[精華]三年級(jí)秋天的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)秋天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)秋天的作文 篇1

　　我喜愛(ài)春天的溫柔，我喜愛(ài)夏天的炎熱，我喜愛(ài)冬天的寒冷，而我，更喜愛(ài)秋天，秋天的雨。

　　秋雨像灰色黏濕的`蛛網(wǎng)，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。昨天上午9：30左右大班空，我和同學(xué)們正上在操場(chǎng)玩得高興，下起了雨，雨靜悄悄的下著，只有一點(diǎn)淅淅瀝瀝的聲音。這可把同學(xué)們急壞了，我說(shuō)：“咱們回教室吧�！�

　　同學(xué)們都不同意，好久沒(méi)有看到下雨了，同學(xué)們都很興奮，誰(shuí)也不舍得離開(kāi)，在雨里追逐打鬧，開(kāi)心極了，秋雨落到草坪上，草坪變得油綠發(fā)亮，好像春天剛發(fā)芽的小草。

　　突然有一滴雨滴進(jìn)了我的脖子里，好涼�。∥也唤�打了個(gè)寒戰(zhàn)，真是應(yīng)了那句話：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒�！边@時(shí)上課鈴響了，大家才依依不舍的回到教室去上課了。淅瀝瀝，淅瀝瀝，放學(xué)了，春雨還在下，同學(xué)們打著五顏六色的小傘涌出學(xué)校，涌向大街，給秋天的大街增添了許多生機(jī)，讓我們的城市更加美麗了。

　　我喜歡秋雨，希望天天都下秋雨。

三年級(jí)秋天的作文 篇2

　　秋天的雨，是一把鑰匙；秋天的雨，藏著非常好聞的氣味；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭………。那么，秋天的風(fēng)有顏色嗎？又會(huì)是哪種顏色呢？

　　秋天的風(fēng)，是紅色的，它染紅了楓葉。紅紅的楓葉在秋風(fēng)中飄落，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，讓我想起了一句詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天的風(fēng)是黃色的，銀杏葉變黃了，金黃的`葉子就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。秋天的風(fēng)是綠色的，松柏穿上了墨綠色的衣裳，它們就像一位位戰(zhàn)士，守護(hù)者家園，保護(hù)著大地。

　　秋天的風(fēng)是五顏六色的，柿子樹(shù)上長(zhǎng)滿紅彤彤的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)小燈籠；梨樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小葫蘆；南瓜架上掛滿了一個(gè)個(gè)黃綠相間的南瓜寶寶，它們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群地說(shuō)悄悄話，有些又像小姑娘不敢出來(lái)，藏在枝葉里，跟我們躲貓貓，真調(diào)皮啊！蘋(píng)果、橘子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　秋天的風(fēng)真是一個(gè)魔術(shù)師啊！

三年級(jí)秋天的作文 篇3

　　秋天是一個(gè)大畫(huà)家。他用筆“刷刷”地畫(huà)著一幅美麗的畫(huà)。

　　圖畫(huà)里的大雁一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形。好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，人們!我們要飛到南方去了!”桃樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)好像張開(kāi)了手臂，讓我們?nèi)�嘗嘗他們的果實(shí)。

　　大畫(huà)家秋天，用的顏色五彩繽紛�？�，他把紅色給了高粱，高粱像一把把火炬，燒啊燒啊，燒走了夏天的炎熱;她把白色給了胖乎乎的棉桃，棉桃吐出了一團(tuán)團(tuán)雪白的`棉絮，像羊毛一樣柔軟;金色是給稻子的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像鋪了一地金子;沉甸甸的稻穗也笑彎了腰，

　　好像在說(shuō)：“多美好的秋天啊!你們說(shuō)是不是農(nóng)民伯伯?”農(nóng)民伯伯看著這豐收的景色，笑的合不攏嘴!

　　這個(gè)大畫(huà)家，想得非常周到。連氣味都很好聞。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果，橘子，好多好多的氣味，都躲在這幅畫(huà)里呢!小朋友的腳常被這香氣勾住。秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友是一首快樂(lè)的歌。秋天真美啊!

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