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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-08-04 08:25:32 六年級(jí) 我要投稿

        [熱]六年級(jí)的作文5篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        [熱]六年級(jí)的作文5篇

        六年級(jí)的作文 篇1

          一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間飛逝,我在母校里已經(jīng)度過了六年的小學(xué)生活,即將踏入的是富有挑戰(zhàn)性的初中生活。

          最難忘懷的是校園里車棚附近的小竹林,那里曾經(jīng)是我和小伙伴們的游樂場(chǎng),記得二年級(jí)的時(shí)候,我們的教室都在一樓,我和小伙伴們一做完作業(yè),便放下筆,跑出教室,來到那片隨風(fēng)舞動(dòng)的竹林邊玩貓捉老鼠的游戲,每次玩抓人的游戲時(shí),我們總喜歡欺負(fù)鄭誠(chéng),因?yàn)樗L(zhǎng)得胖跑不快,抓不住我們。游戲一開始,我們便都喜歡躲進(jìn)那片清幽的竹林里,因?yàn)檫@個(gè)竹林有一條非常隱蔽的小道可以進(jìn)入竹林,一旦進(jìn)入竹林就非常安全了,一般人找不到,而且可以從里面的另一個(gè)窗口看到全局的動(dòng)向,如果有人來了便可以從另一個(gè)出口逃跑,你瞧,鄭誠(chéng)正在那烈日炎炎的'太陽(yáng)底下四處找我們呢!這不一會(huì)兒,他就找我們找得滿頭大汗,氣喘吁吁,一副上氣不接下氣的樣子,活像一個(gè)剛走過樓梯的八十多歲的老太公。這片竹林不僅可以用于躲貓玩,還可以避暑。我和小伙伴們經(jīng)常拿著作業(yè)本來到這里寫作業(yè)。在這里我們度過了一個(gè)個(gè)快樂的中午。

          即將離開母校,我對(duì)母校的一草一木都是那樣的留戀,那寬廣的操場(chǎng)留下了我們拼搏的身影;那綠草如茵的草地記載了我們成長(zhǎng)的足跡;那寬敞明亮的教室回蕩著我們瑯瑯的書聲;那一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄寫下了我們純潔無瑕的友誼。

          別了我的母校,母校的老師曾經(jīng)是我的啟蒙燈,同班的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師,同學(xué),母校,我永遠(yuǎn)不會(huì)將你們忘懷!

        六年級(jí)的作文 篇2

          一個(gè)人坐在家中的客廳,手上捧著潔白的馬克杯,咖啡的淡淡香氣纏繞于鼻尖,如此悠閑的時(shí)光,輕輕的聞到一股咖啡的余香,心中已有立刻想受眼前甘醇的沖動(dòng)。

          像傻子般大大的喝了一口,嘴里的苦澀與熱度超乎我的想像,像是要被灼傷般的殺傷力,存在于我的口中,我的天啊!火速地放下杯子,緊閉著雙眼,呡著嘴,拿起一大杯的冰水喝下去,終于解救我的舌頭。

          這一次,我警戒的看向那杯咖啡“把咖啡倒掉吧”看著那杯咖啡,我猶豫許久,最后還是決定再次的捧起馬克杯,對(duì)于手里的'溫度感到恐懼,似乎會(huì)再一次被那樣的溫度所傷,這一次,小心的抿著唇,小小的喝了一口。仍舊是那樣的苦,當(dāng)我放棄,想把這杯咖啡倒掉時(shí),回味的甘甜開始驅(qū)跑苦澀回繞于我的嘴里“咦?”遲疑的看著手里的咖啡,再次嘗試,入口的那一剎那,的確很苦,但是最后的香甜卻使我的眉頭舒展開來,露出一抹幸福的微笑。原來咖啡的迷人之處,并不是它喝下去的那一剎那,而是它的余味,那是一種令人微之瘋狂的甜,淡淡的,不似人工代糖那樣,只是很純粹的甘甜。

          人生就像是這樣,只是聞到淡淡香味,便誤以為過程也會(huì)是甜美的,直到魯莽的把自己弄的一身傷后,才停下無知的行為,后悔的為自己療傷,并受到慘不忍睹的教訓(xùn),雖然謹(jǐn)慎小心的行事,但過程仍舊叫人苦的想放棄、流淚,但是如果繼續(xù)堅(jiān)持下去,嘗到的便不再是苦,而是令人回味無窮的甜美,這就是人生,你說對(duì)吧?

        六年級(jí)的作文 篇3

          我的好朋友叫鄭瑞楠。她有一雙水汪汪的大眼睛,葡萄般的眼珠,閃閃發(fā)光,還有一個(gè)櫻桃紅的小嘴。我們比親姐妹還要親,每次我遇到難題,她總是很不厭其煩地教我,直到我會(huì)了為止。她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人,更是個(gè)樂于助人的人。

          有一次,家里的大人都不在家,我就到她家去寫作業(yè),等我把作業(yè)寫完準(zhǔn)備回家時(shí),外面下起了傾盆大雨,可我卻沒有帶雨傘,她就從家里找來一把傘,還央求她媽媽答應(yīng)讓她送我回家,可是由于雨傘太小了,只能遮住一人,她不顧自己,總是把雨傘傾斜到我這邊,到家了,我一看,他的身上濕漉漉的,而我的身上卻干干的,此時(shí),我的眼眶里濕潤(rùn)了,不知道如何感激她才好。于是我急忙找了件羽絨服,披在她的身上。

          她這個(gè)人有一個(gè)愛好,那就是看書。在她的書櫥里有數(shù)不盡的書,都把她的書櫥放滿了。她的.書櫥里有漫畫書、作文書、軍事書、笑話書、小人書……鄭瑞楠把零花錢用來買書,她的爸爸、媽媽都非常支持。

          正是因?yàn)檫@樣,她的同學(xué)還給他起了個(gè)綽號(hào),叫“書呆子”。她的名言是:看書不但可以豐富自己的課外生活,而且可以提高寫作水平。

          你看!她就是這么助人為樂,這么勤奮好學(xué),你想跟她交朋友嗎?

        六年級(jí)的作文 篇4

          我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,在這個(gè)班集體里,我們互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步,她是我很欣賞的以為同學(xué),我要向她學(xué)習(xí)。她很優(yōu)秀的同學(xué),她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名,而且在我們班還是經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的'人物,她就是我們班的夏宇,她是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生,每年的三好學(xué)生非她莫屬,她還很熱愛班集體。

          昨天放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們聽到鈴聲,一窩蜂的都出去了,她忽然停下了腳步,我順著她的目光望去,看見教室里非常雜亂,地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后,想了想說:“可能是他們著急出去玩,沒來得及掃收拾,我們來收拾吧!”說完,拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎。

          過了一會(huì)兒,終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個(gè)袋子里,和我走出教室,關(guān)好門,去扔垃圾。她由于跑得太快,不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來,揉了揉膝蓋,堅(jiān)持把垃圾扔掉,我們才收拾東西回家了。

          這就是我們班的優(yōu)秀同學(xué),是夠優(yōu)秀的吧!我也要向她學(xué)習(xí),不僅要好好學(xué)習(xí),更要愛護(hù)我們的班集體,因?yàn)榘嗉w就是我們的家。

        六年級(jí)的作文 篇5

          想知道黃豆是怎么變成豆芽的,媽媽就鼓勵(lì)我自己做實(shí)驗(yàn)。

          把準(zhǔn)備好的黃豆放到一個(gè)大碗里,接上水,我的實(shí)驗(yàn)就算正式開始了。

          大約還沒到一個(gè)小時(shí),我就急不可耐地跑去看了。躺在水里的黃豆,混身皺巴巴的,就像是穿了一件破舊的衣服。奇怪了,喝了水的黃豆,沒有變胖反而縮水了。我問媽媽怎么回事,她讓我再等長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間去看。

          等第二天早上我再去看的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)黃豆都變成一個(gè)個(gè)水靈靈的胖娃娃了。按照媽媽的指導(dǎo),我把豆子從大碗里取出來,放到一個(gè)鋪了一層布的.篩子里,再給黃豆娃娃蓋上一層薄被子。媽媽讓我一天給黃豆娃娃喝上兩次水。晚上看的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)黃豆娃娃脫下了它身上淡黃色的薄衣裳,長(zhǎng)出了一條短短的尾巴,就像是一個(gè)個(gè)逗號(hào)一樣。

          第三天黃豆的小尾巴差不多有兩厘米了,真正的變成豆芽了,我心里想:“我的豆芽寶寶們長(zhǎng)的好快呀!”

          等到第四天豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到四厘米左右了,我興奮地告訴媽媽,我的實(shí)驗(yàn)成功了,媽媽高興地說今晚就用我生的豆芽炒菜。我心里美滋滋的,要想知道成功的滋味是怎么樣的嗎?你也按照我的方法生一次豆芽吧!

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