五年級(jí)作文（實(shí)用4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
“炒蛋，哈哈，哈哈……”一提起炒蛋，我就忍不住大笑。也許你會(huì)覺(jué)得奇怪，炒蛋有什么好笑的。想知道答案，就往下看嘍！
今天我想學(xué)炒蛋，爸爸和媽媽又不再家，只有堂哥在屋里看足球現(xiàn)場(chǎng)直播，于是堂哥一邊看電視一邊告訴我炒蛋的步驟。炒蛋開(kāi)始了，堂哥在屋里說(shuō)“加油，起油鍋！”我便倒了油，鍋里發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。
不一會(huì)，堂哥在屋里像中了邪一樣，一邊用手拍著腿，一邊大聲喊：“加油，加油��！”我聽(tīng)了說(shuō)說(shuō)“堂哥，油不是剛加好嗎？”他卻拉長(zhǎng)聲音喊“加——油啊！”于是，我只好拿起油瓶又往鍋里加了許多油�！斑@下可好了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)到，然后呆呆地等堂哥的.下一個(gè)命令。
突然，屋里傳來(lái)了電視報(bào)音員的報(bào)道：“中國(guó)隊(duì)進(jìn)了一球！”堂哥在屋里直樂(lè)：“哈，哈……中國(guó)隊(duì)又進(jìn)了一球！”堂哥似乎突然醒悟了，說(shuō)：“哦，對(duì)了，快打蛋�！蔽壹泵Υ虻埃痪锰酶缬职l(fā)狂地邊蹦邊叫，說(shuō)“啊，加油，在來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)！”我聽(tīng)了又是加油又是加蛋，還邊加邊想：我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽炒蛋加過(guò)這么多油呢！我好奇地問(wèn)：“堂哥，要加多少油，幾個(gè)蛋呀？”“當(dāng)然要再來(lái)一個(gè)就贏了！”
“哎呀，叫你加油，加油，再來(lái)一個(gè)，在來(lái)一個(gè)，你怎么老喊加油呀！”我得不斷地加油，加蛋。好一會(huì)，堂哥掃興地走出來(lái)說(shuō)：“完了，完了……”我問(wèn)堂哥：“好了嗎？這就行了？”他懊喪地說(shuō)：“跟你說(shuō)完了，我們又輸�！�
于是，我便利落地將蛋放入碗內(nèi)，讓堂哥來(lái)嘗一嘗。他一看就呆了，眼睜得老大，瞪著我的杰作——十二只炒蛋和兩個(gè)大色拉油空瓶，嘴張得要吃人。我看他目瞪口呆的樣子，就辯解說(shuō)：“這是你……”還沒(méi)等我說(shuō)完，堂哥卻哈哈大笑起來(lái)，還風(fēng)趣地說(shuō)：“快去收拾行李，咱去報(bào)名吉尼斯世界紀(jì)錄，準(zhǔn)得第一！”
哈，看起來(lái)炒蛋這小事，還……還有些幽默哩！
五年級(jí)作文 篇2
風(fēng)車，有很多用途，比如“風(fēng)力發(fā)電，用來(lái)觀賞等等”不知道大家知不知道風(fēng)車的寓意呢？
風(fēng)車，是可大可小，我就來(lái)制作一個(gè)，來(lái)推動(dòng)我的運(yùn)氣。
做一個(gè)風(fēng)車可并非是很容易的，制作風(fēng)車可是“張飛穿針——粗中有細(xì)”原本在美術(shù)課上曾做過(guò)一個(gè)令我“滿意”的.作品，這次能否親處于青勝于藍(lán)呢？
材料：“卡紙若干張、雙面膠、吸管、釘子。
先將長(zhǎng)方型卡紙對(duì)折一個(gè)三角形，沿正方形四個(gè)角剪開(kāi)在中間貼一個(gè)雙面膠，將四角固定，再一針扎下去，并把吸管扎上。
風(fēng)車一吹，可以讓好運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
吹一下風(fēng)車，我希望好運(yùn)讓我的每門(mén)考試都考好，95分以上，不用過(guò)多時(shí)間去復(fù)習(xí)。
吹兩下風(fēng)車，我希望我可以無(wú)憂無(wú)慮。在學(xué)校里，老師很多重要的事情都交給我做，雖然這樣是老師信任我，但是壓力太大，如果能夠苦中作讓樂(lè)我更是求之不得的。
吹三下風(fēng)車，我希望讓我在我們學(xué)校里的什么“語(yǔ)數(shù)英小博士競(jìng)賽、口算比賽、寫(xiě)字比賽等等”，還有那些大型的什么“數(shù)學(xué)希望杯、作文考級(jí)、數(shù)學(xué)奧林匹克等等”中都能取的好成績(jī)。
吹四下風(fēng)車，我祝福大家萬(wàn)事如意、平安大吉！
大家學(xué)會(huì)做風(fēng)車了嗎？大家又會(huì)吹幾下風(fēng)車，讓好運(yùn)到哪呢？風(fēng)車一轉(zhuǎn)，好運(yùn)到來(lái)！我祝大家好運(yùn)到來(lái)哦！
五年級(jí)作文 篇3
世界上每個(gè)人都有自己的心愿，它們有大有小，有遠(yuǎn)有近。而我的心愿就是：保護(hù)環(huán)境，寄語(yǔ)未來(lái)！
假如有一天，我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話，我想成為全世界人民的環(huán)保領(lǐng)袖，帶領(lǐng)全世界去保護(hù)環(huán)境：去世界上被污染的河流清理垃圾，排去污油；把被砍的樹(shù)重新栽起來(lái)，讓它們變成郁郁蔥蔥的樹(shù)林；我還會(huì)帶領(lǐng)人們節(jié)制汽車尾氣，工業(yè)廢氣……哪怕是一片垃圾也不肯放過(guò)。
等我把廢氣，垃圾和其他對(duì)人體有害的物質(zhì)收集起來(lái)以后，我并不會(huì)把它們銷毀，那樣既不環(huán)保，又很麻煩。我會(huì)把它們“廢物利用”，可以從垃圾袋和一次性飯盒中提煉出化工原料，從廢電池里提煉出珍貴的黃金。把這些做完，我將面臨兩個(gè)最大的環(huán)境污染問(wèn)題：溫室效應(yīng)和臭氧層變薄。這下廢氣可派上用場(chǎng)了，用廢氣加冷氣可以把南北極融化的冰川“補(bǔ)”回來(lái)。把廢氣加工成與臭氧物質(zhì)相似的氣，可以把臭氧層的`空洞補(bǔ)全。
我把這些事做完后，我會(huì)寫(xiě)一封信給未來(lái)：
親愛(ài)的未來(lái)：
您好！我是世界環(huán)保領(lǐng)袖王正言，許多年以前，你把帶領(lǐng)全民保護(hù)環(huán)境的重任交給了我，如今我已經(jīng)把地球變成宇宙中最美麗的星球了，現(xiàn)在你那邊好嗎？一定要給我回信��！
祝：
萬(wàn)事如意！
你的委托人：xx
11月8日
五年級(jí)作文 篇4
父愛(ài)深深，深幾許？
人們都說(shuō)慈母嚴(yán)父，可我呢，說(shuō)是“慈父嚴(yán)母”吧，我母親也不嚴(yán)厲呀！在學(xué)習(xí)上，父母都“不大”管我，說(shuō)學(xué)習(xí)靠自覺(jué)。我并不像一些連星期六、星期天都不屬于自己的學(xué)生那樣，而且，我并不會(huì)厭惡學(xué)習(xí)，反而還喜歡學(xué)習(xí)呢。
記得四年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，數(shù)學(xué)的期末考之前的最后一次考試，我的成績(jī)并不理想，我攥著考卷的一角挨近爸爸，膽顫地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這次考試沒(méi)考好，但我會(huì)繼續(xù)努力的！”此刻這心繃得好緊啊，有如一支即將離弦的強(qiáng)矢�！班�，沒(méi)事的，你這么自覺(jué)了，成績(jī)肯定會(huì)提高的�！卑职謸崦业募珙^，說(shuō)道。“噢！”我說(shuō)。這些簡(jiǎn)短的`話語(yǔ)給力我莫大的鼓勵(lì)、啟示和力量，整個(gè)身心激動(dòng)不已。
有時(shí)候考得好，他并不是一個(gè)勁地夸我，而是連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，好，繼續(xù)努力！”
我感覺(jué)到，父親之愛(ài)不停地在我心中回蕩。父親默默地為我付出所有，默默奉獻(xiàn)一切，默默支持著我，鼓勵(lì)我、關(guān)注我！
您用堅(jiān)固的護(hù)盾呵護(hù)著我稚嫩弱小的心靈，您卻不要我一絲一毫的報(bào)答。
每次吃飯時(shí)，您總是把好吃的留給我，卻稱自己吃不下了，每次您不管熬夜到多晚，第二天七點(diǎn)半?yún)s又照例送我去學(xué)校。
雖然您幾乎天天坐在電腦前，但您卻又是無(wú)時(shí)不刻地關(guān)注我、關(guān)心我。
還記得父親第一次知道我近視了，他一個(gè)晚上都在著急、擔(dān)心，連合眼都沒(méi)有。
父愛(ài)深深，深幾許，這種深沉博大的父愛(ài)充盈在天地之間，銘刻在每個(gè)人的心里！
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