六年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
“八仙過(guò)海，各顯神通”，有的同學(xué)歌聲委婉動(dòng)聽(tīng)，有的同學(xué)舞姿優(yōu)美，還有的同學(xué)擅長(zhǎng)樂(lè)器……每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是在手機(jī)上打字。
在我一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我學(xué)拼音已經(jīng)爐火純青了，每天都看見(jiàn)媽媽在手機(jī)上打字聊天，我很好奇這些字是怎么打出來(lái)的，便纏著媽媽教我。媽媽和爸爸用的.是拼音9鍵，這對(duì)于拼音26鍵的有點(diǎn)難，“功夫不負(fù)有心人”，在我的不斷努力下，一年過(guò)去了，我的打字已經(jīng)練得非常好了。直到現(xiàn)在，寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)跟同學(xué)們?cè)谑謾C(jī)上聊天，我見(jiàn)她們打字都是用拼音26鍵或語(yǔ)音，就我一人用拼音9鍵，我覺(jué)得我很自豪，因?yàn)槲也粌H拼音9建會(huì)，而拼26鍵也會(huì)，我突然覺(jué)得我像是多了一個(gè)技能似的。
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)閑的無(wú)聊，腦海中突然蹦出一個(gè)念頭：媽媽不是打字很快嗎？那我來(lái)跟她比試一試吧！我飛奔到客廳，媽媽和爸爸被嚇了一跳�！笆裁词录奔泵γΦ�？”媽媽問(wèn)。“我們來(lái)比個(gè)賽，比打字，爸爸來(lái)當(dāng)裁判。”說(shuō)著，我們就擺開(kāi)場(chǎng)子，我用媽媽手機(jī)，媽媽用爸爸手機(jī)。比賽開(kāi)始了，爸爸指定了一段內(nèi)容，我和媽媽就開(kāi)始打字。只見(jiàn)我的手快速的點(diǎn)擊著，想箭一般，媽媽也不例外，爸爸看的眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒，我打完了，而媽媽只差一字之差。爸爸宣布我獲勝，媽媽也在一旁不停的鼓掌，一瞬間，客廳里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
打字可以讓我們對(duì)拼音更加熟記于心，但是，聊天的時(shí)候不能聊太長(zhǎng)時(shí)間，注意保護(hù)視力哦！
六年級(jí)的作文 篇2
難忘的小學(xué)生活 五年的小學(xué)生活如流水，從我的腦海里流過(guò)；似蠟筆，將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色；像春風(fēng)，吹過(guò)我們無(wú)知的心田。在有兩個(gè)月，我們就要告別母校，告別豐富的課余生活，踏上初中的階梯，踏上新生活的希望了。望著母校的背影，我陷入了那美好的回憶
在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我來(lái)到跳高場(chǎng)地，今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm，我們都能夠輕輕松松地跳過(guò)去，可升到１米時(shí)，隊(duì)里連續(xù)下去好幾個(gè)人。我呢！也快堅(jiān)持不住了，連續(xù)兩次都沒(méi)能跳過(guò)去，只剩下最后一次機(jī)會(huì)了，在我熱身的時(shí)候，劉豫哲走了過(guò)來(lái)，信任的說(shuō)：“＊ ＊，加油！我相信你能跳過(guò)去！”�！班拧蔽覉�(jiān)定的回答。短短的一句話(huà)中充滿(mǎn)了信任，充滿(mǎn)了支持，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。我感覺(jué)到了朋友的溫暖與友誼的重要。在我們的努力下，我取得了一個(gè)好名次。
我就要畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日日夜夜里，我們就像一棵棵幼苗，受園丁的滋養(yǎng)，教室里回蕩著我們的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上響這我們的笑聲，校園里閃現(xiàn)著我們的身影。在每一個(gè)角落里，我們都有著難忘的回憶。
在老師的教誨下，我得到了很多寶貴的'東西，許多朋友，老師教給我們的新餓知識(shí)，是我成為了一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。不知在何時(shí)，不知在何處，我們都成了校園里的大哥哥，大姐姐。
一晃眼，五年的光陰離我們遠(yuǎn)去，小學(xué)的生活是多么令人迷戀，依依不舍，啊，美麗的校園，你個(gè)了我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我，一生難忘。
再見(jiàn)了，美麗的校園，再見(jiàn)了，我多姿多彩的小學(xué)生活。
六年級(jí)的作文 篇3
教師節(jié)即將來(lái)臨，說(shuō)起喜歡的老師，我情不自禁想起了新學(xué)期新?lián)挝覀冋Z(yǔ)文的老師——鄧?yán)蠋煛?/p>
新學(xué)期，我升到了五年級(jí)，認(rèn)識(shí)了一位新的語(yǔ)文老師。她戴著一副眼鏡，披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，是一位優(yōu)秀而和藹可親的老師。
記得開(kāi)學(xué)第二天，鄧?yán)蠋煵贾昧藢?xiě)第一課詞語(yǔ)的作業(yè)。才幾行字，而我卻寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，“教誨”的“誨”寫(xiě)成了豎心旁，等到改好之后，就交給了老師。鄧?yán)蠋熍昧酥�，溫柔地說(shuō)：“下次作業(yè)要細(xì)心，爭(zhēng)取得優(yōu)星。教誨的意思是教育教導(dǎo)，教育學(xué)生當(dāng)然要用嘴巴了，所以是言字旁�！弊阅谴我院�，直到今天，我每次在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一個(gè)字。寫(xiě)完之后還會(huì)仔細(xì)地檢查一遍。因此我也得到了優(yōu)星，鄧?yán)蠋熯�表?yè)P(yáng)了我呢！
我還記得開(kāi)學(xué)那天。我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)內(nèi)向的.學(xué)生。上第一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們說(shuō)不認(rèn)識(shí)這位同學(xué)，老師請(qǐng)他起來(lái)介紹自己，他因?yàn)楹π撸婚_(kāi)始不肯說(shuō)。等了會(huì)兒，我們有些不耐煩了，鄧?yán)蠋焻s一遍遍鼓勵(lì)他，后來(lái)干脆走到他身旁，鼓勵(lì)他：“你肯定行，不用害怕，告訴大家你的名字�！边@位同學(xué)終于了說(shuō)出了自己的名字，可是他的聲音太小了，我們后排的同學(xué)都聽(tīng)不清他在說(shuō)什么。鄧?yán)蠋熡终?qǐng)坐在前排聽(tīng)清楚的同學(xué)講了他的名字“周超”。下課以后，我看到鄧?yán)蠋熭p輕地對(duì)他說(shuō)了許多話(huà)。我好羨慕這位同學(xué)。
不過(guò)，如果我們犯了錯(cuò)誤，鄧?yán)蠋煏?huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。比如開(kāi)學(xué)幾天，我們班有一些同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，鄧?yán)蠋煱阉麄円粋�(gè)個(gè)叫到面前，教育他們，讓他們把作業(yè)補(bǔ)上，一個(gè)都不能少。有的還請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)一起商量怎么辦。鄧?yán)蠋熒险n時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)我們多動(dòng)腦多發(fā)言，原來(lái)開(kāi)小差的同學(xué)也說(shuō)不敢多動(dòng)了，說(shuō)鄧?yán)蠋熡谢鹧劢鹁�，一做什么都逃不過(guò)她的法眼。
我為我新學(xué)期碰到了這么一位好老師而感到萬(wàn)分自豪，鄧?yán)蠋熾m然只教了我們幾天，但是我能深切地感受到她對(duì)我們的關(guān)心，而我會(huì)記住鄧?yán)蠋煂?duì)我的諄諄教誨。
六年級(jí)的作文 篇4
玉泉山莊是一座位于二七區(qū)鄭密路上的莊園。它規(guī)模宏大，是二七區(qū)的一顆明珠。
在進(jìn)入山莊的路上，可以看幾個(gè)湖泊斷斷續(xù)續(xù)，湖面上波光粼粼，據(jù)說(shuō)這幾個(gè)湖泊原來(lái)是一條大河，后來(lái)人們?yōu)榱四茏層慰筒辉倮@道而行，便將河分割成一個(gè)個(gè)大大小小的湖泊。
進(jìn)入山莊了，人們無(wú)不被山莊的景色所吸引；里面花草如麻，白得雪白，綠的碧綠，藍(lán)的天藍(lán)......幾座噴泉正噴著水，那些水潔白純凈，咋一看，就像那透明的輕紗，在天與地之間，隱隱約約還能看到彩虹......
繼續(xù)往前走，就到了山莊特色：摸魚(yú)區(qū)。只見(jiàn)幾個(gè)孩子光著腳丫在區(qū)里蹦跳、奔跑，濺起了幾滴水花。魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，十分焦急，似乎在說(shuō)：“快跑，決不能讓那些孩子們捉到我們！”而那群孩子們一見(jiàn)到魚(yú)群開(kāi)始驚慌，各個(gè)臉上笑開(kāi)了花，似乎隨時(shí)可以抓住“俘虜”。
當(dāng)我們繼續(xù)向左邊走，會(huì)看見(jiàn)一些紡織車(chē)，有的已經(jīng)破爛，一看就知道經(jīng)歷了許多風(fēng)雨。接著，順著道路向前走，便會(huì)看見(jiàn)許許多多的`兵馬俑，這些兵馬俑參差不齊，矮的如5歲小孩，高的如成年漢子，一個(gè)個(gè)惟妙惟肖，形象逼真。那些俑馬一匹匹肌肉豐滿(mǎn)，看樣子是些能夠日行千里，百里挑一的駿馬。
在往過(guò)一個(gè)土坡，就會(huì)看一個(gè)豪華的寺廟，廟前的兩根柱子上刻著一條張牙舞爪的龍，許多人跪在地上，嘴里念念有詞，好象在說(shuō)：“龍王啊，請(qǐng)讓我財(cái)源滾滾，家和萬(wàn)事興�！�
我從媽媽口中知道玉泉山莊的名字由來(lái)是因?yàn)槟抢镏摹坝袢髰{谷�！币虼耍芾砣司蛯ⅰ坝袢髰{谷”的玉泉加在了山莊前面，這就成了玉泉山莊這個(gè)名稱(chēng)。
怎么樣，你們有沒(méi)有興趣去進(jìn)去玩玩？記住，那是二七區(qū)鄭密路上的玉泉山莊。
六年級(jí)的作文 篇5
今年過(guò)年吃團(tuán)圓飯，我又想起了去世多年的外婆，可是外婆永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
從我出生以來(lái)就是外婆一直照顧、陪伴著我。我跟外婆一起睡覺(jué)，聽(tīng)外婆講著重復(fù)了一遍又一遍的故事；向外婆撒嬌，吵著要吃這吃那：糖葫蘆、大大泡泡糖……跟在外婆屁股后面，跑到這跑到那，摘豆，上街……倒是幫了不少倒忙；外婆跟我之間有著無(wú)法抹滅的回憶。
小時(shí)候，我和姐姐常常到外婆家做客，外婆總是熱情地招待我們，拿出她舍不得吃的東西給我們吃。外婆總是這樣，心里老惦記著我們。
上小學(xué)了，外婆常常對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上好的`大學(xué)�！蹦菚r(shí)我還小，總是隨口應(yīng)答，從沒(méi)往心里想�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了一點(diǎn)，懂事些了，明白了外婆的語(yǔ)重心長(zhǎng)，也多少體會(huì)到一些外婆的一片苦心。
記得七歲那年，因爸爸媽媽有事，不能照顧我，我跟外婆住在一起。一天，我玩得很瘋，把什么都拋在腦后了。回來(lái)后，才知道作業(yè)還沒(méi)完成�？粗馄拍巧鷼獾哪�，我心里特別害怕：這下，外婆肯定要打我�？墒牵馄艆s沒(méi)有，她忍著一肚子的氣，說(shuō)道：“你覺(jué)得今天自己有錯(cuò)嗎？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“瑩瑩，不是不讓你玩，但是你要有分寸，什么事情更重要，你應(yīng)該心里有數(shù)。今天，外婆就當(dāng)你是無(wú)意的，今后，記住今天的教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)！”“嗯嗯！”我不住地點(diǎn)頭。雖然外婆沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，可我卻哭得稀里嘩啦。我明白了外婆是為我好。
我在慢慢長(zhǎng)大，外婆卻越來(lái)越老，皺紋、白發(fā)越來(lái)越多。人老了，身體也不強(qiáng)壯了，外婆生病了，一種無(wú)法治愈的病。就這樣，外婆走了。她還來(lái)不及看著我長(zhǎng)大成人，長(zhǎng)大來(lái)孝敬她。
雖然外婆離開(kāi)了我們，但那些有著外婆的美好回憶已深深地刻在我們心中�，F(xiàn)在，我只想對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，祝您在天國(guó)過(guò)得幸福、安康！”
六年級(jí)的作文 篇6
春天來(lái)臨了，冬天過(guò)去了，大自然又撲進(jìn)了春姐姐熱情的懷抱里。
春天的風(fēng)吹到了小河里。彎彎曲曲的小河里有小魚(yú)，有小蝦，還有海草，它們都在不停地舞動(dòng)，等著我們進(jìn)入海洋的世界。此刻，我似乎看到許多小動(dòng)物在跟我打招呼。
春天的風(fēng)吹到了樹(shù)林。頂天立地的大樹(shù)就如一把守護(hù)世界的.天堂傘，那把“傘”的上面還有一群飛來(lái)飛去的守護(hù)神，它們就是小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒身上五顏六色的非常漂亮，不過(guò)更引人注目的還數(shù)它們的歌聲，我一聽(tīng)到它們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲就會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái)，這時(shí)小鳥(niǎo)們都圍繞在我的頭頂上為我伴舞。
春天的風(fēng)吹到了花園里�；▓@里的小花真美麗，像太陽(yáng)一樣發(fā)射出美麗的光芒。小蜜蜂和小蝴蝶也來(lái)舉辦舞會(huì)，它們換上靚麗的衣服開(kāi)始狂歡了。它們跳地真開(kāi)心，那迷人的笑容就像盛開(kāi)的花朵，非常燦爛耀眼！
春天真美麗，我真想一年四季都如春。春天就像我們的小寶盆，我們到哪都需要你！
春姐姐，我喜歡你！
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