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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-06-03 13:15:54 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          天氣很好,雖不是萬(wàn)里無(wú)云,但微風(fēng)拂細(xì)柳,點(diǎn)點(diǎn)白云嵌在眉心,倒是好生愜意。幾只色彩斑斕的風(fēng)箏穿梭天際,不時(shí)地隱去白云,遮去陽(yáng)光。

          我斜斜地靠在公園的大樹(shù)上,懶懶地看著眼前的笨拙女孩——她正在放風(fēng)箏。她將風(fēng)箏放在地上,拽著繩子在前面狂奔,風(fēng)箏貼著地動(dòng)了幾下,頭著地。她又跑過(guò)去,撿起風(fēng)箏,輕輕地?fù)崃藥紫,又放下了。她拉著繩子,又跑了起來(lái),很快,就像——嗯,對(duì),就像在發(fā)泄。風(fēng)箏飛上了天,打著轉(zhuǎn),又一頭栽下。她似乎喪了氣,望著身后墜落的風(fēng)箏,竟也沒(méi)去撿。我好笑地吹了聲口哨,鬼使神差地走了過(guò)去。

          撿起風(fēng)箏,我才發(fā)現(xiàn),風(fēng)箏上,有個(gè)字母縮寫(xiě)“LWX”,我怔怔地看著,抬頭。女孩站在我面前,眼里有些異樣的光。我意識(shí)到自己唐突了,忙解釋:“我只是想幫你……算了!蔽易猿暗匦π,轉(zhuǎn)身便走!皡龋 彼∥,將風(fēng)箏遞過(guò)。

          我輕輕托起風(fēng)箏,她在前面跑。風(fēng)箏飛起來(lái)了,越飛越高,獨(dú)占一方。我和她在草地上跑來(lái)跑去,玩得很瘋。

          躺在草坪上,風(fēng)箏被放在一旁。靜靜地,我倆都沒(méi)說(shuō)話。天上有些風(fēng)箏在飛舞,陰影時(shí)不時(shí)掠過(guò)我們。她突然開(kāi)了口:“其實(shí)我沒(méi)想過(guò)要把風(fēng)箏放上去!蔽以尞惖鼗剡^(guò)了頭。她笑了:“給你講個(gè)故事吧!睕](méi)等我回答,便自顧自地開(kāi)了口:“從前啊,有個(gè)小女孩學(xué)習(xí)很好,老師和同學(xué)都很喜歡她。呵,至少她是這么認(rèn)為的。那時(shí),有個(gè)朋友對(duì)她特別好,她甚至把那個(gè)朋友當(dāng)成知己。有幾次,那個(gè)朋友和別人打架了,明明是朋友錯(cuò)了,她卻是一味的偏袒。那時(shí),她是班長(zhǎng)。那個(gè)女孩真傻!”她像在對(duì)自己說(shuō),又像對(duì)我說(shuō)。

          “轉(zhuǎn)眼啊,四年過(guò)去了。她以為她們的友誼已經(jīng)根深蒂固,已經(jīng)經(jīng)得起風(fēng)雨了,可……”“可,那個(gè)朋友背叛了她?”我不屑地說(shuō),每個(gè)故事的結(jié)局都一樣不是嗎?“對(duì)啊,在她最無(wú)助,最悲傷的時(shí)候,狠狠地拋棄了她,她奪了她的班長(zhǎng)之位。但女孩不傷心,以為至少還有她?墒牵葋(lái)的卻只是一封絕交信!

          “絕交信!蔽夷。“是啊,絕交信!彼难鄣姿坪趸^(guò)了一絲悲傷,很快,但我還是捕捉到了。

          “結(jié)局呢?”我問(wèn)。

          “結(jié)局?結(jié)局就是只有她一個(gè)人自己安慰自己了!

          我沉默。她自嘲地勾起了嘴角,指著地上的風(fēng)箏:“在你跑得最累,筋疲力盡的時(shí)候,就是風(fēng)箏摔得最慘的時(shí)候。既然如此,當(dāng)初又何必那般呢?”

          我皺皺眉,輕輕地?fù)u了搖頭,卻不知該怎么說(shuō)。望著刺眼的日光,突然想起了,何曾幾時(shí),也是在這般明媚的陽(yáng)光下,我邂逅了同樣一個(gè)女孩,一個(gè)有故事的女孩。

          她叫未希,不知是想珍惜未來(lái),還是從未珍惜。

          似乎,我與她的回憶,都是那般美好。或在艷陽(yáng)下,或在繁星前,或在綠樹(shù)旁,或在大海邊。

          她說(shuō)他爸爸是局長(zhǎng),每天都有人上門(mén)“拜訪”,她看不慣便逃了出來(lái),也就是離家出走。她帶了一張屬于自己的銀行卡。

          她說(shuō),她最想去當(dāng)女俠,劫富濟(jì)貧。我笑著,無(wú)奈的搖頭,好天真的妹子。

          她說(shuō),她比我大,要叫姐姐。我卻只把她當(dāng)成自己的妹妹。

          或許,她說(shuō)的不是真的,可我愿意相信,只因?yàn)樗撬?/p>

          我喜歡帶著她去坐摩天輪,很浪漫,但她是怕高的,一上去便緊緊地抓住我的手。不敢向旁邊望去。我好笑地看著她,卻任她握著;喜歡陪她去看海,聽(tīng)海浪親吻沙灘的聲音,看紅霞咬破夜的唇的樣子;喜歡看她笑,陪她哭,聽(tīng)著她略帶撒嬌的語(yǔ)氣—或許,她對(duì)每個(gè)人都如此。

          終于,她要走了。她說(shuō),她要回去上學(xué),就在F市最好的'高中。這時(shí),我才相信,她真的比我大。但,我終還是開(kāi)口了,我說(shuō):“我喜歡你。”對(duì),是喜歡,不是愛(ài)。因?yàn)槲也淮_定,那是否是愛(ài)。“等我,一年為期!蔽艺f(shuō)。她答應(yīng)了。

          一年后,我如愿考上那所高中,卻找不到她。以為她畢業(yè)了,偷偷去查檔案,沒(méi)有她的名字,才知道她根本不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。

          也許,“未!北闶且粋(gè)假的名字,可我從不懷疑,即便是現(xiàn)在。

          我只愿相信。她是一個(gè)有故事的女孩,而且有一段是關(guān)于我的,那便足夠了。

          我收回了游離的思緒,望著女孩說(shuō):“不是那樣的,人活在世上,不就是為了經(jīng)歷嗎?若是你說(shuō)的那般,又為何要生,死不是人生的盡頭與開(kāi)端嗎?”

          女孩愣了一下。

          良久,才說(shuō)“回家吧,天黑了!蔽姨ь^,望了望西下的斜陽(yáng)。起身。

          “記住,我叫寤汐!币坏缆曇魪纳砗髠鱽(lái)。

          “記住,我叫未希!薄坝涀,我叫寤汐!眱蓚(gè)聲音重疊在一起,我回頭,那道身影已遠(yuǎn)去。

          風(fēng)中飄來(lái),淡淡的花香,還有一句話—若人生只如初見(jiàn)。

          呵,那該多無(wú)聊—

          卻,又該多美好—

          等閑變卻故人心,

          卻道故人心易變。

          ——后記

        八年級(jí)作文 篇2

          爸爸媽媽都超級(jí)愛(ài)我,所以有時(shí)爸爸媽媽的愛(ài)會(huì)泛濫,太寵我,我有時(shí)就會(huì)撒撒嬌,連外婆都說(shuō),爸爸媽媽和我呆在一起的時(shí)候我就比較調(diào)皮。

          爸爸雖然沒(méi)有沒(méi)有媽媽陪我的時(shí)間多,但是爸爸對(duì)我也特別的好,在我未出生的時(shí)候,爸爸就很重視胎教,媽媽有時(shí)有點(diǎn)懶,不愿意進(jìn)行胎教,而爸爸即使很忙,但還是一想起來(lái)就要和媽媽一起胎教,放音樂(lè)、唱兒歌給我聽(tīng);什么都想著給我吃好的,即使家樂(lè)福的那黑山豬的肉再貴,爸爸還是每天都要買(mǎi)回來(lái)給媽媽吃,每天早上和下午還要給媽媽做飯,目的就是想我吃好點(diǎn),不挨餓……我出生之后,爸爸還一直給我洗澡,除非爸爸出差或加班。爸爸雖然很忙很忙,但是還堅(jiān)持寫(xiě)博客記錄我的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,盡管有的.時(shí)候連續(xù)很久都沒(méi)有更新,但主要是因?yàn)橐獟赍X(qián)養(yǎng)活我們,工作太忙了。

          我剛出生的時(shí)候,爸爸為了照顧我和剖腹產(chǎn)的媽媽整整三天沒(méi)有睡覺(jué),只能偶爾打個(gè)盹,那個(gè)時(shí)候我的尿和便便次數(shù)很多,每次我一便完或尿完,爸爸首先很溫柔的用那一小塊毛巾和小棉簽把我的小屁屁搽干凈,深怕我的小屁屁紅了。

          而媽媽更是愛(ài)我愛(ài)得不行,2——4個(gè)月我吐奶厲害的時(shí)候、我生病的時(shí)候,媽媽就一直抱著我睡覺(jué),有時(shí)熬一通宵,就是為了照看我;為了讓我不挨餓,從我出生到現(xiàn)在都排出各種困難,堅(jiān)持給我母乳吃;為了我,媽媽選擇了現(xiàn)在的工作,就是為了有更多的時(shí)間照顧我,媽媽為我付出的太多太多,沒(méi)有辦法一一記錄,連外婆都經(jīng)常說(shuō),媽媽為我做了很多很多。

          爸爸媽媽,我也很愛(ài)你們,是你們給了我生命和呵護(hù),您們對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)牢記在心的。

        八年級(jí)作文 篇3

          幾乎每天下午放學(xué)都會(huì)在經(jīng)過(guò)的路上看到一個(gè)收破爛的風(fēng)燭殘年的老人,我總是在想我是不是曾經(jīng)在哪里見(jiàn)過(guò)她,終當(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候,心里不禁一顫……四年前的那個(gè)午后,在我曾經(jīng)就讀過(guò)的小學(xué)門(mén)口,她一步一步地十分緩慢地從我面前經(jīng)過(guò),衣衫襤褸。我的心一下子就疼了起來(lái),把身上僅有的五十塊錢(qián)雙手遞給她,她望了我好一會(huì)兒,然后艱難地?fù)u了搖手,便離開(kāi)了,慢慢地消失在我的眼簾。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得難過(guò)、無(wú)助,不知道到底該怎么幫助她。轉(zhuǎn)眼,時(shí)光飛逝,四年如一日,在這個(gè)城市的某個(gè)角落,我又遇到了她。

          和四年前相比,她已蒼老了許多,殘酷的`歲月在她臉上鏤刻下了深深的印記,顯得越發(fā)的飽經(jīng)滄桑。身上穿的依舊是四年前那件衣服,只是已經(jīng)辨別不出色彩。

          她坐在紅綠燈旁的花圃邊,身旁銹跡斑斑的小鐵杯里裝著僅有的一點(diǎn)點(diǎn)一毛的硬幣,過(guò)往的行人偶爾會(huì)在里面投下一些零錢(qián)。終于在命運(yùn)前低頭,接受了這種侮辱性的“幫助”了嗎?我蹲在她面前,看著她,深情地。她似乎記不得我了,用一種“你是誰(shuí)”的疑惑的眼神愣愣的望著我,我知道她在努力的回憶,在腦海里搜尋著有關(guān)于我的記憶。忽然地對(duì)我笑了,是想起來(lái)了嗎?我想多看她一會(huì)兒,但是不允許,這是必然的,社會(huì)就是這么殘酷。依舊如四年前那樣把身上僅有的五十塊錢(qián)雙手遞給她,即使知道在我走以后那張嶄新的五十元人民幣會(huì)被別人搶走……我原以為她會(huì)接受,但我似乎錯(cuò)了,她也依舊如四年前那樣艱難地?fù)u著手……我看著她,不知道下一秒該做什么。她拿起花圃里的一根枯樹(shù)枝,指著地上叫我看,然后比劃著:

          “謝謝你,四年前,四年后!

          ……

          這是我和她僅有過(guò)的一句交流,無(wú)聲的交流……

          不管春夏秋冬,陰晴冷暖,不管她在不在,不管順不順路,以后只要每次有出門(mén),都會(huì)特意路過(guò)那里,只為了看她一眼。深深地望一眼,然后別離。

          也許生命中有些無(wú)奈注定是沒(méi)有辦法的,唯一能做的只是讓自己不要忘記,時(shí)刻給自己敲著警鐘,只有讓自己變得更加強(qiáng)大,才能免去這些遺憾,否則,只能任它在內(nèi)心深處,把心揪得生疼……

        八年級(jí)作文 篇4

          假如我有一匹戰(zhàn)馬,我會(huì)讓他穿上鎧甲在一望無(wú)際的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒;假如我有一匹天馬,我會(huì)讓他駕著白云繞過(guò)山峰盡情地奔跑;假如我有一個(gè)“馬踏飛燕”,我會(huì)埋在土里讓后人把它挖出來(lái)成為價(jià)值連城的寶貝;假如我有一匹普通的馬,我會(huì)騎他在草原上看守牧群;假如我有一匹千里馬,我會(huì)讓任由他在草原上放縱地奔跑。

          面對(duì)不同的馬,應(yīng)該讓它適合在它所屬的環(huán)境生活,也要讓它熟悉自己的主人,要懂得忠誠(chéng)。比如說(shuō):戰(zhàn)馬,喬伊它忠誠(chéng)于自己的主人,所以他的`主人對(duì)它愛(ài)不釋手。

          我仿佛看到了一匹黑色的駿馬,看到了附近的人們穿著與我不一樣的衣服,說(shuō)著我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言,也寫(xiě)著我根本看不懂的字。這時(shí)我摸了一下我的腰包,發(fā)現(xiàn)包里有一袋文錢(qián),大概幾十萬(wàn)銅幣,我轉(zhuǎn)過(guò)身去看見(jiàn)那匹黑色的駿馬,我買(mǎi)了它。

          我?guī)еE馬進(jìn)入了茫茫的草原,在路上我對(duì)它呵護(hù)備至,我感到高興,幸虧我有足夠的錢(qián)可以擁有它。我仿佛回到元狩二年,仰望著遠(yuǎn)方,好像遠(yuǎn)方有一群穿著皮革甲,拿著弓箭的匈奴騎兵向我駛來(lái)。我成了騎著戰(zhàn)馬身穿鎧甲,手拿弩機(jī)的霍去病將軍,然后我對(duì)愛(ài)馬說(shuō):“這次敵人對(duì)我們俯視耽耽,你一定要沉著,不要驚慌!”我率領(lǐng)軍隊(duì)向敵人沖去……越過(guò)焉支山一千余里,殲滅渾邪王的部隊(duì),取得了河西之戰(zhàn)的勝利。

          然后,我恍如隔世的驚醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在正躺在床上,原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。

          假如我有一匹馬,我希望我還能回到那個(gè)時(shí)代,繼續(xù)進(jìn)行我的歷史探索之旅。

        八年級(jí)作文 篇5

          上帝是公平的,同時(shí)又是吝嗇的。他不會(huì)垂青任何一個(gè)人的人生,也不會(huì)鄙夷任何一個(gè)人的生命。但是如果我們不小心觸碰了生命的藤條,那么掌管生命的烏達(dá)女神就會(huì)毫不猶豫的將你生命轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)鐘停下,抑或是將你身體的某個(gè)零件給偷走。

          那生命的藤條就是安全的對(duì)立詞—危險(xiǎn),亦作“事故”。事故有一個(gè)日益龐大的家族,比如:交通事故、火災(zāi)事故、食品安全事故、溺水事故……

          隨著中國(guó)科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,交通運(yùn)輸體系的完善,交通安全顯然成為了事故家族的主力。交通是經(jīng)濟(jì)與科技的'產(chǎn)物,而交通安全則是運(yùn)輸工具與現(xiàn)代社會(huì)碰撞出來(lái)的火花。即使你有萬(wàn)貫家財(cái),只要碰上他,你就會(huì)家破人亡;即使你有雕塑般的面孔,只要碰上他,一切都會(huì)灰飛煙滅;即使你才情萬(wàn)丈,只要碰上他,便會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)之地。

          可想而知,交通安全是一把最鋒利的刀,是最狠心的劊子手。如果你不知道什么叫做舉袂成幕,那么就請(qǐng)你看看中國(guó)。據(jù)悉,與其他國(guó)家相比,我國(guó)道路交通事故死亡人數(shù)列居世界第一位。多數(shù)統(tǒng)計(jì)資料表明,全世界每年因道路交通事故死亡約50萬(wàn)人,按1999年的數(shù)字,我國(guó)道路交通事故死亡人數(shù)占全世界死亡人數(shù)的17%。這個(gè)數(shù)據(jù)表明,世界上一百個(gè)人因交通事故死亡中,有十七人是中國(guó)人。死亡的人的家庭又該去往何處,所以任憑他們的淚水模糊雙眼。

          我記得,我以前看電視,他有一兒一女,大女兒還在上小學(xué),小兒子還在襁褓中,他的妻子也還在哺乳期,家中的頂梁柱倒了,妻子也只是一個(gè)依附丈夫生活的一個(gè)女人,沒(méi)有工作,不能養(yǎng)育孩子。但是無(wú)奈,兩個(gè)孩子每天都在哭著要爸爸,而且他們要吃飯啊,所以他們的媽媽就帶著他們就改嫁了。新爸爸對(duì)他們不好,因?yàn)楫吘故菦](méi)有血緣關(guān)系的孩子,天天打罵他們,而且還讓他們輟學(xué)了,于是那個(gè)男孩就去了外地打工,女孩待在家務(wù)農(nóng)照顧她的母親。后來(lái),他們的繼父喝醉了,打了他們的媽媽,他的媽媽承受不住,就給男孩打了個(gè)電話,男孩聽(tīng)了后很氣憤,就回家打算質(zhì)問(wèn)他的繼父,但是他的繼父非但不聽(tīng),還罵他。于是男孩在一怒之下就用斧子把他的繼父殺死了。后果可想而知,男孩被警察帶走了,他的媽媽整日以淚洗面。原本以為日子就會(huì)這樣渾渾噩噩的過(guò)一輩子,但是沒(méi)想到,有一天一個(gè)女人來(lái)了,還抱著個(gè)孩子,說(shuō)是男孩的親生兒子,說(shuō)完后,就一走了之。

          母親知道后很高興,就把嬰兒當(dāng)成寶貝養(yǎng)大。當(dāng)嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)俊美的少年后,他:“奶奶,為什么我沒(méi)有爸爸?”他的奶奶聽(tīng)了這句話后,心里一陣戰(zhàn)栗,她哄孫子道:“爸爸出國(guó)了,為你奮斗,掙了錢(qián)回來(lái)給你娶媳婦吶’男孩聽(tīng)后,一掃臉上的陰霾,卻反應(yīng)過(guò)來(lái),奶奶剛說(shuō)的那句話,臉又染上了一抹異常的紅暈,隨即跑回了屋子。孫子走后,她想該怎么保護(hù)孫子不讓他受傷害,但終沒(méi)有主意。

          后來(lái),當(dāng)年的那個(gè)女人回來(lái)了,她做了一筆生意,日子好過(guò)了,她便想接回兒子,他的祖母聽(tīng)后心里很不愿,一會(huì)孫子回來(lái)了,女人看到孩子后,便橫抱起孩子,作勢(shì)搶走,無(wú)奈,老婦人年邁體弱,無(wú)法爭(zhēng)奪孩子,所以任憑女人帶走了孩子。女人帶走孩子后,孩子很想念他的祖母,不肯吃飯,女人急了,便動(dòng)手打孩子,后來(lái)孩子想偷偷跑回去看他的祖母,但在路上別一輛卡車(chē)撞到,當(dāng)場(chǎng)死亡,老婦人聽(tīng)說(shuō)后,急忙來(lái)看,只見(jiàn)她的小孫子躺在血泊中,老婦人當(dāng)即暈倒,醒來(lái)后心痛不。女人也很后悔,所以兩個(gè)家庭都處在悲痛之際。我當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得老婦人很可憐,后來(lái)才覺(jué)得一點(diǎn)苦澀,而那苦澀是什么呢?我想應(yīng)該是為她的丈夫辭世而惋惜吧。如果不是她丈夫的辭世,她的兒子就不會(huì)進(jìn)監(jiān)獄,他的孫子也不會(huì)死了。

          由此可見(jiàn),交通事故是個(gè)連環(huán)殺手。那我們應(yīng)如何預(yù)防呢。不,我想我用詞出錯(cuò)了,應(yīng)該是杜絕,不是預(yù)防吧。為了你的家庭,不要去攀爬那根生命的藤條,因?yàn)闆](méi)有人登上去過(guò)。結(jié)局總是“手指打滑”我們不能主導(dǎo)生命,但我們可以“因勢(shì)利導(dǎo)”。

        八年級(jí)作文 篇6

          寒冬的蠟梅,因?yàn)橛兄鴮?duì)春日的向往才吐露了芬芳;繭的幼蛹,因?yàn)橛兄鴮?duì)光明的憧憬才有了生命的飛翔;逆境中的人們,心中有著堅(jiān)強(qiáng)的信念才得以成功。

          堅(jiān)強(qiáng)的信念猶如一盞明燈,照亮心底,驅(qū)盡黑暗。在潮濕陰冷的牢獄中,司馬遷的心無(wú)限悲痛。他選擇了屈辱地活著,這在常人眼中是多么的卑賤。但,我知道,你心中有一個(gè)信念,一個(gè)讓你無(wú)法放棄生存的信念——完成《史記》,你想到了你的父親臨終時(shí)的話語(yǔ),你想起了父親辛勤勞苦但未完成的史書(shū),你選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活著。偉大的信念是生命的支柱。

          堅(jiān)強(qiáng)的信念好似一個(gè)方向盤(pán),時(shí)時(shí)把握生命的方向。史鐵生經(jīng)歷了突如其來(lái)的一場(chǎng)災(zāi)難之后,終于明白了生命的真諦——擁有堅(jiān)強(qiáng)的信念,才會(huì)成功。一次又一次的磨礪,使他喪失了方向,迷失了路途,終于他明白了“生命是一個(gè)過(guò)程,死是一個(gè)必然的會(huì)降臨的節(jié)日”。于是他堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)始面對(duì)生活,才有了今天輝煌的榮譽(yù)。堅(jiān)強(qiáng)的信念挽救了迷途的游子。

          擁有了心中的睡蓮——堅(jiān)強(qiáng)的信念,就擁有了生命的極致,而無(wú)法承受的,則已被歷史磨滅。

          因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念,項(xiàng)羽終究要被劉邦打倒。項(xiàng)羽,你這位叱咤風(fēng)云的人物,卻在最后失去了方向,你斂奪錢(qián)財(cái),收集美女,終于在美色與財(cái)氣中被劉邦打得措手不及。你忘了你最初的雄心壯志了嗎?還是你把那最堅(jiān)強(qiáng)的信念拋去了呢?你被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦,你與成功失之交臂。

          因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念,許多人半途而廢,事倍功半。后唐莊宗李煜終于失去了江山,身死人手,為天下笑。一代詩(shī)詞才子,淚灑黃泉。

          心中永存睡蓮——堅(jiān)強(qiáng)的`信念,便擁有了生命的朝氣,生活的動(dòng)力!

          心中永存睡蓮——堅(jiān)強(qiáng)的睡蓮,就會(huì)抓住成功的機(jī)遇,駛向理想的彼岸!

          讀罷此文,不禁拍案叫絕,真乃考場(chǎng)上乘之作!本文最大的可取之處在于其嚴(yán)密的論證結(jié)構(gòu)。全文可分三大部分,先正面論證信念的力量,由“蠟梅”“幼蛹”到“逆境中的人們”再到具體的事例——司馬遷、史鐵生,由物及人,步步深入。隨后從反面論證沒(méi)有信念的危害,詳舉項(xiàng)羽、李煜的人生悲劇,過(guò)渡自然,材料豐富。最后兩句話獨(dú)立成段,深化中心,突出論點(diǎn)。全文語(yǔ)言生動(dòng)精練、流暢簡(jiǎn)潔,多處運(yùn)用比喻、排比等修辭手法,讀之令人回味無(wú)窮。

        八年級(jí)作文 篇7

          漆黑的夜,只聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)的呼嘯和自己的腳步聲。忽然,腳步卷過(guò)一陣“刷拉刷拉”的聲音,我頭發(fā)直豎,心蹦蹦地急跳起來(lái)。我攥緊手中的美工刀,嘴里哼唱著“少年壯志不言愁”,加快了腳步,心里直報(bào)怨:爸爸怎么了,偏偏今天不來(lái)接我?

          昨天晚上爸爸告訴我,說(shuō)以后放學(xué)不在接我了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,不能總讓父母呵護(hù)著,應(yīng)該獨(dú)自飛翔了。我還以為他是說(shuō)說(shuō)罷了,誰(shuí)料竟是真的!爸爸也真是,明知我膽小,連打雷都要蒙上被子,卻讓我守著份洋罪!學(xué)校離家四五里路,路又難走,我一個(gè)人萬(wàn)一……我不敢往下想,只是步子跨得更大了。

          爸爸一直很疼我。升初中后,學(xué)校離家遠(yuǎn),放學(xué)晚到八點(diǎn)鐘,爸爸每天要到學(xué)校接我。記得有一次大雨滂沱,爸爸發(fā)著高燒還硬撐著來(lái)接我。走在爸爸魁梧的身旁,我感到十分溫暖和安全,而如今我卻要做“獨(dú)行俠”了。

          很高興,一路的膽戰(zhàn)心驚后還是安安穩(wěn)穩(wěn)的回到了家。爸爸不在家。媽媽告訴我他有事出去了。媽媽正熱著飯,爸爸回來(lái)了,見(jiàn)我撅著嘴一聲不吭的生悶氣,依然像往常一樣微笑著問(wèn)我:“在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?上課老師提問(wèn)了沒(méi)有?我打斷他的話說(shuō):“你怎么不去接我?一路上魂都嚇掉了!”爸爸人笑著說(shuō):“昨天晚上你不是同意不讓接了嗎?咋又變卦了?再說(shuō)你也長(zhǎng)大了,該能照顧自己了!”我啞然了,無(wú)奈而又不耐煩得說(shuō):“好吧!”

          從此以后,爸爸再也沒(méi)有接過(guò)我。我也漸漸的克服了恐懼,不再害怕走夜路了。可我發(fā)現(xiàn)爸爸總是在我回家后不久也回來(lái)了,他到底干什么去了呢?后來(lái),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我才發(fā)現(xiàn)了事情的真相。原來(lái),爸爸仍像以前一樣每天去接我,只是不再和我一起走,而是在后面緊緊地跟著!

          我明白了爸爸的心意!

          “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”父母的.愛(ài)如夜里的明燈,照亮著我前進(jìn)的路;是三春陽(yáng)光,永遠(yuǎn)溫暖著我們的心。

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