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        二年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-07-13 09:56:21 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)作文優(yōu)秀[10篇]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        二年級(jí)作文優(yōu)秀[10篇]

        二年級(jí)作文 篇1

          今天我和媽媽爸爸一起來(lái)到了阿姨家做客。

          到了阿姨家,我對(duì)阿姨說(shuō);阿姨您好,阿姨溫和地說(shuō);快進(jìn)來(lái),我就高興的走進(jìn)了的.阿姨家。

          阿姨家里有一個(gè)小弟弟,這個(gè)小弟弟的名字是李明明。

          阿姨拿來(lái)一個(gè)小皮球給我和李明明玩,我對(duì)李明明說(shuō);你先玩!

          李明明玩了一個(gè)小時(shí)后想給我玩,可是爸爸媽媽讓我回家了,我有點(diǎn)不開心,我又想想,我又開心了起來(lái),因?yàn)槲矣X得李明明很可愛!

          我很開心!

        二年級(jí)作文 篇2

          度過了五彩繽紛的暑假,迎來(lái)了全新的二年級(jí)小學(xué)生活。

          心里樂樂地想:“我已經(jīng)不是一年級(jí)的“小小小朋友”了,我是二年級(jí)的“大哥哥”了。”我要更嚴(yán)格地要求自己,要改掉一年級(jí)時(shí)的壞毛病、壞習(xí)慣。一年級(jí)的`“小小小朋友”是我的“小弟弟”我當(dāng)然要做榜樣了!

          我會(huì)把自己歪歪扭扭的字慢慢扶正,更希望我的學(xué)習(xí)能“欲窮千里目,更上一層樓”。

        二年級(jí)作文 篇3

          今天中午,我下樓玩。

          當(dāng)我走到升旗臺(tái)左側(cè)時(shí),我抬頭看看大樹,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:那就是樹干上長(zhǎng)出的`樹枝被攔腰斬?cái)啵瑯涓缮弦灿忻黠@的刀痕,樹上還有許多樹瘤。

          據(jù)科學(xué)老師李輝的講解,樹皮表面受到創(chuàng)傷又愈合之后就會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)樹瘤。樹有那么多樹瘤,說(shuō)明它經(jīng)常被破壞。

          所以請(qǐng)大家保護(hù)樹木。

        二年級(jí)作文 篇4

          一天,動(dòng)物學(xué)校舉行才藝比賽。報(bào)名參加比賽的有小兔、喜鵲、小羊、還有小猴。小猴非常想展示自己的爬樹本領(lǐng)。于是,星期早的第一節(jié)下課,小猴立刻跑到校長(zhǎng)室,問校長(zhǎng):“我們二年級(jí)有什么比賽項(xiàng)目?”校長(zhǎng)說(shuō):“有作文比賽、吹喇叭比賽、跑步比賽!毙『飭枺骸坝袥]有爬樹比賽?”校長(zhǎng)說(shuō):“對(duì)不起,小猴同學(xué),沒有爬樹比賽!毙『镏缓檬刈吡。

          第二天,小猴找它們班里寫作文最好的小兔丁丁,開始學(xué)寫作文,丁丁很愿意教小猴。丁丁說(shuō):“‘蘋果像一個(gè)紅燈籠!瘴疫@個(gè)例子,你也來(lái)說(shuō)一個(gè)!毙『锊恢涝趺凑f(shuō),所以不學(xué)了。

          突然,音樂教室里傳來(lái)美妙的`聲音,原來(lái)是喜鵲正在吹喇叭。小猴立刻跑到音樂教室里找喜鵲:“喜鵲,喜鵲,你可以教我吹喇叭嗎?”喜鵲說(shuō):“可以呀!毙『锔吲d極了,拿起喇叭就亂吹,這時(shí),音樂室里回響起一陣混亂的聲音。喜鵲氣沖沖地說(shuō):“你吹得太難聽了,快停下,你還是從簡(jiǎn)單的學(xué)起吧!毙『餂]有耐心了,又放棄了。

          小猴來(lái)到操場(chǎng),看見小羊在跑步,就想跑步很簡(jiǎn)單,我要學(xué)跑步。小猴和小羊一起跑步。小猴跑了不到半圈就累了,還是放棄了。

          才藝比賽開始了,小兔、喜鵲、小羊都有獎(jiǎng)勵(lì),小猴非常失望,垂頭喪氣地離開了。

          小兔走過去告訴小猴:“做一件事,一定要認(rèn)真地做,要堅(jiān)持下來(lái),要不什么事也不會(huì)做成。”小猴聽了,不好意思地低下了頭。

        二年級(jí)作文 篇5

          假設(shè)人有靈魂,那么人死后靈魂歸往何處?

          電梯緩緩上升著,這空蕩蕩、不特別大也不特別小的電梯在它打開來(lái)的那一刻,竟會(huì)給我一種壓抑的氛圍,似是在警告我這個(gè)不知天高地厚的小小人類尚不足踏進(jìn)它的領(lǐng)地,但沒辦法,盡管這種感覺令我十分不舒服,我也必許要上到頂樓赴宴。廣告版上的某位知明影星做了一個(gè)極其夸張的表情,驚訝的是我有膽子進(jìn)來(lái)?驚訝的是廣告版上的優(yōu)惠。也是,有誰(shuí)會(huì)在意一個(gè)無(wú)用于社會(huì)的人,何況此人還是個(gè)弱小到底的俗物。

          還在上升,似是沒有盡頭。等等,沒有盡頭那豈不是要飛到云霄外去了?難道已經(jīng)準(zhǔn)備好在中途就緊急降落嗎?“咻--吱--嘣!”留下一堆肉泥,姓名、身份不詳。喔!所看見的事物無(wú)非就兩塊廣告畫、一面可以當(dāng)鏡子用的精鐵片。鏡里的人眼袋下垂、兩個(gè)眼球深深陷入眼眶,頭發(fā)稀松花白,滿臉皺紋。何時(shí)自己成了此般模樣?鏡外的是本人,鏡子的另一面是影子、是虛影。不約而同地用手摸了摸臉,只不過一個(gè)用左手一個(gè)用右手。我多少歲來(lái)著?我來(lái)到這個(gè)世界多久了呢?我來(lái)這個(gè)世界做什么來(lái)著?讓我想一想,好好地、靜靜地、客觀地想一想.然而未等我想明白,電梯“咔”地打開了。我踏出電梯,一群女服務(wù)員在我前方等待,一個(gè)二十左右的女子上前來(lái)問我是否有預(yù)約,我說(shuō)是、把約定的'號(hào)碼給了她,她領(lǐng)著我向前走去。

          女子長(zhǎng)得不全出眾,倒是其身上有一股特別的淡淡的香味,與體香不同的是這種香氣隱隱約約,如果略不注意,這種香氣便會(huì)偷偷溜走。在上電梯前我可并未想過會(huì)得到一位與眾不同的虛幻假設(shè),人若有靈魂,肉體湮滅時(shí)魂歸何處。是飛升天堂嗎?是墜入地獄嗎?是直接消逝于無(wú)形嗎?是存于世上飄蕩嗎?

          來(lái)到約定處,老友們?cè)缫训却鄷r(shí),見我到來(lái)免不了寒喧幾句且一一擁抱,以示友好。突然我發(fā)現(xiàn)人人臉上都洋溢著一種幸福的微笑,發(fā)自內(nèi)心、出自肺腑。的確是有趣!在外面陪同事、客戶們傻笑了許久,還不如同老友們一笑舒心。即使天堂、地獄,有此笑尚不足惜,何況湮滅于無(wú)形呢?何況又是精神永在呢?

          這世界如此之大,有多少時(shí)刻人們好生笑過?這社會(huì)如之廣闊,有幾人敢確定一生無(wú)情?這歲月如此多變,管什么未來(lái)曾經(jīng)?過好自己存活于世的每一日,使其充實(shí)、舒適,還有什么不滿足的?如此這般,哪怕靈魂永不轉(zhuǎn)世也斷不回頭。

        二年級(jí)作文 篇6

          呵呵,一下又去培優(yōu)。心情也好。是不錯(cuò),以這樣的心態(tài)去培優(yōu)。倒也找到了一番趣味。

          每從我的視角望那欄桿(四樓)夕陽(yáng)放盡它最后一絲余暉,這時(shí)便印在了白墻壁上,折射出一道道光芒,一道道恰似憂愁,又表著秋天的顏色綻放著它。鈴聲已絕,太陽(yáng)來(lái)不及道別。時(shí)間真快,我們都追不上它了。天色蒼茫,漸漸被黑暗代替了,這地方都像被蒙上了黑布,在燈的'掩映下我們?nèi)栽谏险n。我們便欣賞窗外那黑漆的余景半過了最后一分鐘。

          時(shí)間到了,終于可回了。我們便跑去食堂吃飯,通向食堂的路很快只覺一片漆黑。到那兒也便狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃的飽飽的,一路伴著小步邁向教室。一出來(lái)便聽見颯颯地響,一縷縷絲微的風(fēng)晃著樹枝。路上實(shí)在沒太多話,即使田凡和其他朋友在旁邊。不知不覺仰起了自己的頭望著,雖然黑又蒼茫的天。但卻無(wú)比寬廣。沒有絲毫明星皎月的點(diǎn)綴依然不失它的風(fēng)度,無(wú)意中多了絲絲寂靜。

          沒有像夏日那群星和月的伴隨,天依然在。其實(shí),也挺好的,哈!

        二年級(jí)作文 篇7

          女兒雖然不大,卻很有平等意識(shí)。一次,她要求飯前吃巧克力,我不同意,很嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō):“不行,飯前不允許吃零食!彼∽煲黄,自找臺(tái)階下了:“那就算了吧!钡S即又批評(píng)我:“不行就不行,你說(shuō)話那么兇干嗎!蔽衣牶螅唤麊∪皇。想起以前常常教育她與別人說(shuō)話時(shí)要講禮貌,也是這樣一副口氣,現(xiàn)在她轉(zhuǎn)而來(lái)約束我了。

        二年級(jí)作文 篇8

          今天是“五一”勞動(dòng)節(jié),媽媽辛苦了,我來(lái)幫媽媽做些家務(wù)吧!

          早晨起來(lái),我和媽媽一起做了早飯,我負(fù)責(zé)熱牛奶,煎三個(gè)雞蛋,我喜歡像太陽(yáng)一樣的煎蛋。配上一片面包和香腸,早餐就做好了。早餐在一天中最重要,所以要搭配豐富,它才能給我們提供所需要的營(yíng)養(yǎng)。

          中午陽(yáng)光明媚,我?guī)舷鄼C(jī)給爸爸媽媽照相。今天春風(fēng)柔和,它像媽媽的大手撫摸著我。湖邊的柳樹像一個(gè)小姑娘,梳理著她的長(zhǎng)發(fā),湖水像一只明亮的大眼睛……把這些景色作為背景,我用在小記者課上學(xué)到的照相方法,把爸爸媽媽快樂的.瞬間一一記錄下來(lái)。

          回家后我們開始準(zhǔn)備晚飯,我要做一道拿手菜——嫩芹菜葉炒雞蛋。先把雞蛋打進(jìn)碗里,開始攪勻、放鹽,嫩芹菜葉洗凈切碎放進(jìn)雞蛋液里。鍋里放油,等油熱把雞蛋液放進(jìn)鍋里攤成餅,再炒炒,就做好了。把這道菜和媽媽做的其他菜放桌子上,我們美美地飽餐了一頓。

          這個(gè)“五一”過得非常有意義,快樂又充實(shí),以后我更要經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)。人們常說(shuō),勞動(dòng)是最光榮的,我也從勞動(dòng)中感受到了快樂!你去幫助別人,別人感謝你,你就會(huì)開心。所以我們要愛勞動(dòng),做自己力所能及的事,就會(huì)收獲越來(lái)越多的快樂。

        二年級(jí)作文 篇9

          好高興,昨天伯婆給了我一個(gè)大木瓜,我最喜歡吃這種瓜了,可是呢,怎么弄才更好吃,我還不知道。爸爸看了看木瓜,說(shuō)太熟了,生吃吧,這樣最好,可是我前幾次吃的都是煮熟了的,那味道,我想起來(lái)就流口水。

          爸爸的話,我很是懷疑,就說(shuō)要煮,爸爸硬勁說(shuō):“熟了就不要煮,不然不好吃的,聽大人的話沒錯(cuò)的。”我聽了就賭氣:心想我偏要煮,我相信自己前幾次的體驗(yàn)。于是乎,我用工具,一點(diǎn)一點(diǎn)的刮皮,洗凈,切開,取了里面的種子,再洗次,就切塊。接著洗鍋,放在電磁爐上,放電,等禍熱了,就放油,放鹽,放瓜片,放水煮。大概十分鐘,水就煮開了,到了十五分鐘,我覺得熟了,就關(guān)電。

          聞著那股香味,我食欲大動(dòng),挾了一塊放進(jìn)口里,這一吃,感覺味道怪怪的,禁不住說(shuō):“真不好吃,比不上前幾次的好吃!迸赃吙葱侣劦'爸爸,微微一笑說(shuō):“看,嘗到苦果了吧,有時(shí)大人的話就得聽,因?yàn)榘职衷缇徒?jīng)歷過了!

          我慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭,大人們經(jīng)驗(yàn)豐富,我們的確要聽話才是。

        二年級(jí)作文 篇10

          春天到了!我發(fā)現(xiàn)了草綠了、花開了、樹發(fā)芽了。小朋友還能做游戲、唱歌、去看那么多美麗的花、放風(fēng)箏、去春游等等……第一要注意安全,第二要注意保護(hù)衛(wèi)生。春天到了!天氣變暖和了,我們脫下厚厚的`羽絨 服,換上薄薄的毛衣。春天到了!小燕子從南方飛回來(lái)了,農(nóng)民伯伯開始播種了。

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