三年級(jí)作文10篇（必備）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
最近，我愛上了餐桌，不是因?yàn)榕峙值奈椅缚诤�，是因�(yàn)?.....是因?yàn)?---實(shí)在是喜歡餐桌！
在老家時(shí)，餐桌沒有發(fā)揮自己的作用，桌面放置著一些廚具。因?yàn)�，我們�?xí)慣在客廳的茶幾上吃飯。一家人圍坐在一起，一邊看電視，一邊吃飯，倒也其樂融融。只是，孩子總是不怎么專心吃飯，飯量也很小，為此，我們挺發(fā)愁。
搬了新家，剛買的新餐桌不用挺可惜的，我們就改在餐桌上吃飯。不吃不知道，一吃真是妙，在餐桌上吃飯，孩子吃得比以往多！我悉心觀察，原來，餐桌離電視有一定的距離，吃飯時(shí)不能看電視，只能“專心”了。吃飯、喝湯、吃菜，流程進(jìn)行得很完整，不像從前，只端一個(gè)飯碗看電視，吃飯是草草了事。更妙的是，專心吃飯的時(shí)候，孩子會(huì)不自覺地和我們聊天，講講班里的趣事，講講心里的想法。雖然，“食不言，寢不語”，但是，和孩子的`溝通，還是讓我很開心。
對(duì)于我們大人而言，餐桌上的交流也讓我們心情愉快。除了電視、電腦、手機(jī)，面對(duì)面的交流，讓心的距離更近了些。
愛上餐桌，讓我們都停下腳步，微抬起頭，敞開心扉，享受三餐的美妙時(shí)光。愛上餐桌，更愛家里的每個(gè)人！
三年級(jí)作文 篇2
說真的，要不是今天老媽大發(fā)慈悲，才不會(huì)帶我來這兒那！但是這兩只翠鳥我是要定了——哪怕是百般央求。
懷著美妙的心情，帶著這兩只翠鳥回到了家中，仔細(xì)端詳著這兩只翠鳥：又尖又小的嘴巴，翠色的背羽，白色的、軟軟的肚羽，成扁平狀的尾巴像蒲扇似的，上翠下白，好看極了。它的頭略扁，但又不怎么扁，再扁一點(diǎn)，就覺得太扁；在寬一點(diǎn)，就覺得太寬�？傊趺纯炊己芎每�！
但養(yǎng)了幾天，翠鳥卻失去了光澤，不在鮮艷，不在亮麗，不再如一開始那樣活潑了。漸漸地，翠鳥不愛動(dòng)了，它只是不斷地尖叫，發(fā)出細(xì)細(xì)的.聲音，似洪鐘，又似山泉，反正我無法用文字形容那聲音的清脆與欲滴，但唯一的是，它很痛苦！
三年級(jí)作文 篇3
星期天一大早，我興沖沖地往書店跑，因?yàn)槲沂且粋�(gè)小書蟲。
我來到少兒讀物區(qū)，找來找去找不到我愛看的書。我一下子沖到最后一排的書架上，哈！這一排的書比前面幾排好多了。我趕緊拿起一本《五三班的壞小子》津津有味地看了起來。文中，我被愛搞惡作劇的米奇弄得胡思亂想，為魯云飛的長(zhǎng)跑冒了一身冷汗。不知不覺，看了大半本書，我覺得腿都有點(diǎn)麻了，想找把椅子歇個(gè)腳�？墒牵冶榱怂闹�，也沒有找到一個(gè)能坐的地方�？蓯�！這么大的'書店，竟然連把椅子也沒有。突然，我的目光轉(zhuǎn)移在在一堆書上，那不就是一把椅子嗎？哈哈，我趕緊奔了過去。把那一大撂書當(dāng)成了“椅子”，真怕別人搶到這把“椅子”，捷足先登呢！
正當(dāng)我看得正起勁，準(zhǔn)備換一本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)上面的書被我壓折了一個(gè)大角。我不由得冒出一身冷汗，心想：慘了，如果被書店?duì)I業(yè)員發(fā)現(xiàn)，非讓我賠書不可！我環(huán)顧四周，幸好沒有店員！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把第一本書放到最底層。正在這時(shí)店員走了過來，此時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我慢慢地移動(dòng)身子，擋住了那本書。店員在我身邊“視察”一番，忙著去整理旁邊的柜子了。趁此機(jī)會(huì)，我長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，一溜煙似地跑出了書店。
至今，每想起這件事，我的心里就會(huì)不安。常常在想：那本書賣出去了嗎？我的腦海常常會(huì)浮現(xiàn)這樣的鏡頭——那位書店阿姨一臉的無奈，嘴里還嘟囔著：哪個(gè)小書蟲，這么不愛惜書，看我下次怎么教訓(xùn)她！各位小書蟲，你們可千萬別學(xué)我這樣哦！光滿足了自己看書的欲望，而忘了好好愛護(hù)書哦！
三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有許多曾經(jīng)發(fā)生的故事，而我，就是那一次讓我極為無奈的事，現(xiàn)在就和你們講講我為什么無奈吧！
那天中午我去奶奶家，一進(jìn)去姑丈便問我：“你寫的那些字有沒有都懂？”我自以為是，說：“那還用說，肯定都懂唄！”這時(shí)姑丈拿出我的字，不服氣的說：“來來來，把這些字從頭到尾都給我念一遍，如果有8個(gè)字以上不懂你就得洗我們?nèi)咳说耐�。”我不屑一顧地說：“念就念嘛！誰怕誰？！我肯定不會(huì)洗碗的。哼！”于是，我一個(gè)字一個(gè)字的念了下來，沒想到當(dāng)我念到中間的時(shí)候，有一大片不懂得字。這時(shí)，我傻了！我萬萬沒想到我竟然有這么多不懂的字。再念下去，念著念著，我再次碰到了不懂的`字。念完了，我數(shù)了數(shù)，一共有10多個(gè)字不懂。這時(shí)的我快要崩潰了，姑丈他們得意地說：“哈哈，今天得你洗碗咯！”我給姑丈翻了個(gè)白眼，心里想：咳！是自己認(rèn)識(shí)的字不多，洗就洗吧！我們吃完飯以后，我無奈的把碗端到了洗水池里，便開始洗起碗來，我邊洗邊唱歌：“我洗唰唰呀，洗唰唰呀……”洗完碗了，我心里暗暗下決心：以后我一定要多看書認(rèn)識(shí)更多字。
三年級(jí)作文 篇5
生活中我經(jīng)歷過許多事，有一件事令我難以忘懷。
那一天，我的表弟在我家過生日，媽媽在廚房做菜。我跑進(jìn)廚房對(duì)媽媽說：“讓我來切菜吧！我會(huì)切！”媽媽就讓我來切菜。我在切黃瓜的時(shí)候，表弟跑過來說：“姐姐，讓我來切黃瓜吧！”“不可以！小壽星，快一邊玩兒去�！蔽覔]手趕他走�！安徊徊�，我不要走！我也長(zhǎng)大了！我已經(jīng)五歲啦！”表弟倔強(qiáng)地說道。我又氣又無奈，大聲說：“一邊玩兒去！才五歲就說自己會(huì)切菜，不要來妨礙我了！”表弟還是不走，他一屁股坐在地上，鼓著嘴不說話。過了一會(huì)兒，表弟干脆就和我搶起菜刀來。我把菜刀高高舉起，不讓表弟搶到。他看自己搶不到菜刀，很生氣，在廚房來回走動(dòng)。不一會(huì)兒，他又搶起菜刀，我又氣又惱又無奈，兇巴巴地對(duì)表弟說：“再搶，再搶我一刀砍下去！”說著，我做出要砍他的樣子。表弟不理不睬。我一刀揮下去，本想嚇嚇表弟，誰知，表弟被嚇呆掉了，一動(dòng)不動(dòng)。我沒有掌握好方向，結(jié)果真的砍到表弟的'手了！我被嚇傻了。表弟大哭起來，他整只右手滿是鮮血，表弟嚇得呆如木雞，只是在一個(gè)勁地哭……
唉，好好的生日就這樣被我給毀了。而且，表弟的右手留下了一塊疤。每當(dāng)看見這塊疤,我就十分后悔。
三年級(jí)作文 篇6
數(shù)學(xué)是豐富的.，當(dāng)然數(shù)學(xué)也是奇妙的。“歸一”問題十分有趣，那就讓我們看看“歸一”問題最有趣的地方吧！
首先要告訴大家什么叫“歸一”問題：“歸一”問題是要先算出一個(gè)或一只或頭條……
第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷上有一題：4支鋼筆24元，5支鋼筆一共要多少元？12支呢？其實(shí)這種題目是要先算出1支鋼筆多少元？所以24÷4＝6（元），接下來6×5＝30（元），算出了5支鋼筆要30元，再接著6×12＝72（元），算出12支鋼筆一共要72元。
在生活中也有許多許多的“歸一”問題。比如，王叔叔2天運(yùn)了6個(gè)貨物，3天一個(gè)運(yùn)了幾個(gè)貨物？應(yīng)該擺出算式6÷2×3＝9(個(gè))，6÷2求出了一天運(yùn)了3個(gè)貨物，再3×3＝9（個(gè)），所以3天一共運(yùn)了9個(gè)貨物。
“歸一”問題真有趣！數(shù)學(xué)真會(huì)千變?nèi)f化！所以，請(qǐng)大家學(xué)好數(shù)學(xué)吧！
三年級(jí)作文 篇7
我的鄰居曾養(yǎng)過一只小白兔，它可愛極了，它的可愛體現(xiàn)在兩個(gè)方面：外貌和吃食。
當(dāng)它剛出現(xiàn)在鄰居家門口時(shí)，我驚奇不已，悄悄走近，只見它有一身雪白的、美麗的毛，一雙紅寶石般的眼睛和一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活的、仿佛一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)也能聽出來的耳朵。再走近一些，又看見了它小小的三瓣嘴和它粗壯的、縮在肚子下的四條有力的腿。它半咪著眼，正在休息呢！它好像突然發(fā)現(xiàn)了什么，忽然一躍而起，躲到籠子里最隱蔽的地方，膽怯地望著我。嘿，真膽��！
過了一段時(shí)間，它膽大起來了，見了我也不逃了。于是我開始給它喂食。食物都是籠子旁的，有時(shí)是草，有時(shí)是胡蘿卜，有時(shí)是蔬菜。它吃起東西的`樣子很有趣，嘴一動(dòng)一動(dòng)的。這難度很高，要同時(shí)完成取食和吞咽兩個(gè)動(dòng)作，而它動(dòng)動(dòng)嘴就行了，真令我佩服。有的時(shí)候，你如果拉住食物，它會(huì)輕輕一拉，若你還不放手，就撇下你去吃別的食物，那你只能服輸，重新把菜葉遞給它，它又會(huì)吃你的菜，似乎一點(diǎn)也不怪你。
小白兔，你真可愛�。∥矣肋h(yuǎn)喜歡你！
三年級(jí)作文 篇8
又是一年芳草綠，和煦的春風(fēng)把春的氣息帶來了。我們?nèi)覜Q定利用清明假期去無錫黿頭渚公園踏青。一下車，滿園春景明朗絢麗，生機(jī)盎然，讓我倍受感染，不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！�
首先映入我眼簾的是遍地的油菜花，它在明媚的陽光下閃閃爍爍、吐放出馥郁的清香，引得蜂采蜜、蝶戀花，人們紛紛舉起相機(jī)想要將這瞬間變成永恒。走著走著我看見了草坪中盛開的洋水仙，洋水仙美麗極了！有的才露出美麗的花蕊，有的花瓣全展開了，特別是那黃黃的花瓣，精神抖擻，婀娜多姿，像一個(gè)個(gè)羞澀的仙子在翩翩起舞。
我來到了櫻花谷，看到了一大片一大片的櫻花，它的葉是翠綠色的，很嫩。花有全展開的，也有半展開的，花瓣柔柔的、層層疊疊，散發(fā)出香氣，沁人心脾。我靜靜地觀賞著，那一樹暈紅的.花蕾，淡紅的花瓣，粉紅的花蕊，似天空的云錦，如盛裝的新娘，又像一群正隨著春天的旋律在舞臺(tái)上跳芭蕾的純情少女。春風(fēng)輕輕吹過，花瓣如飛揚(yáng)的雪片兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒落在賞花人肩上、頭上，一會(huì)兒樹間的草地上落滿了一層花瓣，楚楚動(dòng)人的繁花，轉(zhuǎn)眼卻似雪如雨般的飄落了。
春是無處不在的！它是美妙的、神奇的，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，別讓這美麗的光陰悄悄溜去。
三年級(jí)作文 篇9
這一天，老師上課講到“想一件不如做一件”，告誡我們想要成功就必須行動(dòng)。
班級(jí)當(dāng)中有位梁同學(xué)，相傳他是一位想象力非常豐富，并且賦有創(chuàng)新精神的人物。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我感覺梁同學(xué)是一個(gè)好人，想象力的確很強(qiáng)。
這個(gè)世界上沒有完美事物。梁同學(xué)自身也存在缺點(diǎn)與不足，他自身是一個(gè)思想派，并不是行動(dòng)派。因此，他腦子當(dāng)中有很多精彩絕倫的想法，很多趣味橫生的點(diǎn)子。而由于他不擅行動(dòng)，這些想法往往也就是停留在念想當(dāng)中。
與這位同學(xué)的情況有些不同，班級(jí)當(dāng)中有位王同學(xué)是一個(gè)行動(dòng)派。他凡是不經(jīng)過思考就沖動(dòng)地做了，可是做起來總也感覺沒有什么意思。
因此，我覺得單純的.“想一件不如做一件”也是不夠的，我們需要將“想”與“做”相互協(xié)調(diào)起來，既要想也要做，這樣才能取得辦事最好的效果。
三年級(jí)作文 篇10
一粒種子睜開了迷迷糊糊的眼睛，悄悄地探出了頭：“噢——，春姑娘來了，有失遠(yuǎn)迎！”她向四周看了看，伸伸懶腰，露出了的小芽。
一縷路過的微風(fēng)聽到了種子驚訝的低語，知道春姑娘到了，急忙把喜訊告訴了河邊的柳樹。柳樹伸出臂膀，開始打扮。他給做了一件美麗的鵝黃色的衣服。小河見柳樹換上了新裝，知道春姑娘來了，興奮地唱起了迎春歌“叮咚，叮咚，叮咚咚……”
迎春歌春風(fēng)飄到了山口。迎春花在輕柔的樂聲中貪婪地吮吸著春風(fēng)中的陽光，綻開了燦爛而幸福地的.笑容，那鮮艷的光彩比金子還要靚美。山也感到了春的意味，披著綠裝眺望遠(yuǎn)方。他看見了，看見了春姑娘。你瞧，田野里的奇花異草，麥田里勤勞的農(nóng)民，都聽到了春姑娘的腳步、春姑娘的歡聲笑語、春姑娘的氣息；你瞧，河邊的孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏、跳繩，干的都有。就連水里的魚也在搖著尾巴……
春姑娘把大地萬物喚醒了。我愛大自然，更愛大自然的春天！
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