小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
夜，是那么的美。有溫暖的春之夜；有金黃色的秋之夜；還有那白雪皚皚的冬之夜�？墒�，在這么多的夜晚中，我卻獨(dú)獨(dú)喜歡迷人的夏夜。
夏天的夜晚，是美麗多姿的。天上的星星目不轉(zhuǎn)睛的盯著月亮婆婆給它們講故事；知了熱得不停地叫著：“熱死我了，熱死我了！”大地上，老人們拿著扇子在小院里乘涼，青年人則躲在家里享受空調(diào)；而我們這些可愛(ài)的孩子呢，似乎不知道什么叫熱，拿著水槍在院子里追打瘋跑，汗水流了一臉也渾然不覺(jué)。
小院的池塘里，這時(shí)也熱鬧得很呢，不信，你看：荷花姑娘正跳著婀娜多姿的舞呢，荷葉弟弟一邊興奮地打著鼓，一邊大聲高歌，為荷花小姐伴唱，蓮藕妹妹坐在觀眾席，津津有味地聽(tīng)著歌，看著舞…..這時(shí)，一個(gè)頑皮的孩子叫到：“哪些要玩捉迷藏，到我這兒來(lái)�！焙衾怖惨幌伦訃^(guò)來(lái)許多小朋友。大家挑好了貓后，其他的便找地方躲藏了，一個(gè)小朋友見(jiàn)能藏身的地方都被別人占領(lǐng)了，沒(méi)地兒可藏了，急得都快哭了�！靶∨笥眩卦谖业纳砗�，保準(zhǔn)沒(méi)人發(fā)現(xiàn)�！焙扇~弟弟熱情地邀請(qǐng)小朋友。小朋友連忙跑過(guò)去，躲在了荷葉弟弟身后的`一塊石頭上。可是，石頭太滑了，小朋友一不小心，腳踩滑了，在他剛要倒下去時(shí)，荷葉弟弟的爸爸接住了他。小朋友對(duì)荷葉爸爸說(shuō)：“謝謝你們，為了感謝你們，我來(lái)為你們畫(huà)一幅畫(huà)吧�！毙∨笥涯脕�(lái)了紙和筆，開(kāi)始作畫(huà)，他畫(huà)了鳥(niǎo)兒、乘涼的老人，玩耍的孩子，荷葉父子，最后，他加上了迷人的夏夜媽媽?zhuān)龔堥_(kāi)了雙手，把小院的一切都抱在的自己的懷里。
怎么樣，夏夜是不是很迷人？聽(tīng)了我的訴說(shuō)，你是不是也喜歡上了這美麗的夏夜呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
輕輕地，靜靜地，
走進(jìn)那片火紅的楓樹(shù)林。
她在等待風(fēng)的精靈。
悄悄地，踮著腳，到處走動(dòng)。
風(fēng)的精靈，到底在哪兒?
哦，它們總是愛(ài)把自己隱藏起來(lái)。
她生怕驚動(dòng)了它們。
仰望藍(lán)天，
沒(méi)有一絲云彩。
豎起耳朵，
沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
深吸一口氣，心靈的'那扇門(mén)，心里的那個(gè)窗戶，
如花一般的悄然綻開(kāi)……
樹(shù)葉在微微地，一陣陣地抖動(dòng)。
也許，是風(fēng)的精靈吧。她淡淡一笑。
忽然感覺(jué)什么東西在手心里緩緩流動(dòng)。
沒(méi)錯(cuò)，是風(fēng)的精靈。
她笑得是那樣甜。
雖然，她看不見(jiàn)。
卻與楓葉一起，守望風(fēng)的精靈……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的童年，談起我的童年，許多快樂(lè)而好笑的回憶就浮現(xiàn)在眼前。
小時(shí)侯，我是個(gè)淘氣的小丫頭，特別喜歡冒險(xiǎn)，老是爬高爬低。害得爸爸、媽媽總是心驚膽戰(zhàn)。記得那還是我三歲的時(shí)候，我在爸爸工作的學(xué)校玩。當(dāng)時(shí)學(xué)校的操場(chǎng)周?chē)幸蝗﹁F欄桿。和幼兒園的爬桿一樣。我覺(jué)得有趣便獨(dú)自爬了上去，當(dāng)我爬到最高處的時(shí)候，想下來(lái)，卻下不來(lái)了，因?yàn)槲覒以诎肟罩校仍趺匆矇虿恢�，加上�?dāng)時(shí)年紀(jì)小，膽子自然也小。怎么辦呢？四周沒(méi)有人，這樣趴著也不是辦法。情急之中，我拿出了殺手锏，大聲地喊起了救命。那聲音真可謂是撕心裂肺、驚天動(dòng)地，就好像是自己真的是被強(qiáng)盜打劫一般。聽(tīng)到這聲音，爸爸的同事張叔叔和李阿姨同時(shí)從房間沖了出來(lái)，百米沖刺地跑到我面前問(wèn)：“怎么啦！雨馨�！薄皢琛蚁虏粊�(lái)了”為了博得他們的同情，我一邊哭泣一邊說(shuō)。他倆這下子可笑壞了，一邊把我放下來(lái)，一邊說(shuō)：“小雨馨，你可要記住，你可欠我們一次救命之恩呢！”
還有一次，我和姐姐在學(xué)校的后面的水池邊玩，那水池是用來(lái)供學(xué)生進(jìn)行船模比賽的。我看到池子邊有幾根樹(shù)桿，就想：如果我把這些樹(shù)桿放在池子上面，不正好是一個(gè)獨(dú)木橋嗎？說(shuō)干就干，我讓姐姐把樹(shù)桿放到池子上，自己在上面走了起來(lái)。來(lái)來(lái)回回好幾次，玩得不亦樂(lè)乎。正在我玩得很高興的時(shí)候，“撲通”一聲，我掉到了水里。池子里的`水濺起了水花。我的全身上下都被水弄濕了，就像一個(gè)落湯雞。姐姐一看，連忙跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)我從里到外都濕透了，嚇呆了，她著急地說(shuō)：“哎呀！這可怎么辦？咱們回去肯定會(huì)挨打�！蔽衣�(tīng)了，也愣住了，不知如何是好。后來(lái)，姐姐提議把衣服曬干了再回去，免得挨打。我同意了�？墒牵�(dāng)時(shí)正是十二月份，雖說(shuō)有太陽(yáng)，天卻仍讓人感到陰冷。更何況我渾身濕透呢？我站在太陽(yáng)下，只感到全身冰冷。姐姐見(jiàn)我嘴都凍青了，提醒我說(shuō)：“很冷嗎？你跑步呀！跑了就不冷了�！蔽衣�(tīng)了姐姐的話，獨(dú)自轉(zhuǎn)著圈跑了起來(lái)�？墒�，不知為什么，跑步始終沒(méi)能讓我的身子暖和起來(lái)，相反，我感到更冷了。就這樣，跑了差不多一個(gè)小時(shí)，媽媽來(lái)了，見(jiàn)我全身濕透，抱著我就往家跑。當(dāng)?shù)弥覀冊(cè)谀桥懿綍褚路臅r(shí)候，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“你們?cè)趺催@么傻！這是冬天，單衣服掛在那都得一天干，更何況你是幾件全穿在身上呢？”
哈哈！聽(tīng)了我的故事，你是不是也在偷著樂(lè)？你的童年有些什么趣事、糗事，你也寫(xiě)一寫(xiě)告訴我吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)秋天最后一點(diǎn)陽(yáng)光被烏云遮掩時(shí)，上帝就派來(lái)一群淘氣的精靈來(lái)裝點(diǎn)色彩單調(diào)的大地，讓大地充滿詩(shī)情畫(huà)意。
烏云密布的天空像一只黑洞洞的大匣子，大把大把的向大地傾倒著潔白的雪。我站在屋檐下，看著奇跡的發(fā)生。我茫然的望著天空，天上的飛雪好像一只只小眼睛用淘氣的目光望著我。
我走到一片空地上，抬頭仰望天空，淘氣的雪花在天空中自由飛舞，有的在空中盤(pán)旋著，有的似箭一般飛向大地，有的象過(guò)山車(chē)一樣在空中翻著跟頭。我一動(dòng)不動(dòng)的站在原地，望著白茫茫的.天空。
不一會(huì)兒，我的周?chē)弯伾狭艘患咨拇笠拢瓦B自己都成一只小北極熊。俗話說(shuō)：“站的高望的遠(yuǎn)”我既然想一覽雪景，何不登到高處去一探究竟呢？樓上雪景還真是名不虛傳，周?chē)娘L(fēng)光盡收眼底。潔白的雪花為大地鋪上一件潔白的大衣。路邊的綠樹(shù)被裝扮成了一棵棵圣誕樹(shù)。就連房子上、車(chē)上、馬路上也都鋪了一層厚厚的雪。這不禁讓我想到一句話：北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
雪不僅裝扮好了大地，對(duì)農(nóng)民的好處也大著哩！
俗話說(shuō)：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。可見(jiàn)，雪對(duì)莊稼來(lái)說(shuō)是不可缺的。
雪是美麗的，更是寶貴的。一年之計(jì)在于春，有了雪，才有生機(jī)勃勃的春天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
��！老師，您就是那春雨，我們就是一株小草，滋潤(rùn)著我們的心田；老師，您就是那參天大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，送給我們營(yíng)養(yǎng)；老師，您就是那慈母，我們就是孩子，是您給予了我們生命。要說(shuō)這是誰(shuí)，她就是我的班主任---姚老師。
姚老師大概有五十歲左右，她個(gè)子一般，雖然個(gè)子不怎么高，但走路、說(shuō)話都顯得格外精神。她那炯炯有神的目光，似乎總能猜透我們的心思。姚老師淡淡的眉毛下有一雙溫柔的眼睛，她穿著簡(jiǎn)單。姚老師對(duì)待工作細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)，讓我印象最深的還是她的`微笑，她的微笑像燦爛的陽(yáng)光，照在同學(xué)們的臉上，暖在同學(xué)們的心上；老師的微笑，像鮮花的芬芳，我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)，就像是沐浴在美麗的花園里。
我記得有一次，我下課覺(jué)得肚子好痛， 姚老師聞聲過(guò)來(lái)了，她問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我肚子好痛�！彼f(shuō)；“我倒杯水給你喝，過(guò)一會(huì)兒，應(yīng)該就不痛了�！蔽矣X(jué)得那是我最幸福的時(shí)候。過(guò)了一會(huì)兒，姚老師來(lái)了，她端來(lái)了一杯水，我喝了之后，感覺(jué)好多了，姚老師叫我休息一下，她陪我聊天。上課了，老師在講臺(tái)上課，我充滿活力，那時(shí)我真感謝姚老師。
還有一次，我們樓梯旁邊有扶手，結(jié)果有些同學(xué)就從那個(gè)扶手滑下去。姚老師一直給我們說(shuō)這樣很危險(xiǎn)，而我們卻不以為然，直到我們親眼目睹一個(gè)小朋友也是這樣玩，結(jié)果一下子從樓梯上摔下去了。從那以后，我們就再也不滑了。老師總是心系我們的安全。
��！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘，老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
陰暗的街頭，是誰(shuí)在哭泣？是他，無(wú)家的孩子。他如一片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，始終不知道自己的根在哪里。
他想像，他們童年的歡笑，他們身上的陽(yáng)光，自己也擁有過(guò)，那樣，是不是仿佛在天堂。
他想自己有一個(gè)父親，在父親的`身下，躲避風(fēng)雨；摸著父親厚實(shí)的手，感受父親的溫暖。
他想擁有一個(gè)母親，在電閃雷鳴的夜里，聽(tīng)著母親的聲音睡去；看著母親溫柔的眼里，有著濃濃的愛(ài)意……
他沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)的是這個(gè)世界，是這個(gè)殘酷的世界，剝奪了他的家。落葉又如何，他也有根，自己的根，又在哪里？
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