（熱門(mén)）六年級(jí)作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　“叮鈴鈴”，下課了，我站起來(lái)，不經(jīng)意的向窗外瞟了一眼，忽然楞住了。一個(gè)白色的小精靈和她的好伙伴在這個(gè)大娛樂(lè)場(chǎng)地里盡情地跳著舞—那是可愛(ài)的霧妹妹！

　　霧把整個(gè)世界給迷漫了。她小心翼翼地撩起白色的紗裙，把那層紗輕輕的蓋向整個(gè)世界。霎那間，遠(yuǎn)處的山，近處的樓都隱隱約約的不見(jiàn)了。我拉起好友，以百米沖刺的速度跑向樓下去看霧，到處都是白茫茫的一片，就像誰(shuí)打翻了牛奶瓶似的，那樣純，那樣白，那樣美。我完全被霧的美麗紫色而迷住了，呆呆地站在霧中，仿佛走進(jìn)了書(shū)中的童話世界。咦，我周?chē)��?人怎么全變成了童話里的人物？默默中我仿佛看到了白雪公主王子……

　　霧指揮著他的千軍萬(wàn)馬橫沖直撞的“殺”向人間，這時(shí)的霧也越來(lái)越大，幾步以外，連人影都看的模模糊糊的，它就好像一件隱形衣一樣，罩住誰(shuí)誰(shuí)就不見(jiàn)了。

　　我張開(kāi)嘴，盡情地吞吃著霧，清涼而又舒暢，我明白了，這是大自然的味道，于是，我使勁吸吮著這美好的味道。

　　霧大概是玩累了，又好像是想媽媽了，它輕輕的提起它漂亮的白紗裙，悄悄的回家了。高樓樹(shù)木……一切事物都漸漸“蘇醒”，太陽(yáng)神了個(gè)懶腰，也從東方升起來(lái)了。

　　哦，霧——大自然的使者，歡迎你下次再來(lái)玩哦！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　春，是萬(wàn)物復(fù)生的季節(jié)，春是美妙而神奇的季節(jié)。而我們的校園，剛好呈現(xiàn)出這樣的美景。

　　我們校園的墻角邊，種著一些竹子，它們四季都是綠的，只有冬天會(huì)枯黃一些而已�，F(xiàn)在竹子已發(fā)出了小嫩芽，看來(lái)不久這里就會(huì)變的翠綠了。竹子下面全都是掉落的葉子，那些掉落的葉子上，已經(jīng)失去了所謂的春色。竹子中間還有一個(gè)籃球架，打籃球的`人累了可以坐在空地上，在竹子所給予的涼陰下休息。

　　校園里的竹子最低也不低于1米7，可夠熊貓飽餐一頓了。竹葉你要順著它的葉脈摸，摸起來(lái)很光滑，但你只要倒著摸，你就會(huì)感覺(jué)摸著并不順滑，而且葉子邊上有一圈尖刺，雖然很少，但它的力量卻能把一個(gè)人手刺傷，葉也不可貌相�。∵h(yuǎn)看竹子，好似一片茂密的樹(shù)林，非常惹人喜愛(ài)。

　　這就是我們的校園，是不是很美呢？

六年級(jí)作文300字 篇3

　　“邦邦！邦邦！”窗外傳來(lái)一陣陣響聲，我知道，工人們又開(kāi)始勞動(dòng)了。

　　下課了，同學(xué)們聚到窗邊，向下看看工人們工作。只見(jiàn)滑輪上沒(méi)下一捆木頭，一個(gè)工人扛不住了，另一個(gè)工人忙過(guò)來(lái)幫忙，兩個(gè)人一步一步往前走，太陽(yáng)的光芒刺得他們睜不開(kāi)眼，炙熱的陽(yáng)光像火爐一樣灼燒著他們的眼皮，汗水似乎流不盡，這似乎是上帝對(duì)他們的考驗(yàn)，他們撐住了，他們用生命詮釋了團(tuán)結(jié)的力量。

　　太陽(yáng)，還是那么的耀眼，工人，還是那么的勤勞。他們似乎對(duì)熱表示不屑，他們可以承受一切。工人，這個(gè)響亮的名字，別人聽(tīng)起來(lái)可能會(huì)不以為然，而對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這比什么都重要！

　　建筑工地上的工人們，有可能會(huì)有死亡的'危險(xiǎn)，他們不怕，就算死，也要死的有價(jià)值。工人，這個(gè)神圣的名字，他的尊嚴(yán)不可侵犯，他是國(guó)家的脊梁，沒(méi)有他們，怎么可能有那么多美麗奇特的建筑？

　　工人們，你們好比勤勞的蜜蜂、樂(lè)于奉獻(xiàn)的蠟燭，你們是工地上最美麗的一道風(fēng)景！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　下雪了，這是今年的第一場(chǎng)雪。早上媽媽專(zhuān)門(mén)給我拿出一件大衣，說(shuō)：“天氣冷了，多穿點(diǎn)�！�

　　雪景像童話世界，從空中飄落的一片片雪花，正一點(diǎn)一點(diǎn)的把整個(gè)臨猗縣染白。吃完飯，和幾個(gè)同學(xué)在回教室的途中，我抬起頭，張開(kāi)小嘴，迎接紛紛飄落的雪花。六角形的雪花輕輕落在舌尖上，那種清涼的感覺(jué)一直沁到心底。

　　下了課，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)出籠般的竄出教室，當(dāng)然我也不例外�？催@朵朵雪花如一個(gè)個(gè)美麗的'“小天使”一樣在天空中天舞，我情不自禁的感嘆：雪景真美��！我站在樓下，張開(kāi)雙臂，等著這些“小天使”在身上落腳。我伸出手，接住這些“小天使”，靜靜的看著它融化......

　　活動(dòng)時(shí)間到了，我和幾個(gè)朋友一起在樓下玩兒。我撿起地上的落葉，上面已經(jīng)積了一層雪。我們繼續(xù)撿拾著落葉，把積雪全弄在一片葉子上，然后揉成兩個(gè)一大一小的雪球，再把兩個(gè)雪球安在一起，做成了一個(gè)8厘米左右的小雪人。我撿起樹(shù)枝折成兩半，插在小雪人的“腰”上給小雪人當(dāng)手；把橡皮渣安在小雪人“臉”上給小雪人當(dāng)眼睛；在落葉上撕下一小塊揉成球安在小雪人“臉”上給小雪人當(dāng)嘴巴；最后，我把它送給了低年級(jí)小朋友，看著他們歡快的背影，我笑了......

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