一年級(jí)作文（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
自從上了一年級(jí)，那鮮艷的紅領(lǐng)巾，就開始在我的胸前飄揚(yáng)。紅領(lǐng)巾是我最好的伙伴，因?yàn)闊o(wú)論遇到什么困難，它都能將我的心燈點(diǎn)亮。
新學(xué)期的第二節(jié)班隊(duì)課上，我們中隊(duì)選舉了新一屆的中隊(duì)干部，令我意外的是自己竟以兩票之差落選了。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我哪一年不是中隊(duì)長(zhǎng)呀?一想到這里，我的失敗感再一次充斥了全身的每一個(gè)細(xì)胞。哼，不選我當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)呀，看我以后怎么找你們的碴!
我垂頭喪氣地回到家后，就一個(gè)人關(guān)了房門發(fā)起呆來(lái)。突然，一個(gè)小小的身影闖進(jìn)了我的視線。一只小螞蟻正在努力地拉扯著一塊小面包屑，可這個(gè)龐然大物像長(zhǎng)了根似的，怎么拉也不動(dòng)。經(jīng)過了好多次的努力，面包屑依然紋絲不動(dòng)，小螞蟻的所有堅(jiān)持都以失敗告終，它只得慢慢地爬走了。
吃過晚飯，我回到房間，眼前的一切差點(diǎn)讓我驚呆了!一大群的'螞蟻正圍著那面包屑呢。它們有的在用力推，有的在使勁拉，有的在進(jìn)行著指揮，還有的好象在當(dāng)拉拉隊(duì)員哩。隨著一大隊(duì)螞蟻的努力，面包屑真得在一點(diǎn)一滴地往前挪動(dòng)著�？墒莿偱赖綁ι喜痪�，面包就突然掉了下來(lái)，只見螞蟻們立刻沖下去，抬起面包屑再次發(fā)起沖鋒。反復(fù)幾次的嘗試失敗后，它們便想出了個(gè)辦法，讓幾只身強(qiáng)力壯的螞蟻拖住面包屑的尾部，終于通過了“陡坡”，將食物抬到了洞邊。
我低下頭望著胸前的紅領(lǐng)巾，腦海中不斷地閃現(xiàn)著剛才的一幕幕。連小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié)的重要性，遇到困難會(huì)找同伴來(lái)幫助，可我這個(gè)少先隊(duì)員的心胸怎么就這么狹隘呢?不!我一定不能給新當(dāng)選的中隊(duì)長(zhǎng)制造麻煩，一定要好好地配合她的工作。何況我們當(dāng)隊(duì)干部，不能是為了名利和面子，只要能為隊(duì)員們服務(wù)就好，不管當(dāng)不當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)都無(wú)所謂的。紅領(lǐng)巾，你放心，我一定不會(huì)為你抹黑，我要比從前更加努力地工作、學(xué)習(xí)，讓你變得越來(lái)越鮮艷奪目!
一年級(jí)作文 篇2
我喜歡一年四季各種各樣的花。
春天到了，百花盛開，滿山遍野黃色的迎春花開了，走進(jìn)一聞，它的香氣濃濃的撲鼻而來(lái)。
炎熱的夏天不期而至，我最喜歡夏天出淤泥而不染的荷花。荷花有的`已經(jīng)開放了，有的還沒開像個(gè)花鼓朵。它和荷葉挨挨擠擠，真是讓我想起了楊萬(wàn)里寫的一首詩(shī)：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
夏天走了，迎來(lái)了碩果累累的秋天。我最喜歡秋天的菊花，它花辨的顏色有很多，比如：黃的、白的、紅的、紫的、紅白相間的……真是五顏六色！
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，原來(lái)是冬天來(lái)了。我最喜歡冬天的梅花。它的葉子已經(jīng)掉下來(lái)了，只有梅花朵靠在樹枝上，真的是“梅花香自苦寒來(lái)�！�
我最喜歡一年四季春天的迎春花，夏天的荷花，秋天的菊花和冬天的梅花。它們讓我們感到了一年四季帶給我們的驚喜。
一年級(jí)作文 篇3
我已上小學(xué)一年級(jí)了，記得剛開學(xué)那天，在我第一次來(lái)到我們教師時(shí)，里面雞雞喳喳的講話聲，有的坐著，有的'站著，有的在哭，齊形百態(tài)。
我們的班主任老師可有辦法對(duì)付我們這些小不點(diǎn)兒了，她微笑著說(shuō)："小朋友你們已是一年級(jí)小學(xué)生了，今天跟老師做個(gè)小游戲，我說(shuō)不過 坐端正，你們就說(shuō) 已坐好，這兩句合起來(lái)就代表你們已坐好，已做端正。老師把這游戲一做，教師里平靜了很多，一會(huì)兒，有有講話，下位的，老師又說(shuō)；今天我們唱一個(gè)兒歌，開始：小朋友小眼睛看前方，小嘴巴不講話，小耳朵認(rèn)真聽，做是個(gè)好學(xué)生！這一說(shuō)教室里頓時(shí)鴨雀無(wú)聲，我們老師對(duì)我們真有一套！
一年級(jí)作文 篇4
今天，我爸爸和媽媽去騎三人自行車。我們從公園出發(fā)，騎到旭陽(yáng)路。
我們是第一次騎這種車，心情很緊張。爸爸坐前面，我坐中間，媽媽坐最后面。我們開始不熟練，經(jīng)過配合，騎得好多了。
一路上，燈火通明，旁邊還有許多人在騎這種車。路旁有很多人在乘涼，那邊的風(fēng)很大。
騎車雖然累，但是鍛煉了身體。
一年級(jí)作文 篇5
今天霧很大，早上沒有跑操，也沒有升旗，下午也沒有跑操，老師說(shuō)大霧對(duì)人身體有害，我感到很奇怪。
有什么害處呢？媽媽給我講了大霧的危害，一是它容易引發(fā)交通事故，二是常含有污染物對(duì)人身體不利，三是影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活。所以我不喜歡大霧的天氣。
一年級(jí)作文 篇6
我最喜歡的玩具是超星神系列的'，里面有五種機(jī)器人，其中有一個(gè)是其它四個(gè)合起來(lái)的。我最喜歡的就是這復(fù)合型的，因?yàn)樗抢锩嫱ψ畲蟮囊粋�(gè)，它是我五歲的時(shí)候媽媽給我買的。
我經(jīng)常把這個(gè)機(jī)器人當(dāng)正義的戰(zhàn)神，和別的機(jī)器人對(duì)戰(zhàn)，每次都它贏。我真是太喜歡這個(gè)玩具了。
一年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了，鮮花都開了，有桃花、梨花、油菜花……粉色的桃花就像小女孩粉色的裙子一樣；雪白的梨花就像白色的.顏料；金黃的油菜花就像金幣一樣。小花和小草都長(zhǎng)出來(lái)了，小草從土里跳出來(lái)，碧綠的草地就像地毯一樣；柳樹發(fā)芽了，柳條就像女孩的辮子。
我很喜歡春天，因?yàn)榇禾焓且荒甑牡谝粋�(gè)季節(jié)。
一年級(jí)作文 篇8
秋天來(lái)了，氣溫變低了，風(fēng)變涼了，樹葉顏色落了下來(lái)，花落了，但菊花開放了有深紅的、淡黃的、還有雪白的，真好看�。�
山坡上楓葉紅了，山下的柿子想掛滿了小燈籠，山楂樹上綴滿了大紅珠。
果園里的.果子熟了，黃澄澄的大鴨梨、紅彤彤的大蘋果掛滿了枝頭。
一年級(jí)作文 篇9
在四季當(dāng)中，我想我是最討厭冬天的了。
快點(diǎn)起床，要遲到啦！媽媽已經(jīng)掀開我暖和的被窩了，一股冷風(fēng)穿過我的身邊，真冷��！可是不起床的話，遲到要挨老師的批評(píng)呢，于是我極不情愿的穿起厚重的衣服，刷著冰冰的牙刷，再用刺骨的水洗著我的臉。哎，能不能沒有冬天呢？
聽到我的抱怨，媽媽轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)，其實(shí)呀，冬天還是有很多好處呢：
1、冬天氣溫低，會(huì)凍死很多細(xì)菌的'，可以減少很多流行疾病的發(fā)生。
2、提高免疫力。
3、冬天下的雪可以堆雪人。
4、冬天更加可以鍛煉人的意志。就像你今天不想起床一樣
沒有想到冬天還有這么多的好處，媽媽，我再也不討厭冬天啦！
一年級(jí)作文 篇10
告訴大家一件高興的事，我的游泳水平又向前邁了一大步。今天傍晚，我們一家三口又來(lái)到南山游泳。本來(lái)我是不敢去深水區(qū)玩的，那的水可是有三點(diǎn)八米深呢！但是媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你的游泳水平已經(jīng)可以學(xué)跳水了�！庇谑亲尠职纸涛�，一開始我“扎冰棍”，爸爸在旁邊護(hù)衛(wèi)，教練看我小還不讓我在深水區(qū)游，（爸爸是原體校游泳隊(duì)的，單位比賽從來(lái)都是前三名。）后來(lái)爸爸為了消除教練的'戒心，上到了3米跳臺(tái)上，優(yōu)美的一個(gè)入水動(dòng)作博得了大家的一片掌聲，這下教練放心的讓爸爸教我了。
我先跟著爸爸活動(dòng)開身體，學(xué)著他的樣子身體微屈，腳尖勾住游泳池邊緣，想象著自己是一條魚，腳尖使勁一蹬，一頭扎入水中，好興奮��！踩著水浮出水面，還是有點(diǎn)緊張，肚皮也被水打的生疼，一出水面忙抓緊爸爸，后來(lái)教練也在旁邊鼓勵(lì)我，說(shuō)我的身材絕對(duì)是游泳的“材料”，讓我浮出來(lái)后自己游到岸邊，就這樣我一次比一次跳的好，越跳膽子越大，還能在里面橫著游幾個(gè)來(lái)回。
媽媽不想讓我太累，答應(yīng)我說(shuō)：“只要天氣好水不涼晚上可以天天來(lái)，今天進(jìn)步很大，以后更上一層樓�！弊詈筮�不忘教導(dǎo)我說(shuō)學(xué)習(xí)上也是一樣，只要堅(jiān)持努力，哪怕一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)就會(huì)取得大的成就，你們說(shuō)是不是這樣��？
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