小學(xué)四年級(jí)作文7篇（精華）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“我的家庭真可愛(ài)，美麗清潔又安祥??”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就想起了我自己，我就生活在這樣一個(gè)幸福的家庭里，因?yàn)檫@個(gè)家庭里有溫和幽默的爸爸，孝順漂亮的媽媽?zhuān)�有一個(gè)活潑可愛(ài)的我。
每逢周末，吃完晚飯，我們一家三口都會(huì)到廣場(chǎng)上散步。這次同樣不例外。瞧，廣場(chǎng)上的`人真多呀！有的在跳舞，有的在聊天，有的在打羽毛球??爸爸媽媽找了一塊空地陪我玩沙包，她倆一邊一個(gè)輪流拿沙包打我，每一次當(dāng)他們打我的時(shí)候，我時(shí)而像一個(gè)小兔子蹦得很高，時(shí)而像小燕子一樣輕輕掠過(guò)，爸爸媽媽都夸我機(jī)靈，我高興得哈哈大笑。廣場(chǎng)上的人都向我們投來(lái)羨慕的目光。
我們家的生活豐富多彩。每當(dāng)吃完飯后，我們?nèi)胰藭?huì)玩一些有趣的智力游戲，比如成語(yǔ)接龍、猜謎語(yǔ)、背唐詩(shī)、做動(dòng)作猜詞語(yǔ)等，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，那種無(wú)與倫比的快樂(lè)，讓我常常陶醉。
我們有時(shí)也一起看同一個(gè)電視節(jié)目，我們談?wù)撝�，評(píng)判著，歡笑著，整個(gè)家庭充滿(mǎn)了溫馨與快樂(lè)。
我們一家人還經(jīng)常去看望爺爺奶奶和姥姥姥爺。爸爸媽媽都非常孝順，每次去看望老人，都買(mǎi)很多的>禮物送給他們，讓他們感到特別的幸福。同時(shí)，也讓我感到了家庭的幸福與和睦。
我希望我的家庭永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
童年的生活趣味無(wú)窮，由于那時(shí)年幼無(wú)知，好奇心強(qiáng)，做了不少傻事，鬧了不少笑話。
記得幼兒園時(shí)，我識(shí)字不多：水土火上下左右布石等簡(jiǎn)單的字。有一次我和家人一起去洛陽(yáng)看牡丹，一路上要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)縣市，在焦作市大道口，堵了車(chē)，爸爸教我識(shí)字，“知道嗎？那個(gè)是焦�！薄敖�。”“那個(gè)是作。”“作。”爸爸會(huì)意地笑了。我大聲念起來(lái)：“焦作布�！避�(chē)子里頓時(shí)有了些騷亂，大家都笑了，而我卻不知他們?cè)谛κ裁�，只顧自己大聲念著路邊的字。�?jīng)過(guò)一上午的顛簸，我們終于到了洛陽(yáng)。我又大聲喊道：“爸爸，洛陽(yáng)布到了�！卑职趾退掠忠淮握f(shuō)笑。直到這時(shí)我才恍然大悟。原來(lái)我把“市”字念成了“布”字，此時(shí)的我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
還記得七歲那年夏天，我和幾個(gè)小伙伴一起舉行了一場(chǎng)演唱會(huì)。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直就像個(gè)個(gè)神經(jīng)病，把頭發(fā)弄的亂亂的.，涂上媽媽的化妝品，拿著麥克風(fēng)在家門(mén)口唱著兩只老虎。路邊的行人看著我一直笑，我還以為他們認(rèn)為我唱的很好，就跑去和他們握手，一不小心被香蕉皮滑到了，把腦袋撞了個(gè)包。當(dāng)時(shí)不覺(jué)得很痛，但用手摸時(shí)，痛的在地上大喊大叫。現(xiàn)在回想起來(lái)還真覺(jué)得特別好笑。
童年的我天真而幼稚，童年的事有趣又好笑，總能喚起我無(wú)窮的回憶。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家有一只小白兔，它非�？蓯�(ài)。
我家的小白兔有一雙紅紅的眼睛和一雙毛茸茸的耳朵和短尾巴，它的毛是白色的。
我家的小白兔有時(shí)候很貪玩，在院子里跳來(lái)跳去，你若是去抓它，它就會(huì)用它的`最快速度跑，無(wú)論誰(shuí)去抓，也準(zhǔn)抓不著，他有時(shí)候很乖，在一顆大樹(shù)下睡覺(jué)，什么事也不干。
有一次，我拿了一片菜葉，剛要給他吃，他猛地往上一撲，就要了一大半菜葉下來(lái)，還有一小半菜葉，我使勁一扔，小白兔眼明手快，一下子就用嘴接住了那片菜葉。
我家的小白兔餓的時(shí)候會(huì)坐在樹(shù)下，如果我來(lái)給它送菜葉的話，它會(huì)蹦蹦跳跳地來(lái)迎接我。
我家的小白兔真可愛(ài)，我喜歡我家的小白兔。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)九寨溝很美，所以我一直很向往那兒。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，暑假里帶我去九寨溝游玩，我樂(lè)得一蹦三尺高。這不，一放假我們就出發(fā)了。
到了九寨溝，我們的第一站是九寨溝最高的山------黃龍。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，黃龍的.海拔有三千五百多米，我們還要經(jīng)過(guò)一個(gè)海拔四千米的最高處才能到達(dá)黃龍。爸爸媽媽和爸爸的同事一家都大吃一驚，我卻不以為然：“不就三千多米嗎?別人連珠穆朗瑪峰八千多米都沒(méi)問(wèn)題，我們難道連3千多米都害怕?”想著想著，我們已經(jīng)到了索道門(mén)口，我們買(mǎi)好了票，排隊(duì)坐上了纜車(chē)，到了半山腰。接下來(lái)還要步行兩公里山路才能到達(dá)黃龍最美的地方------五彩池。
走了一半，我感覺(jué)想吐，我一驚：“不會(huì)是高原反應(yīng)吧!”看到大家沒(méi)出聲，我忍了忍，繼續(xù)往前走，這時(shí)爸爸同事的兒子忍不住吐了起來(lái)，我呢?還是忍著，悄悄的躲在一邊，積攢體力。過(guò)了一會(huì)兒，我又和爸爸一起上山了，走了好一會(huì)兒，途中媽媽也吐了，我們終于到達(dá)了目的地------夢(mèng)幻的五彩池。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“走，大家跟我追，肯定就在前面！”……在這樣一個(gè)風(fēng)雪交加的天氣，在這樣一個(gè)陡峭的山上，在一群兇殘的官兵周?chē)�，這樣一只弱勢(shì)的小狐貍根本逃不出去。她是一個(gè)狐仙，她修煉了300年，她準(zhǔn)備從雪山上下去，準(zhǔn)備到新一個(gè)世界。造化弄人，偏偏在這個(gè)時(shí)候，城中最富有、最貪婪的財(cái)主得知了她的皮價(jià)值連城的消息，財(cái)主不顧一切派了一群人來(lái)追殺這個(gè)弱小的'狐貍。忽然，官兵們找到她了，她大口大口地喘著氣，呼吸變得急促起來(lái)，官兵們拼命追，她拼命逃，就在這時(shí)，前方?jīng)]路了，只有一個(gè)望不到底的懸崖。她不怕死，也不屈服，瞬間，她猶豫不決地跳下懸崖……
她醒了，她迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，這是哪兒？一個(gè)破舊的小巷，幾個(gè)包裝好的箱子，隱隱約約走來(lái)幾個(gè)人，但都沒(méi)看見(jiàn)她。她猛地起身，拼命地跑，周?chē)�，是一群恐嚇的眼睛，害怕的目光，好奇的臉�！昂�？這里怎么會(huì)有狐貍？”“這是狐貍嗎？簡(jiǎn)直不敢相信��！”……還有幾個(gè)小孩想伸手抓她，于是在后面追呀追，都追不上她。
她跑呀跑，跑到了一個(gè)沒(méi)有人的木房外，她搖身一變，變成了一位美麗的少女。
“誰(shuí)��？”一個(gè)慈祥的聲音傳來(lái)。她回頭一看：一位年邁的老奶奶輕輕推開(kāi)門(mén)，那慈祥的臉上帶著一個(gè)小小的，看起來(lái)又有些年頭的眼鏡。“小姑娘，你是誰(shuí)呀？在這里做什么呢？”老奶奶并沒(méi)有感到驚訝，而是不緊不慢地問(wèn)。
“我……我叫蔣夢(mèng)言，您叫我夢(mèng)言就好。”夢(mèng)言微笑著說(shuō)，“我初來(lái)乍到，什么都不懂�！�
“哦，那你住哪兒啊？”老奶奶接著問(wèn)。
“我，我剛來(lái)，還沒(méi)地方住呢�！眽�(mèng)言小心翼翼的說(shuō)。
“哦�！崩夏棠萄劾镩W過(guò)一絲悲傷，“我孤身一人在這里，也沒(méi)什么親人，不知道姑娘你……”
“我？我可以留下嗎？”夢(mèng)言說(shuō)。
“如果你不介意和我住在一起的話……”
“謝謝！”夢(mèng)言說(shuō)。
夢(mèng)言從此留在了這兒，她生活的悠閑自在……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
春姑娘來(lái)了！
在這季節(jié)里，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。到處都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
在這季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子。
在這季節(jié)里，小河被春光吹拂著，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。一群頑皮的.小孩子正快樂(lè)的在河邊玩耍，真是一幅美妙的圖畫(huà)。
不知何時(shí)落起了春雨，輕輕的，如煙、如霧、如紗、如絲輕柔地滋潤(rùn)著大地。春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的，特別清爽，空氣十分新鮮
啊，春天真美�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
星期三下午我們組做的風(fēng)箏飛了起來(lái)。我們組新做的3號(hào)風(fēng)箏終于騰空而起了！！星期五下午第1節(jié)課，我們班在學(xué)校操場(chǎng)上放各組的風(fēng)箏。在我們組我放風(fēng)箏最好，所以新的風(fēng)箏由我來(lái)放。
放飛風(fēng)箏，就是放飛希望。我先把風(fēng)箏面朝天放在比較寬的地方；然后一邊手拿著線團(tuán)，一邊手拉著風(fēng)箏線，在操場(chǎng)上慢慢地跑著；最后風(fēng)箏先在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，本組同學(xué)開(kāi)始滔滔不絕地抱怨起來(lái)，你一言他一句；突然風(fēng)箏又開(kāi)始高高飛起來(lái)，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時(shí)間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋(píng)果笑臉。
如果我們學(xué)校是一片大森林，那么每一個(gè)風(fēng)箏就像樹(shù)林里自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛禽。如果風(fēng)箏線是一根血管，那么這根血管就是風(fēng)箏的生命。如果每一個(gè)風(fēng)箏還有條隱形的通道，那么那條通道就是通去快樂(lè)天堂的`。
你看，同學(xué)們那愉快的心情，同學(xué)們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風(fēng)似的，拿著風(fēng)箏線瘋狂地跑著。他們組的新風(fēng)箏不來(lái)就飛得高，再加上風(fēng)，真實(shí)如虎添翼呀！
一直有一個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解，就是：我們組的風(fēng)箏是我見(jiàn)過(guò)最重的，為什么還非得那么高呢？？希望大家多多關(guān)照，多多幫解決題！
謝謝！�。�
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