三年級(jí)快樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)快樂(lè)作文1
“下雪了，下雪了！”聽(tīng)到聲音，我往窗外一看，哇！真的又開(kāi)始下雪了，這是今年的第二場(chǎng)雪了，好像比第一場(chǎng)雪下的還大。
我趕緊跑到院子里，抬頭望向天空，晶瑩的雪花像鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑下來(lái)，真美呀！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我，在沁河大堤看雪更美了，還有好多人在滑雪，一會(huì)兒也帶我去看看。
我們來(lái)到東關(guān)的河堤上，最先進(jìn)入我眼簾的是白茫茫的一片，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白。踩在上面，又松又軟，還發(fā)出“咯吱咯吱”的.聲音，我不由得笑了出來(lái)，好美�。�
河堤上有好多人，都在雪地里堆雪人，打雪仗、滑雪，玩的可開(kāi)心了！我迫不及待地找準(zhǔn)一個(gè)斜坡，拿著紙箱片，坐到上面，就準(zhǔn)備往下滑。一開(kāi)始有點(diǎn)慢，滑倒半中間開(kāi)始越來(lái)越快，紙箱帶著我沖到了河堤下，好刺激呀！我又爬到了堤上，開(kāi)始往下滑，太好玩兒了，我簡(jiǎn)直停不下來(lái)了呢！
天漸漸黑了，銀色的雪地上也披上了一層暮色，人們都紛紛往家趕，我和媽媽也要回家了，希望明天還能來(lái)玩兒！
三年級(jí)快樂(lè)作文2
一天，我去爬北山。到了山頂?shù)臅r(shí)候我特別的累，決定停下來(lái)休息一會(huì)兒再下山。
這時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，非常漂亮。我高興地追著它跑，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蝴蝶落在小草上，我想：它一定是累了。我悄悄過(guò)去抓住了它。心里想：這么漂亮的蝴蝶如果放在玻璃瓶中養(yǎng)著，每天都能看見(jiàn)它，多好��！我決定把蝴蝶帶回家�；氐郊�，我把蝴蝶拿給媽媽看，媽媽對(duì)我說(shuō)：”蝴蝶是不可以養(yǎng)在瓶子里的�！蔽乙苫蟮�.問(wèn)：“為什么呢？
老師說(shuō)蝴蝶是人類的好朋友，我把它放在家里好好照顧它，不是很好么？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你想一想如果有人把你關(guān)在屋子里，不讓你回家；不讓你和媽媽在一起；不讓出去和小朋友一起上學(xué)；一起玩......，你會(huì)開(kāi)心嗎？你會(huì)快樂(lè)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我高興地說(shuō)：“媽媽，我明白了，蝴蝶的家不是這小小的瓶子，而是美麗的大自然。
那里有它的媽媽和朋友，我知道應(yīng)該怎么做了�！眿寢屝α�。我連忙跑回北山的山腳下，打開(kāi)瓶蓋，放出蝴蝶，看著蝴蝶歡快地飛走了，我感到很快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文3
“鈴鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲響起了，我和李許諾、曾嘉蕊、梅格雅一起在操場(chǎng)上玩捉迷藏。這天陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上的'小朋友像活潑的小鹿在玩耍。
我們進(jìn)行了“黑白配”，梅格雅捉我們，梅格雅閉著眼睛倒數(shù)：“十、九……”我們慌忙躲好，我輕手輕腳地躲在一棵大樹(shù)后面，俗話說(shuō)：最安全的地方就是最危險(xiǎn)的地方，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。哈哈，我可真聰明，我捂著嘴巴，偷偷往外面看一眼，生怕被捉了。
李許諾像只靈巧的兔子一樣躲在花叢的后面，藏得非常隱蔽。而曾嘉蕊藏在人群多的地方！看，梅格雅來(lái)找我們了！她東瞄瞄，西看看，兩只眼睛就像雷達(dá)一樣。雖然她們倆藏得很隱蔽，但還是被梅格雅輕而易舉地捉到了。梅格雅開(kāi)始找我了，她準(zhǔn)備過(guò)來(lái)時(shí)，似乎看到我，我嚇了一跳，靈機(jī)一動(dòng)把身子一縮，哈哈，沒(méi)捉到！
這時(shí)，“叮鈴鈴”，上課了！我飛快地奔向教室，暗中高興，因?yàn)闆](méi)被梅格雅捉到。這次捉迷藏我藏得真好，我心花怒放！
三年級(jí)快樂(lè)作文4
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)！有人認(rèn)為快樂(lè)就是吃得好，穿得好，有錢就好，但是我的快樂(lè)卻是如此簡(jiǎn)單而又五彩繽紛。
快樂(lè)是紅色的。因?yàn)樗拖裉焐系奶?yáng)照耀著大地，溫暖人間。
快樂(lè)是藍(lán)色的。因?yàn)樗{(lán)色不僅代表著天空，還代表著無(wú)數(shù)人的希望，等待著他們?nèi)ヅ?shí)現(xiàn)愿望。
快樂(lè)是紫色的。因?yàn)樽仙闶蔷К撎尥傅?一串串紫珍珠一一（葡萄），可以給人們帶來(lái)甜美的味道。
快樂(lè)是粉色的。因?yàn)榉凵泶禾焯镆袄锎汗媚锏木拇虬�，讓人們可以欣賞生氣勃勃的景象，心情是如此的美好！
快樂(lè)是綠色的。因?yàn)榫G色代表心情，我們小孩子就像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)，總有一天會(huì)變成參天大樹(shù)，在無(wú)比炎熱的時(shí)候給大家?guī)ヒ唤z涼爽。
每個(gè)人的快樂(lè)是不一樣的，而我心中的快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單，但卻幸福無(wú)比！
三年級(jí)快樂(lè)作文5
我懂得給予是給人帶來(lái)快樂(lè)，幫別人解決困難，幫鄰居管孩子，給老人讓座 。
我曾給予過(guò)別人，我覺(jué)得感到很快樂(lè)，很幸福。
星期日上午，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里晴空。我和外婆約好去她家玩，到外婆家需一段路。我就乘車去外婆家，剛上車門，我看見(jiàn)只有一個(gè)空位子了，我連忙上去坐了下來(lái)，可是我后面來(lái)了一位老奶奶，我不忍心看老奶奶站在那里，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，我把位子讓給您，請(qǐng)您坐這兒吧！’’老奶奶聽(tīng)了，微笑著說(shuō)；“謝謝你，好孩子！”我聽(tīng)了說(shuō)；“這是我應(yīng)該做的。”我來(lái)到外婆家，把這個(gè)過(guò)程說(shuō)給外婆聽(tīng)，外婆也夸我是個(gè)好孩子。我非常高興，一個(gè)上午就表?yè)P(yáng)了兩次。
在回家的路上，我又碰到了一個(gè)乞丐，他穿著破爛的'衣服，手里拿著一只破舊的碗，樣子看上去好可憐，他求我說(shuō)：“小姑娘，給點(diǎn)我錢吧！好心的小姑娘。”我從兜里取出一張五元錢，遞到他手里�！爸x謝你，好心的小姑娘。”旁邊的人看見(jiàn)了，都向我投來(lái)贊許的眼光，我的臉都漸漸地變紅了。
這兩件事雖然平平凡凡，但是我回到了家想了很多。有的人有困難，需要我們伸手去幫助。幫助了別人，他人高興我也快樂(lè)。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”呀！
三年級(jí)快樂(lè)作文6
我快樂(lè)是因?yàn)槭裁?那是因?yàn)橛袝?shū)伴我成長(zhǎng) 。
我是一“只”百分百的“大書(shū)蟲(chóng)”。在學(xué)校里，不論是課間還是午間，我都不會(huì)放過(guò)一丁點(diǎn)兒的時(shí)間，一有空就讀書(shū)。有好幾次看書(shū)入了迷，連上課的鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)叫我了才回過(guò)神來(lái)。
回家后，我一做完作業(yè)，不管三七二十一先拿書(shū)看。讓我滿腦子充滿疑問(wèn)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看完了又看幽默的《了不起的'狐貍爸爸》，還有滑稽可愛(ài)的《馬小跳系列》，還有名著《西游記》等等，它們都是我的最愛(ài)。
一次，正當(dāng)我正沉醉在一本好書(shū)中不可。媽媽叫我吃晚飯了，一連叫了好幾遍。我都沒(méi)有反應(yīng)，自顧自津津有味地在看書(shū)。媽媽終于生氣了，火山爆發(fā)，給我來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”。這才把我從書(shū)海中“解救”了出來(lái)。
每逢周末我都會(huì)到圖書(shū)館里去借書(shū)看，而且一次都要借六本，這可是圖書(shū)館限定每個(gè)人一次最多借的本數(shù)噢。這六本書(shū)，一般情況下我只要一個(gè)星期就能把它解決掉。
說(shuō)了這么多，你應(yīng)該知道我是多么喜歡看書(shū)了吧。書(shū)是知識(shí)的海洋，是我最好的朋友。有了書(shū)，我的生活變的更加豐富多彩。
三年級(jí)快樂(lè)作文7
“叮零零，叮零零……”悅耳的下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像飛出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一樣迫不及待地沖向操場(chǎng)。頓時(shí)，原本寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)立刻像炸開(kāi)了鍋，又像一支交響樂(lè)隊(duì)在演奏。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做著各種有趣的活動(dòng)。看！有的同學(xué)在打籃球，他們一個(gè)個(gè)像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣都打得入了神，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來(lái)；有的在跳皮筋，一個(gè)個(gè)像花蝴蝶似的在皮筋之間來(lái)回穿梭；有的在玩“老鷹捉小雞”的.游戲，“雞寶寶”們?cè)凇澳鸽u媽媽”后面東躲西藏，生怕被“老鷹”捉住。
我最喜歡跳繩。我興致勃勃地跳著，繩子在我頭頂、腳下一閃而過(guò)，像彩環(huán)似的上下翻飛。我越跳越快，向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出呼呼的響聲，我就像一只小蜜蜂在跳“八”字舞，吸引了很多同學(xué)的視線。
“叮零零……”美妙的上課鈴響了，這快樂(lè)而又短暫的十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)一樣又飛回了“鳥(niǎo)籠”，操場(chǎng)又變得安安靜靜，只聽(tīng)見(jiàn)一片片樹(shù)葉在樹(shù)枝上沙沙作響，校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲……
三年級(jí)快樂(lè)作文8
今天，我來(lái)到教室，只見(jiàn)楊景越轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天要語(yǔ)文考試哎，你復(fù)習(xí)了沒(méi)有？”“什么，我不知道，怎么不早告訴我��！”我連忙打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)�！坝奕斯�(jié)，快樂(lè)！”楊景越笑著說(shuō)，“你被我‘騙'了哦！”“什么？”我瞪大眼睛望著她，“哎呀，今天是愚人節(jié)么，你也可以‘騙'別人的啊，不要生氣啊！”
“嗯，嗯�！蔽仪辶饲迳ぷ樱奥�(tīng)說(shuō)，今天又有語(yǔ)文閱讀考試，還有語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)��！”“不早說(shuō)！”凌文軒似乎沒(méi)有看完《三國(guó)演義》，立馬拿起了書(shū)本看了起來(lái)�！坝奕斯�(jié)快樂(lè)！”我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)凌文軒說(shuō)，他愣了一會(huì)，等我把原因告訴他后，他才恍然大悟。
就這樣，一傳十，十傳百……許多人都被‘騙'過(guò)了。因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嘛！哈哈哈！
三年級(jí)快樂(lè)作文9
在世界上有許許多多值得我們快樂(lè)的事情，比如：和玩伴們一起玩耍，一起打籃球，踢足球，還有就是做一些自己喜歡做的事，讀一些有益的書(shū)和一些有益的電影等等。
星期天我喜歡在家里看一些科幻類的電影，里邊有開(kāi)心、痛苦和恐怖的情節(jié)，雖然有不少驚心之處，但看電影的過(guò)程是快樂(lè)的，不用讀書(shū)，不用寫(xiě)作業(yè)……
近幾天，我覺(jué)得讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事，在書(shū)里也可以學(xué)到我們還不知道的知識(shí)，我在《智慧背囊》里學(xué)到了許多智慧心語(yǔ)。
如：集中注意力和精力，做好每一件能做好的小事，才能把更大的事情做好，因?yàn)樾∈碌某晒κ亲龀纱笫碌幕A(chǔ)。這件事給我的啟示是：要認(rèn)真地對(duì)待生活中的小事，做一個(gè)有心人。還有一個(gè)心語(yǔ)就是，愛(ài)尋找借口的.人最懦弱，因?yàn)樗龅嚼щy時(shí)，不是積極地去尋求解決辦法，而是繞過(guò)問(wèn)題，并為自己能順利避開(kāi)感到慶幸。我知道了這樣做的后果是：逐漸喪失別人對(duì)你的信任，使自己離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。
以上兩點(diǎn)都是我需要改正的地方，我相信改正后我會(huì)更強(qiáng)。
讀書(shū)使我得到知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
三年級(jí)快樂(lè)作文10
盼望已久的春游終于到來(lái)了，4月3日我們一起去踏青、游玩。一路上稚嫩的小草向我們招手，艷麗的紅花綻開(kāi)了笑臉，挺拔的小樹(shù)向我們敬禮，一派生氣勃勃的景象，伴隨著花香我們來(lái)到了許慎文化 園。
進(jìn)入許慎文化園，我們踏著光滑的臺(tái)階來(lái)到字圣殿，因?yàn)樵S慎是圣人，所以取名叫字圣殿。臺(tái)階中間是漢字大道，上面刻著蒼勁有力的文字。接著，老師給我們發(fā)了一條祈福帶，上面寫(xiě)著：學(xué)業(yè)有成， 榜上有名。老師告訴我們，把這條祈福帶系在門口的那只烏龜上，就會(huì)獨(dú)占鰲頭。后來(lái)狄曉娟老師代表全校師生朗誦了《仰望許慎》，表達(dá)我們對(duì)許慎的景仰之情。沿著平坦的`小路，來(lái)到說(shuō)文館，里面 陳列著許慎的藏書(shū)。許慎是我們后人學(xué)習(xí)的向?qū)�，更是中華民族的偉人！
之后，我們踏著軟綿綿的草地，登上了蟾桂山。懶洋洋的我們，一屁股坐到了地上，拿出準(zhǔn)備好的食物，慢慢品嘗，享受著春日明媚的陽(yáng)光。向遠(yuǎn)處眺望，青青的草地映入眼簾，像一片柔軟的綠地毯！
不久，集合的號(hào)聲響起，我們迅速起身，站好隊(duì)伍，依依不舍地走出許慎文化園的大門！
三年級(jí)快樂(lè)作文11
新學(xué)期開(kāi)始了，因?yàn)樗哪昙?jí)重新分班了，所以沈老師定在星期二下午的班隊(duì)課上競(jìng)選班干部。
時(shí)間過(guò)得真快，星期二班隊(duì)課一轉(zhuǎn)眼就到了。丁零零，上課了。同學(xué)快步走進(jìn)教室，教室里靜悄悄地。不一會(huì)兒，沈老師就來(lái)了，沈老師笑容滿面地對(duì)同學(xué)：“同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？”“好了”。同學(xué)們回答說(shuō)。沈老師又說(shuō)：“競(jìng)選班干部現(xiàn)在開(kāi)始”。前十分鐘一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，過(guò)了一會(huì)兒，金瑋上去演講了，真是精彩！第二個(gè)是我，我心里好像有只小兔子似的忐忑不安，我的目光緊緊地盯著稿紙一眼也不敢往下看。終于演講完了，我一溜煙跑下臺(tái)坐到座位上。摸摸自己的心口竟然跳得那么快。接下來(lái)演講的人越來(lái)越多，頓時(shí)，教室里的氣氛熱烈了起來(lái)。每位演講的同學(xué)都展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，在每位同學(xué)的記憶中留下了深刻的印象。精彩的演講在熱烈的'氣氛里結(jié)束了。
當(dāng)老師宣布班干部名單時(shí)，我的心開(kāi)始狂跳了，不時(shí)瞟瞟其他幾位演講的同學(xué)�！鞍嚅L(zhǎng)鄔文婕……”我成功了，心里的緊張變成了喜悅。
心聲：我參與，我快樂(lè)！
三年級(jí)快樂(lè)作文12
作為一個(gè)小學(xué)生，命可真“苦”�。∥也幌氘�(dāng)這個(gè)角色，因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，繁重的作業(yè)使我連發(fā)牢騷的時(shí)間都沒(méi)有。
星期天，本來(lái)就是給學(xué)生玩的，可二十一世紀(jì)的學(xué)生并沒(méi)有這個(gè)“權(quán)利”來(lái)享受星期天。本來(lái)星期六要參加興趣班已經(jīng)夠累的'了，星期天不僅有家庭作業(yè)還有家長(zhǎng)的“特補(bǔ)作業(yè)”。數(shù)學(xué)作業(yè)高于英語(yǔ)作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)高于數(shù)學(xué)作業(yè)，家長(zhǎng)的“特補(bǔ)”又高于語(yǔ)文作業(yè)，真是一物降一物�。�
記得有一次，表姐來(lái)到我家，媽媽買來(lái)許多好吃的東西，在書(shū)房里“埋頭苦干”的我聞到了漢堡的香味，迫不及待地沖到客廳，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶了一個(gè)漢堡過(guò)來(lái)，可這一系列的動(dòng)作都被“黃金眼”老媽看到了，她一手漢堡，大聲吼道：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，休想吃漢堡，快去寫(xiě)！”我趕緊跑到書(shū)房，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，想和姐姐好好聊聊，媽媽又說(shuō)：“兩個(gè)人都去看書(shū)吧，別浪費(fèi)時(shí)間�！�
咳！我多么想要一個(gè)快樂(lè)的星期天啊！
三年級(jí)快樂(lè)作文13
北風(fēng)呼呼的吹，樹(shù)上的葉子一片一片掉落，似乎在告訴我們，冬天已經(jīng)來(lái)臨。
冬天里，有人穿起了厚厚的大衣，有人在家吃起了火鍋，還有人開(kāi)起了電暖爐取暖。而我最愛(ài)的還是沖上熱水澡，來(lái)保暖身體。冬天這季節(jié)，白天短，夜晚比較長(zhǎng)，尤其夜晚溫度最低，外頭常會(huì)結(jié)起了厚厚的雪霜，降下片片的雪花，有時(shí)清晨甚至還會(huì)起了一層濃濃的霧，使我們身體不僅會(huì)著涼，還會(huì)使得交通不方便呢！除此之外，每當(dāng)冬天來(lái)臨，我便會(huì)想起那顆香軟酸甜，令人垂涎三尺的草莓，它的滋味是任誰(shuí)都抵擋不了的。
冬季中，我們的習(xí)俗是必須過(guò)冬至，吃湯圓是那天的重頭戲。吃完湯圓之后，代表冬天正式來(lái)到，而吃完湯圓，身體也變得溫暖許多，也不會(huì)在覺(jué)得寒冷，不僅如此，聽(tīng)說(shuō)冬至這天夜特別長(zhǎng)，晝最短，而且這天，家里的每一份子也都會(huì)回家和家人團(tuán)圓一起吃湯圓呢！
我喜歡冬天，冬天的草莓讓我難以忘懷，冬天的湯圓更讓我感受到家庭的溫暖，冬天也帶給我們?cè)S多不一樣的樂(lè)趣，冬天，還可以看到優(yōu)美的`雪景，真是太美妙了。冬天的雪和霜也能給植物補(bǔ)充一定的水分和養(yǎng)分，這樣一來(lái)，就不怕春天的植物沒(méi)有養(yǎng)分、水分而枯委了。冬天，是我最喜歡，最難忘的季節(jié)，我最喜歡冬天了。
三年級(jí)快樂(lè)作文14
有的人的家庭式溫馨的，是幽默的……而我的'家庭是快樂(lè)的。
吃過(guò)中午飯后，爸爸媽媽就去睡覺(jué)了，我就連忙跑了過(guò)去想讓爸爸媽媽別睡覺(jué)了，因?yàn)槲遗滤麄兇蚝魢Ｓ绊懳铱措娨�。我剛走到床前正要說(shuō)話的時(shí)候，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你看一看我和你媽媽誰(shuí)的腿毛長(zhǎng)？”嗨！你說(shuō)我該怎么辦呢？
媽媽催我快點(diǎn)，可我也不知道該說(shuō)誰(shuí)的腿毛長(zhǎng)，我想了想：如果說(shuō)爸爸的腿毛長(zhǎng)，那媽媽不就很得意，爸爸就不開(kāi)心，說(shuō)我總拍媽媽的馬屁。如果我說(shuō)媽媽的腿毛長(zhǎng)，那媽媽就會(huì)說(shuō)，我總拍爸爸的馬屁。
爸爸和媽媽好像在想：焱焱肯定要選對(duì)方。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我腦子里突然閃過(guò)了一個(gè)辦法，那就是說(shuō)一聲拜拜，然后趕緊跑出去。
于是，我就用我的辦法去做，果然有用。
當(dāng)我走后，爸爸和媽媽都在大笑，我就在想有那么好笑嗎？
三年級(jí)快樂(lè)作文15
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”今天我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)榻K于盼到了我向往已久的一年一度的六一兒童節(jié)。
早晨，我早早的起床，穿上干凈的校服，潔白的球鞋，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地準(zhǔn)備向?qū)W校走去，并叮囑爸爸和媽媽，一定要去觀看我們的比賽。
剛進(jìn)學(xué)校就傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，手里都拿著自己比賽道具。 九點(diǎn)比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，比賽項(xiàng)目豐富多彩，有的進(jìn)行接力賽，有的吹氣球，有的踢毽子，有的拍運(yùn)籃球 ，還有的.投保齡球，隊(duì)員們都十分賣力，個(gè)個(gè)汗流浹背，氣氛活躍而緊張，操場(chǎng)上到處是“加油”的聲音，輪到我時(shí)我信心十足運(yùn)足氣力，帶著籃球像箭一樣沖向終點(diǎn)，在同學(xué)們歡呼聲中我們班以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧吮荣惖谝幻?/p>
難忘的“六一”兒童節(jié)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，我愿所有孩子們健康快樂(lè)。
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