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【熱】六年級(jí)作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
在小學(xué)六年的時(shí)光里，陪伴我最多的是老師，鼓勵(lì)我最多的是老師，對(duì)我耐心加細(xì)心的還是老師。
首先，我感謝的.是常老師，雖然，她教我的時(shí)間不長(zhǎng)，但是在我心里常老師已經(jīng)是我的好朋友了。每次上課總是有幾個(gè)學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律，但常老師仍然十分耐心地教我們知識(shí)，不但如此，常老師還陪我們一起玩“抱團(tuán)”，那是我六年來(lái)最開(kāi)心的一節(jié)課。我對(duì)常老師的印象是：善良+耐心=最溫柔的老師。
接著，是陳老師，陳老師只教過(guò)我兩個(gè)學(xué)期，我對(duì)陳老師的印象：嚴(yán)厲+時(shí)尚=最酷的老師。
最后，是班主任姚老師。在我小學(xué)六年時(shí)光中，給我印象最深的就是姚老師。每次，當(dāng)我考試怯場(chǎng)發(fā)揮失�？汲龅头謺r(shí)，給我鼓勵(lì)最多的是姚老師，每次遇到困難對(duì)我?guī)椭疃嗟倪�是姚老師。我對(duì)姚老師的印象：耐心+善良+年輕+溫柔=最美麗的老師。
這是我印象中最深的老師，是我最感謝的三位老師，是我認(rèn)為最溫柔、最酷、最美麗的三位老師。
我感謝老師將他們畢生所學(xué)都一字不落地傳授給我們，我感謝你們——我的老師！
六年級(jí)作文300字 篇2
爸爸媽媽關(guān)心我，爺爺奶奶愛(ài)護(hù)我，他們一直伴隨著我成長(zhǎng)�？墒沁�有一位默默無(wú)聞的好朋友在伴隨著我，那就是書(shū)。
記得還是三四歲的時(shí)候，爸爸媽媽常給我買(mǎi)一些圖書(shū)，但這種書(shū)只有圖畫(huà)而沒(méi)有文字。那時(shí)，書(shū)幫我認(rèn)識(shí)了什么是皮球，什么是蘋(píng)果。
到了五六歲時(shí)，我就已經(jīng)搬著漫畫(huà)：《西游記》開(kāi)始看了�！段饔斡洝防镏v述了唐增師徒四人，從東土大唐出發(fā)，途中經(jīng)過(guò)了九九八十一難最后到達(dá)西天取經(jīng)的故事。那是，書(shū)不但成了我小時(shí)候的'伙伴，伴隨著我成長(zhǎng)；而且書(shū)也成了我的家庭小教師，為我讀小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，該上小學(xué)了。上了小學(xué)以后，爸爸媽媽給我買(mǎi)的都是有文字的書(shū)，上面還注著拼音。我借著拼音這根拐杖來(lái)識(shí)字，從而理解文章的意思。我不但掌握了漢語(yǔ)拼音，還學(xué)會(huì)了查字典，而且認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來(lái)。不僅童話(huà)、漫畫(huà)，就連科技書(shū)、小說(shuō)、作文書(shū)也成了我的新朋友，那是我已經(jīng)知道了許多故事，常講給爸爸媽媽聽(tīng)，他們都表?yè)P(yáng)我看的書(shū)多。
讀書(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)；書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，將來(lái)長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
六年級(jí)作文300字 篇3
我是一位博士，正在研究一種高科技產(chǎn)品“未來(lái)的房子”。
未來(lái)的房子是用石英塊制做的，和普通的房子差不多一樣，都是白色的。它的體積比普通的房子子大10倍。
當(dāng)主人靠近房子時(shí)，房子會(huì)說(shuō)：“主人，歡迎您回家！”并打開(kāi)門(mén)；當(dāng)客人靠近房子時(shí)，房子會(huì)說(shuō)：“歡迎觀(guān)臨！”并打開(kāi)門(mén)；當(dāng)小偷靠近房子時(shí)，房子會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟保護(hù)功能，防止小偷進(jìn)入。
房子的外墻可以根據(jù)四季的變化而進(jìn)行變化。春天，它是綠色的，生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)了希望；夏天，外墻變成了涼爽的藍(lán)色，在炎炎烈日下給你帶來(lái)絲絲涼意；秋天，它是黃色的，讓人一看，就想起了果實(shí)累累的豐收景象；冬天，外墻變成了火一樣的`紅色，醒目和溫暖。
來(lái)到餐廳里，當(dāng)你坐在椅子上，輕松悅耳的音樂(lè)會(huì)立即播放。只要說(shuō)出你喜歡的飯菜，然后桌子以幾秒的時(shí)間里把東西變出來(lái)。最后你走了，臟桌子會(huì)自動(dòng)整理干凈、整齊。
信息加創(chuàng)造等于21世紀(jì)。讓我們動(dòng)起手來(lái)一起去發(fā)明、創(chuàng)造吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
一絲陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，教室里正在上課。
正當(dāng)老師把書(shū)本打開(kāi)即將上課時(shí)，有位老師把數(shù)學(xué)老師喊到校長(zhǎng)那兒開(kāi)會(huì)。
頓時(shí)，教室了鬧翻了天。由于耿立坤把陶鈺的鉛筆弄壞了，陶鈺大發(fā)雷霆，來(lái)個(gè)“旋風(fēng)腿”讓耿立坤吃了苦頭。但耿立坤突然來(lái)個(gè)“RKO”把陶鈺打趴下了。這時(shí)，陶鈺的手下周淼在耿立坤的背后來(lái)個(gè)“九銀白骨爪”耿立坤猝不及防，被周淼偷偷的'打趴下了。耿立坤“Gameover”了。
“你是我的玫瑰，你是我的花”咦！這是誰(shuí)唱的？我回頭一望，原來(lái)是“歌狂”在放聲高歌。為什么給他起這個(gè)綽號(hào)呢？因?yàn)樗挥袝r(shí)間就唱歌。那動(dòng)人的旋律令我陶醉；那響亮的歌喉令我震撼。同學(xué)們繼續(xù)著自己的“興趣”，有的寫(xiě)作業(yè)，有的講笑話(huà)，還有的玩游戲。
突然，噩兆出現(xiàn)了。葛彤彤急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)“數(shù)——學(xué)——老——師——來(lái)——了�！边^(guò)了幾分鐘，老師沒(méi)來(lái)。葛彤彤捏造了假情報(bào)，我們罰她駐守“邊疆”讓她抄書(shū)。忽然，一個(gè)影子出現(xiàn)在我們面前：數(shù)學(xué)老師。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
六年級(jí)作文300字 篇5
童年就像一顆挺拔的大樹(shù)，那樹(shù)上的葉子就是我們留下的喜怒哀樂(lè)，讓我把樹(shù)上的一片樹(shù)葉摘下來(lái)，和你們一起分享吧！
記得三歲那年，我們家開(kāi)了一間小賣(mài)部，鋪?zhàn)硬淮�，也沒(méi)有一個(gè)招牌，但那里有許多琳瑯滿(mǎn)目的零食、日用品……我在小賣(mài)部里惹出了一個(gè)笑話(huà)，至今一提起來(lái)，便難以忘懷。
小賣(mài)部里的零食我不會(huì)惦記，我就惦記那冰箱里的'雪糕。驕陽(yáng)似火的夏天，本來(lái)我可以享受這些美味的雪糕，可惜我感冒了。一天，小賣(mài)部里來(lái)了一位叔叔，他想買(mǎi)個(gè)雪糕，我看他正準(zhǔn)備去開(kāi)冰箱門(mén)挑雪糕，被我攔住了。我對(duì)他大聲嚷嚷：“這些雪糕是我的，我感冒好了就可以吃，這些雪糕你們誰(shuí)也不能拿走！”聽(tīng)到了我大聲嚷嚷，正在廚房里炒菜的奶奶走了過(guò)來(lái)，她想盡了好話(huà)哄我，可我不聽(tīng)，一個(gè)勁地哭，奶奶把我抱進(jìn)屋里，讓爺爺給那位叔叔拿雪糕。那一天我都悶悶不樂(lè)的，加上感冒，我更心煩了！就這樣，我下定決心治好感冒了，不過(guò)隔一天才吃一個(gè)雪糕。
日日月月年年，那位叔叔現(xiàn)在變老了，我也長(zhǎng)大了，但他依然是我們的老鄰居，每次回到老家，他都會(huì)在小賣(mài)部門(mén)口坐一會(huì)兒，一遍又一遍地重溫那件事，每當(dāng)聽(tīng)到這件事，我都會(huì)羞澀地扭過(guò)頭……
雪糕給我的童年畫(huà)了一幅五彩繽紛的彩圖……
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