(精選)六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
我的家坐落在一個(gè)山清水秀的小村子里。房子前面是一條筆直的公路,左邊是一片桔園。每到秋天,桔園里就掛滿了一盞盞小紅燈籠。右邊是一個(gè)菜園,長(zhǎng)長(zhǎng)地豆角、綠油油的青菜、紅彤彤的辣椒,漲紫了臉的茄子……一年四季沒(méi)空過(guò)。
我的家不僅美麗,而且充滿了愛(ài)。
我是爸爸媽媽的`掌上明珠,他們可疼我了:有什么好吃的,總是讓我先吃,等我吃飽了,他們才肯吃;每天晚上,爸爸媽媽都讓我先洗澡;每次我生病了,爸爸媽媽都會(huì)焦急地守在我的床邊,給我量體溫,喂我吃藥。為了讓我和媽媽生活得更好,爸爸去廣州打工了。爸爸雖然人在遠(yuǎn)方,但是每天都打電話回來(lái)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和身體情況。媽媽每天都輔導(dǎo)我做作業(yè),不管有多累,就算生病了很不舒服,也從不間斷。
爸爸媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)爸爸媽媽。
吃飯時(shí),我總是先把好菜往爸爸媽媽碗里夾,他們不吃,我就故意賭氣不吃。爸爸媽媽拗不過(guò)我,只好吃了。每次爸爸媽媽一回家,我就給他們倒茶喝,給他們捶背,讓他們舒服一些。每年爸爸媽媽過(guò)生日,我都會(huì)親手畫(huà)一張生日賀卡,祝他們生日快樂(lè)。爸爸媽媽開(kāi)心的合不攏嘴,還把賀卡貼在墻上最顯眼的地方。
每年春節(jié),是我們一家人最開(kāi)心的時(shí)候——因?yàn)榘职只貋?lái)了!我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,相親相愛(ài),多幸福!
“我愛(ài)我的家,爸爸媽媽和我!蔽姨貏e喜歡這首歌。爸爸是船,媽媽是帆,載我在成長(zhǎng)的大海中劈波斬浪;爸爸是陽(yáng)光,媽媽是雨露,撫育我茁壯成長(zhǎng);爸爸是藍(lán)天,媽媽是白云,讓我在廣闊天地中展翅高飛!
六年級(jí)作文 篇2
新學(xué)期的開(kāi)始,我有幸結(jié)識(shí)了一位新的語(yǔ)文老師,雖然他暫時(shí)代我們一個(gè)月的課,但是他的思想,他的幽默,他的嚴(yán)厲,給我留下了很深的印象。
知道趙老師,還是從校園網(wǎng)的視頻中,他丹青神韻的筆墨令人震撼。好想認(rèn)識(shí)這位“才高八斗”的老師。新學(xué)期的開(kāi)始,趙老師有幸走進(jìn)了我們的課堂。開(kāi)學(xué)的第一天,趙老師就給我們直播了《開(kāi)學(xué)第一課》,他引述了于丹老師的三種物品與水和三種性格與世界的觀點(diǎn),用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言叫我們把簡(jiǎn)單的事情做好。他告訴我們:“要學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí),然后才有能力,有了能力才會(huì)有好的.方法,有了方法就要把它變成好的習(xí)慣,好的習(xí)慣才能引領(lǐng)我們更好的學(xué)習(xí)!闭媸且晃弧昂<{百川,才高八斗”的新老師。
趙老師說(shuō)話也很風(fēng)趣幽默,使我們的課堂學(xué)習(xí)像做游戲般快樂(lè)。在一次課堂中,老師拿起一位優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè),皺了一下眉,喳了一下嘴,長(zhǎng)嘆一聲:“XX同學(xué),老師真的要悲憤交加了”。原來(lái),那位同學(xué)把“悲奮欲絕”寫(xiě)成了“悲憤交加”,當(dāng)時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
趙老師的板書(shū)行云流水,對(duì)我們(7)班的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)厲有加。他要求我們漢字的每一個(gè)筆劃都要橫平豎直,在做大小練習(xí)冊(cè)時(shí),你都要盡心盡力的完成好每一道題。為了給新老師留個(gè)好印象,我一絲不茍把作業(yè)做完美,但老師僅僅只給了我一個(gè)“優(yōu)”,當(dāng)時(shí)心里很郁悶。但從他的目光中,我慢慢讀懂了“嚴(yán)厲”的完美。我努力,從今開(kāi)始,面朝大海,做一個(gè)心靈和學(xué)習(xí)最富有的人。
這就是我的新語(yǔ)文老師,那個(gè)給予我們思想,給予我們快樂(lè),給予我們友誼的“全能”趙順老師。
六年級(jí)作文 篇3
桃花挨挨擠擠,一簇一簇的開(kāi)滿枝頭,散發(fā)著淡淡清香。粉紅色的花瓣,黃黃的花蕊,真是漂亮極了!美麗桃花有的好像害羞的少女,低著頭。有的好像頑皮的孩子,小小的.,風(fēng)吹來(lái),蕩起了秋千。還有的則好像驕傲的公主,開(kāi)在頂高處,直立著,好像是在炫耀著自己的美麗。美麗的桃花開(kāi)得那么燦爛、奪目,真是美麗極了。更有趣的是:先開(kāi)花后長(zhǎng)葉呢!
遠(yuǎn)看,那簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊,它們是地上的笑看,它們正對(duì)著滿天的笑呢!
桃花真美呀!
六年級(jí)作文 篇4
晚上,天上繁星密布,一閃一亮得像一顆顆寶石嵌在黑黑的夜幕上。
抬頭看去,稀稀疏疏點(diǎn)綴幾顆閃亮的星 ,‘一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星’我想起了這首兒時(shí)的童謠,我伴隨著這美麗的夜空吟唱起:一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明··· ···咦?為甚麼呢?星星那麼少?哦······我明白啦,要用心去看,用心去想,我緩緩閉上雙眼,想象有無(wú)數(shù)顆星星,還有一顆對(duì)我調(diào)皮的眨眼呢!慢慢睜開(kāi)眼,千萬(wàn)顆星星,閃閃爍爍的,像無(wú)數(shù)看不清的小眼睛,望著大地媽媽,點(diǎn)點(diǎn)繁星好似一顆顆閃亮的夜明珠,閃閃爍爍,為大地媽媽而凝視。
天中,皎潔的明月,靜靜的,像一塊潔白無(wú)瑕的羊脂玉,仿佛在夜晚他才是公主,美麗,尊貴,高貴的`公主,使夜晚變得那抹雅致,那么幽靜,那么安寧··· ···
哎?為什麼星星會(huì)向上移動(dòng)呢?一顆明亮的星一直向上移動(dòng)著,難道每顆代表一個(gè)人嗎?會(huì)是誰(shuí)呢?我嗎?不知道,這是我剛剛發(fā)現(xiàn)的秘密。這其中的我也不明白,但一定很深?yuàn)W。
有人說(shuō),星星是靈魂的化身,人死后升上天,都變成了星,他們因?yàn)槟軌蚴刈o(hù)親人而快樂(lè),不能融入親人而寂寞。
在我認(rèn)為,星星是純潔的象征,那么新鮮,就像昨天才做的一樣,掛在天鵝絨一般的夜空。制成美麗的圖案。小時(shí)候,我想把星星做成一串串明亮的項(xiàng)鏈戴在脖子上,一定很美吧!
夜,越來(lái)越深,星星也越來(lái)越明亮,我唱到:一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明,天上好多小星星,一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星··· ···我的歌聲將永遠(yuǎn)留在這美麗的夜空下。
六年級(jí)作文 篇5
母愛(ài)是世界上最讓人感動(dòng)的!當(dāng)你生下來(lái)時(shí),母親把整個(gè)世界做為禮物送給你。母親像大地一樣溫暖,體貼。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”母愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我們心慰。我也有感謝母親的!
星期四的早上,我覺(jué)得頭有點(diǎn)暈就馬上告訴老師,老師摸了摸我的額頭驚訝的說(shuō):“你的的額頭好燙呀!”老師給我媽媽打了個(gè)電話。媽媽著急的把我?guī)У结t(yī)院,一路上不時(shí)問(wèn)我怎么樣額頭還好吧!下雨了還把雨傘給我自己卻淋著雨,還打電話讓爸爸來(lái)。
到了醫(yī)院,我在爸爸旁邊坐著,媽媽則跑來(lái)跑去的給我掛號(hào)。爸爸帶我去量體溫39度我吃了一驚,媽媽似乎更著急了!
到了診室媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)了我的情況醫(yī)生開(kāi)了幾服藥媽媽就趕緊帶我去拿,我感動(dòng)的流下了淚。
回到家媽媽趕緊拿藥給我喝還說(shuō):“有點(diǎn)苦嘛良藥苦口喝下去吧”當(dāng)我聽(tīng)了這句話我感覺(jué)有多么苦的藥也變得特別甜了。媽媽慌忙給我請(qǐng)假。當(dāng)我回想此事母愛(ài)是偉大的同時(shí)我還想對(duì)媽媽說(shuō)一句話您辛苦了!媽媽是我一生中最重要的人如果沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我就像故事里所說(shuō)的一個(gè)小男孩兒說(shuō)別人的媽媽都給自己的孩子禮物而他的.媽媽什么禮物都沒(méi)有給就死了,他的話被一個(gè)老爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,他不高興的說(shuō):“你的媽媽把你生下來(lái)就把整個(gè)世界當(dāng)成禮物送給你,還有你的手等部位。怎么能說(shuō)沒(méi)給你禮物呢?”從這里我明白了母愛(ài)的偉大!
我愛(ài)你媽媽!有你在這個(gè)冬天不冷。
六年級(jí)作文 篇6
我喜歡雨,我喜歡淋雨,我喜歡蒙蒙細(xì)雨,也喜歡傾盆大雨!尤其喜歡觀雨。 今天上午,天空像一位愛(ài)哭的少女,下起了蒙蒙的細(xì)雨。細(xì)細(xì)的雨絲點(diǎn)綴黑烏烏的天空。我懷著愉悅的心情,趴在二樓的窗前欣賞著這場(chǎng)景。
大街上,路人們有的行色匆匆地小跑著;有的踏著腳踏車(chē)吃力地踩著;調(diào)皮的小孩離開(kāi)大人撐的雨傘的'保護(hù)下,嬉笑地跑在前面,那頑皮的樣子惹人喜愛(ài)!——曬在樓下的衣物被大叔、阿姨們收回了家,看他們那著急的樣子,就像熱鍋上的螞蟻一般!▓@里,小昆蟲(chóng)紛紛躲進(jìn)它們的溫室。嬌嫩、嫵媚的花朵;披著綠蔥蔥衣服的小草和大樹(shù),都紛紛地接受洗禮。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花園里“沙拉拉,沙拉拉!钡挠曷。 下午電閃雷鳴,風(fēng)雨交加。大大小小的雨點(diǎn)滴落在屋頂上和屋頂來(lái)了個(gè)完美接掌,“滴答,滴答。”的雨聲就像正在唱著一首首無(wú)字的歌謠。——我坐在門(mén)口,正好看見(jiàn)對(duì)面屋子的屋檐的燕子窩,小燕子們正在向它們的爸爸媽媽唱著歌,一家其樂(lè)融融的樣子,惹人羨慕!
后街傳來(lái)小嬰兒受到驚嚇的哭聲,那哭聲好像在抗議,說(shuō):“好害怕!”——忽然看見(jiàn)一條狗,我認(rèn)得這條狗,這只狗平日兇巴巴的,今天被雨淋得像“落湯雞”似的。那不堪示弱,又不得不示弱的樣子,可笑極了。“汪,汪!彼聪蛭疫@來(lái),正好看見(jiàn)我在取笑它,張著大嘴巴向我撲來(lái),還好我反應(yīng)快,急忙關(guān)上門(mén),躲了進(jìn)去才沒(méi)被它咬到!巴簦。”門(mén)外又傳來(lái)它那既可憐又可笑的叫聲。 不知過(guò)了多久,外面?zhèn)鱽?lái)“滴答,滴答!庇曛榈温涞穆曇,仿佛在提醒人們,雨已經(jīng)停了。我打開(kāi)窗戶看著這場(chǎng)雨的余韻,美極了!
這美麗的景色,使人看了就離不開(kāi)視線。我愛(ài)雨!我愛(ài)觀雨!
六年級(jí)作文 篇7
我們湘西人杰地靈,物產(chǎn)豐富,尤其是湘西美食,極具地方特色的更是令人回味無(wú)窮。比如麻鴨子煮血粑、板栗炒雞丁、醋羅卜、姜糖……聽(tīng)了我所選的這些小吃,你們一定很想來(lái)我們湘西吧!雖然我們相隔千山萬(wàn)水,但我也能讓你體會(huì)到,我們一起來(lái)看看吧!
我記得五歲時(shí),爸爸和媽媽帶我去鳳凰的鄉(xiāng)村里玩,那個(gè)鄉(xiāng)村最著名的小吃是麻鴨子煮血粑了,你們一定沒(méi)吃過(guò)吧!我卻吃過(guò),我聽(tīng)他們說(shuō)麻鴨子煮血粑是鳳凰的地方菜,其做法是首先將預(yù)先浸好的上等糍糯米裝入盆里,宰殺鴨子時(shí)將血注入糯米,將血粑切成一個(gè)個(gè)的小方塊,然后和茶油煎熟。待鴨子肉煮熟后,再將血粑放入鴨子里烹煮,并摻入一定的香料,特別要注意火候,既不能過(guò)猛也不能過(guò)弱,顏色呈金黃色就可以食用。鴨子煮血粑既有鴨子肉的.鮮美味濃,又有血粑的清香糯柔,吃起來(lái)滿口香濃,食欲大增,真是稀有的民間菜。你們聽(tīng)起一定很復(fù)雜吧!但它的確非常好吃的。
你們有機(jī)會(huì)一定要叫爸爸、媽媽帶你來(lái)湘西鳳凰吃麻鴨子煮血粑,我們湘西的美食還有很多的呢!就等著你們來(lái)。
六年級(jí)作文 篇8
年輪爬上西墻,蓋住了那一道道彩筆留下的線條,似是在遮蓋它心頭的傷。再?zèng)]有一個(gè)小小的孩子執(zhí)筆描繪它的美了。西墻,不要責(zé)怪那個(gè)虎頭蛇尾的孩子,因?yàn)橥曜吡恕6齾s想留住童心,尋找著那枝彩筆······
烈日催人眩暈,再?zèng)]有一片綠色的瓜地任我遮蔽。也沒(méi)有一塊鮮紅的西瓜,任甘甜的瓜汁滑落我的嘴角,染紅我的白裙,淌進(jìn)我的心房。只是濃濃的光線,純粹地炙烤著,空虛地填滿我的夏天。“你得去游泳了!”媽媽催促我。是那么不容置疑,就像夏天必定擁有烈日一樣。我多么想到那個(gè)天然的水池,像小時(shí)候一般,看同伴們追逐小鴨子,然后在陽(yáng)光下,慢慢地融化我的視線,成了一群的鴨子,任水流包圍我的全身,似有一種空靈的熟悉感!翱禳c(diǎn)!你跟阿姨去游泳池,那兒有專業(yè)的教練。馬上就到中考了,到時(shí)候同學(xué)們都能過(guò)關(guān),可能就剩你一個(gè)了!”我聽(tīng)著媽媽的催促,有一種可悲的恍然大悟,原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)!也就沒(méi)有說(shuō)出心中的.幻想。童年走了,我竭力地想留住童心!
如果說(shuō)終有一天,競(jìng)爭(zhēng)闖進(jìn)了童心的世界,就像侵略戰(zhàn)一樣,我定能用留住的童心融合兩支軍隊(duì),會(huì)像一位出色的司令,在童真的世界中,頂著夜色努力,指揮并運(yùn)用這兩股力量。
我有一種夢(mèng)想,能看一輩子的動(dòng)畫(huà)片,既簡(jiǎn)單又復(fù)雜?粗聊恢凶邉(dòng)的造型各異的小人,演繹著和生活一樣的故事。它告訴我,生活不過(guò)如此,就像一集一集的片子,匆匆播放而過(guò),再不回放!澳阍诟墒裁?又在看動(dòng)畫(huà)片!有時(shí)間為什么不去看書(shū)!”媽媽探過(guò)好奇的腦袋,就在這時(shí),少兒頻道的動(dòng)畫(huà)片時(shí)間結(jié)束了。我盯著書(shū)上的幾何題發(fā)呆,時(shí)間在我心中的幾何題和動(dòng)畫(huà)片的爭(zhēng)斗中偷笑著流過(guò)······“孩子,你得去補(bǔ)課了!不要問(wèn)我為什么,現(xiàn)在學(xué)生都在補(bǔ)課,我怕你跟不上別人的節(jié)拍!蔽揖o咬著嘴唇,也許學(xué)習(xí)就是這樣吧!把思緒放心地托付給一位老師,然后那位老師再放心地把你交給另一位老師,于是你變得淵博了。把玩著手中的香袋,香氣變得若有若無(wú),在空氣中化為游絲,我看不見(jiàn),也嗅不到香味了。童年走了,我竭力想留住童心!
學(xué)習(xí)的壓力是破壞不了童心的,幼稚也并不是一個(gè)貶義詞。在童心的世界里,它們像一根風(fēng)箏線,細(xì)細(xì)的,卻絕不可缺。一疏忽,線斷了,摔碎了一顆完整的心,起風(fēng)了,留住的童心飛在天邊,是最美的風(fēng)箏。
也許我緊緊地握著童心,就像夸父追日那么執(zhí)著,我就會(huì)留住它。留住童心,我就又能打造出一個(gè)童年,我就會(huì)變得樂(lè)觀,把游泳池當(dāng)作天然池;把幾何題當(dāng)作動(dòng)畫(huà)片;把補(bǔ)課當(dāng)作結(jié)識(shí)更多的老師和伙伴,我就會(huì)擁有更多的樂(lè)趣,就能尋找更多的歡樂(lè),童心就會(huì)陪我一起長(zhǎng)大。星光照著少年的心,每一個(gè)少年都是值得敬佩的,他們躊躇在留住童心中,他們努力著。在繁忙的學(xué)業(yè),巨大的壓力中,我們懷著對(duì)童年的不舍,奮斗中,天邊顯露出一道道魚(yú)肚白,枝頭閃耀著一點(diǎn)點(diǎn)星光······少年是人生中最躊躇的階段,你說(shuō)誰(shuí)舍得失去童年呢?誰(shuí)又趕得及在失去的陰影,親人的催促中匆匆鎖住童心呢?
有一天,當(dāng)我變成一位老頑童時(shí),我握著那枝彩筆,畫(huà)出一道圈,像孫悟空畫(huà)的圈一樣,只是每個(gè)人都能進(jìn)來(lái),我會(huì)告訴他們?nèi)绾瘟糇⊥摹ぁぁぁ?/p>
六年級(jí)作文 篇9
“滴滴答答…….”是什么聲音?是鐘表的聲音?是水龍頭的聲音……都不是--——這是春雨的聲音。
我急忙跑到窗前,呵!下雨了。那一顆顆水珠像斷了線的珠簾一樣散落在地上,發(fā)出“滴答滴答”的聲音,幾棵小草在風(fēng)雨中要擺著,顯得更加?jì)尚】蓯?ài),使我不由得產(chǎn)生了一種憐愛(ài)之情,幾棵柳樹(shù)也在春雨中悄悄的抽出了新芽……。
我來(lái)到長(zhǎng)廊,猛然發(fā)現(xiàn)桃花長(zhǎng)出了新苞,那些花苞好像要脹破開(kāi)來(lái),有點(diǎn)含苞未吐,有點(diǎn)綻開(kāi)了自己粉紅色的花瓣,有點(diǎn)還有點(diǎn)羞答答的打開(kāi)了一兩片花瓣。。。。。多美啊!咦?那邊一片綠綠的`是什么?哦!原來(lái)是一片嫩綠色的草芽,其中還有一些不知名的小野花,它們?nèi)嘀殊斓乃郏f(shuō)道:“睡得可真香。 睅字恍『诓輩仓写┬,似乎在喚醒那些還正在睡懶覺(jué)的小花、小草們……
我不禁被這眼前的美景給陶醉了,一聲?shū)B(niǎo)鳴將我喚醒,呵!原來(lái)是一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)正興奮的唱著歌,正式因?yàn)檫@美妙的歌聲,使這春天的味道更濃了。瞧!遠(yuǎn)處那些婀娜多姿的柳樹(shù)正為它們伴舞呢!
那一片片帶著露珠的綠葉,樂(lè)得手舞足蹈;一朵朵白云,默默的凝視人間。
這就是春,美麗無(wú)比,生機(jī)勃勃,多姿多彩。她雖然沒(méi)有夏天的晴空萬(wàn)里,秋天的果實(shí)累累,冬天的大雪紛飛,但她在我心中永遠(yuǎn)是最美的……
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