哪些？

　　我的第一個(gè)愛(ài)好是踢足球，你知道為什么我的第一個(gè)愛(ài)好是踢足球嗎？因?yàn)槊慨?dāng)我踢足球，我都感覺(jué)很刺激，尤其是跟我們班比賽，我的心總是蹦蹦跳跳的，有種壓制不住的.感覺(jué)，可以說(shuō)我天生就愛(ài)踢足球，每個(gè)人都說(shuō)我是一個(gè)大足球迷。

　　我的另一個(gè)愛(ài)好是打籃球，這個(gè)愛(ài)好可以說(shuō)是我無(wú)意間喜歡上的，因?yàn)橐郧拔业呐d趣小組就是打籃球，在那個(gè)時(shí)候我打著打著就感覺(jué)非常有趣，所以我就情不自禁的喜歡上了打籃球，每次回家，我都會(huì)打籃球。

　　接下來(lái)是我第三個(gè)愛(ài)好，也是最后一個(gè)，那就是下棋，每次我都會(huì)下一下，其實(shí)是因?yàn)檫@個(gè)我的下棋技術(shù)非常好，而各種各樣的棋我都會(huì)下，告訴你，我現(xiàn)在跟以前已經(jīng)有很大的區(qū)別了，興趣小組老師讓我們比賽，每一次我都能贏，你說(shuō)我六不六。

　　這就是我的三大愛(ài)好，我真的好想知道你的興趣愛(ài)好到底是什么呢？

四年級(jí)的作文 篇2

　　一次，我做完作業(yè)，數(shù)著我的“金庫(kù)”發(fā)現(xiàn)少了15元，我可急了，一遍又一遍地?cái)?shù)著，確實(shí)少了15元，我跑到客廳，大聲喊道：“有誰(shuí)拿了我的15元錢。”媽媽逗趣地說(shuō)：“要是我們拿了你的15元，那我們不得了了�！比�家都贊同媽媽。

　　這可不行，我這個(gè)“家庭局長(zhǎng)”得查清此案。我先想了想，最近沒(méi)有小朋友來(lái)我家，大人們也都沒(méi)拿，只有弟弟，于是我把弟弟設(shè)為嫌疑犯頭號(hào)人物。最后，我看到弟弟在玩新牌，而且翻了我的抽屜，于是我就認(rèn)定弟弟就是“罪犯”，我要奶奶給小姨打電話，他們要過(guò)幾天才回來(lái)，他到上海去游玩。我心想：這個(gè)“罪犯”還敢逃。沒(méi)辦法，我只好等了。

　　過(guò)了幾天后，弟弟來(lái)我家玩，我詢問(wèn)弟弟：“你是不是拿了我15元錢�！钡艿軈s為此反抗：“沒(méi)有�！蔽衣�(tīng)到弟弟竟敢不承認(rèn)，我大發(fā)雷霆：“還說(shuō)沒(méi)有，你承認(rèn)我不會(huì)怪你的。”但弟弟還不承認(rèn)，我一怒，打了他一巴掌，甩下一句話：“那你那些新牌哪來(lái)的錢，你翻了我抽屜，又怎么解釋？”沒(méi)聽(tīng)他的回答，我便跑進(jìn)房間，我心想：這個(gè)弟弟，好的不學(xué)，偏學(xué)壞的。于是我便看起書(shū)來(lái)，奶奶突然叫道：“孫女，弟弟的電話，快過(guò)來(lái)接�！蔽液翛](méi)禮貌地對(duì)電話說(shuō)：“喂�！钡艿苷f(shuō)：“姐姐，我沒(méi)有拿你的.15元錢，我的新牌的錢是媽媽給我的，翻你的抽屜是因?yàn)椤�…”他停頓了一下，接著說(shuō)：“是因?yàn)槊魈焓悄闵�日，我放的生日禮物，在你的本子下面�！闭f(shuō)完，他便掛了。我打開(kāi)抽屜，果然是一份賀卡。我對(duì)不起弟弟。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那15元一直靜靜地躺在我的口袋里。

　　這就是我和弟弟的一次誤會(huì)。

四年級(jí)的作文 篇3

　　在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能夠呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會(huì)憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

　　分享是什么？杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但是在此時(shí)，佳客盈門(mén)，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說(shuō)，分享就是一種樂(lè)趣。

　　分享又是一種安慰。20xx年悉尼奧運(yùn)會(huì)，“鏗鏘玫瑰”中國(guó)女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒(méi)有出線。美國(guó)女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏�去這樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到惋惜。于是，美國(guó)女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國(guó)女足回國(guó)。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國(guó)女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。

　　分享的意義不光在于分享快樂(lè)與悲傷，更在于它可以面對(duì)任何人——于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國(guó)女足那樣，與自己的對(duì)手分享，它的'意義更是無(wú)窮的。

　　我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè)你就快樂(lè)，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。

　　我也是一個(gè)喜愛(ài)分享的人�！蔼�(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這句詩(shī)一直被我津津樂(lè)道。與人分享快樂(lè)與悲傷，你的痛苦會(huì)減半，而你的快樂(lè)卻會(huì)增倍。分享，實(shí)乃人生一寶。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我家有一個(gè)小淘氣——她就是我的小妹妹，果果。

　　她在家里就像一位小公主似的，總是要我們服從她的命令，我們?nèi)舨宦?tīng)她的話，她就會(huì)吵鬧，無(wú)論什么辦法都沒(méi)有用，只有服從她的命令她才會(huì)不吵不鬧。

　　我們家就數(shù)小果果最吵，沒(méi)人能與她相比。她每天都會(huì)闖禍，我總是盼星星盼月亮盼果果一天不闖禍，如若她一天不闖禍，我就心滿意足了。因?yàn)楣�果總喜歡撕我的書(shū)和作業(yè)本，每次都讓我惱羞成怒。

　　果果闖的禍可多了，比如說(shuō)昨天把碗簍子里的碗全部給摔碎了，今天又把奶粉全部倒垃圾桶了，每次把奶奶給氣的牙癢癢。但是有時(shí)候，果果還是挺可愛(ài)的。每次她做了壞事，她總是裝出一副非常可憐的樣子，讓人不忍心下手打她，真是讓人歡喜讓人惱。

　　但我認(rèn)為果果真正最淘氣的時(shí)候是她睡覺(jué)的'時(shí)候，因?yàn)槲乙惶上氯ヅ闼�睡覺(jué)，她就爬過(guò)來(lái)用手捏我的脖子、臉和鼻子。她捏你的時(shí)候可疼了，每次痛的我的眼淚都掉出來(lái)了，我去撓她癢癢，她就咯咯咯地笑個(gè)不停，所有我覺(jué)得她既可愛(ài)又討厭。

　　雖然我的果果妹妹很淘氣，但我還是很喜歡她，我希望她能夠健康快樂(lè)地長(zhǎng)大，希望她能夠變得乖巧一點(diǎn)，不要總是那么淘氣。

　　我愛(ài)你，我的小淘氣妹妹！

四年級(jí)的作文 篇5

　　有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的球王貝利；有的人敬佩能彈奏出美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；還有的人敬佩在太空翱翔的飛天英難英雄楊利偉，而我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師------宋老師。

　　宋老師是一位教學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)的好老師。單是聽(tīng)她的課，我就覺(jué)得是一種享受，她的`聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲吸引著我們伸長(zhǎng)了耳朵、瞪大了眼睛。

　　她教課不僅生動(dòng)有趣，而且還很有方法。記得在二年級(jí)的時(shí)候，宋老師為了讓我們記清“兔”和“免”這兩個(gè)字，就給我們講了一個(gè)有趣的小故事：在一個(gè)小鄉(xiāng)村里，有一個(gè)文化水平不是很高的老師，他在教學(xué)生們認(rèn)這個(gè)“兔”字，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家家里都養(yǎng)著小白免，小白免有對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，可愛(ài)極了！”這個(gè)有趣的故事引得我們哄堂大笑，從而也讓牢固地記住了我們這兩個(gè)字。

　　更讓我敬佩的是她的堅(jiān)持和用心。三年級(jí)一開(kāi)始，為了讓我們愛(ài)上閱讀、喜歡寫(xiě)作，宋老師率先建起了自己的博客，為了激起我們寫(xiě)作的熱情，她每天堅(jiān)持寫(xiě)作，她還獲得河南省校信通的“愽腕”。她每天除了備課、改作業(yè)外，還在博客上指導(dǎo)我們讀經(jīng)典、寫(xiě)心得、練隨筆，對(duì)我們每位同學(xué)的習(xí)作一一點(diǎn)評(píng)，對(duì)我們的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，在宋老師的引導(dǎo)下，我們漸漸地喜歡上了閱讀、愛(ài)上了寫(xiě)作。我們班連續(xù)獲得了三屆“優(yōu)秀班級(jí)博客圈”，多名同學(xué)獲得了“閱讀天使”的稱號(hào)。宋老師就像領(lǐng)頭雁一樣，帶領(lǐng)著我們?cè)谥�識(shí)的的天空翱翔。

　　這就是我敬佩的宋老師，她用自己的魅力贏得了我對(duì)她的喜愛(ài)，她用自己的敬業(yè)精神贏得了我對(duì)她的敬佩。

四年級(jí)的作文 篇6

　　心愿，應(yīng)該是久藏在心田的，它是一個(gè)非常想實(shí)現(xiàn)的愿望，而這個(gè)愿望一定是美好的！

　　你有你的心愿，他有他的心愿，大家都有屬于自己的心愿。當(dāng)然，我也有我的心愿。每一個(gè)人的心愿都是不平凡的，當(dāng)然我得心愿也不例外。

　　過(guò)去，我的心愿是：當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出美好的東西，試著去挑戰(zhàn)更難的，去提高自己的能力，自己的想象力，自己的耐力，讓這個(gè)你所設(shè)計(jì)的東西，變得完美無(wú)缺。

　　后來(lái)，我又增加了一個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)一名歌手，唱歌給全世界聽(tīng)。把我的快樂(lè)、我的過(guò)去、我的傷心······全都用歌聲來(lái)表達(dá)出來(lái)，這樣是多么得快樂(lè)��！

　　現(xiàn)在，我又有一個(gè)不平凡的心愿誕生了。那就是當(dāng)一名演員，當(dāng)演員是我夢(mèng)寐以求的，因?yàn)榭梢宰屪约喊讶碎g的酸、甜、苦、辣······全都體會(huì)一遍，演出一部好的電視。

　　所以，我現(xiàn)在擁有著三個(gè)心愿。有一個(gè)心愿容易，完成一個(gè)心愿卻難。不管在完成我的愿望的'這條路上，有多少困難在等著我，我都會(huì)一直走下去，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)······

　　心愿，像一顆將要出土的樹(shù)種子，你培養(yǎng)它，它就會(huì)一點(diǎn)一滴的往上爬，只要你有耐心，堅(jiān)持不懈地去培養(yǎng)它，它就會(huì)慢慢發(fā)芽，直到變成一棵茁壯的參天大樹(shù)。那時(shí)，你的愿望就實(shí)現(xiàn)了，之前的耐心、困難······都不算什么了。所以，我們走在去完成心愿的這條路上時(shí)，一定要堅(jiān)持不懈地去努力，不要前功盡棄�？傆幸惶欤�遙不可及的愿望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！

　　每一個(gè)人都有屬于自己的心愿，雖然，每一個(gè)人的心愿不同，但都需要一點(diǎn)一滴的努力去完成。這就是我的三個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要的愿望。你的心愿是什么呢？

四年級(jí)的作文 篇7

　　從前，有一只貓它覺(jué)得自己的本事大的不得了，老是跟同伴說(shuō)一伸手就逮住了12只老鼠，它把誰(shuí)都不放在眼里。

　　一天，這只貓出來(lái)散步它看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)在草地上蹦蹦跳跳，就猛撲過(guò)去，想要抓住它們。兩只小鳥(niǎo)見(jiàn)這只貓如此無(wú)禮，決定要好好教訓(xùn)它一下。它們雙雙飛到貓的面前戲弄它，一會(huì)兒飛起來(lái)，一會(huì)兒又掉下來(lái)，那只貓抓不到小鳥(niǎo)，又跌又撞的，被氣的發(fā)了瘋似的亂撲騰。

　　于是，這只貓決定要學(xué)飛，它先在花園里練習(xí)飛，只見(jiàn)它騰空一跳，用力揮動(dòng)著手臂，感覺(jué)自己好像飛起來(lái)了，就這樣練習(xí)了半個(gè)多小時(shí)，它覺(jué)得自己已經(jīng)可以飛了，于是，它來(lái)到了一棵大槐樹(shù)底下，順著槐樹(shù)一直爬到了樹(shù)的頂部，它張開(kāi)兩條前腿，從樹(shù)上“飛”了下來(lái)，半空中，它想著要翻兩個(gè)跟斗，可是，還沒(méi)等它翻完，就已經(jīng)倒栽在地上了。這一次摔得可比前幾次嚴(yán)重多了，下巴都磕出了血，爬了老半天都沒(méi)能爬起來(lái)。

　　這個(gè)故事你們明白了什么道理呢？就讓我來(lái)告訴你們吧！每個(gè)人都有自己的.長(zhǎng)處和短處。不知這只貓有沒(méi)有吸取教訓(xùn)，但是你們一定能從中受到教育。

四年級(jí)的作文 篇8

　　過(guò)了幾天，我像往常一樣走到養(yǎng)小龜?shù)呐枳舆�，忽然發(fā)現(xiàn)我的小龜回來(lái)了！我興高采烈地叫來(lái)姥姥，姥姥戴上老花眼鏡對(duì)著小龜看了看，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)就好！回來(lái)就好！”我跑進(jìn)廚房，拿來(lái)滿滿一碗的饅頭渣，輕輕地放在小龜?shù)纳磉叄�可是小龜�?duì)以前他最喜歡的饅頭渣毫無(wú)興趣，反而一步步想盆子的邊緣爬去，難道他又想“越 獄”？我連忙“潛伏”在龜盆邊。只見(jiàn)小龜?shù)膬芍环枢洁降男∽ψ哟钤谂枳由�，后腳不停地蹬來(lái)蹬去，一副著急的樣子。我把小龜拿起來(lái)，它立馬縮進(jìn)了帶花紋的殼里，我把小龜放在書(shū)桌上，我鋪好白紙和顏料，打算畫(huà)畫(huà)兒�！芭九尽保�哎呀，不好了，小龜把我的顏料瓶打翻了，弄得全身五顏六色，真是太調(diào)皮了。它還在白紙上爬來(lái)爬去，每次它爬過(guò)的地方，都會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)對(duì)稱的彩色小爪印。正當(dāng)它爬得歡時(shí)，不知怎么的，小龜居然翻了個(gè)四腳朝天，它拼命的掙扎，想要再翻回來(lái)。不料，越急越不行，它不但沒(méi)能翻回來(lái)，反而在原地打著轉(zhuǎn)兒，弄得整張白紙都是五彩繽紛的點(diǎn)點(diǎn)，終于，它成功的翻身爬了起來(lái)，這時(shí)白紙上已經(jīng)有了一朵特別大而艷麗的`花了。我想把小龜捉起來(lái)，可它好像要逗我玩一樣，只要我快要摸到它時(shí)，它總是以最快的速度逃開(kāi)我的手，我決定不理它了，干脆讓小龜自個(gè)兒玩吧，可不一會(huì)兒，小龜又慢吞吞的爬過(guò)來(lái)，輕輕碰碰我的手，我扭過(guò)頭來(lái)看小龜可愛(ài)的樣子，再看看它的杰作，不禁笑了，那多么像冬天的臘梅呀！而且這臘梅還是五彩斑斕的呢，我對(duì)小龜說(shuō)：“你真是個(gè)淘氣的小小畫(huà)家��！”

四年級(jí)的作文 篇9

　　每個(gè)人都有自己的“秘密花園”，是在傷心難過(guò)時(shí)發(fā)泄、傾訴的地方。它可能是一項(xiàng)愛(ài)好、校園一角、一首歌……而我的“秘密花園”是――書(shū)。

　　我愛(ài)看書(shū)。作者那時(shí)而如春風(fēng)拂面，時(shí)而如驚濤拍岸的文字讓我著迷。在書(shū)里，我能忘記一切煩惱和憂傷，心隨著作者那變化萬(wàn)千的文字一起冒險(xiǎn)。讀一本書(shū)就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，總讓我不肯醒來(lái)。

　　記得有一次，我在學(xué)校里受了委屈，回到家里眼淚止不住地流下來(lái)。我隨手拿起了一本《綠野仙蹤便看了起來(lái)。在書(shū)里，我跟著小女孩、獅子、鐵皮人、稻草人一起冒險(xiǎn)，瞬間就忘記了所有煩惱。碰到搞笑的'情節(jié)，我還會(huì)“哈哈”地破涕為笑。我們一起經(jīng)歷了重重難關(guān)，打敗了東方女巫。小女孩回到了叔叔嬸嬸的身邊，獅子王得到了勇氣，鐵皮人得到了一顆健康的心臟，稻草人得到了一顆聰明的大腦……而我，得到了快樂(lè)的心情。難過(guò)在不知不覺(jué)已無(wú)影無(wú)蹤。

　　“秘密花園”是溫馨的港灣，可以讓煩惱拋之腦后；“秘密花園”是加油站，為生活增加動(dòng)力；“秘密花園”是一位知心的朋友，可以對(duì)它傾訴所有的不愉快……我的“秘密花園”是書(shū)，你的“秘密花園”是什么呢？

四年級(jí)的作文 篇10

　　人生中要經(jīng)歷許多抉擇。那次，我選擇了誠(chéng)實(shí)。

　　幾年前的一個(gè)星期天，我去書(shū)店買書(shū)。書(shū)店的書(shū)可真太多了。忽然，我的眼前一亮，現(xiàn)在圖書(shū)管理員不在這里，我何不趁機(jī)偷一本書(shū)呢？說(shuō)拿就拿，我向四周看了看，沒(méi)有人，便把一本《木頭人》塞進(jìn)了衣服里，又買了一本《格林童話》。付錢時(shí)，管理員阿姨那和藹的目光和熱情的.話語(yǔ)，使我后悔不已。拿都拿了，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮拿回家。

　　回到家里，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人看起書(shū)來(lái)，書(shū)中匹諾曹因說(shuō)謊而長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子的故事，使我的心久久不能平靜。夜很長(zhǎng)，我躺在床上怎么也睡不著，再三考慮，我決定明天把書(shū)還回去。

　　第二天早上，我拿起書(shū)直奔書(shū)店，把書(shū)放到了原來(lái)的位置，出了書(shū)店的大門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)，天那么藍(lán)。

　　如果沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，生活就還會(huì)有什么意義。

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