(精選)六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
我的家坐落在一個(gè)山清水秀的小村子里。房子前面是一條筆直的公路，左邊是一片桔園。每到秋天，桔園里就掛滿了一盞盞小紅燈籠。右邊是一個(gè)菜園，長(zhǎng)長(zhǎng)地豆角、綠油油的青菜、紅彤彤的辣椒，漲紫了臉的茄子……一年四季沒(méi)空過(guò)。
我的家不僅美麗，而且充滿了愛(ài)。
我是爸爸媽媽的`掌上明珠，他們可疼我了：有什么好吃的，總是讓我先吃，等我吃飽了，他們才肯吃；每天晚上，爸爸媽媽都讓我先洗澡；每次我生病了，爸爸媽媽都會(huì)焦急地守在我的床邊，給我量體溫，喂我吃藥。為了讓我和媽媽生活得更好，爸爸去廣州打工了。爸爸雖然人在遠(yuǎn)方，但是每天都打電話回來(lái)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和身體情況。媽媽每天都輔導(dǎo)我做作業(yè)，不管有多累，就算生病了很不舒服，也從不間斷。
爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽。
吃飯時(shí)，我總是先把好菜往爸爸媽媽碗里夾，他們不吃，我就故意賭氣不吃。爸爸媽媽拗不過(guò)我，只好吃了。每次爸爸媽媽一回家，我就給他們倒茶喝，給他們捶背，讓他們舒服一些。每年爸爸媽媽過(guò)生日，我都會(huì)親手畫(huà)一張生日賀卡，祝他們生日快樂(lè)。爸爸媽媽開(kāi)心的合不攏嘴，還把賀卡貼在墻上最顯眼的地方。
每年春節(jié)，是我們一家人最開(kāi)心的時(shí)候——因?yàn)榘职只貋?lái)了！我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，相親相愛(ài)，多幸福��！
“我愛(ài)我的家，爸爸媽媽和我�！蔽姨貏e喜歡這首歌。爸爸是船，媽媽是帆，載我在成長(zhǎng)的大海中劈波斬浪；爸爸是陽(yáng)光，媽媽是雨露，撫育我茁壯成長(zhǎng)；爸爸是藍(lán)天，媽媽是白云，讓我在廣闊天地中展翅高飛！
六年級(jí)作文 篇2
新學(xué)期的開(kāi)始，我有幸結(jié)識(shí)了一位新的語(yǔ)文老師，雖然他暫時(shí)代我們一個(gè)月的課，但是他的思想，他的幽默，他的嚴(yán)厲，給我留下了很深的印象。
知道趙老師，還是從校園網(wǎng)的視頻中，他丹青神韻的筆墨令人震撼。好想認(rèn)識(shí)這位“才高八斗”的老師。新學(xué)期的開(kāi)始，趙老師有幸走進(jìn)了我們的課堂。開(kāi)學(xué)的第一天，趙老師就給我們直播了《開(kāi)學(xué)第一課》，他引述了于丹老師的三種物品與水和三種性格與世界的觀點(diǎn)，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言叫我們把簡(jiǎn)單的事情做好。他告訴我們：“要學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)，然后才有能力，有了能力才會(huì)有好的.方法，有了方法就要把它變成好的習(xí)慣，好的習(xí)慣才能引領(lǐng)我們更好的學(xué)習(xí)�！闭媸且晃弧昂＜{百川，才高八斗”的新老師。
趙老師說(shuō)話也很風(fēng)趣幽默，使我們的課堂學(xué)習(xí)像做游戲般快樂(lè)。在一次課堂中，老師拿起一位優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，皺了一下眉，喳了一下嘴，長(zhǎng)嘆一聲：“XX同學(xué)，老師真的要悲憤交加了”。原來(lái)，那位同學(xué)把“悲奮欲絕”寫(xiě)成了“悲憤交加”，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
趙老師的板書(shū)行云流水，對(duì)我們（7）班的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)厲有加。他要求我們漢字的每一個(gè)筆劃都要橫平豎直，在做大小練習(xí)冊(cè)時(shí)，你都要盡心盡力的完成好每一道題。為了給新老師留個(gè)好印象，我一絲不茍把作業(yè)做完美，但老師僅僅只給了我一個(gè)“優(yōu)”，當(dāng)時(shí)心里很郁悶。但從他的目光中，我慢慢讀懂了“嚴(yán)厲”的完美。我努力，從今開(kāi)始，面朝大海，做一個(gè)心靈和學(xué)習(xí)最富有的人。
這就是我的新語(yǔ)文老師，那個(gè)給予我們思想，給予我們快樂(lè)，給予我們友誼的“全能”趙順老師。
六年級(jí)作文 篇3
桃花挨挨擠擠，一簇一簇的開(kāi)滿枝頭，散發(fā)著淡淡清香。粉紅色的花瓣，黃黃的花蕊，真是漂亮極了!美麗桃花有的好像害羞的少女，低著頭。有的好像頑皮的孩子，小小的.，風(fēng)吹來(lái)，蕩起了秋千。還有的則好像驕傲的公主，開(kāi)在頂高處，直立著，好像是在炫耀著自己的美麗。美麗的桃花開(kāi)得那么燦爛、奪目，真是美麗極了。更有趣的是：先開(kāi)花后長(zhǎng)葉呢!
遠(yuǎn)看，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊，它們是地上的笑看，它們正對(duì)著滿天的笑呢!
桃花真美呀!
六年級(jí)作文 篇4
晚上，天上繁星密布，一閃一亮得像一顆顆寶石嵌在黑黑的夜幕上。
抬頭看去，稀稀疏疏點(diǎn)綴幾顆閃亮的星 ，‘一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星’我想起了這首兒時(shí)的童謠，我伴隨著這美麗的夜空吟唱起：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明··· ···咦？為甚麼呢？星星那麼少？哦······我明白啦，要用心去看，用心去想，我緩緩閉上雙眼，想象有無(wú)數(shù)顆星星，還有一顆對(duì)我調(diào)皮的眨眼呢！慢慢睜開(kāi)眼，千萬(wàn)顆星星，閃閃爍爍的，像無(wú)數(shù)看不清的小眼睛，望著大地媽媽，點(diǎn)點(diǎn)繁星好似一顆顆閃亮的夜明珠，閃閃爍爍，為大地媽媽而凝視。
天中，皎潔的明月，靜靜的，像一塊潔白無(wú)瑕的羊脂玉，仿佛在夜晚他才是公主，美麗，尊貴，高貴的`公主，使夜晚變得那抹雅致，那么幽靜，那么安寧··· ···
哎？為什麼星星會(huì)向上移動(dòng)呢？一顆明亮的星一直向上移動(dòng)著，難道每顆代表一個(gè)人嗎？會(huì)是誰(shuí)呢？我嗎？不知道，這是我剛剛發(fā)現(xiàn)的秘密。這其中的我也不明白，但一定很深?yuàn)W。
有人說(shuō)，星星是靈魂的化身，人死后升上天，都變成了星，他們因?yàn)槟軌蚴刈o(hù)親人而快樂(lè)，不能融入親人而寂寞。
在我認(rèn)為，星星是純潔的象征，那么新鮮，就像昨天才做的一樣，掛在天鵝絨一般的夜空。制成美麗的圖案。小時(shí)候，我想把星星做成一串串明亮的項(xiàng)鏈戴在脖子上，一定很美吧！
夜，越來(lái)越深，星星也越來(lái)越明亮，我唱到：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，天上好多小星星，一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星··· ···我的歌聲將永遠(yuǎn)留在這美麗的夜空下。
六年級(jí)作文 篇5
母愛(ài)是世界上最讓人感動(dòng)的！當(dāng)你生下來(lái)時(shí)，母親把整個(gè)世界做為禮物送給你。母親像大地一樣溫暖，體貼。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”母愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我們心慰。我也有感謝母親的！
星期四的早上，我覺(jué)得頭有點(diǎn)暈就馬上告訴老師，老師摸了摸我的額頭驚訝的說(shuō)：“你的的額頭好燙呀！”老師給我媽媽打了個(gè)電話。媽媽著急的把我?guī)У结t(yī)院，一路上不時(shí)問(wèn)我怎么樣額頭還好吧！下雨了還把雨傘給我自己卻淋著雨，還打電話讓爸爸來(lái)。
到了醫(yī)院，我在爸爸旁邊坐著，媽媽則跑來(lái)跑去的給我掛號(hào)。爸爸帶我去量體溫39度我吃了一驚，媽媽似乎更著急了！
到了診室媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)了我的情況醫(yī)生開(kāi)了幾服藥媽媽就趕緊帶我去拿，我感動(dòng)的流下了淚。
回到家媽媽趕緊拿藥給我喝還說(shuō)：“有點(diǎn)苦嘛良藥苦口喝下去吧”當(dāng)我聽(tīng)了這句話我感覺(jué)有多么苦的藥也變得特別甜了。媽媽慌忙給我請(qǐng)假。當(dāng)我回想此事母愛(ài)是偉大的同時(shí)我還想對(duì)媽媽說(shuō)一句話您辛苦了！媽媽是我一生中最重要的人如果沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我就像故事里所說(shuō)的一個(gè)小男孩兒說(shuō)別人的媽媽都給自己的孩子禮物而他的.媽媽什么禮物都沒(méi)有給就死了，他的話被一個(gè)老爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，他不高興的說(shuō)：“你的媽媽把你生下來(lái)就把整個(gè)世界當(dāng)成禮物送給你，還有你的手等部位。怎么能說(shuō)沒(méi)給你禮物呢？”從這里我明白了母愛(ài)的偉大！
我愛(ài)你媽媽！有你在這個(gè)冬天不冷。
六年級(jí)作文 篇6
我喜歡雨，我喜歡淋雨，我喜歡蒙蒙細(xì)雨，也喜歡傾盆大雨!尤其喜歡觀雨。 今天上午，天空像一位愛(ài)哭的少女，下起了蒙蒙的細(xì)雨。細(xì)細(xì)的雨絲點(diǎn)綴黑烏烏的天空。我懷著愉悅的心情，趴在二樓的窗前欣賞著這場(chǎng)景。
大街上，路人們有的行色匆匆地小跑著;有的踏著腳踏車(chē)吃力地踩著;調(diào)皮的小孩離開(kāi)大人撐的雨傘的'保護(hù)下，嬉笑地跑在前面，那頑皮的樣子惹人喜愛(ài)!——曬在樓下的衣物被大叔、阿姨們收回了家，看他們那著急的樣子，就像熱鍋上的螞蟻一般�！▓@里，小昆蟲(chóng)紛紛躲進(jìn)它們的溫室。嬌嫩、嫵媚的花朵;披著綠蔥蔥衣服的小草和大樹(shù)，都紛紛地接受洗禮。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花園里“沙拉拉，沙拉拉�！钡挠曷�。 下午電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。大大小小的雨點(diǎn)滴落在屋頂上和屋頂來(lái)了個(gè)完美接掌，“滴答，滴答。”的雨聲就像正在唱著一首首無(wú)字的歌謠。——我坐在門(mén)口，正好看見(jiàn)對(duì)面屋子的屋檐的燕子窩，小燕子們正在向它們的爸爸媽媽唱著歌，一家其樂(lè)融融的樣子，惹人羨慕!
后街傳來(lái)小嬰兒受到驚嚇的哭聲，那哭聲好像在抗議，說(shuō)：“好害怕!”——忽然看見(jiàn)一條狗，我認(rèn)得這條狗，這只狗平日兇巴巴的，今天被雨淋得像“落湯雞”似的。那不堪示弱，又不得不示弱的樣子，可笑極了。“汪，汪�！彼聪蛭疫@來(lái)，正好看見(jiàn)我在取笑它，張著大嘴巴向我撲來(lái)，還好我反應(yīng)快，急忙關(guān)上門(mén)，躲了進(jìn)去才沒(méi)被它咬到�！巴簦�。”門(mén)外又傳來(lái)它那既可憐又可笑的叫聲。 不知過(guò)了多久，外面?zhèn)鱽?lái)“滴答，滴答�！庇曛榈温涞穆曇�，仿佛在提醒人們，雨已經(jīng)停了。我打開(kāi)窗戶看著這場(chǎng)雨的余韻，美極了!
這美麗的景色，使人看了就離不開(kāi)視線。我愛(ài)雨!我愛(ài)觀雨!
六年級(jí)作文 篇7
我們湘西人杰地靈，物產(chǎn)豐富，尤其是湘西美食，極具地方特色的更是令人回味無(wú)窮。比如麻鴨子煮血粑、板栗炒雞丁、醋羅卜、姜糖……聽(tīng)了我所選的這些小吃，你們一定很想來(lái)我們湘西吧！雖然我們相隔千山萬(wàn)水，但我也能讓你體會(huì)到，我們一起來(lái)看看吧！
我記得五歲時(shí)，爸爸和媽媽帶我去鳳凰的鄉(xiāng)村里玩，那個(gè)鄉(xiāng)村最著名的小吃是麻鴨子煮血粑了，你們一定沒(méi)吃過(guò)吧！我卻吃過(guò)，我聽(tīng)他們說(shuō)麻鴨子煮血粑是鳳凰的地方菜，其做法是首先將預(yù)先浸好的上等糍糯米裝入盆里，宰殺鴨子時(shí)將血注入糯米，將血粑切成一個(gè)個(gè)的小方塊，然后和茶油煎熟。待鴨子肉煮熟后，再將血粑放入鴨子里烹煮，并摻入一定的香料，特別要注意火候，既不能過(guò)猛也不能過(guò)弱，顏色呈金黃色就可以食用。鴨子煮血粑既有鴨子肉的.鮮美味濃，又有血粑的清香糯柔，吃起來(lái)滿口香濃，食欲大增，真是稀有的民間菜。你們聽(tīng)起一定很復(fù)雜吧！但它的確非常好吃的。
你們有機(jī)會(huì)一定要叫爸爸、媽媽帶你來(lái)湘西鳳凰吃麻鴨子煮血粑，我們湘西的美食還有很多的呢！就等著你們來(lái)。
六年級(jí)作文 篇8
年輪爬上西墻，蓋住了那一道道彩筆留下的線條，似是在遮蓋它心頭的傷。再?zèng)]有一個(gè)小小的孩子執(zhí)筆描繪它的美了。西墻，不要責(zé)怪那個(gè)虎頭蛇尾的孩子，因?yàn)橥曜吡恕６齾s想留住童心，尋找著那枝彩筆······
烈日催人眩暈，再?zèng)]有一片綠色的瓜地任我遮蔽。也沒(méi)有一塊鮮紅的西瓜，任甘甜的瓜汁滑落我的嘴角，染紅我的白裙，淌進(jìn)我的心房。只是濃濃的光線，純粹地炙烤著，空虛地填滿我的夏天。“你得去游泳了！”媽媽催促我。是那么不容置疑，就像夏天必定擁有烈日一樣。我多么想到那個(gè)天然的水池，像小時(shí)候一般，看同伴們追逐小鴨子，然后在陽(yáng)光下，慢慢地融化我的視線，成了一群的鴨子，任水流包圍我的全身，似有一種空靈的熟悉感�！翱禳c(diǎn)！你跟阿姨去游泳池，那兒有專業(yè)的教練。馬上就到中考了，到時(shí)候同學(xué)們都能過(guò)關(guān)，可能就剩你一個(gè)了！”我聽(tīng)著媽媽的催促，有一種可悲的恍然大悟，原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)！也就沒(méi)有說(shuō)出心中的.幻想。童年走了，我竭力地想留住童心！
如果說(shuō)終有一天，競(jìng)爭(zhēng)闖進(jìn)了童心的世界，就像侵略戰(zhàn)一樣，我定能用留住的童心融合兩支軍隊(duì)，會(huì)像一位出色的司令，在童真的世界中，頂著夜色努力，指揮并運(yùn)用這兩股力量。
我有一種夢(mèng)想，能看一輩子的動(dòng)畫(huà)片，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜�？粗聊恢凶邉�(dòng)的造型各異的小人，演繹著和生活一樣的故事。它告訴我，生活不過(guò)如此，就像一集一集的片子，匆匆播放而過(guò)，再不回放�！澳阍诟墒裁�？又在看動(dòng)畫(huà)片！有時(shí)間為什么不去看書(shū)！”媽媽探過(guò)好奇的腦袋，就在這時(shí)，少兒頻道的動(dòng)畫(huà)片時(shí)間結(jié)束了。我盯著書(shū)上的幾何題發(fā)呆，時(shí)間在我心中的幾何題和動(dòng)畫(huà)片的爭(zhēng)斗中偷笑著流過(guò)······“孩子，你得去補(bǔ)課了！不要問(wèn)我為什么，現(xiàn)在學(xué)生都在補(bǔ)課，我怕你跟不上別人的節(jié)拍�！蔽揖o咬著嘴唇，也許學(xué)習(xí)就是這樣吧！把思緒放心地托付給一位老師，然后那位老師再放心地把你交給另一位老師，于是你變得淵博了。把玩著手中的香袋，香氣變得若有若無(wú)，在空氣中化為游絲，我看不見(jiàn)，也嗅不到香味了。童年走了，我竭力想留住童心！
學(xué)習(xí)的壓力是破壞不了童心的，幼稚也并不是一個(gè)貶義詞。在童心的世界里，它們像一根風(fēng)箏線，細(xì)細(xì)的，卻絕不可缺。一疏忽，線斷了，摔碎了一顆完整的心，起風(fēng)了，留住的童心飛在天邊，是最美的風(fēng)箏。
也許我緊緊地握著童心，就像夸父追日那么執(zhí)著，我就會(huì)留住它。留住童心，我就又能打造出一個(gè)童年，我就會(huì)變得樂(lè)觀，把游泳池當(dāng)作天然池；把幾何題當(dāng)作動(dòng)畫(huà)片；把補(bǔ)課當(dāng)作結(jié)識(shí)更多的老師和伙伴，我就會(huì)擁有更多的樂(lè)趣，就能尋找更多的歡樂(lè)，童心就會(huì)陪我一起長(zhǎng)大。星光照著少年的心，每一個(gè)少年都是值得敬佩的，他們躊躇在留住童心中，他們努力著。在繁忙的學(xué)業(yè)，巨大的壓力中，我們懷著對(duì)童年的不舍，奮斗中，天邊顯露出一道道魚(yú)肚白，枝頭閃耀著一點(diǎn)點(diǎn)星光······少年是人生中最躊躇的階段，你說(shuō)誰(shuí)舍得失去童年呢？誰(shuí)又趕得及在失去的陰影，親人的催促中匆匆鎖住童心呢？
有一天，當(dāng)我變成一位老頑童時(shí)，我握著那枝彩筆，畫(huà)出一道圈，像孫悟空畫(huà)的圈一樣，只是每個(gè)人都能進(jìn)來(lái)，我會(huì)告訴他們?nèi)绾瘟糇⊥摹ぁぁぁ?/p>
六年級(jí)作文 篇9
“滴滴答答…….”是什么聲音？是鐘表的聲音？是水龍頭的聲音……都不是--——這是春雨的聲音。
我急忙跑到窗前，呵！下雨了。那一顆顆水珠像斷了線的珠簾一樣散落在地上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，幾棵小草在風(fēng)雨中要擺著，顯得更加?jì)尚】蓯?ài)，使我不由得產(chǎn)生了一種憐愛(ài)之情，幾棵柳樹(shù)也在春雨中悄悄的抽出了新芽……。
我來(lái)到長(zhǎng)廊，猛然發(fā)現(xiàn)桃花長(zhǎng)出了新苞，那些花苞好像要脹破開(kāi)來(lái)，有點(diǎn)含苞未吐，有點(diǎn)綻開(kāi)了自己粉紅色的花瓣，有點(diǎn)還有點(diǎn)羞答答的打開(kāi)了一兩片花瓣。。。。。多美啊!咦？那邊一片綠綠的`是什么？哦！原來(lái)是一片嫩綠色的草芽，其中還有一些不知名的小野花，它們?nèi)嘀殊斓乃郏f(shuō)道：“睡得可真香�。 睅字恍『诓輩仓写┬�，似乎在喚醒那些還正在睡懶覺(jué)的小花、小草們……
我不禁被這眼前的美景給陶醉了，一聲?shū)B(niǎo)鳴將我喚醒，呵！原來(lái)是一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)正興奮的唱著歌，正式因?yàn)檫@美妙的歌聲，使這春天的味道更濃了。瞧！遠(yuǎn)處那些婀娜多姿的柳樹(shù)正為它們伴舞呢！
那一片片帶著露珠的綠葉，樂(lè)得手舞足蹈；一朵朵白云，默默的凝視人間。
這就是春，美麗無(wú)比，生機(jī)勃勃，多姿多彩。她雖然沒(méi)有夏天的晴空萬(wàn)里，秋天的果實(shí)累累，冬天的大雪紛飛，但她在我心中永遠(yuǎn)是最美的……
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