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二年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
我有好多夢(mèng)想，這些夢(mèng)想都很好玩，不信？我就一個(gè)一個(gè)講給你聽(tīng)吧！
我夢(mèng)想我能長(zhǎng)出一雙翅膀，這樣我就可以知道白云有多柔軟、天上為什么會(huì)下雨、為什么雪花長(zhǎng)著六個(gè)角……
我夢(mèng)想我變成一個(gè)乒乓球冠軍，這樣我家就會(huì)放滿(mǎn)許多的耀眼的金牌、獎(jiǎng)杯，我就能給我們天長(zhǎng)小學(xué)爭(zhēng)光，能給老師、同學(xué)帶來(lái)快樂(lè)！
我夢(mèng)想我能變成一只非常非常勤勞的小蜜蜂，可以為人們貢獻(xiàn)花蜜，又可以知道植物里面的秘密，比如：為什么向日葵總向著太陽(yáng)？有沒(méi)有長(zhǎng)糖果的樹(shù)？幼苗是怎么長(zhǎng)成大樹(shù)的？沒(méi)有土植物能生長(zhǎng)嗎？花都有香氣嗎？我夢(mèng)想變成一種吃蟲(chóng)子的草——捕蟲(chóng)草，因?yàn)橄奶斓臅r(shí)候蚊子會(huì)來(lái)咬我，如果我變成捕蟲(chóng)草的話(huà)，我就可以把害蟲(chóng)吃掉。
我夢(mèng)想變成一只活蹦亂跳的'小松鼠，這樣我就可以用毛茸茸的大尾巴當(dāng)棉被，還可以吃到好吃的松果的香甜味道呢！
我夢(mèng)想……
二年級(jí)作文300字 篇2
我發(fā)明了一件對(duì)社會(huì)很有用處的物品，它的名稱(chēng)叫“人物探測(cè)儀”。
這件儀器的外形四方的，它的顏色會(huì)因不同地方而改變;它是利用太空神奇物料制造，所以拿起來(lái)十分舒服。這個(gè)探測(cè)儀擁有很多神奇的功用，例如：有時(shí)候你和朋友或家人失散了，也許不知道應(yīng)該怎么辦，但是你只要利用它就可以了。你需要寫(xiě)出某一人的名字，它就會(huì)自動(dòng)搜尋。找到后，它還會(huì)指示你應(yīng)向哪個(gè)方向走;或是當(dāng)有罪案發(fā)生的'時(shí)候，那些賊人會(huì)在警察來(lái)到前盡快逃走，所以警察往往會(huì)很難捉拿賊人歸案，讓他們消遙法外。但只要有這儀器，就容易得多了，你需要說(shuō)出在哪兒有罪案發(fā)生，它就立刻搜索哪兒有罪犯，并指出地方。那時(shí)，我相信他們也劫數(shù)難逃呢!此外，如果我們希望找出某一個(gè)人，你只須說(shuō)出名字，就可以知道他的位置;還有……以上的功能，對(duì)自己和社會(huì)都很有益處。
這個(gè)“人物探測(cè)儀”有那么多的功能，我永遠(yuǎn)也會(huì)好好珍惜它呢!
二年級(jí)作文300字 篇3
十五的月亮像一個(gè)大玉盤(pán)似的，高高的掛在天空中，它那銀白色的光，照耀著大地，照耀著大地的每一個(gè)角落，使我們感到光亮。
突然，大玉盤(pán)好像被誰(shuí)咬了一口似的，少了一塊兒，慢慢的，月亮變成了小船一般，接著像鐮刀，像眉毛，像彎彎的細(xì)鉤，天色越來(lái)越暗。一會(huì)兒，連小小的細(xì)鉤也消失了，整個(gè)月亮被黑影吞沒(méi)了，只留下紅銅色的.圓影子，像一面鑼。
聽(tīng)說(shuō)，很久很久以前，這種現(xiàn)象叫做天狗吃月亮�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，不叫天狗吃月亮了，而叫月食。
根據(jù)科學(xué)家的探索，天狗吃月亮的說(shuō)法是不科學(xué)的，其實(shí)是地球擋住了月亮和太陽(yáng)，使太無(wú)法照射到月亮上，所以慢慢變成了一個(gè)黑影，過(guò)了一會(huì)兒，從天空中出現(xiàn)了一絲亮光。那是什么？哦，是彎彎的細(xì)鉤，接著像眉毛。像鐮刀，像小船，天色越來(lái)越亮。最后，月亮整個(gè)身體都從黑影里跳出來(lái)了，仍然是圓圓的，完整無(wú)缺，像大玉盤(pán)似的，高高的掛在天空中照耀著大地。
二年級(jí)作文300字 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來(lái)，人們常用這句話(huà)來(lái)贊頌敬愛(ài)的老師像春蠶和蠟燭一樣盡職、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
老師，記得有一次您感冒了，嗓子沙啞得幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但是您仍然帶病堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課，聽(tīng)著您沙啞的聲音，我們都想請(qǐng)您回去把病養(yǎng)好些再來(lái)上課。您對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)事的，過(guò)幾天就好，你們抓緊復(fù)習(xí)功課吧！”，聽(tīng)著你樸實(shí)的.話(huà)，我感到老師的神圣與崇高。老師，你把知識(shí)教給我們，給我們的理想插上翅膀，讓我們?cè)斤w越遠(yuǎn)、越飛越高。你在生活的小事中給我們細(xì)心關(guān)愛(ài)，教我們做人，教我們做事。你那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，填滿(mǎn)了我們的回憶，一真溫暖著我們的心。
老師，五年來(lái)的時(shí)光悄然過(guò)去，也許我們?cè)屇^疼過(guò)、也許我們?cè)屇鷵?dān)憂(yōu)過(guò)、也許我們?cè)屇汩_(kāi)心過(guò)……你引導(dǎo)我們邁好人生的第一步，指引我們踏入社會(huì)的路，在我們心中你是“辛勤的園丁，知識(shí)的播種者，愛(ài)的天使�！�
老師，讓我們大家對(duì)你深情地說(shuō)一聲“辛苦了，謝謝您象園丁一樣對(duì)我們辛勤的培育！”
二年級(jí)作文300字 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生回憶自己最快樂(lè)的一節(jié)課，抓住給自己印象最深的部分寫(xiě)下來(lái)，著眼于趣味性。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力，合作能力，信息交流的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生把印象深的部分寫(xiě)具體，用上好詞好句。
4、書(shū)寫(xiě)干凈整齊，語(yǔ)句通順。
教學(xué)流程：
一、讀一讀，做一做，導(dǎo)入新課：
1、教師引導(dǎo)讀《難忘的`一堂課》學(xué)生思考：那些地方寫(xiě)的具體。
2、學(xué)生交流后，在原文中畫(huà)出好詞好句。
3、教師引導(dǎo)完成“做一做”1——3題，集體更正。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生做第四題，認(rèn)識(shí)把事物寫(xiě)具體。
二、引入新課，口語(yǔ)交際《我喜歡——》：
1、教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己最喜歡的一節(jié)課，回憶是課堂上哪一個(gè)細(xì)節(jié)吸引了自己。（老師的話(huà)、學(xué)生的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容、受到的啟迪。）
2、教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整連貫的話(huà)：“我喜歡——是因?yàn)椤热缯f(shuō)——”。
3、學(xué)生先小組交流，再全班交流。
4、學(xué)生評(píng)價(jià)說(shuō)的怎么樣。
三、寫(xiě)一寫(xiě)：
1、抓住自己印象最深的部分寫(xiě)下來(lái)。
2、注意表達(dá)的順序和用上好詞好句。
3、教師巡視指導(dǎo)，提醒：學(xué)生的坐姿，書(shū)寫(xiě)要干凈整潔美觀(guān)。
4、教師面批，宣讀優(yōu)秀習(xí)作。
二年級(jí)作文300字 篇6
星期天的早上，我看見(jiàn)媽媽在洗我的校服，我也想學(xué)洗衣服，就跟媽媽說(shuō)：媽媽讓我學(xué)洗衣服好嗎？媽媽說(shuō)“好呀”媽媽教你吧，先把衣服放在盆里，放水泡一下.一般衣領(lǐng).袖口這兩個(gè)地方是比較臟的，要先放點(diǎn)洗衣粉在衣領(lǐng)和袖口那個(gè)位置，用擦子擦幾下，再用力搓一會(huì).然后用清水洗三遍.這樣衣服就很干凈的了。
我蹲在的`地上照著媽媽說(shuō)的那樣洗，看起來(lái)很簡(jiǎn)單可是做起來(lái)也挺費(fèi)勁的。但是我還是很認(rèn)真的洗，我使勁擦擦擦.用盡全力搓搓搓.好不容易才把衣服洗了一遍，我把臟兮兮水倒了.再接清水連洗三遍，終于把衣服洗好了。雖然洗得不是很干凈，但是我學(xué)會(huì)了怎樣洗衣服.媽媽夸我是她的好幫手，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我們除了上學(xué)讀書(shū).學(xué)習(xí)知識(shí)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們還可以幫忙干點(diǎn)小家務(wù)啊，小同學(xué)們你們說(shuō)對(duì)嗎......
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