[精]五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)的作文 篇1
在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候，科學(xué)老師告訴我們，把一張面巾紙揉成一團(tuán)，把面巾紙放入杯子底部，再把杯子倒扣在一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆子里，面巾紙團(tuán)不會(huì)濕。
我半信半疑，回到家，我在一個(gè)盆子里裝滿(mǎn)水，并找了一個(gè)玻璃杯，用手把面巾紙團(tuán)牢牢地按在杯底，然后快速地倒扣水，我心想：這面巾紙團(tuán)都碰快到了，難道不會(huì)濕嗎？這肯定是不行的。我?guī)е环N必勝地信心拿出了倒扣在水中的杯子，發(fā)現(xiàn)里面真的`沒(méi)濕�？墒俏疫�是不信：哼，我換一種方法，看你濕不濕。于是，我又換了一張面巾紙，慢慢地倒扣到水中，我還讓杯子倒水中，我還讓杯子在水中緩緩地滑動(dòng)，我又想：哈！我這樣都讓水進(jìn)去了，紙巾不濕才怪呢！又過(guò)了一會(huì)兒，我才把杯子拿出來(lái)，驚奇地想：這怎么可能呢？我都讓水進(jìn)入杯中了，這面巾紙?jiān)趺催�不濕呢？
我想也想不明白，于是我去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“空氣是有壓力的，空氣壓力大于水的壓力，將水堵在外面，所以面巾紙沒(méi)有濕。
“哦，”聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)一腥淮笪�。這次實(shí)驗(yàn)，也驗(yàn)證了科學(xué)老師所說(shuō)的正確性。
五年級(jí)的作文 篇2
暑假來(lái)臨了！望著暑假培訓(xùn)班的安排表，我有預(yù)感，這個(gè)暑假肯定要忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為了接送我上下課方便，媽媽還新買(mǎi)了一輛電瓶車(chē)。
奧數(shù)課下課，正好是中午。摸著自己咕咕叫的肚子，望著媽媽?shí)湫碌碾娖寇?chē)，我不禁大喜：可以更早到家了！可望著當(dāng)空的烈日，媽媽卻不像我這么高興，她戴上防曬帽，穿上防曬衣，皺了皺眉頭，說(shuō)：“出發(fā)了，待會(huì)記得將我抱緊了。”
一上車(chē)，我就明白了，坐電瓶車(chē)也有很大的煩惱。驕陽(yáng)烤炙著大地，仿佛想把有水分的'東西吸干，把我們每個(gè)人蒸熟�？呻娖寇�(chē)不比公交車(chē)，整個(gè)人全暴露在陽(yáng)光下。為了安全起見(jiàn)，連陽(yáng)傘也不能打。頭上的汗水爭(zhēng)先恐后地向下“爬”去。好不容易到家了，看看大汗淋漓的我，皮膚都比平時(shí)黑了一倍！
暴曬還不是最難受的呢！下午的課上完，正好趕上高峰期，媽媽不得不與公交車(chē)“競(jìng)爭(zhēng)”。瞧，后面幾輛公交車(chē)超上來(lái)了，他們使出了無(wú)比大招——放尾氣，把人熏得云里霧里的�！鞍�，真討厭�！眿寢尠櫰鹆嗣碱^，加足馬力向前駛?cè)�。�?jīng)過(guò)一個(gè)公交車(chē)站，這回媽媽學(xué)聰明了，往旁邊的人行道方向騎去，小心翼翼避讓開(kāi)公交車(chē)，終于，尾氣離我們遠(yuǎn)了點(diǎn)兒。
騎電瓶車(chē)的煩惱還不止這些，待會(huì)兒我再跟你說(shuō)。英語(yǔ)課又在喚我了，拜拜嘍！
五年級(jí)的作文 篇3
你說(shuō)，風(fēng)的味道是什么樣的呢？清風(fēng)陣陣，在路上的人們，頭發(fā)不禁也隨著風(fēng)“飛舞”起來(lái)。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)小溪時(shí)，會(huì)泛起微微的波瀾。
風(fēng)輕輕地飄過(guò)，原本寸草不生的地方一剎那間長(zhǎng)出了兩棵綠油油的小芽，讓它們?nèi)ジ惺艽猴L(fēng)悄悄的絮語(yǔ)。風(fēng)，給人一種輕拂的感覺(jué)，因?yàn)轱L(fēng)很輕又如棉花般柔軟，有一種和別的自然現(xiàn)象不一樣的味道，不一樣的氣息。
秋天的風(fēng)與冬天的風(fēng)大不相同。冬天給人一種強(qiáng)壯厲害的味道，使我們很寒冷；秋天的風(fēng)像是弱女子般與強(qiáng)壯的男生形成強(qiáng)烈的`對(duì)比。在我心目中，秋天的風(fēng)的味道是很甜的，又很有魔力；它既能把樹(shù)上的葉子吹黃掉落到地上，又可以把田野里種的東西給吹熟了，它的味道怎么說(shuō)呢？很甜，是一種淡淡的甜，輕柔的甜似乎喚起了我飄香水的回憶。秋天的風(fēng)的味道好像又是彩色的，包含著很多種不同的調(diào)味品，既好吃，又好看。有的時(shí)候，看見(jiàn)風(fēng)輕輕地拂過(guò)，真想張開(kāi)嘴巴試吃一口，看看到底是什么樣的味道呢？
我還喜歡風(fēng)聞起來(lái)的味道，飄過(guò)去時(shí)像一縷流蘇，香氣漫布在各個(gè)角落。風(fēng)飄過(guò)的那一瞬間，感覺(jué)突然有一盤(pán)人間美食擺在面前，很香很香。吹過(guò)臉頰，很舒心，流淌到了心里面很溫暖。
在炎熱的夏天，涼爽的風(fēng)并不那么常見(jiàn)，在大汗淋漓的時(shí)候有一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)剎那間就一點(diǎn)也不熱了，那種味道是多么地舒服呀！配上那開(kāi)心的心情，就更加美麗了！本來(lái)沉默的心靈也顯得亮了起來(lái)。
風(fēng)的味道很甜，比開(kāi)空調(diào)來(lái)得更加冰涼；風(fēng)，讓我與舒服的感覺(jué)搭起一座橋梁，讓我品味到焦灼的味道。
風(fēng)的味道是在一切經(jīng)歷中品嘗到的，其實(shí)風(fēng)好像是無(wú)味的，但我覺(jué)得是五彩繽紛的味道，你覺(jué)得呢？
五年級(jí)的作文 篇4
咦？電腦房里有一絲聲響？怎么回事？不用說(shuō)，肯定是我那個(gè)網(wǎng)迷心竅的妹妹在爬蜘蛛網(wǎng)了。
自從家里的網(wǎng)線(xiàn)接通后，全家人圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸上網(wǎng)打撲克牌，媽媽Q上聊天，我上網(wǎng)沖浪，妹妹上網(wǎng)游戲，連年僅5歲的弟弟也吵著要看卡通。看，網(wǎng)絡(luò)的吸引力有多大，網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)直是個(gè)花花世界！不過(guò)，最可愛(ài)的網(wǎng)蟲(chóng)、最忠實(shí)的網(wǎng)迷還是我妹妹。
一到周末，妹妹就會(huì)用最快的速度完成作業(yè)，然后漫游在網(wǎng)絡(luò)的世界里，撲進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的懷抱中，流連忘返。一次，我完成作業(yè)后想上網(wǎng)放松放松，就對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，該我玩會(huì)了�！痹趿厦妹脤�(duì)我置之不理，漫不經(jīng)心地說(shuō)“還沒(méi)到你呢，讓我打完再說(shuō)吧！”“妹妹，上網(wǎng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)很容易近視，你已經(jīng)玩了一個(gè)上午了，休息休息吧�！�
意想不到的是她不但領(lǐng)情，還裝著大人的口氣說(shuō)：“姐姐，你就先去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧，別玩這么多電腦游戲，不然成績(jī)會(huì)下降的.……”我真是哭笑不得，這句話(huà)應(yīng)該是我說(shuō)的呀！我回到書(shū)桌前用功。不知不覺(jué)，奶奶催我們吃晚飯了，妹妹還在玩游戲，我只好去叫妹妹吃飯，可她還是那句話(huà)：“讓我打完再說(shuō)吧！我不餓�！卑�，妹妹對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的癡迷程度簡(jiǎn)直達(dá)到了廢寢忘食！
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，盡管給妹妹帶來(lái)許多快樂(lè)，但如此沉迷網(wǎng)絡(luò)，怎能不受影響？不到一個(gè)月，妹妹的視力就直線(xiàn)下降，這可惹火了媽媽?zhuān)P妹妹“戴鏡負(fù)罪”一個(gè)月，期間更不允許上網(wǎng)。
這可讓妹妹為難了，戴著那副治療鏡，每天遠(yuǎn)眺十分鐘，腦海里滿(mǎn)是電腦、網(wǎng)絡(luò)、游戲的字眼。有時(shí)，我和弟弟故意逗妹妹，在她面前大談特談電腦游戲，談笑風(fēng)生，其表情還極其夸張的，弄的妹妹哭笑不得，怒氣沖沖的。
“妹妹，一個(gè)月的“戴鏡負(fù)罪”期還沒(méi)過(guò)，你竟敢偷偷上網(wǎng)……”“姐姐，不要告訴媽媽?zhuān)冶ＷC以后再也不沉迷網(wǎng)絡(luò)了！姐姐，原諒我這一次以后不會(huì)再犯了！姐姐、姐姐……”這就是我“網(wǎng)”迷心竅的妹妹，相信她一定會(huì)改正“網(wǎng)”迷心竅的缺點(diǎn)，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！
五年級(jí)的作文 篇5
書(shū)如花苞，綻放人生；書(shū)如清風(fēng)，帶來(lái)清爽；書(shū)入香茗，潤(rùn)入心脾。
——題記
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖业娜松猛局�，讀書(shū)伴我同行……
我與書(shū)的不解之緣是從我四歲開(kāi)始。那天恰逢我生日，媽媽給我?guī)Щ亓藥妆具B環(huán)畫(huà)。書(shū)上那豐富多彩的圖案徹底吸引了我。從此，我便一發(fā)不可收拾，迷戀上了書(shū)。我整日沉浸在書(shū)海中，狼吞虎咽地吸收著書(shū)中的知識(shí)，以風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕乃俣乳喿x，達(dá)到了廢寢忘食的地步。
漸漸長(zhǎng)大的我，仍一如既往地閱讀書(shū)，只不過(guò)手中的連環(huán)畫(huà)早換成了圖文并茂的圖書(shū)�！栋餐缴�(huà)》、《格林童話(huà)》、《克雷諾夫寓言》，皆為我喜好也。有了書(shū)的世界更豐富，更精彩。我曾為賣(mài)火柴的小女孩感到傷痛，痛恨當(dāng)時(shí)黑暗，毫無(wú)生氣的.社會(huì)；我曾為丑小鴨慶幸，慶幸它成了一只漂亮的白天鵝，也由此受益匪淺；我也曾為兇惡的狼遭到報(bào)應(yīng)而興高采烈，是的，壞人總有不好的下場(chǎng)！
眨眼間，我上了初中。如今的我，一味地流連于各種古典名著，小說(shuō)之間。研讀四大名著，讓我真實(shí)地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)，也加深了對(duì)人文史學(xué)的興趣。小說(shuō)莫是最吸引人的�！栋屠枋ツ冈骸纷屛艺J(rèn)識(shí)了這座宏偉的著名建筑，雨果筆下曲折的情節(jié)，讓我又驚又喜，不想結(jié)果竟那般悲慘，我不禁深深嘆口氣，即為卡莫西多，也為埃及姑娘，更為當(dāng)時(shí)的社會(huì)。《飄》這部長(zhǎng)篇巨著，讓我流連忘返。小說(shuō)情節(jié)曲折驚險(xiǎn)，以戀愛(ài)故事開(kāi)頭，寫(xiě)了一個(gè)浩浩蕩蕩的精彩故事：我看見(jiàn)了一個(gè)女子由嬌弱到后來(lái)的獨(dú)立，也看見(jiàn)了那時(shí)混亂的社會(huì)，野蠻的軍兵，還看見(jiàn)的是一個(gè)家庭因戰(zhàn)亂的破落到后來(lái)的崛起，更看見(jiàn)了一份堅(jiān)強(qiáng)，不管是文字里頭的堅(jiān)強(qiáng)，還是主人公的堅(jiān)強(qiáng)，但它們的是超乎常人的！想這也便是這部巨著在文壇上永遠(yuǎn)不朽的原因吧！
不知不覺(jué)間，書(shū)伴我約莫也有十年了。十年間，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，知識(shí)不斷輸入我的大腦。閑時(shí)下來(lái)，我總喜歡捧著書(shū)本讀讀。是書(shū)充實(shí)著我的生活。曾多少次，它帶我劈風(fēng)斬浪，奮勇拼搏，一個(gè)個(gè)難題迎刃而解。如果要我選擇，我只選擇書(shū)，因?yàn)椤?/p>
成長(zhǎng)路上，讀書(shū)伴我同行！
五年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)小表妹，她特別乖巧，在我眼中是一個(gè)小天使。
我的表妹很漂亮：一頭烏黑亮麗的秀發(fā)披在肩上粉嫩嫩的臉上掛著兩條修長(zhǎng)的柳葉眉，眼睛像一顆黑白相間的明珠似得鑲嵌在眉毛下面。在端莊秀氣的鼻子下，那色澤紅潤(rùn)、菱角分明的巧嘴能滔滔不絕地講著感人的故事。她最喜歡穿色彩斑斕的花裙子，不管是在彩虹底下，還是在太陽(yáng)底下，總是蹦蹦跳跳地，好似一頭機(jī)靈的小鹿。你說(shuō)，她是不是一個(gè)美麗可愛(ài)的天使呢？
我的表妹很善良：記得表妹剛上小學(xué)的時(shí)候，大姨帶著她到小商店買(mǎi)了五根 鉛筆和一塊雪白的'橡皮。到了學(xué)校的門(mén)口，大姨蹲了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育她：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息�！庇仔〉谋砻媚睦锫�(tīng)得懂話(huà)中的意思，只是輕輕的點(diǎn)了一下頭。學(xué)習(xí)了一天，表妹顯得很疲倦，剛回到家里就一頭栽在床上，沒(méi)有了往日的活潑。
大姨沒(méi)有管她，轉(zhuǎn)身拿起她的作業(yè)本一絲不茍的檢查起來(lái)。表妹真夠厲害，作業(yè)沒(méi)有一處錯(cuò)誤，可是，文具盒里少了兩支鉛筆。大姨的眉毛皺得緊緊的，踏著高跟鞋走到正沉浸在游戲中的表妹身邊，嚴(yán)厲的說(shuō)：“今天，我給你買(mǎi)的五根鉛筆怎么少了兩根？”很可能表妹被這突如其來(lái)的吼叫聲嚇呆了，說(shuō)話(huà)的聲音像蚊子一樣小：“對(duì)不起，媽媽?zhuān) 贝笠滩宦?tīng)，反而死死地拽住了表妹的衣襟：“我今天是怎么教育你的，劍是騎士的武器，筆是一個(gè)好學(xué)生的最好象征，你對(duì)得起我對(duì)你的期望嗎？”表妹連忙解釋道：“不是這樣的，其實(shí)今天小雨沒(méi)帶鉛筆，我借了他兩支。”這時(shí)，一滴晶瑩的淚珠落在她的腮邊：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，你是個(gè)好孩子�！蹦阏f(shuō)，她是不是一個(gè)善良單純的小天使呢
在我的表妹身上有著真、善、美三種元素，到處向別人播撒愛(ài)心的種子，你說(shuō)，她是不是一個(gè)真正的小天使？
五年級(jí)的作文 篇7
童年是那么多姿多彩，那么有趣。其中有一件事讓我印象特別深刻。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽燒好粥，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，讓我打散后用微波爐微著吃。囑咐完后，媽媽自己去洗衣服了。
我盯著雞蛋，心想：“以前吃的雞蛋有的都是整個(gè)的，不是從微波爐里微的嗎？這樣直接微，又不用打散，就可以吃了，媽媽一定會(huì)夸我的！”這樣想著我就把雞蛋放進(jìn)了微波爐，按了一分鐘。
微波爐開(kāi)始運(yùn)行了！我坐在椅子上，幻想著媽媽等會(huì)兒的表?yè)P(yáng)，忍不住笑了起來(lái)。突然，一聲驚天動(dòng)地的.悶響從微波爐里傳來(lái)，我嚇了一跳，趕緊“臥倒”在椅子下。過(guò)了許久，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，才狼狽地爬出來(lái)，哆嗦著打開(kāi)冒著黑煙的微波爐。哦，我的天哪！雞蛋竟然“自殺”了：微波爐壁上全是半流汁的蛋黃，蛋白蛋殼碎的和米粒一樣！我看著慘不忍睹的微波爐，嚇呆了。
媽媽聽(tīng)到響聲后，趕緊跑了下來(lái)，聽(tīng)我哽咽地說(shuō)明原委后，點(diǎn)著我的鼻子說(shuō)道：“你這個(gè)小傻蛋！雞蛋怎么可以直接微呢？幸好你沒(méi)事,媽媽都擔(dān)心死了！”
后來(lái)，微波爐經(jīng)“搶救”逃出了死神的魔爪，可雞蛋卻“死”了。此后的日子里我都寢食難安，怕雞蛋的鬼魂來(lái)向我索命，于是我在院子里立了個(gè)小墳頭來(lái)追悼雞蛋，并給它舉行了隆重的葬禮：“雞蛋，之前是我不對(duì)，您宰相肚里能撐船，就饒過(guò)小人吧！愿您在九泉下安息！”
童年是多么令人留念！這些傻事趣事，想必也不會(huì)再發(fā)生了，可我是多么想念童年！也就是這些傻事趣事，才組成了我妙趣橫生的童年！
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