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        小學(xué)二年級作文

        時間:2024-08-10 08:01:10 二年級 我要投稿

        (實用)小學(xué)二年級作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (實用)小學(xué)二年級作文4篇

        小學(xué)二年級作文 篇1

          我經(jīng)歷過許許多多的事,但有很多已經(jīng)忘記了,唯有其中的一件事讓我深深的刻在腦子里,怎么也抹不去,讓我很是感動。

          那是一個狂風(fēng)呼嘯的傍晚,大風(fēng)猛烈地刮著,似乎要把旁邊的幾棵小樹攔腰折斷。街上幾乎都看不到行人。猛然間,一道閃電在灰沉沉的天空中劃過,緊接著,就是一聲巨響“轟隆隆”,天空中下起了傾盆大雨。人們都回家了,可是我卻因為值日沒來得及回家,只能在屋檐下等著雨漸漸變小。可是,天公好像在與我作對似的,雨不但沒有變小,反而愈下愈大,那狂風(fēng)暴雨似乎要把人吞噬。天氣漸漸變冷,我冷得抱著胳膊,冷得在屋檐下發(fā)顫!霸趺崔k?下雨回家肯定要感冒的,媽媽,快來。 蔽艺f著,急得直跺腳,淚水都在眼眶里打轉(zhuǎn),好像輕輕一碰都會掉下來。這時,一個溫柔的聲音在我耳邊響起:“小姑娘,你怎么不走呢?是不是因為雨太大了,回不去家了?”我沒有說話,點了點頭。阿姨看到我這個樣子,明白是怎么一回事了,微笑著從包里拿出一把雨傘,對我說:“這把雨傘你拿著,趕快回家吧,這雨一時也停不了,快拿著;丶!蔽衣牶,連忙說:“不用了,阿姨,我自己可以走回家的`!卑⒁虆s對我說:“你快拿著吧,感冒了就不好了!闭f完,把雨傘放到我的手里?晌覅s急了:“那您怎么辦?”阿姨說:“沒事的,我可以用包擋著,你明天把傘放到二年四班,我會去取的,快走吧!闭f完,阿姨用包擋住頭,沖進了那猶如瀑布般的大雨中。望著她遠去的身影,我的眼睛濕潤了。我打開傘,走進了大雨中。此刻,我手里的這把傘既很輕有很重,雖然天是冷的,可我的心里卻像有一盞燈,暖暖地烤著我的心。

          第二天,我來到二年四班,想找到給我傘的那位老師,可卻聽到那些學(xué)生說,他們的老師因為感冒,不能來給他們上課了。

          老師,你是多么偉大,我永遠不會忘記這件事,永遠不會忘記您——可敬的老師。

        小學(xué)二年級作文 篇2

          前幾天,我突然發(fā)高燒,生病了,只好請假休息了一天。今天,我又像往常一樣背著書包,蹦蹦跳跳地來到學(xué)校上課了。

          下課時,寧老師把我叫進辦公室,遞給我漢字本,讓我把休假時落下的`漢字補完。我接過本子,二話不說地離開辦公室,跑進教室,拿起筆飛快地寫了起來。我用了兩節(jié)課間的時間才完成,寫得我手都酸了。我拿著本子又興沖沖地跑進老師辦公室,交給了寧老師。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要離開時,胡老師又叫住了我,讓我把休假那天的數(shù)學(xué)練習(xí)補上。說著,就把本子遞給了我,我只好乖乖地接過練習(xí)本,跑回教室,用課間休息時間補數(shù)學(xué)。

          唉,今天上午我一個課間也沒休息,真是忙呀!

          這么多作業(yè)真讓我有點應(yīng)接不暇了。這真是忙碌的一上午呀!

        小學(xué)二年級作文 篇3

          我的爸爸他,一個中年男子,一米八多的個子,皮膚黝黑黝黑的,架著一副深度的眼鏡,擺出一個又大又圓的啤酒肚。他就是我的爸爸,長相雖不怎么樣,但是很聰明,經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。

          如果我的作文不好,爸爸就引導(dǎo)我怎么寫作文。比如作文結(jié)構(gòu)講究:虎頭、豬肚、豹尾,意思是:作文開頭要吸引人,中間的內(nèi)容要飽滿,結(jié)尾要有力。要從不同的角度描寫事物,如:視覺、聽覺、嗅覺、感覺等;不同的`順序,包括由遠及近,由上到下,先整體后局部,點面結(jié)合寫場景等。而且,爸爸還會用很好玩的方法讓我記住生字。

          比如:自大加一點,是“臭”;上不去,下不來,是“卡”……如果我把一些很簡單的數(shù)學(xué)題做錯了,爸爸就及時提醒我別太馬虎,并且讓我通過數(shù)學(xué)游戲體會到學(xué)習(xí)過程中的樂趣。而英語單詞如果讀錯了,爸爸就糾正我怎么讀它的讀音。

          由于以前上英語課不聽講,所以就像剛開始學(xué)習(xí),感覺比較吃力。爸爸就從最簡單的字母、音標(biāo)開始,教我讀的時候讓我認真觀察他的口型,自己體會,總結(jié)規(guī)律,引導(dǎo)我“入門”。因為他,我的爸爸,我的學(xué)習(xí)才一點一點地進步;因為他,我的爸爸,我的心靈才會一點點地成長……

        小學(xué)二年級作文 篇4

          大清早,小兔子背著書包去上學(xué),來到獨木橋。剛好小猴媽媽帶著小猴寶寶準備過橋來采桃子。

          小兔子也要過橋去上學(xué)。他們不能一起過獨木橋,會掉到水里很危險。

          小兔子想了想,對小猴媽媽說:“你好,你能不能讓我先過去,我上學(xué)要遲到了”。小猴媽媽說:“好的,你先過,我等下再過橋采桃子!毙⊥酶吲d地謝過小猴媽媽?鞓返厝ド蠈W(xué)了。

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