【精】六年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
大家踩著“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的節(jié)拍，雄壯而優(yōu)美地邁進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，剎那間有如一石激起千層浪，看操場(chǎng)上的“人�！钡臍g呼聲一浪高過(guò)一浪…….
金風(fēng)送爽，我們又迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，天空萬(wàn)里無(wú)云，每個(gè)參賽的運(yùn)動(dòng)員都為自己鼓勁加油，校長(zhǎng)更是為此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提了祝賀詞。
女子800米賽跑即將開(kāi)始，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備工作，扭扭腳，活動(dòng)活動(dòng)手。彎著腰，抵著地，做好了賽跑的姿勢(shì)。令響！各班的運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭沖出了跑道，接著是大家的呼喊聲。不好，我們班的徐佳琪落在了最后，我們都為他著急，為她吶喊。六一班的運(yùn)動(dòng)員的速度越來(lái)越快了，超了，跑在了第一位！沖刺了！只見(jiàn)所有運(yùn)動(dòng)員都抿著嘴，擺動(dòng)著雙臂，邁開(kāi)步子飛快地向前沖去。落在后面的幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼，恨不能生出翅膀，玩命向前追趕，徐佳琪狠命沖了過(guò)去�！凹佑�，加油！……”我們?yōu)樗佑�，沖了沖了，快快！！一，二，三，耶！超了！徐佳琪從最后幾名變成了第四名！
誰(shuí)知道她為這場(chǎng)比賽付出了多少？“一分汗水，就有一分收獲”，現(xiàn)在的天氣越來(lái)越冷了，她每天早早的`就來(lái)到學(xué)校，跑到操場(chǎng)……不管天有多冷，她都堅(jiān)持跑步，就是有再多作業(yè)，再多事情，她都能夠堅(jiān)持下來(lái)。
人類(lèi)的力量在那一剎那展現(xiàn)，灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，繼續(xù)向前，不論成功與否。
陽(yáng)光體育，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，譜寫(xiě)著一曲七彩的陽(yáng)光旋律！
六年級(jí)的作文 篇2
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到中學(xué)學(xué)習(xí)生活半年多了，眼看就要升初二了，時(shí)間過(guò)的可真快��！然而我能這么幸�？鞓�(lè)地在學(xué)校里生活，也離不開(kāi)你們對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)。
還記得軍訓(xùn)的那些日子，每天過(guò)的很苦，在毒辣的太陽(yáng)底下站軍姿，跑步。大家都曬黑了，被教官整的痛不欲生，都特別想父母。教官讓練習(xí)走正步，鞋磨的非�？�。是你們給我送來(lái)了一雙我夢(mèng)寐以求的.嶄新的球鞋，穿上它，使我信心倍增，得以堅(jiān)持下來(lái)七天。
父親，還記得那個(gè)下雨天嗎？因?yàn)槔蠋熥層唸?bào)紙，我沒(méi)帶夠錢(qián)，所以打電話(huà)讓家里送錢(qián)給我。我和您走了岔路，我到了門(mén)崗，卻不知您到了學(xué)校，當(dāng)我回學(xué)校的時(shí)候，您又到了門(mén)崗，在那個(gè)傾盆大雨的天里讓您淋著雨來(lái)回跑，我深感慚愧。就在我焦急萬(wàn)分，準(zhǔn)備給您打電話(huà)時(shí)，一個(gè)聲音叫住我，是您！您穿著雨衣向我走來(lái)，把我需要的錢(qián)給我后，又把身上僅余的十多元也塞到了我的手里說(shuō)：“別受屈，該花錢(qián)就花錢(qián)�！蔽彝谟曛邢У谋秤�，不禁感到一陣鼻酸......
愿你們健康，爸媽。
六年級(jí)的作文 篇3
幸福的滋味，就像甜蜜蜜的棉花糖含在嘴中，甜蜜的味道蔓延于整個(gè)口腔，久久不散，令人回味無(wú)窮。
那一天，我背著沉甸甸的書(shū)包，一步步朝家中走去，心情跌落到了谷底，只要一想起今天老師不分青紅皂白訓(xùn)斥我的情景，我的心情就越發(fā)煩躁不安。
“咚咚！”無(wú)力地拍拍房門(mén)，沒(méi)有人來(lái)開(kāi)，我又不耐煩地掏出鑰匙開(kāi)了門(mén)——屋內(nèi)一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，窗簾都被拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，腦中不由自主地想起了午夜兇鈴的場(chǎng)景，雙腿也不聽(tīng)使喚地顫抖著。
“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)诩覇�？”�?huà)音剛落，整個(gè)屋里都變得亮堂起來(lái)，不知是誰(shuí)拉了開(kāi)關(guān)，我望著眼前的一幕，吃驚地說(shuō)不出話(huà)來(lái)：五顏六色的氣球形狀不一，三五成群地簇?fù)碓谝黄�，垂掛在墻上，彩帶隨風(fēng)飄飛，好似天邊翻動(dòng)的五彩霞光般奪目亮麗，給人一種溫馨的感覺(jué)，形形色色精致雅麗的禮物盒擺放在沙發(fā)上，客廳的中央放著一張圓桌那個(gè)，圓桌的正中心端端正正的擺放著一個(gè)色香味俱全的三層奶油蛋糕，奶油蛋糕周?chē)偳吨鞣N各樣切法細(xì)膩的新鮮水果，每一層的邊緣插著一根根色彩斑斕的蠟燭，耳邊響起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的.生日快樂(lè)歌，我陶醉其中難以自拔。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律挑撥著我的心弦，靜謐而祥和。
“怎么樣，驚不驚喜？”突如其來(lái)的聲音使我從震驚中回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)爸爸媽媽和姐姐手中各自拿著一份精致的禮物，緩緩向我走來(lái)，房間里又陸陸續(xù)續(xù)走出來(lái)一些親朋好友，紛紛向我慶祝生日。我的嘴角揚(yáng)起一絲微笑，心中被一種難以言喻的幸福感緊緊纏繞著。媽媽一邊幫我小心翼翼地點(diǎn)上蠟燭，一邊慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)道：“你這個(gè)小傻瓜，連自己的生日都不記得了，真是越長(zhǎng)越小了。來(lái)，許個(gè)愿吧！”朦朦朧朧的燭火映照在每個(gè)人的臉上，跳動(dòng)的火苗似乎在翩翩起舞，溫暖了大家，也溫暖了我的心。看著一張張期待的臉，我對(duì)著起舞的燭火默念道：希望今后愛(ài)我的人和我愛(ài)的人都能永遠(yuǎn)地幸福快樂(lè)。
“呼！”跳動(dòng)的火苗被我一一吹滅，一連串噼里啪啦的掌聲接踵而至，不知是誰(shuí)伸出手來(lái)往我臉上抹了一把奶油，伴著大家的笑聲，我的心里卻格外的溫暖，仿佛吃了蜜一般甜。幸福的滋味，如檸檬般酸中帶甜，又如清水般簡(jiǎn)單而清純，但我卻更喜歡這種棉花糖般的滋味。
六年級(jí)的作文 篇4
幸福有很多種，很多人都說(shuō)自己不幸福，殊不知幸福無(wú)處不在。而我眼中的幸福，是每天的小事，構(gòu)成了我的幸福。
一天，我在學(xué)校學(xué)習(xí)回來(lái)，很熱，也很累，一到家，我就癱在了沙發(fā)上吹風(fēng)扇。爸爸見(jiàn)我大汗淋漓，說(shuō)：“兒子啊，上學(xué)累吧，等等汗干了去洗個(gè)澡吧�！薄昂玫��！蔽覒�(yīng)了一聲。過(guò)了許久，我去洗澡了，那涼涼的水灌溉我的全身，我感到舒服極了。出來(lái)了，爸爸端了一盤(pán)西瓜過(guò)來(lái)，說(shuō)：“吃西瓜吧，兒子，我知道你很喜歡，就買(mǎi)了一些回來(lái)�！薄爸x謝爸爸！”我垂延欲滴，迫不及待的'拿了一塊碩大的西瓜，放在嘴了狼吞虎咽，不到3分鐘，我就搞定了5塊西瓜了。
晚上，我在復(fù)習(xí)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，去睡覺(jué)吧，很晚了�！蔽艺f(shuō)：“哦，知道了，我在看一下就去睡覺(jué)�！卑职肿吡顺鋈ィ依^續(xù)看書(shū)。不一會(huì)兒，爸爸就端了一杯水進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)喝點(diǎn)水吧�！卑职终媸翘私馕伊�，我這個(gè)時(shí)候正渴，我拿起杯子，三下五除二就喝完了水，上床睡覺(jué)了。我睡得是那么的甜美，因?yàn)樾腋Ｒ呀?jīng)來(lái)到了我的身邊。
幸福是無(wú)處不在的，但是要看自己怎么去發(fā)現(xiàn)。我眼中的幸福，是爸爸的一次微笑，是爸爸的一句關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，是爸爸每天晚上陪我一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。
六年級(jí)的作文 篇5
我的老師個(gè)子不太高。但我的老師卻很親切，十分和藹可親。
每次當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題時(shí)，我總是去問(wèn)數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師總是耐心的為我講題，直到我聽(tīng)會(huì)了為止。
老師們很關(guān)心我們的試卷，語(yǔ)文老師申老師對(duì)我們的錯(cuò)誤較多的地方很注意，申老師即使不講其它題也要講這里，而且一定要講到我們都明白才肯講下一道題。數(shù)學(xué)老師也是如此。
老師對(duì)我們的.課堂極其負(fù)責(zé)。語(yǔ)文課上，申老師總是將課文講的很詳細(xì)，而且還講到了多音字等內(nèi)容，不僅讓我們學(xué)習(xí)了課文內(nèi)容，還為我們考試時(shí)可能出現(xiàn)的題目進(jìn)行講解。語(yǔ)文老師上課時(shí)很風(fēng)趣，但也不允許因此而亂了紀(jì)律。因此，我們總是很喜歡上語(yǔ)文課。
英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師張老師講課也十分風(fēng)趣，并且還實(shí)行了大組積分制，讓我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)更強(qiáng)。
在其他副科上，老師們同樣很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
盡管我的某修老師長(zhǎng)得不高，但在我的心中，他們都非常高大、非常偉大。
六年級(jí)的作文 篇6
茫茫大世界中，米飯是我的物質(zhì)食糧，《魯濱遜漂流記》則是我的精神食糧。
《魯濱遜漂流記》以伴隨我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，在夏天，它就像隱形的風(fēng)扇為我消除炎熱，而在冬天它又好比是一輪太陽(yáng)，給我?guī)?lái)溫暖，或許它的衣服臟了，但它永遠(yuǎn)都是我的朋友。
《魯濱遜漂流記》我以看過(guò)很多遍，每一遍都會(huì)給新的感受，我羨慕魯濱遜的機(jī)智，勇敢，敢于探索，同時(shí)又為他的悲慘經(jīng)歷而感到傷心，魯濱遜在孤島上曾呆過(guò)27年，道盡了人間的復(fù)雜多變，此書(shū)曾多次提出魯濱遜離開(kāi)家鄉(xiāng)，想于家人團(tuán)聚，我不由得想起自己的童年，我從小有個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，他因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了我，很長(zhǎng)時(shí)間，我都沉浸在傷心中，讀了《魯濱遜漂流記》后，我明白了魯濱遜在孤島，到處是一片荒涼，他利用自己的智慧開(kāi)荒墾地，但他面對(duì)逆境，不氣餒，不放棄，與其沉浸在傷心中，不如學(xué)會(huì)好好的生存，于是，從那時(shí)起，我不再傷心，每天仍開(kāi)開(kāi)心心，這一切的`一切，都要?dú)w功于笛福那真實(shí)直白的字眼。
其實(shí)，要感謝它的地方還有很多，是它，讓我學(xué)會(huì)了天下沒(méi)有不散的宴席。人要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，慢慢體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，是它，讓我學(xué)會(huì)了凡是要硬著頭皮去做，就沒(méi)有辦不成的事，以前我很膽小，當(dāng)我領(lǐng)悟到這句話(huà)并照著做時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所有的事也沒(méi)有原先想象的那么難，只不過(guò)是自己給他帶上了一個(gè)放大鏡而已，是它，讓我學(xué)會(huì)了很多很多……
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