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二年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
早上上學(xué)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)天色陰陰的，不像往常那么風(fēng)和日麗，我就想：“嗯，今天看來(lái)是個(gè)壞天氣�！�
到了學(xué)校，下起了蒙蒙細(xì)雨，濕潤(rùn)了學(xué)校里所有東西，包括我們自己。第二節(jié)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，咦？天晴了？！我的心情也跟著明朗起來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，天又慢慢地黑下來(lái)。越來(lái)越黑，教室里的燈光都亮了起來(lái)。我扭頭看著窗外，呀，怎么回事啊，中午的天氣就像晚上似的，外面已經(jīng)是一片漆黑了。我的心一下子沉了下去。
·過(guò)了十幾分鐘，天開(kāi)始亮了，緊接著下起了傾盆大雨，窗外的雨聲淅淅瀝瀝響成一片，好像動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)。
·放學(xué)了，媽媽在門(mén)口等著我。她給我?guī)?lái)了漂亮的雨衣，我高興地穿上雨衣和媽媽一起走出校門(mén)。雨下得更大了，大顆大顆的雨滴沉重地落在地面上，濺起一朵朵銀色的水花，匯成一條條小溪，它們合奏著春天的樂(lè)曲。路旁的小樹(shù)在風(fēng)中搖動(dòng)，享受著春雨的滋潤(rùn)。我興奮地在雨水匯成的小溪里飛奔，好像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在雨中飛翔。小朋友們撐著五顏六色的雨傘，就像雨中開(kāi)出的絢爛的花兒。
·多好啊，春雨帶來(lái)了春天的消息，滋潤(rùn)了干涸的大地，我想起了那句古老的諺語(yǔ)：“春雨貴如油。”
二年級(jí)作文300字 篇2
我家養(yǎng)了一只鴿子，它有一身潔白的羽毛，還有又紅又尖的嘴巴和紅紅的爪子，圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的很是機(jī)靈。
我每天都會(huì)給鴿子喂食物和水，它也和我特別親近。鴿子吃東西的時(shí)候特別好玩。它最喜歡吃的是粟米，當(dāng)我把粟米放進(jìn)食物盆的時(shí)候，它就會(huì)非常著急地吃起來(lái)，一下接著一下使勁地啄著，好象是和許多同伴在搶著吃似的。不過(guò)當(dāng)它不太餓的時(shí)候就很調(diào)皮了，我示警地在一邊叫它吃，可它倒好，忽閃著它那圓溜溜的眼睛悠閑地看著我，飛飛左邊，飛飛右邊……我的生活因?yàn)橛辛锁澴拥呐惆樵鎏砹撕芏嗫鞓?lè)!
這只鴿子還是我的知心朋友。每當(dāng)我有不開(kāi)心的事的時(shí)候，會(huì)向鴿子傾訴;有開(kāi)心的事的時(shí)候，會(huì)和鴿子一起分享。每次鴿子都好象聽(tīng)懂了我的`話似的。我開(kāi)心它也歡呼雀躍，我傷心它也神情憂郁起來(lái)。
我還知道，經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的鴿子還能送信。而且鴿子還是和平的象征。我們都要愛(ài)護(hù)鴿子，因?yàn)轼澴邮侨祟?lèi)的好朋友!
二年級(jí)作文300字 篇3
星期五的晚上，小剛正在津津有味地畫(huà)著畫(huà)。忽然，一陣急促的敲門(mén)聲從門(mén)外傳來(lái)。小剛想看個(gè)究竟，于是拿起一張小板凳，放到門(mén)前，問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？”那位陌生人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙偘胄虐胍�，想：我爸爸不在家，他怎么會(huì)來(lái)敲我家的`門(mén)呢？小剛便站上小凳子，透過(guò)貓眼小剛看見(jiàn)了一位叔叔，再看看他的眼神，好像不太熟。小剛就問(wèn)問(wèn)叔叔：“你叫什么名字呀！”叔叔便裝出一副嚇呆了的樣子說(shuō)：“我剛才受到了驚嚇，一時(shí)連自己的名字也忘了�！�
小剛覺(jué)得這位叔叔怪模怪樣的，怎么也有連自己的名字也忘了的人��？猶豫間，小剛眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想到了這位叔叔是壞人，便大喊：”不好啦，叔叔，我剛才打電話給爸爸，說(shuō)你的朋友很快離你而去，要你最后再看他一眼，你敢快去吧�！笆迨迓�(tīng)了，嚇得趕緊去看他的朋友。小剛的心也就放了下來(lái)。
二年級(jí)作文300字 篇4
同學(xué)們，你們看到這個(gè)題目一定感到奇怪吧，是研究豬的腦子？還是研究鴨的腦子？還是……我告訴你吧，是電腦迷。
說(shuō)起電腦，今年的“六一”還讓我得意過(guò)一回呢�！傲弧睍r(shí)我們搞的活動(dòng)是“義賣(mài)”。因?yàn)槲覀儼嗟陌嘀魅问莿倎?lái)的，所以她不知道我們的特長(zhǎng)，因此她打算到廣告公司去做招牌。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的再三推薦和請(qǐng)求讓我制作，于是她決定讓我來(lái)試試。為了讓老師放心和信任我，在那三天里的晚上，爸媽去竄門(mén)了，我卻留在家想招牌的內(nèi)容和設(shè)計(jì)。爸媽睡了，我還在想。這幾天每天早上都去給老師修改。終于到了“六一”了，我把我做的'那些招牌亮了出去，頓時(shí)，我們班和其他班的同學(xué)都被吸引住了，一窩蜂似地跑了過(guò)來(lái)。到發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，我的作品為班級(jí)得了個(gè)最佳宣傳獎(jiǎng)，樂(lè)得我一蹦三尺高。
到了班級(jí)里的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)向我表示感謝。我卻說(shuō)：“小KS，小KS。”這時(shí)頑皮蛋周恒達(dá)開(kāi)話了，說(shuō)：“你們別看胡凱達(dá)嘴上說(shuō)小KS，心里可是大KS，你們瞧，他都做了三天的大熊貓了！”
我們?nèi)喽夹α似饋?lái)。
二年級(jí)作文300字 篇5
藍(lán)藍(lán)的天空像一塊藍(lán)寶石，這一天，小明、小軍下午放學(xué)時(shí)去南湖公園散步，發(fā)現(xiàn)一棵楊樹(shù)苗的樹(shù)枝彎了下來(lái)，小明對(duì)小軍說(shuō)：“這棵樹(shù)的枝葉彎下來(lái)了，我們可以去做一個(gè)秋千，好好玩一下啊”，小軍想了想，同意了他的.話，于是他們用木板和安全繩做成了一個(gè)秋千，小軍一屁股坐在上面時(shí)，樹(shù)立刻彎了腰，像一個(gè)筆直的軍人一下子駝背了，好像在說(shuō)：“小朋友，可不能這樣子玩”，可是他們聽(tīng)不到樹(shù)的話，還在那里蕩秋千。這個(gè)時(shí)候，小紅經(jīng)過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谄茐臉?shù)木，連忙跑過(guò)去，把小明叫了過(guò)去，告訴他不能破壞樹(shù)木，小明不好意思低下了頭，回去告訴小軍，小軍也低下了頭，小明說(shuō)：“我們可以把樹(shù)木保護(hù)起來(lái)”，于是他們開(kāi)始了。
他們一個(gè)松土，一個(gè)澆水，然后用一根棍子綁起來(lái)，豎了一塊牌子，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”四個(gè)字，好像一個(gè)小戰(zhàn)士在保護(hù)著它，路上的行人看了以后，不再去破壞它了。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了一個(gè)道理：要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
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