四年級的作文5篇[優(yōu)秀]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　聊到美這個字，大家可能第一個想到的是大自然中的美。

　　大自然確確實實很美：春天的碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；夏天的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭；秋天的停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花；冬天的梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。都是大自然中的美。其實，在平凡的事物和事情當中，也有美。

　　記得有一次，我的媽媽帶著我，去少年宮學英語。那時候，其實已經(jīng)超過了我們預計的點。果不其然，本來要等2分鐘的9路車，在我們趕到的時候，已經(jīng)孤帆遠影碧空盡了。沒辦法，只好又站了3、4分鐘，坐上了下一班車。

　　在車上，我和媽媽在熙熙攘攘的人群中，擠到了后面。突然，我雙眼騰地一亮，向車尾奔去。然后，我在已經(jīng)寥寥無幾的座位中，霸占了一個；接著，我媽媽也被我安到了最后一個座位上。

　　坐了幾站，上來了一位頭發(fā)花白的.老奶奶。媽媽看到走路不方便的老奶奶在人群中被推來推去，連忙站了起來，扶著老奶奶走向自己的座位，然后對老奶奶說：大媽，這座位您坐！老奶奶卻邊搖頭邊擺手，說：謝謝你了，不過不用了。媽媽又對老奶奶說：沒關系，我馬上就到站了。聽到這話，老奶奶才放心坐下來，而且嘴里還不停地念叨著：現(xiàn)在真是好心人多。謝謝啊�，F(xiàn)在的年輕人啊

　　這件事并不是那么驚心動魄，也沒有那么非同尋常，這只是一件小事。但，這也體現(xiàn)出了美，這種心靈中的美。也讓我深深地感受到：如果每個人都貢獻出一份愛心，世界將變成美好的天堂。

四年級的作文 篇2

　　“我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。”林肯先生的這句名言讓我感觸很深，同時也是我最喜歡的名言。

　　現(xiàn)在許多歌星，影星都有著輝煌的一面，但是大家都沒有想過，他們輝煌的背后除了努力，不是他們的母親做他們堅強的后盾嗎？如果沒有他們的母親的支持和鼓勵，他們會有今天的輝煌嗎？正是因為有著天使般美麗的母親照料著他們，才有他們今天的所有，所能。

　　在我們生活中，也許很多人淡化了對母親的敬重，但是我們的母親卻依然想天使一樣守護著我們，從來不求回報。母親就像那蠟燭，燃燒了自己，照亮的卻是我們。讀完這句話，我們應該從現(xiàn)在做起，去用心敬愛自己的母親，因為我們所擁有的，我們所會的，全是母親給予的��！林肯先生可是一代總統(tǒng)，可是他在百忙之中依然去關心自己的'母親。林肯總統(tǒng)可以，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>

　　“我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親�！绷挚舷壬�這句話，永遠都是我最喜歡的名言。是它讓我知道母親的偉大，母愛的不可代替。

四年級的作文 篇3

　　我的校園，很美麗，有圖書館，有籃球場，還有大大的又美麗又漂亮的操場。校園里有同學們的歡聲笑語，有我們的夢想，有許多花花草草，有鮮艷的紅旗,有一棟棟漂亮的樓房。

　　進去校門，首先央入我們眼前的是莊嚴的升旗臺，鮮艷的五星紅旗在直直旗桿上迎風飄揚。走過升旗臺，你會看到路的兩邊的小草在向我招手微笑，每一年都重復著它們的使命，凈化著我們的空氣。

　　再往前走，就走到了風雨操場，風雨操場里非常非常大，下雨天氣，學校里要是表演節(jié)目，我們?nèi)�校的同學都可以在里面，還有家長也會坐在里面觀看節(jié)目，里面的地方是不是很大呀，我們每一年都有一個賣書活動，就是我們在家看過的.課外書可以拿去賣，家長們會給我們幾塊錢讓我們買自己喜歡的書，也就是我們是互相交換。

　　走進了教學樓，就是我們汲取知識的海洋，教室里寬敞明亮。老師不辭辛苦地為我們講解更多知識，在學校的圖書館里讓我們了解了更多知識，在音樂教室里，老師彈著美妙的樂曲唱著嘹亮的歌聲，同學們都很認真的聽著。還有計算機是我們的新課程，計算機教室里有五六十臺電腦呢！電腦是不是很多？

　　這就是我們的智慧校園！

四年級的作文 篇4

　　在我小學四年學習生活中，曾經(jīng)有過好幾個同桌，但給我留下深刻印象的卻只有你。你雖然身材微胖，皮膚有一些黑，但性格很好，很少發(fā)脾氣，所以我很喜歡你。

　　至今我還記得你最喜歡英語了，我每次去你家玩兒時，都看見你家有許多英語書，你說你每天都讀。一年級時，學校舉行英語歌唱比賽，你擔任領唱，那純正的發(fā)音，震驚了全場。由于你的英語成績在班上總是名列前茅，二年級時，擔任了我們班的英語課代表。你對工作認真負責，熱心幫助英語不太好的.同學，受到了大家的夸獎。四年級時，你在我們班舉行的元旦聯(lián)歡會上，進行了英語演講------《英格蘭》，獲得了熱烈的掌聲。有一次，老師在英語課堂上提出了一個問題。同學們你看看我，我看看你，誰都答不上來。漸漸的，大家不約而同地把目光投向了你。你不慌不忙地舉起了手，緩緩地站了起來，用流利的英語，頭頭是道地回答出了老師的問題。我們一個個聽得目瞪口呆，連老師都對你刮目相看，向你伸出了大拇指。你在英語比賽中也多次獲獎，在學校得過第五名，在社區(qū)還得了第一名呢！

　　在你的影響下，我也喜歡上了英語，每天都讀英語，練習用英語說話。今年暑假，我參加夏令營活動時，用英語對話，還結識了一個來自新西蘭的朋友呢！

　　這就是同桌的你------畢可欣，我為自己曾經(jīng)有這么棒的同桌而感到驕傲！

四年級的作文 篇5

　　今天，老師帶領我們到世外桃園般的氣象站去，按壓不住 的感情催促著我們快步來到鄱陽氣象站。

　　老師向我們介紹：本站建于1954年12月1日，地處北緯：29、00度，東經(jīng)116、41度，海拔高度：40、1米。整個場叫觀 測場，有人工風向標、自動風向標、四個百葉箱、地溫廠、四 根直管地溫計、蒸發(fā)池和日照計。百葉箱里有溫度計和濕度 計，會隨著天氣而改變度數(shù)。地溫廠是設在進門那兒的，可以 測量地下溫度，不過地震可派不上用場了。

　　我在這兒對氣象站的人們說一聲謝謝了，因為當有七八級 大風要“攻擊 ”農(nóng)業(yè)時，是你們第一個告訴農(nóng)村，做好防范設 施，把傷害降到最��；明天假如有大雨的話，不宜行車，是你 們通過天氣預報告訴要出去旅游的車主們要注意安全；當天氣 一下子大幅度降溫的話，是你們除了用天氣預報告訴我們要降 溫，得多穿衣服以外還要多運動，甚至還通過新聞的'方式對我 們說。

　　��！氣象站的人啊，你們真是無名英雄。

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