小學(xué)五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
夏日里有許多美麗的景色,但是最讓我感到美不勝數(shù)的地方,還是那無論烈日炎炎還是冷風(fēng)刺骨都有游客賞玩的荷花池啦﹗ 來到荷花池邊,先映入眼簾的還是那千姿百態(tài)的荷花。接著便看到池中那一只只龍頭船。荷花早已開了不少,有的`直立在那兒,好像在專門等著我;有的花瓣沒有完全展開,好似一個(gè)害羞的小姑娘,見不得外人,只依靠綠葉的襯托和陪伴;有的還是花苞,只露出一兩片花瓣。
這時(shí),一只蜻蜓時(shí)不時(shí)地沾著水面落在一朵粉色花瓣上,看,它倆聊得多開心啊﹗
再看看那兩個(gè)小朋友,一個(gè)拿著蓮蓬,另一個(gè)拿著荷葉,和媽媽坐在小船里。有時(shí)還可以看見小魚探頭探腦,嬉戲玩耍呢,有時(shí)它的行為會(huì)逗你笑。
怎麼樣,花兒很美,小魚很有趣吧。希望你能多來荷花池游玩,留下你的歡聲笑語。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
去溜冰了!我上次就讓媽媽帶我去溜冰,可媽媽偏不給去,今天終于可以去溜冰了!
我提上溜冰包邁著驕健的步伐去紫藤公園了,到了那里,我一看,周圍有小孩玩釣魚、有賣東西的,同時(shí),也有和我一樣去溜冰的`呢。我拿出溜冰鞋穿上和她們一起溜了。
溜著溜著,跳健康舞的人來了,我也就隨著音樂溜起來了花樣。突然,我前面出現(xiàn)了一個(gè)小女孩,差不多上三四年級(jí)吧,我差點(diǎn)就要撞上她了,我的腦海里頓時(shí)一片空白。只有四個(gè)字,那就是“快急轉(zhuǎn)彎,”我按我大腦的指揮,趕快急轉(zhuǎn)彎,呼,沒撞上她,可是我回頭一看,那個(gè)小女孩跌在地上,她好像跌痛了,我上前看看她,哦,沒破,我?guī)退嗳,說你可以滑了,她站了起來,對(duì)我說:“大姐姐,你好像很熟練,你都我一個(gè)花樣吧!蔽铱戳艘谎凼直,快七點(diǎn)半了,我本來不想教她,可又看見了她那雙真誠的眼睛,又不忍心了,我只好答應(yīng)了下來。
于是我扶著她來到一個(gè)安靜的地方,離原來那里挺近的,我說:“像我這樣,對(duì),轉(zhuǎn)——回來,唉,你還是不對(duì),這樣,嗯,彎……!
不知不覺地,時(shí)間過去了半個(gè)小時(shí),她也學(xué)會(huì)了,她對(duì)我說:“謝謝你,大姐姐,我學(xué)會(huì)了,要不是你教我,我到現(xiàn)在還不會(huì)呢!闭f著,她滑著不怎么熟練的步伐,走了。我望著她的背影,心里好高興。
我回到了原地,又溜起了冰,心里像吃了蜜一樣甜。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,”我好像又聽到了這首動(dòng)聽的歌,久久回蕩在我的心底。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
平凡的沙子中蘊(yùn)藏著寶貴的黃金,平凡的泥土里孕育出鮮活的生命,平凡的小事中綻放出美麗的瞬間。那一瞬間沒有藍(lán)天的深邃幽遠(yuǎn),可以有白云的飄逸瀟灑;沒有大海的波瀾壯闊,可以有小溪的溫和優(yōu)雅;沒有原野的靜謐芬芳,可以有小草的翠綠欲滴,那一瞬間可以讓人們看到心靈之光在閃爍。
火辣辣的太陽高照在天空,炙熱地烘烤著大地。馬路中央竟躺著一位年過花甲的老爺爺,他穿著一身破爛不堪的衣服,腳上一雙臟兮兮的塑料拖鞋。他滿臉滄桑,艱難地承受著大地的蒸騰與太陽的照射,無助地躺在地上。他的一只眼睛黯淡無光,深深凹陷著,我估計(jì)那只眼睛失明了吧。他弓著背,手抖抖嗦嗦,似乎患上了帕金森綜合癥;他的皮膚像一張完全干枯的老樹皮一樣,沒有一點(diǎn)光澤,痛苦的呻吟聲從他喉嚨口發(fā)出。
老爺爺努力地左挪右移,試圖著自己爬上那輛破舊的三輪車。可是,他心有余而力不足,幾乎都無法控制住車把。他掙扎著想站起來,一個(gè)趔趄,終究還是重心不穩(wěn),重重地落在了地上。他費(fèi)了九牛二虎之力,還是上不了車,只好無奈地臥在馬路中央。他滿臉落寞失望,嘴里欲言又止,用乞求的眼光投向疾馳飛奔的汽車與過往的行人。但行人大多數(shù)只是匆匆一瞥,并沒有做出任何表示;車主們似乎也毫不在意,一致認(rèn)為“多一事不如少一事”,開著汽車從老爺爺身邊呼嘯而過,只留下老爺爺“似水流年心自涼,舉目滄桑一聲嘆”!
坐在汽車上的我們看到此景,心生惻隱之心,再也看不下去了,媽媽把汽車減速,并靠近老爺爺,在車中與我討論是否該去“管一下閑事”。很快,決定有了!媽媽毫不猶豫地打開了車門,疾步走到老爺爺跟前詢問情況,如何更有效地幫助他。媽媽絲毫不顧忌他身上的油膩,架起他的手,但他的手在不停地哆嗦,無法著力;又抬起他的雙腿,但他的腿軟綿綿的,絲毫沒有力氣,很難站穩(wěn)。媽媽忙得滿頭大汗,還是于事無補(bǔ),眼睜睜地望著老爺爺艱難地掙扎。
紅燈亮了,一位車主搖下車窗,疑惑不解地望著那里。此時(shí),媽媽像是看到了一個(gè)救星,伸出手臂,連忙招呼道:“快來幫忙扶一扶!”那位車主也不假思索便跨下車,趕了過去。兩人齊心協(xié)力,終于把那位滿臉憔悴的老爺爺扶上了三輪車。
媽媽很是關(guān)切地問:“你家住哪兒呀?家里有子女嗎?要不要給他們打個(gè)電話,讓他們過來接你?”我雖坐在車上,卻也能很清晰地聽到他們的對(duì)話。那位老爺爺很是感激:“謝謝你,不用了!彼斐鍪持赶蚯爸噶酥,“我家就住在那兒,很近的.,你們幫我向前推一把,我就能回家了!
老爺爺那十分顫抖的手扶著車把極其不穩(wěn),媽媽與一位素不相識(shí)的車主一起用力幫老爺爺向前推了一把?墒请S著慣性逐漸減弱,破舊的三輪車在馬路中間又停了下來。這時(shí),綠燈亮了,對(duì)面的車子蜂擁而來,在老爺爺?shù)闹車皺M沖直撞”。媽媽又為老爺爺?shù)陌踩珦?dān)憂,只見她眉頭先是一皺,計(jì)上心來,趕緊跑到那成排的汽車面前,儼然是一個(gè)神圣的警察,伸出手臂,手掌向前,示意那些車子暫停,等待這位老爺爺順利通過馬路。那位好心人又順勢幫他再推了一把。正在這時(shí),老爺爺心領(lǐng)神會(huì),擰動(dòng)了手把,車子徐徐向前開去,老爺爺滄桑的臉上綻開了如花樣的笑容,用最樸實(shí)無華的方言喃喃說道:“謝謝啊,世上還是好人多!”
寬闊的馬路上,老爺爺騎著電瓶三輪車的背影漸行漸遠(yuǎn),我們目送著他,確定他安全才上了車。綠燈亮了,男車主笑瞇瞇地駕車而去,媽媽在太陽的照射下氣喘吁吁,臉紅彤彤的,雖然自己忙得汗流浹背,但心情愉悅,那是因天空中太陽朝我們微微笑,云卷云舒地在夸獎(jiǎng)我們的愛心;微風(fēng)吹動(dòng)著樹枝,樹兒搖晃著身子向我們彎腰。
這個(gè)美麗的瞬間,這次助人為樂的畫面,將會(huì)永遠(yuǎn)定格在我腦海里,不斷地播放。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
小學(xué)五年級(jí)作文01-03
小學(xué)五年級(jí)作文01-03
小學(xué)五年級(jí)作文01-04
小學(xué)五年級(jí)作文01-04
小學(xué)五年級(jí)作文01-05
小學(xué)五年級(jí)作文01-06
小學(xué)五年級(jí)作文01-06
小學(xué)五年級(jí)作文01-06
小學(xué)五年級(jí)作文01-08