(集合)小學(xué)四年級作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　今天是個灰蒙蒙的陰天，還刮起了風(fēng)，天空上的白云滿臉愁容，好不開心。而我的心情卻全然不同。因為，有風(fēng)的天我就可以放風(fēng)箏了。

　　吃過早飯，我便頂著涼颼颼的風(fēng)，興沖沖的來到了英雄山廣場。這里的天空早已是動物的樂園。各式各樣的風(fēng)箏五顏六色，千姿百態(tài)。各顯風(fēng)采�？�，一條色彩繽紛的巨龍正在隨風(fēng)舞動，上下翻飛，霸氣十足。在看這邊，一只黑色的尖嘴鷹威風(fēng)凜凜的舞動著雙翼。你再看我的風(fēng)箏，一條小得不能再小的熱帶魚，我趕緊叫住老爸，要求換一個大風(fēng)箏，老爸笑瞇瞇的說：你要是能把手里的風(fēng)箏放飛，我就給你買個大的。我心想，這還不容易，看我的吧。

　　我一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏，借著風(fēng)力將風(fēng)箏拋向空中，接著我便轉(zhuǎn)身飛快的奔跑起來�？墒�，熱帶魚就像中了槍的飛碟，一搖三晃，搖搖欲墜無論我怎么努力，不爭氣的熱帶魚不但不往上飛，還打著滾的無情的栽到地上。幾個回合下來，我累的癱倒在地，幾乎失去了信心。就在我想放棄的時候，一位爺爺走了過來，他耐心的.手把手的教我如何放線，拉線謝過了爺爺，我滿懷信心的鼓起了勇氣，再一次奔跑起來，經(jīng)歷了數(shù)次的失敗后，我的熱帶魚終于起飛了，他就像長了翅膀似的越飛越高，它帶著我的勇氣和信心在廣闊的天空中越飛越遠(yuǎn)。

　　這個周末，我不但收獲了成功的喜悅，更收獲了戰(zhàn)勝困難的勇氣！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　“父愛如山，母愛如水” ……贊美父愛和母愛的詩歌數(shù) 不勝數(shù)，但我覺得寫外公的愛的詩歌卻很少。的確，在平常人眼里，外公的愛并不偉大，但我發(fā)現(xiàn)外公的愛非常真摯、偉大。

　　記得那次，放學(xué)了，外面下起了傾盆大雨，我忘記帶傘，爸爸媽媽在單位上班，爺爺?shù)耐炔惶�好，平常就我一個人回家，這可怎么辦呢？正在焦急等待時，忽然，隱隱約約聽見有人在喊我的名字，我看見了外公，急忙撲進(jìn)了外公的懷抱，這時外面下著雨刮著風(fēng)非常冷，但我的心卻是暖暖的。

　　外公拉著我的手，��！好溫暖呀，我不禁又想起了外公的很多事：當(dāng)我的手凍得通紅，外公會把我的手放在他的手里搓熱或放進(jìn)他的.肚子里暖熱；當(dāng)我渴了的時候，外公會遞給我一杯溫水……外公��！你就是一棵高大的橡樹，為我遮風(fēng)擋雨你就是一堆火，在寒冷的冬天為我取暖；你就是一盞明燈，在黑暗中為我照明方向……

　　外公的愛是無私的，是偉大的。外公，我想對你說：謝謝您對我的愛。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　一陣陣生龍活虎的助力聲是從何而來的`？跟我一起去看看吧！

　　啊！原來是在比賽踢足球�。〉谝粓鍪撬模�2）班和四（6）班比賽踢足球。首先隊員們互相握手，然后我們就迫不及待地開始比賽了，只見劉金奧隊長立即向球撲過來，就像老虎吃兔子一樣。同學(xué)們和我看見了異口同聲地喊：“劉金奧加油！劉金奧加油！”劉金奧在我們的加油助威中終于拿到了一分，真是不容易呀！

　　下半場開始了，劉金奧首先出發(fā)，當(dāng)劉金奧準(zhǔn)備踢球的時候，突然球無影無蹤了！這時才發(fā)現(xiàn)我們快輸了，劉金奧立即跑過去一踢，球竟然踢進(jìn)去了。真是不可思議，劉金奧的球技真是百發(fā)百中，我們又贏了一分。同學(xué)們和我高興地光想流淚。主持人笑嘻嘻地說：“2比0四（2）班勝利！”同學(xué)們和老師我聽到了，我高興得話就不知道怎么說了。

　　通過這次比賽我明白了只要團(tuán)結(jié)一致，就能獲得勝利。

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