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八年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！睍r(shí)光流逝，歲月匆匆，鬢微霜，卻丹心依舊。晨光熹微，星臨萬(wàn)戶，都有她們忙碌的身影。感恩歲月，讓我在最美的時(shí)光里遇到了她們。追夢(mèng)的路上，與師愛同行，真好!
小的時(shí)候，我是那么喜歡老師，“師者，所以傳道解惑也。”遇到一位好老師是一個(gè)人莫大的幸運(yùn)，我無(wú)疑是幸運(yùn)兒。步入初中壓力和煩惱堆積如山，但再大的風(fēng)雨都阻擋不住我前行的步伐，因?yàn)閹煇廴珀?yáng)光，一直伴我同行。
我的初中班主任像個(gè)精靈，隱藏在學(xué)生中根本看不出來(lái)，我們親切的稱她為老余。老余很愛孩子。七年級(jí)上學(xué)期我對(duì)學(xué)習(xí)厭惡，叛逆，像個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的刺猬。就連身為教師的母親，也失去了耐心。在一次次的母女戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們遍體鱗傷。在那個(gè)冗長(zhǎng)的黑夜中，被我氣得失去理智的母親，拉著我去找老余哭訴。我只記得她說(shuō)：“無(wú)論怎樣連拉帶拽，也要把妞送進(jìn)信高。只要敢拼，一切皆有可能!”“信高”那是我向往卻覺得遙不可及的地方，也許連母親都沒敢抱太大的'希望，然而在她的眼中閃爍著鼓勵(lì)與堅(jiān)定。從此，我的夢(mèng)想不再模糊和遙遠(yuǎn)，它成了夜空中最亮的星指引著我前行。
數(shù)學(xué)讓我崩潰，而我卻與數(shù)學(xué)一次次進(jìn)行"殊死搏斗”，絕不逃避和妥協(xié)，只因?yàn)樗恢敝С种摇Ｋ俏业臄?shù)學(xué)老師，快退休的她卻精力旺盛得可怕，我們叫她老陳。老陳愛我們每一個(gè)學(xué)生，連我這個(gè)數(shù)學(xué)渣都一直享受著她無(wú)問東西的愛。僅考了30分的試卷，連我自己都苦笑搖頭，把卷子揉成一團(tuán)塞進(jìn)書包，可她沒有絲毫的指責(zé)，或許她很失望，但她從不絕望。臨睡前，看到她給我發(fā)來(lái)微信，打開一看竟是逐題講解。我打開書包展開皺皺巴巴的卷子，執(zhí)筆糾錯(cuò)。那滿屏語(yǔ)音的最后一條是：加油，你其實(shí)很棒的。我淚如雨下。那晚我的夢(mèng)里都是她，夢(mèng)到她在講臺(tái)上講課時(shí)，大喊：看黑板，認(rèn)真看!我盯著黑板，黑板上有些凹凸不平的小坑，那是她講重點(diǎn)時(shí)，用粉筆點(diǎn)的、用三角板敲的，那些全是愛的痕跡。
葛洪在《勤求》一書中說(shuō)：明師之恩，誠(chéng)為過于天地多矣。歲月不掩，春秋代序。一路與師愛同行，與陽(yáng)光同在。
八年級(jí)作文 篇2
幸福是什么？幸福是爸爸凌晨為我做的早餐；幸福是爸爸夜里替我我送的毛巾；幸福是爸爸給我買的藥……爸爸，有你，我真的很幸福。
做早餐
去年冬天的星期一，凌晨五點(diǎn)，“咚咚咚……”的切菜聲吵醒了夢(mèng)中熟睡的我。煩躁的我一頭鉆進(jìn)被窩，但聲音依然，我無(wú)法繼續(xù)入睡。氣憤的我坐起來(lái)，穿好衣服，來(lái)到廚房。原來(lái)是爸爸正在做早餐�？吹桨职置β档纳碛�，我心中不由一顫，先前的煩躁情緒一下子消失了。爸爸抬頭看見我：“兒子，我做了你喜歡吃的南瓜小饅頭、雜糧粥。等一下，馬上就好了�！薄昂�，謝謝爸爸”我激動(dòng)萬(wàn)分。一會(huì)兒，爸爸做好了飯菜，端上了餐桌。這一次，我享受到了我從未品嘗到的最好味道。至此，每次上學(xué)的凌晨，爸爸的身影都能按時(shí)出現(xiàn)廚房間。爸爸，謝謝你！是你讓我吃到了一次次美味的早餐。有你，我真的很幸福。
送毛巾
又是一個(gè)星期一，吃過早飯，我就急匆匆地趕往離家十多里的學(xué)校。晚自習(xí)結(jié)束，雨還再不停地往下落，同學(xué)們快速?zèng)_出教室，跑進(jìn)寢室。我也隨著人流來(lái)到我的鋪位，“糟了，我忘拿毛巾了”我大叫一聲，爸爸為我準(zhǔn)備的毛巾落在家里了�？吹绞矣褌兠β迪词膱�(chǎng)景，我自責(zé)難受極了。“咋辦呢，一周時(shí)間都不洗臉嗎？”“吳德坤，你爸爸在校門口等你�！敝蛋嗬蠋熥哌M(jìn)寢室說(shuō)。我謝了老師，快速來(lái)到校門口，果然是爸爸，只見他穿著一身雨衣，一手拿電筒，一手拿毛巾，看見我說(shuō)：“怎么忘了拿毛巾啦，以后細(xì)心喲！”……爸爸，謝謝你！是你在我住校期間一次次的為我送來(lái)東西。有你，我真的'很幸福。
買藥
就在上周五凌晨，快一點(diǎn)了，我感覺很難受，頭昏，翻來(lái)覆去睡不著。強(qiáng)烈的咳嗽聲驚醒了爸爸，他起床來(lái)到我床邊，摸著我的額頭，“好燙��！發(fā)高燒了。”盡管是冬天，但爸爸還是頂著嚴(yán)寒到村醫(yī)務(wù)室為我買藥。過了半小時(shí)，爸爸回來(lái)了，他身體有些“哆嗦”的樣子，對(duì)我說(shuō)：“好些了嗎？我馬上給你藥吃�！比缓笥置嗣业念^。一會(huì)兒，爸爸弄好了藥，遞給了我。第二天，我見到爸爸，他的眼睛有些黑，像只大熊貓。爸爸，謝謝你！是你在我生病時(shí)一次次給我買藥。有你，我真的很幸福。
做早餐，送毛巾，買藥，盡管是生活中一件件平凡的小事，卻飽含著爸爸對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛。謝謝爸爸！有你，我真的很幸福。
八年級(jí)作文 篇3
你像一只刺猬般處處保護(hù)自己，深藏不漏，似乎怕別人發(fā)現(xiàn)了你的秘密。那副桀驁不遜的模樣，一度被我視為“班上最討厭的人”。但最近看了某些電視劇且經(jīng)歷了一些事件后，我對(duì)你的態(tài)度有了一百八十度的轉(zhuǎn)變。
記得剛升上初一，你坐在我的前方，常以“借用”的名義在我的桌墊下放考卷，我雖然接受了，但心中總有一股不滿。所以當(dāng)你要求放考卷在我抽屜時(shí)，不論你怎么說(shuō)，我都斷然拒絕�；蛟S正因如此，你開始在我的抽屜里丟垃圾，衛(wèi)生紙、雞骨頭、糖果紙...什么都有！連放在抽屜的干凈衛(wèi)生紙也被抽個(gè)精光...我簡(jiǎn)直 快抓狂了，好長(zhǎng)一段時(shí)間都對(duì)你不理不睬。
過些時(shí)日，我對(duì)班上某位男同學(xué)產(chǎn)生了愛慕之情，隨手寫了一封信，內(nèi)容有些曖昧。大概是被你發(fā) 現(xiàn)了，隔天我一踏進(jìn)教室，你隨即帶頭喊著那個(gè)男生的名字，其余男生也此起彼落的附和，像魔音傳腦似地不斷重覆。我被你們弄得七葷八素、六神無(wú)主，匆忙收拾課本離開教室，那模樣一定很狼狽。我不懂你為何要如此，你讓我感到很痛苦。盡管我已漸漸免疫，但仍強(qiáng)迫自己假裝不在意，更希望自己能真的想開。
去年12月時(shí)的露營(yíng)活動(dòng)，好巧不巧，我們第四小隊(duì)除了我的`好友外，“討厭4人組”(包括你在內(nèi))也是成員之一，當(dāng)下看到名單后差點(diǎn)吐血，不過為了表現(xiàn)出“團(tuán)隊(duì)精神”，也只能接受命運(yùn)的安排了。后來(lái)的團(tuán)康活動(dòng)大家還算合作，只是在野炊時(shí)你似乎把我當(dāng)成“帶菌體”，連我遞給你夾子時(shí)你好幾次都不敢拿，令 我十分難以理解。
之后看了某部連續(xù)劇，發(fā)現(xiàn)你與其中某個(gè)角色相似度極高，劇中人物的行為與你不謀而合，但最后他靠著別人的幫助而改變了。經(jīng)過這次露營(yíng)的活動(dòng)，加上看過這部連續(xù)劇，我下決心要幫你。
自此，我便開始用心觀察你的一舉一動(dòng)，試著和顏悅色地與你交談，期能融化我們之間一道又一道厚重的冰墻。我相信能用潛移默化的方式將你導(dǎo)回正軌。
一段時(shí)間密切的觀察后，我看到了你的另一面：聰明、心思細(xì)膩、善于察言觀色...等。同時(shí)，更發(fā)現(xiàn)了問題的來(lái)源。并從彼此的互動(dòng)中，冰墻漸趨融化。
“生命的意義是為了服務(wù)，生活的價(jià)值是為了奉獻(xiàn)”，我將付出一種很深刻、很深刻的關(guān)懷；很真誠(chéng)、很真誠(chéng)的友愛。獻(xiàn)上一個(gè)“幸運(yùn)祝福御守”，但愿這裝著我滿滿祝福的御守能伴隨你一生一世。祝你永遠(yuǎn)幸福！
八年級(jí)作文 篇4
伴隨著陣陣書香，我置身于廣闊的書的世界。翻開那厚厚的書頁(yè)，每一頁(yè)都記錄著大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱使你滿腹情懷，也讀不盡書的博大與深沉。因?yàn)樗歉星榇蠛５膰@息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。
——題記
我愛讀書，就如人們愛春天綿綿的春雨，愛夏天粉粉的荷花，愛秋天瑟瑟的秋風(fēng)，愛冬天皚皚的白雪。書，它不僅只是厚厚的一疊紙，更像是一位無(wú)言的老師，啟迪著我幼小的心靈。我喜歡書那淡淡的清香，也一直在它的陪伴下成長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)，那本《安徒生童話》不知被翻閱了多少次，我深深地沉醉在《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》與《白雪公主》的故事里，賣火柴的小女孩那悲慘的遭遇，丑小鴨那不懈的努力，白雪公主那善良的品性，使幼小的我便懂得了分辨假惡丑，真善美。
中學(xué)時(shí)，我又在無(wú)意中與《雷鋒》相遇，便一發(fā)不可收拾的迷戀上了它，那一幕幕感人的故事一直銘刻在我的心中，從“雷鋒”身上，我看到了人格的高尚，也看到了中華文明的傳承，他激勵(lì)我要做一名“雷鋒”式的好少年。
如今，《安徒生童話》已被我壓在了箱底，陪伴著我的則是一本本經(jīng)典的名著。從《竇娥冤》中，我看到了民族精神所閃爍著的永久的藝術(shù)魅力；從《魯濱遜漂流記》中，我看到了一個(gè)品質(zhì)堅(jiān)毅、熱愛勞動(dòng)、踏實(shí)肯干的大寫的“人”；從《聊齋志異》中，我看到了一個(gè)百幻并作、無(wú)奇不有的神奇瑰麗的迷人境界；從《論語(yǔ)》中，我看到了孔子通徹人生的大智慧，從而悟出了人生的真諦。
讀書不僅僅是知識(shí)的給予，同樣也是心靈的.滿足，給人的心靈以強(qiáng)烈的震撼。
縱觀我所涉及的每一本書，我耳熟能詳并且記憶猶新的是那千古流傳的《唐詩(shī)三百首》。七歲時(shí)，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”讓我懂得了追求高潔的品格；九歲時(shí)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”讓我懂得了應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨；十一歲時(shí)，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我懂得了友誼的彌足珍貴；十二歲時(shí)，“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我懂得了珍惜青春年華，發(fā)奮努力……
匡衡是愛讀書的，它鑿壁偷光為的只是堅(jiān)持讀書；魯迅是愛讀書的，他嚼辣椒驅(qū)寒為的也是堅(jiān)持讀書。而我，也是愛讀書的。記得小時(shí)候，我生活在鄉(xiāng)下的奶奶家，一次偶然的機(jī)遇讓我得到了一本我夢(mèng)寐以求的《西游記》。就在那天晚上，我坐在燈下研讀三打白骨精中精彩的一幕時(shí)，奶奶家突然變得一片漆黑，原來(lái)，是停電了，可是，我卻陷入了那扣人心弦的故事中，于是，我在黑暗中摸索，終于找到了一個(gè)小手電，便就著那微弱的燈光繼續(xù)在故事中暢游。
我和書的故事還有很多很多，而書所賦予我的更是數(shù)不勝數(shù)，如果說(shuō)它是一座冰山，那么，我所涉及的不過是冰山一角。我不會(huì)放棄對(duì)知識(shí)的追求，因?yàn)橹R(shí)是充實(shí)我心靈的瓊漿！我不會(huì)放棄對(duì)理想的追求，因?yàn)槔硐胧侵敢仪斑M(jìn)的明燈！我更不會(huì)放棄做一個(gè)有追求好少年，因?yàn)槲沂亲鎳?guó)明天的希望！
溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，隨之而來(lái)的是淡淡的書香，我會(huì)一直在書香的陪伴下成長(zhǎng)……
八年級(jí)作文 篇5
步入初中校園時(shí)，一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的面孔。1年后熟悉了這美麗的校園。
初二了，我感覺身邊多了一個(gè)奇妙的朋友，她就是老師所說(shuō)的奇妙的“青春期”。她在我們?nèi)松谐袚?dān)了一個(gè)重要的角色，自從我的生活中有個(gè)她一切變得是那么的美妙，但也有她也能讓我走向困惑。
她讓我與朋友之間的友情變得更加的和諧，友情變得更加的和睦，相互誠(chéng)心相待，相互幫助。
但她給我?guī)?lái)的困惑常常出現(xiàn)于何父母之間的矛盾，有了她出現(xiàn)后，我變得成熟，不希望讓父母的管說(shuō)與嘮叨，希望也沒能向尊重大人那樣來(lái)尊重我們自己。就是這樣，一點(diǎn)點(diǎn)小事在我和父母之間慢慢的激化。
奇妙的青春期，需要我們用正確的.心態(tài)去對(duì)待，與父母多誠(chéng)心的溝通，讓著段美好的時(shí)光，變?yōu)槲覀內(nèi)松蠲篮玫氖锕�。正確對(duì)待青春期，讓我們的生活變的更加充足。
八年級(jí)作文 篇6
母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤�！}記
聽爸爸說(shuō)，媽媽在結(jié)婚前是很少流淚的�？墒牵恢罏槭裁�，再有了我之后會(huì)常常流淚——
媽媽的淚是甜的！因?yàn)楹貌蝗菀谆丶遥揖驮诩铱措娨�。玩電腦。都快十一點(diǎn)了，我還在看電視。媽媽好像生氣了就給我說(shuō)“快去睡覺。”我當(dāng)然是不要了，就坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，媽媽過去“啪”一聲把電視給關(guān)了。我走過去又給讓打開，媽媽忽然打我一下。我生氣地說(shuō)“不看就不看，干嘛打我呀！”我停頓了一下說(shuō)“我不是你生的吧！”我飛快地跑到房間里，蒙著頭哭了！不知道過了多久，門開了，我停止了哭泣。媽媽來(lái)給我蓋被子。媽媽不知道嘟嘟囔囔說(shuō)了些什么，突然涼涼的東西落在了我的臉頰上，順著臉頰流到了嘴里，甜的！——媽媽的淚！
媽媽走后，我停止了哭泣，不知道為什么那晚我竟睡的那么安穩(wěn)。第二天，媽媽像是什么也沒發(fā)生似的，還是那么慈祥。我想我不應(yīng)該說(shuō)出那句話，傷了媽媽的心！
當(dāng)然，媽媽的眼淚還是甜的，但有時(shí)候會(huì)是苦的。
每次考試我都是中下等，在班里。在年級(jí)里，永遠(yuǎn)都是那樣。好像是在去年的`期末考試?yán)�，我本�?lái)就是很落后里，竟然又退了四十個(gè)名次。媽媽看完家長(zhǎng)會(huì)，晚飯都沒做那，就開了家庭會(huì)議。后來(lái)媽媽晚上做飯的時(shí)候，我因?yàn)樘I了，想去看看媽媽做好了沒。沒想到媽媽哭了。我問“媽，你咋了！”媽媽沒說(shuō)話，媽媽抹抹眼淚“沒事”頓了頓，“剛才切洋蔥了�！薄鞍�！洋蔥哪？”媽媽聽了會(huì)兒。眼睛里又有了淚光，“還不是因?yàn)槟悖憔筒荒軤?zhēng)口氣啊，這大過年的，你說(shuō)說(shuō)！”說(shuō)完就去讓我等著吧！我離開了廚房，坐在那一動(dòng)不動(dòng)�！俺燥埩恕蔽易陲堊滥�，怎么感覺是苦的哪？心里感覺有點(diǎn)酸。
還沒吃完飯，我就去了洗手間，看著鏡子里的自己，扇自己一耳光。不知怎么了，可能扇的有點(diǎn)痛，哭了，眼淚順著臉頰流到了嘴里，是苦的！
媽媽的淚就像媽媽做的湯，咸得苦的辣的甜的！不知道是什么味！
媽媽的淚……
媽媽的淚……
八年級(jí)作文 篇7
月映照著蒼穹，綠葉漸漸垂下，嬌小的花朵收起了粉瓣，反射著微光，一棟棟白色大理石大廈構(gòu)成了一座座令人神往的大城市。有多少人在這里灑盡血汗，最終一事無(wú)成？有多少人憑借過人的本事成就了人生？沒人知道。只有被無(wú)盡時(shí)光劃下斑駁傷痕的朽木知道，他見證了這里的一切，認(rèn)識(shí)了三種人：一種是成功的富亨，一種是失敗的貧苦農(nóng)工，還有一種，則是踏著松柏油鋪成的平坦大道的游子。
許巍的一首《故鄉(xiāng)》喚起了多少游子心底對(duì)家鄉(xiāng)的一絲依賴，使得無(wú)數(shù)靈魂勾起了思鄉(xiāng)之情？筷子兄弟的一曲《老男孩》又驚醒了多少小時(shí)便埋下幼種的英雄夢(mèng)？他們?cè)诳嗫嗟貟暝�，是去追尋�?mèng)想，還是回家安居？不少人都選擇了去大膽地追求，哪怕遍體鱗傷，始終都會(huì)有一些人，一片土地，在明月的那邊用沉默鼓勵(lì)他們，安慰他們。
蘇堤春曉，曲宛風(fēng)荷，平湖秋月，斷橋殘雪，四季一次又一次在歲月的輪回中劃下一道又一道淚痕。誰(shuí)知，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子在暗夜中翻著父母的短信哭泣？誰(shuí)知，吟詩(shī)縱酒的詩(shī)人在橋邊靜靜佇立？誰(shuí)知，落雪與秋葉在空中的共舞有幾何哀？
一個(gè)人可以忘了任何人，忘了自己，但卻忘不掉他的故鄉(xiāng)。那是與他靈魂融合的地方，是一生不可磨滅的烙印。一個(gè)人的一生有三個(gè)家，一個(gè)是成長(zhǎng)的家，一個(gè)是成年的家，一個(gè)是成家的家。而論家鄉(xiāng)，他只有一個(gè)，那是他落葉生根的地方。
我的家鄉(xiāng)，有集峨嵋之秀、華岳之險(xiǎn)、雁蕩之奇、青城之幽于一身，素月出東嶺，青光照萬(wàn)里的白云山；有其瀑布披掛而下、溯谷而上、親水而游、不沐而爽的木扎嶺；有綠蔭如蓋、石潔如洗、水清如濾的天池山……
他幾乎擁有了眾多山水所有的特點(diǎn)，其山雄、險(xiǎn)、奇、秀、幽，其水清、靈、柔、汛、靜，其石凈、整、妙、美、凌。我愛極了這片土地，我生在這里，長(zhǎng)在這里，卻一直未能一親芳山芳水。
暖春叮咚的山溪，我仿佛看見了一群灑水歡愉的親友；盛夏干燥的土地，我仿佛看見了一對(duì)搶著去鋤草的父子；枯秋零落的黃葉，我仿佛看見了背上背包遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)尋夢(mèng)的年輕人；凜冬冰冷的空氣，我仿佛看見了迎著寒風(fēng)摸黑爬起來(lái)的思鄉(xiāng)故子。家鄉(xiāng)對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，只是漫漫人生三個(gè)家中的'一個(gè)，而對(duì)于一些人而言，那是一種情懷，一種無(wú)法割舍的感情。就像人的心臟，少了一塊，那還能活嗎？
登上家鄉(xiāng)的高山，呼吸著潔凈而微寒的空氣，一種情感油然而生，這不是杜甫“一覽眾山小”的霸氣，也不是征服高山險(xiǎn)阻的傲氣，而是一種莫名的欣喜。
歲月什么都可以吞噬，但歸家的那種急切、那縷鄉(xiāng)愁，絕不是歲月流逝便可以留下傷疤的。正如我的家鄉(xiāng)，一座座高山上有過我的腳印，一條條河見證過我的歡笑，這是刻在心底里無(wú)法湮滅的記憶。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛它如山的高聳、雄偉，我愛它如水般的輕柔、靈動(dòng)，仿佛一座冰冷的城墻在下一刻就會(huì)活過來(lái)。相信那些游子更愛他們的家鄉(xiāng)，更勝于我對(duì)家鄉(xiāng)的愛。我似乎看到童年的我站在門邊，媽媽拿粉筆淺淺在門上一劃，淡淡笑道：“又長(zhǎng)高了”，我似乎看到青年年高氣盛的我獨(dú)自背離家鄉(xiāng)，我似乎看到成年的我回到家鄉(xiāng)撫摸著故土。
我的一點(diǎn)一滴都融入進(jìn)了我的家鄉(xiāng)中。可以說(shuō)，它是我人生的一個(gè)縮影，我愛它的山，愛它的水，愛它的石。它也回望著離鄉(xiāng)的游子，它愛著生存在它身上的每一個(gè)人。
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