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        四年級的作文

        時間:2024-06-04 13:40:50 四年級 我要投稿

        四年級的作文

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        四年級的作文

        四年級的作文 篇1

          “五一”黃金周,我和媽媽、大姨一塊來到了湖南長沙的“世界之窗”游玩。一進大門,呈現(xiàn)在眼前的是一派美麗景象:周圍綠樹成蔭,東邊的“文明山”上是過山車,北邊的“歡樂谷”上是參加“暴走七天”活動的運動員集中營。那邊山頭還有千手觀音、亞歷山大燈塔、空中花園……

          放眼望去,喲,這兒的人可真不少!游客還在不停地從入口處涌來。到處人頭攢動,到處都是歡聲笑語,許多人都端著相機不住地照這照那!案魑挥慰停瑲g迎來到‘世界之窗’……”一輛游覽小火車從身邊緩緩駛過,車上乘客一邊好奇地四處張望,一邊聽著講解員介紹。不遠處,一只毛茸茸的“大灰狼”和一只憨態(tài)可掬的“小熊”正向這邊走來,立即引來了一大群小孩兒,他們歡呼著,把這些卡通人物,圍得里三層外三層,還嚷嚷著“大灰狼,我倆合個影吧!”“我們能握握手嗎?……”

          來到“過山車”旁,氣氛一下緊張起來。隨著過山車“轟隆、轟隆”的發(fā)動聲,不時傳來陣陣尖叫,圍觀者也瞪大了眼睛。呀,過山車倒過來了!尖叫聲更大了,有些圍觀者捂住了雙眼;有些明顯地打了個冷顫;有些嘴巴張得幾乎能塞進一個雞蛋……終于過了驚險的地方,不少人舒了口氣。一輪下來,有的乘客面如白紙,似乎還沒回過神來;有的則捂著胸口,自言自語著:“嚇死我了、嚇死我了……”;還有的一邊擦額上的.虛汗,一邊喘著粗氣……

          旁邊林陰道上走過一伙參加“暴走七天”活動的運動員。聽說他們已經(jīng)走了整整三天,這個成了機器人,機械地向前挪動著腳;那個累得站也站不穩(wěn),走路搖搖擺擺,活像企鵝;還有些大汗淋漓,大口大口喘著氣,居然還拼死拼活向前沖……周圍的人見了,都捂著嘴笑呢!

          我戀戀不舍地離開了“世界之窗”,可那一幕幕有趣的情景卻深深的印在我的腦海里。

        四年級的作文 篇2

          “外面是綠的,里面是紅的,吃進去的是紅的,吐出來的是黑的!焙俸,你們知道這條謎語的謎底是什么嗎?告訴你吧,那就是我最喜歡的水果——西瓜。西瓜的外形有圓圓的,像一個綠色的圓皮球,也有橢圓形的,像一個橄欖球。西瓜的外皮是淺綠色的,上面有一條條的深綠色花紋,加上一條干巴的瓜藤,像一個辮子朝天的小姑娘,可愛極了。

          我把西瓜切開以后,里面的果肉是紅紅的,像一塊紅得發(fā)亮的紅寶石。鮮紅的果肉上鑲嵌著一顆顆瓜籽,有黑色的,也有白色的。西瓜汁從果肉里流出來,看起來美味極了。我迫不及待地咬了一口。啊!真甜!這西瓜肉在我的口里變成汁,緩緩地流進了我的'心田。我還向姑媽了解到西瓜的吃法,既可以分成兩半,用勺子舀著吃,也可以切成一片片吃。我還教你們一個法寶:吃西瓜時,用鹽涂在果肉上,吃起來會特別清甜,而且還可以清熱、解暑。吃完西瓜,剩下的皮可以美容,也可以做成一道美味的家常菜。西瓜還可以做藥呢!它是西瓜霜的主要成分哦。

          西瓜的用處可真不少啊!西瓜,我喜歡你!

        四年級的作文 篇3

          我的童年猶如一片沙漠,沙灘上的貝殼記錄著我多姿多彩的童年,彩色的貝殼記著快樂童年,昏暗的貝殼記著憂傷往事,我在沙灘上找著令我難忘的貝殼,找啊找,找啊找,啊,找到了……

          在學校的生活五彩繽紛,每節(jié)課都那么精彩,可在春游完的第一天,就讓我們找到了那枚“貝殼”。

          “叮鈴鈴”!上課了,我踏著輕快地步子走進教室,可老師并沒有講課,而是開始訓話:“我沒有想到,你們三十多個人競比以前我教的六十多人難管得多!尤其是昨天春游,你們那些遲到的人知不知 道全班的同學、家長都在等你們!一年級走了、二年級走了、三年級也走了,全校就剩我們班了。”聽了老師的話,我慚愧急了,慚愧我舉班牌站錯了地方,害的同學們和我一起東跑西跑,慚愧我有一 次沒寫好作文……,我也為遲到的'同學傷心,難道他(她)們不懂誠信嗎?難道他(她)們沒聽老師講誠信那一課嗎?難道這就是我們時空隧道班的誠信嗎?那一刻,我難受到了極點,因為何老師很少 發(fā)脾氣,要發(fā)也是因為很大的事情,可這次老師卻生氣了,想一想,如果我們不等遲到的同學走了的話會怎么樣?遲到的同學會不會因為追趕路隊,不看車而出車禍?我理解老師當時的心情,她肯定為 了不讓我們掃興而盡力壓住自己生氣的情緒。所以,我要堅守誠信,堅守時空隧道班的誠信。

          這節(jié)課讓我記憶猶新,希望那次遲到的同學通過這節(jié)課,認識到自己的錯誤,我會讓它在我正要錯誤對待這件事的時候正確地去改正。

        四年級的作文 篇4

          “云云”是誰?它是我家的一只小貓咪,特別淘氣,卻又惹人喜愛。

          云云有一身雪白的皮毛,一對透亮靈活的大眼睛,黑黑的瞳仁不時還會發(fā)生變化:早晨,像棗核;中午,就成了細線;夜里,卻變成了兩只綠燈泡,圓溜溜的,閃閃發(fā)光。

          有一天,哥哥來我家玩,我們正在津津有味地下棋,眼看我就要贏了,這時云云突然跳到棋盤上,把棋毀了!疤炷,云云,你毀了我的.棋!”我怒氣沖沖的看著云云,云云不知所措,連忙跑到我身邊,有頭蹭蹭我的腿,可憐巴巴地望著我。我心軟了,安慰它說:“算了吧,云云,下次可不能再淘氣了!痹圃聘吲d得原地打轉轉,好像在說:“小主人,謝謝你呀!”

          云云的好奇心很強,一個氣球都是它的好玩具。云云有時把氣球壓在身下,又或者把氣球推到某角落里,用牙去咬,如果氣球不聽話,云云就像一位嚴厲的老師正在教訓頑皮的學生。當它在專心致志地玩時,你千萬別惹它,否則你會后悔的。

          這么可愛的“云云”有誰不喜歡呢?

        四年級的作文 篇5

          我喜歡無憂無慮的鄉(xiāng)村生活,那寧靜的田間小路,路邊的農家院落,潺潺流動的小溪……無一不令人向往。

          晨光微曦,一聲聲清脆的鳥鳴,將睡夢中的人們喚醒,為他們注入了嶄新的活力,勤快的農民開始了一天的活動。行走在田間小路上,偶爾有幾根麥子悄悄地鉆進褲腿,輕微的晃動著,像是在調皮地跟我打招呼。路旁的小溪里,有幾只小蝌蚪在快活的游動著,幾只蜻蜓從水面上掠過,急速的飛向天空,你追我趕,快樂而又愜意。緊接著,幾個孩子從面前飛奔過去,他們在干什么呢?哦,原來是在追那些蜻蜓。一眨眼的工夫,他們就淹沒在了濃密的麥穗中,但那快樂的叫喊仍清晰可辨。

          中午,一朵朵粉色的太陽花迎著正午的烈日綻放。坐在農家的院落里,聽著那棵梧桐樹上的蟬鳴鳥叫,偶爾會有一只花貓從腿間穿過。此時,漫步溪邊,一定會感到輕松,愉悅。

          黃昏,在那灑落日的小山坡上,一棵矮樹,被太陽的.余輝鍍上了一層金黃色,似乎一幅被定格的寫意畫一樣,美得令人心醉。在最后一抹余暉消逝的那一瞬,世間的一切仿佛都變得安靜了,鳥不叫了,狗不吠了,連正在吃草的老牛也忘記了一切,靜靜的注視著落日的方向……

          鄉(xiāng)村的夜幕降臨了,天上的繁星就像地上的人,數(shù)也數(shù)不清。此時,躺在搖椅上,望著那璀璨的星空,心情無比舒暢。寂靜安逸的夜晚,勞累了一天的農人們在陣陣蛙鳴聲中,結束一整天的疲憊,進入甜美的夢鄉(xiāng)。

          多么美好的鄉(xiāng)村生活啊!那么令人沉醉,那么令人向往!我追求充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村生活!

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