六年級(jí)的作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　我有一個(gè)好朋友，名字叫左芮熙。她學(xué)習(xí)非常好，還很刻苦，她的字寫得十分漂亮。

　　左芮熙長的十分白，白臉蛋上嵌著一雙水靈靈的眼睛，一張小嘴能說會(huì)道。

　　她學(xué)習(xí)非常刻苦，也非常愛讀書，每個(gè)中午休息的時(shí)候，別的同學(xué)都到操場上瘋玩了，可是她卻一絲不茍的看起課外書來，書里的.知識(shí)，她還都能記住，因此，她寫的作文有聲有色的，好像把我們帶進(jìn)了她的文章里，特別是她寫的小動(dòng)物的作文，活靈活現(xiàn)，好像小動(dòng)物們都來到了我們的面前。我打心眼里佩服她�？伤齾s非常謙虛，每次，當(dāng)我們表揚(yáng)她時(shí)，她總說：“你們努力，也能取得好成績的�！�

　　左芮熙字寫得十分漂亮，她寫字時(shí)，非常認(rèn)真，一筆一劃，我們看了，覺得像書法家似的。

　　作為好朋友，我想給她提個(gè)建議：就是你的性格可以溫柔一點(diǎn)嗎？那樣你會(huì)變得更好！

　　我要向我的好朋友——左芮熙學(xué)習(xí)，改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　秋風(fēng)把龍?zhí)豆珗@吹得變了樣。

　　秋高氣爽，天高云淡。藍(lán)藍(lán)的天空上，薄紗似的白云緩緩地飄浮著。一群大雁掠過龍?zhí)豆珗@，向南飛去。

　　站在龍?zhí)豆珗@的山上向下望，只見那一排排的銀杏樹，一片片扇形的樹葉像鍍上了一層金。楓樹葉子火紅火紅的`，那么耀眼，那么燦爛。柿子樹上掛滿了果實(shí)，橙紅鮮亮，像一盞盞金黃色的小燈籠。蒼松翠柏的旁邊是那些不知名的小果樹，枝頭上吊著圓圓的、紅紅的小果實(shí)，像珊瑚珠，像瑪瑙串，十分惹人喜愛。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉好像是翩翩起舞的彩蝶一樣，飄飄悠悠地落到地上。腳踩在松軟得像地毯的落葉上，好極了。草兒雖然已經(jīng)枯黃了，但是更加蓬松柔軟。

　　湖水碧綠碧綠的，幾片黃色的樹葉落在湖面上就像一只只小帆船。人們穿著顏色各異的秋裝，在湖面上劃船。老爺爺老奶奶們?cè)诠珗@里散步，坐在石頭凳子上聊天。

　　漫步在秋天的龍?zhí)豆珗@里給人一種美的享受……

　　�。∥覑勰�，秋天的龍?zhí)豆珗@。

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　一天，我和媽媽一起去動(dòng)物園玩，動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，有獅子、老虎、大象、鴕鳥、小鯊魚、大猩猩和眼鏡蛇…… ……

　　我喜歡眼鏡蛇，因?yàn)檠坨R蛇很厲害，一口能咬死一只兔子，眼鏡蛇和其它動(dòng)物不一樣，因?yàn)樗鼪]有腿，只有用身體才能向前行駛。眼鏡蛇一般在南美洲出現(xiàn)，眼鏡蛇生活在變幻莫測的自然環(huán)境中，他們要依靠自己的身體的感覺器官所提供周圍環(huán)境的信息，去獵食或逃避其它獵食動(dòng)物的攻擊。同時(shí)這些感覺器官也能提供動(dòng)物的自身信息，例如：是冷還是熱，是靜還是動(dòng)。感覺器官能各自感受到一種特定的刺激（形象、聲音、味道和氣味等），并把這種刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給大腦，以便眼鏡蛇能夠及時(shí)地做出反應(yīng)。有的感受器，如觸覺感受器遍布全身；而有些感受器，如視覺和聽覺感受器則通常位于動(dòng)物的.某個(gè)部位。

　　我去動(dòng)物園不但看到了很多動(dòng)物，而且還看到了我最喜歡的眼鏡蛇，它讓我學(xué)到了很多我原來所沒有學(xué)過的知識(shí)。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　那一年我10歲，我家便添了一個(gè)新成員——我的妹妹琉婧。我以為我會(huì)快樂，我，錯(cuò)了。一次事件改變了我幼稚天真的想法。

　　我一直是家家里的寵兒，自從她的來到我的地位便一落千丈。我便沒事找事的讓家里人更喜歡我。但我發(fā)現(xiàn)都是白費(fèi)。從此我便孤言寡語，不再是以前的琉薌。就因?yàn)槲页粤艘稽c(diǎn)好吃，爸爸對(duì)我破口大罵。就因?yàn)槲艺f了她一句媽媽便責(zé)罵我。我忍受不了這樣，我便在班級(jí)里找“快樂”。我在班級(jí)里找存在感，因?yàn)槲抑挥性诎嗉?jí)里我才知道什么是存在，我在班級(jí)里是快樂的`，雖然男生總欺負(fù)我，我也樂呵呵。媽媽不知道我想要什么，總給我買一些無謂的東西。她總說我是她女兒，可她并不了解我。

　　我想得到存在感；我想得到和妹妹一樣的愛；我想得到我需要的東西，可它會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？我已沒有希望。

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　徘徊在家鄉(xiāng)的小路上，一陣秋風(fēng)掠過，我忽然感到?jīng)鲲`颼的，我不僅扣緊了衣扣，聽著葉子被吹得刷刷作響的聲音，看著枯黃的樹葉迎風(fēng)飄落，我聞到了凄涼的氣味，整天沉浸在學(xué)習(xí)中的我，這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是深秋了。

　　漫步在田野里，莊稼都已經(jīng)被農(nóng)民伯伯收回去了，只留下一根根玉米桿在風(fēng)中搖曳著，原來綠油油變成了枯黃，松樹的落葉在空中打著旋兒，仿佛在跳著優(yōu)美的'舞蹈。遠(yuǎn)看就像是一只只枯葉蝶。咦？別的落葉都已經(jīng)相繼凋落了，只有那一片樹葉久久的不肯落下，它在秋風(fēng)的吹襲下，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響，仿佛在與大樹依依不舍的告別�？吹搅诉@些，我就想到了自己已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別自己的小學(xué)生涯，剩下的時(shí)間里我也一定要努力，努力，再努力，考上一所好中學(xué)。

　　看著草地上枯黃的小草，看著曾經(jīng)婀娜多姿的花兒，現(xiàn)在都已經(jīng)凋落了。這讓我不禁想起了一句話，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。是啊，花兒凋零是為了明年開得更旺，更美。那我們?nèi)四�，現(xiàn)在好好讀書，以后成為一個(gè)有用的人。

　　走在回家的路上，我不禁沉思起來，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下，讓每天都變得充實(shí)，愉快。

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　有個(gè)可拉的小女孩叫貝貝安，她和繼母在一起生活。繼母總讓她干活，還經(jīng)常打她，而自己的女兒麗娜卻每天穿著漂亮的衣服到處玩，什么活都不干。

　　有一天，繼母因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了貝貝安一頓，貝貝安受不了繼母的不公平對(duì)待，就逃走了。她走到了一個(gè)貓的'王國。小貓們正好缺個(gè)管家，貝貝安就留了下來。他把房子打掃的干干凈凈，飯也做的好吃極了，對(duì)生病的貓更是精細(xì)地照料。小貓們都很喜歡他。

　　過了幾個(gè)星期，一只住在山頂?shù)呢埨系鶃砹�。小貓們都夸貝貝安做的好。有一天，貝貝安想回家了。貓老爹貝貝安領(lǐng)到地窖里，那里擺著兩個(gè)大缸，一個(gè)裝滿了油，一個(gè)裝滿了金水。

　　貓老爹問：“你想在哪個(gè)缸里浸一下呢？”

　　貝貝安想了想說：“讓我在油缸里浸一下吧�！�

　　貓老爹說：“不，不能虧待你。”說著，他一把抓起貝貝安，把她扔進(jìn)了金水缸。

　　貝貝安全身就想是公主一樣，美美貝貝安回家，將自己的奇遇告訴了繼母和麗娜。

　　麗娜也來到貓住的地方，不讓貓吃飯。貓老爹來的時(shí)候，小貓們都大聲的向他訴苦。

　　貓老爹把麗娜扔到了油缸里，差點(diǎn)沒把她淹死。

　　頭上還長了個(gè)驢尾巴，可是驢尾巴再也弄不掉了。

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　快放假的時(shí)候，我本來打算去北京親眼目睹一下那宏偉的長城、莊嚴(yán)的故宮.......等等。我一想到這兒，就高興地手舞足蹈、眉開眼笑、滿心歡喜。我像一只自由的.、不受任何一絲拘束的、興奮快樂而又無比高興的小鳥。蹦跳著、歌舞著，仿佛像一塊海綿允吸著幸福的、甜蜜的泔水。我每天都沉浸在去北京的這個(gè)泡泡里，像是永遠(yuǎn)也不會(huì)破滅似的，一直藏在我那小小的心房，好像每天都會(huì)提醒我爸爸媽媽馬上就會(huì)帶我去那夢(mèng)寐以求的北京，好讓我每一天都是開開心心、高高興興、快快樂樂一樣�。。。�！

　　可是，壞消息卻如晴天霹靂一般重重地砸向了我，使我痛苦地呻吟。這個(gè)壞消息就是：周一到周五上午、下午都有課！我的老天，這還講不講道理了？沒辦法，只好按母親大人的吩咐了!

　　雖然我想在語文、數(shù)學(xué)、英語都上著補(bǔ)習(xí)班呢，但我明白這是媽媽對(duì)我好，想讓我好好學(xué)習(xí)！

　　我的背景之旅雖然泡湯了但是我卻不灰心!我一定會(huì)去北京的！

六年級(jí)的作文300字 篇8

　　如果還能再次與你相遇，

　　絕對(duì)不會(huì)放開你的手！

　　告知春天將盡，

　　花與果實(shí)，

　　以及霧花一片。

　　在我心中蘇醒而憶起的歌曲，

　　現(xiàn)在依然是如此的優(yōu)美。

　　與你相遇的奇跡，

　　在那微風(fēng)緩緩吹過的道街，

　　悄悄的牽著手！

　　一起走過的坡道

　　直到如今也沒有忘記的約定！

　　風(fēng)中可以聽到你的聲音，

　　如薄冰般寒冷遙遠(yuǎn)的記憶，

　　曾經(jīng)發(fā)誓過覺不知曉受傷的恐怖！

　　何時(shí)還能再一次，

　　在這同樣的地方，

　　在薄紅色季節(jié)的日子來臨的時(shí)候，

　　帶著笑容再一次相遇吧！

　　一個(gè)人在花瓣漫舞的街道，

　　雖然撒落之時(shí)無法再次挽回，

　　與那一天同樣不曾改變的致景，

　　淚水也輕輕落下。

　　如隨風(fēng)飄舞的`花瓣撫平水面一般，

　　珍貴的記憶是如此的難過，

　　雖說人都是孤獨(dú)的，

　　因此而不找尋想念的某個(gè)人。

　　我不要這樣，

　　凈是追求虛幻但容易損壞的東西。

　　如果在櫻花染粉的街道，

　　再次與你相遇，

　　再也不要任何約定，

　　這一次一定要

　　陪在比誰都容易受傷的你身邊。

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