[通用]四年級(jí)的作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

　　現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我們的生活條件也越來(lái)越好了，于是我開(kāi)始幻想，等到未來(lái)的20xx年，是什么樣子呢？

　　這天晚上我想著想著就睡著了，還做了一個(gè)夢(mèng)。

　　我來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，仔細(xì)一看這里的每個(gè)課桌上面都有紅、黃、白、紫、黑，這五種顏色的按鈕。我很好奇，于是就上前按了一下紅色的按鈕，誰(shuí)知，這個(gè)課桌就變成了一臺(tái)跑步機(jī)，這是體育課，需要用的。我又按了一下黑色的按鈕，跑步機(jī)又變成桌子了。我想看看黃色的按鈕是干什么的，于是就按了下去，在課桌的中間出來(lái)了一個(gè)小屏幕，上面有課本還有老師問(wèn)的問(wèn)題，在上課的時(shí)候，如果有小朋友調(diào)皮不好好學(xué)習(xí)被老師發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)在他的小屏幕上，記上一筆，如果被記上三筆的話，那么這個(gè)小屏幕就會(huì)讓你嘗嘗它的厲害。接著我又按了一下白色的按鈕，這臺(tái)課桌變成了一臺(tái)電子琴，這是上音樂(lè)課，需要用的專用電子琴。還有紫色的，如果按一下它，課桌上面就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，看來(lái)這是要上微機(jī)課了。在同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，教室還會(huì)自動(dòng)播放一些很清新的歌曲，好讓他們靜下心來(lái)安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。

　　這間教室很大，有圖書(shū)角，有科學(xué)實(shí)驗(yàn)角，還有勞動(dòng)角。

　　我最喜歡的是教室的裝修，這間教室很漂亮，就像在外太空上課一樣，時(shí)不時(shí)的還會(huì)有飄起來(lái)的感覺(jué)。

　　正想去參觀其他的地方，就被我那可惡的小鬧鐘給吵醒了。

四年級(jí)的作文 篇2

　　風(fēng)和日麗的周六是一個(gè)特別的日子，同學(xué)們期待了好久，因?yàn)槲覀兇蠹乙獏⒓佑沙Ｇ嗵僮魑陌嗯e行的拓展訓(xùn)練。

　　所有人乘坐兩輛車前往自由人基地，告別送行的家長(zhǎng)們，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情踏上了征程。在路上，誦讀給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有說(shuō)有笑，真的開(kāi)心極了！

　　終于到達(dá)了目的地，教官讓我們換上軍裝，每位同學(xué)都穿上綠色的軍裝，個(gè)個(gè)英姿颯爽。這時(shí)教官說(shuō)：”你們現(xiàn)在是一名軍人，從高到低依次排列，聽(tīng)口號(hào)向右看齊……”教官教我們?nèi)绾握拒娮�、怎樣喊口�?hào)。

　　可最有趣的也是我最期盼的科目是高空挑戰(zhàn)。來(lái)到綠油油的草地，我看見(jiàn)幾根粗粗的鐵柱，上面裝有繩索、木板、鐵繩。此時(shí)我的表情面呈菜色，心里面既興奮又恐懼。

　　教官詳細(xì)講解了這項(xiàng)科目。我認(rèn)真聽(tīng)了講解，這根鐵繩能拉動(dòng)3噸物品，我這個(gè)小身板那是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。這時(shí)，我好期待老師讓我先進(jìn)行挑戰(zhàn)。果然沒(méi)有失望，王老師宣布我是第二個(gè)上場(chǎng)。我抬起腳慢慢走近場(chǎng)地，心里還是挺緊張的，同學(xué)們和老師好像看出了我的心思，大家賣力地喊著口號(hào)為我加油。對(duì)！我不能讓他們失望，穿好裝備，小心翼翼爬了上去。當(dāng)我往下看時(shí)，忽然有些懵懵的感覺(jué)，哇！好高，好危險(xiǎn)呀！我在心中暗暗叫苦不迭，瞬間出了滿頭大汗，如果我的'動(dòng)作操作不正確，那會(huì)是什么后果呢？下面的加油聲接連不斷，似乎又給了我神奇的力量，哎呀！不管了，我腦子里重復(fù)一遍教官的講解。咻的一聲，我跳過(guò)了斷橋，穩(wěn)穩(wěn)落在了另一端，實(shí)在太驚險(xiǎn)刺激了。同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，為我歡呼，一種從未有過(guò)的自豪在胸中升騰。

　　挑戰(zhàn)成功后，我?guī)椭�其它同學(xué)穿裝備，給他們鼓勁，為他們加油。看著他們一個(gè)個(gè)安全落地，我好高興。當(dāng)我們踏上返回的路程，我那顆跳動(dòng)的心卻還留在那里，那顆心是什么呢？對(duì)，那是一顆勇敢的心！

四年級(jí)的作文 篇3

　　今天一大早，媽媽忙著洗一堆衣服，媽媽邊洗邊對(duì)我說(shuō)：“程諾，你也跟媽媽去過(guò)很多次菜市場(chǎng)了，今天自己鍛煉一下，我讓你一個(gè)人去菜場(chǎng)買些菜回來(lái)，看看你是否有這個(gè)能力。"我聽(tīng)了，其實(shí)心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)小高興的，因?yàn)槲乙蚕肟简?yàn)一下自己的獨(dú)立能，我滿口的答應(yīng)下來(lái)：“好的，沒(méi)問(wèn)題，保證完成任務(wù)�！�

　　常聽(tīng)大人們說(shuō)，有些賣菜的小販喜歡缺斤少兩，坑別人的錢。我記住媽媽的叮囑，叫我一定要看清秤，以免被坑了。 我剛走進(jìn)菜市場(chǎng)，就被一位騎著三輪車叫賣的叔叔車上的水靈靈的蘿卜吸引了，叔叔切開(kāi)了一個(gè)蘿卜做樣品擺在車上，，蘿卜穿著一件綠瑩瑩的外衣，而里面的蘿卜心卻是紅色的，這綠色和紅色相間的蘿卜，看上去非常新鮮，漂亮，叔叔還告訴我它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫'心靈美”。

　　叔叔看我盯著蘿卜，忙問(wèn)我：“小朋友，你要買蘿卜嗎？我這蘿卜可好可新鮮了，是自己家種的，一塊錢一斤�！蔽疫B忙說(shuō)：“我要買，你幫我選幾個(gè)大 的`，新鮮的吧。"叔叔回答一句好的，就連忙挑了幾個(gè)大的放在秤盤(pán)上，我心里這是就在嘀咕著，我得仔細(xì)看看看稱，不能讓他給坑了。”小朋友，這里一斤半。“我仔細(xì)的看了看，果然是一斤半。我把蘿卜放在網(wǎng)袋里，錢付完以后，繼續(xù)向前走著，心里盤(pán)算著再去買些什么好吃的菜。忽熱聽(tīng)到后面有人在叫：“小姑娘，小姑娘。"我趕緊地回頭一看，是剛剛那個(gè)賣蘿卜的叔叔在叫我。

　　叔叔對(duì)我說(shuō)：“你剛剛掉了一塊錢在我車上，可能是剛剛付錢的時(shí)候不小心掉的。”說(shuō)完將錢放在我手上轉(zhuǎn)身就走了。

　　看著叔叔的背影，我心里涌上一陣暖流，我覺(jué)得叔叔就跟那新鮮，漂亮的蘿卜一樣，讓人喜歡，叔叔的心靈也是那般的美麗！

四年級(jí)的作文 篇4

　　創(chuàng)新就像培育花園的園丁,給予我們前進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)；創(chuàng)新就像照亮地球的太陽(yáng)，沐浴我們所需的陽(yáng)光；創(chuàng)新就像無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，澆灌我們干渴的.心靈，創(chuàng)新是我們必不可少的朋友。

　　歌德說(shuō)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！币淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，讓我對(duì)這句話體會(huì)的更加深刻。

　　在一個(gè)星期六，我去我的一個(gè)朋友家，我看見(jiàn)了她家客廳的墻上掛滿了她畫(huà)的畫(huà)，有小兔子、小狗、小貓……她的課桌上還有很多的繪畫(huà)工具，有鉛筆、彩筆、橡皮和繪畫(huà)紙……我不好意思地跟她說(shuō)∶“你能不能讓我畫(huà)一幅長(zhǎng)頸鹿呀？”她說(shuō)∶“好的。”我先畫(huà)頭，再畫(huà)脖子，又畫(huà)身體，最后就畫(huà)腳。畫(huà)完了，就該涂色了。我心想，長(zhǎng)頸鹿一般都是黃色的，那我就給她涂黃色的吧！這幅畫(huà)完成了，我讓她看看，她說(shuō)∶“畫(huà)得很好，”然后，我就笑了笑，她又說(shuō)∶“這是你畫(huà)的，你自己拿回去吧！”我也就只能拿著了。然后我回家的時(shí)候把這幅畫(huà)拿著了，我也把這張畫(huà)貼在了我家客廳的墻上。

　　還有一次，我又去了我的一個(gè)朋友家，他經(jīng)常用不要的東西做成一個(gè)好玩的，比如∶他用易拉罐做一個(gè)小風(fēng)扇、有塑料瓶做一個(gè)小花瓶……而我非常喜歡他用那個(gè)易拉罐做的一個(gè)小風(fēng)扇，因?yàn)楝F(xiàn)在天熱，可以用小風(fēng)扇來(lái)防暑，我跟他說(shuō)∶“我能不能做一個(gè)小風(fēng)扇呀？”他說(shuō)∶“可以。”他先拿來(lái)了三個(gè)易拉罐，再拿來(lái)了一把剪刀，他又拿來(lái)了六根細(xì)鋼絲，又拿來(lái)了一根電線，，工具都準(zhǔn)備好了，我就開(kāi)始做了。先用剪刀把兩個(gè)易拉罐剪成五片葉子，再用另一個(gè)瓶子剪成一個(gè)長(zhǎng)方形小方塊兒，然后再用鐵絲把上一部分和下一部分弄在一起，最后把電線弄好，找來(lái)一個(gè)插座，把電線插好，這個(gè)風(fēng)扇就可以轉(zhuǎn)動(dòng)了，然后我說(shuō)∶“我可以把這個(gè)小電扇拿回家嗎？”他說(shuō)∶“當(dāng)然可以，”然后我就給她說(shuō)了一聲謝謝，我就把這個(gè)風(fēng)扇拿回家了。

　　最后，大家一定要記住歌德說(shuō)的一句話，要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。

四年級(jí)的作文 篇5

　　她上著粉紅色的上衣，下穿簡(jiǎn)單的牛仔褲，再配上潔白的鞋子，兩個(gè)馬尾辮一甩一甩的，特別可愛(ài)。

　　她的學(xué)習(xí)非常好。有一次老師要我們做十道題，你們可別小看這十道題哦，都是我們沒(méi)學(xué)過(guò)的。老師說(shuō)：“你們能做多少題就做多少題�！蔽覀兌冀g盡腦汁在想，都還不知道怎么做。突然，她站起來(lái)說(shuō)道：“老師，我十道題都做完了，您幫我看看做對(duì)了嗎？”。所有同學(xué)都驚呆了。因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)做，她居然全做出來(lái)了，而且只錯(cuò)了一個(gè)。

　　她的畫(huà)也畫(huà)得特別好。有一次，老師叫我們畫(huà)六一兒童節(jié)那天的畫(huà)面。我們都不知道怎么畫(huà)，只有她肯定地說(shuō)：“我會(huì)畫(huà)，但是要畫(huà)得稍微久一點(diǎn)，還有老師，我要帶回去畫(huà)，可以嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然可以。”第二天，一副栩栩如生的畫(huà)便出現(xiàn)在我們面前，那樣的.逼真。老師拿給我們看，讓我們向她學(xué)習(xí)。

　　她還有很多絕活呢……

　　你們知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎？我悄悄告訴你們吧，她就是我最好的朋友--劉婧瑤。每次考試都是前幾名的三好學(xué)生，我必須得向她學(xué)習(xí)。

四年級(jí)的作文 篇6

　　當(dāng)煩躁的蟬聲漸漸消退在泛黃的樹(shù)林里；當(dāng)蔚藍(lán)的天空時(shí)而飛過(guò)南歸的大雁；當(dāng)你在林間散步時(shí)看到片片枯黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋天—這位代表著豐收和喜悅的使者，正悄無(wú)聲息的降臨到了人間。

　　如果你此時(shí)來(lái)到田野里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已置身于金色的海洋里。秋風(fēng)掃過(guò)一望無(wú)際的稻田，掀起一陣陣金色的稻浪；高粱像醉酒的大漢、叉著腰、搖搖晃晃的；玉米棵棵顆粒飽滿，就像披了一件件珍珠袍；沉甸甸的稻穗像駝背的老翁，迎著秋風(fēng)點(diǎn)頭，似乎在對(duì)你訴說(shuō)著這迷人的秋色，又似乎在感謝農(nóng)民伯伯的`辛勤培植。

　　又是一個(gè)豐收年！你看，身強(qiáng)力壯的莊稼漢，他們手持鐮刀，不停的攏、割。婦女們也忙，她們敲打著割下來(lái)的稻子，捆呀，打呀，豆大的汗珠順著臉頰流下，也顧不得擦。有的婦女在田野里掰玉米，嫻熟的動(dòng)作看得人眼花繚亂。此時(shí)的情景足以說(shuō)明“一分耕耘，一分收獲”。

　　望著顆粒飽滿的莊稼，人們黝黑的臉上露出了難以掩飾的微笑，心也沉浸在豐收的喜悅之中……

四年級(jí)的作文 篇7

　　為了減輕人們的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，尤其是為了方便住在高樓層的住戶擦窗戶，有人發(fā)明了擦窗器。它是借助吸鐵石相吸不易掉的性質(zhì)制成，但弄不好還是有可能會(huì)掉，所以在擦窗器上配備了一根繩子。繩子另一頭套著一個(gè)塑料環(huán)。雖然有這根安全繩，但如果有人敲門(mén)去開(kāi)門(mén)或去接電話時(shí)，不可能還套著安全繩，可不套又覺(jué)得不踏實(shí)。我想：有什么東西能代替手把環(huán)兒拉住，該多好！

　　正想著，我發(fā)現(xiàn)了在墻角立著的.一根大約160厘米長(zhǎng)的不銹鋼管。我心中一亮，想：對(duì)呀！

　　把不銹鋼管橫放在窗臺(tái)上，塑料環(huán)套在不銹鋼管上，即使開(kāi)著窗子不銹鋼管也不會(huì)掉。我按照我的想法試了一次，感覺(jué)好極了！

　　有了這不銹鋼管的幫助，擦窗時(shí)去開(kāi)門(mén)或接電話也有了安全感，而且也方便多了、輕松多了。

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